養金魚(yú)的啟示作文600字（通用26篇）
【第1篇】
《羚羊木雕》這本書(shū)講述了一個(gè)這樣的故事：晚上，“我”正背今天學(xué)過(guò)的杠桿原理，媽媽問(wèn)“我”爸爸從非洲帶回的那只羚羊哪去了。她說(shuō)得其實(shí)是一只黑色的硬木雕成的藝術(shù)品。但“我”已經(jīng)將它送給了我的好朋友萬(wàn)方，并且作為回贈萬(wàn)方把自己心愛(ài)的一柄小刀送給了“我”�！拔摇辈⒉恢滥侵涣缪蚰镜竦恼滟F和實(shí)際的價(jià)值。因為非常珍貴，媽媽一定要“我”把羚羊木雕要回，“我”只好照辦。
萬(wàn)方和“我'從小就在一起，他學(xué)習好，喜歡幫助人。全班都穿上剛買(mǎi)來(lái)的新運動(dòng)衣，“我”卻把褲子劃了一個(gè)大口子。萬(wàn)方和“我”換了褲子，卻因這事被他媽媽罰站半小時(shí)。因為我們是要好的朋友，所以“我”把爸爸、媽媽送“我”的羚羊木雕送給了萬(wàn)方�！拔摇毕蛉f(wàn)方說(shuō)明了情況，將羚羊木雕要了回來(lái)。萬(wàn)方給羚羊木雕做了一個(gè)玻璃罩�！拔摇睂⑿〉逗筒Ａд址诺搅巳f(wàn)方的手里，轉身走了。走在雪地上的“我”突然聽(tīng)到萬(wàn)方在后面喊“我”。他將玻璃罩蓋在木雕上，把刀塞到“我”手里說(shuō)：“拿著(zhù)，沒(méi)有禮物，咱們也是好朋友。明天打雪仗來(lái)早點(diǎn)�！薄拔摇笨蘖�，從沒(méi)有這樣傷心過(guò)。
整篇文章形成了鮮明的對比。一邊是珍貴的羚羊木雕和深厚友誼的對比；一邊是雙方父母的態(tài)度對比：“我”的父母因為木雕的珍貴，堅持讓“我”要回木雕。萬(wàn)方的母親因知道羚羊木雕的珍貴，要萬(wàn)方一定還“我”，還把玻璃罩和小刀一起給了“我”；一邊是“我”和萬(wàn)方的對比：“我”把褲子劃破了一個(gè)大口子怕被媽媽罵。而萬(wàn)方為了“我”交換了褲子被罰站半小時(shí)。
讀了這篇文章我感到心里很不是滋味。父母為什么讓把送給朋友的羚羊木雕要回來(lái)，就因為羚羊木雕很珍貴嗎？難道木雕比深厚的友誼更珍貴嗎？萬(wàn)方喜歡羚羊木雕不是因為木雕的珍貴，而是把羚羊木雕看做友誼的見(jiàn)證，他還做了玻璃罩小心地保護著(zhù)木雕，因為木雕是好朋友送給他的。萬(wàn)方?jīng)]有因主人公要回羚羊木雕而和他絕交，反而把小刀和玻璃罩一起送給了他，在萬(wàn)方看來(lái)友誼比禮物更有價(jià)值。當雪花落在玻璃罩上的時(shí)候，我想象到潔白無(wú)暇的友誼勝過(guò)了那只珍貴的羚羊木雕。
【第2篇】
這個(gè)周末，我一口氣讀了張之路寫(xiě)的《羚羊木雕》這篇名著(zhù)。這篇文章寓意深刻、真是讓人受益匪淺！
《羚羊木雕》主要講了爸爸去非洲帶回一個(gè)貴重的禮物——羚羊木雕送給主人公，主人公把羚羊木雕送給了好朋友萬(wàn)方，但是被媽媽發(fā)現了，媽媽很生氣，讓他要回來(lái)。主人公左右為難地來(lái)到萬(wàn)芳家。拿著(zhù)萬(wàn)方送自己的小刀，要把自己的羚羊木雕換回來(lái)。萬(wàn)方很生氣，又被他媽媽打了一巴掌，但是最終還是寬容地把羚羊木雕和小刀都還給了主人公，還說(shuō)：“沒(méi)事兒，凡是爸爸媽媽送給我的東西，不管我給誰(shuí)，他們都沒(méi)說(shuō)的……”就這樣，“我們”的友誼一點(diǎn)也沒(méi)改變。
讀到這里以后，主人公和萬(wàn)方的友誼深深地震撼了我的心。我想友誼是無(wú)價(jià)的，是金錢(qián)換不來(lái)的，主人公的媽媽?xiě)撟鹬?兒子的友誼，支持他交朋友。不該讓他要回禮物。主人公非常傷心地害怕失去和萬(wàn)方的友誼。相反萬(wàn)方卻保護了他們的友誼，萬(wàn)方對朋友寬容的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了我。我和萬(wàn)方相比，真是自愧不如。記得有一次，在放學(xué)回家的路上，我和幾個(gè)朋友在談一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題，由于我談的不實(shí)際，他們就十分看不起我、奚落我。只有一個(gè)人保持了沉默。我想：真是的，交了這么兩個(gè)狐朋狗友，我真是看走眼了。一氣之下，我就自己賭氣跑了回家了。最后才意識到：自己和那兩位朋友都是不對的，自己不對在不理解朋友，太沖動(dòng)。兩位朋友不對在沒(méi)寬容我。
在素質(zhì)教育基地的時(shí)候，我受盡四班的欺負，但是周梓涵卻沒(méi)有落井下石，而是一直在安慰我，幫助我。有時(shí)還會(huì )去告訴李老師我們宿舍的狀況，讓李老師來(lái)管四班這幫“無(wú)賴(lài)”。最后，四班的那些人來(lái)勒索我們班的人，他也沒(méi)有給他們交錢(qián)，而是直接報到了竇老師那里，經(jīng)過(guò)竇老師的協(xié)商，事情才得以解決，四班和七班才重新保持了良好的關(guān)系。從此，我和周梓涵的關(guān)系也越來(lái)越密切了。
贈人玫瑰，手有余香。讀了這本書(shū)，我感悟到：我們在成長(cháng)的過(guò)程中，總是要犯許多錯誤。但是只要永遠保持一顆純凈的心靈，去寬容理解幫助別人，才能找到我們真正追尋的友誼！
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