我最喜愛(ài)的季節初二作文600字
南城實(shí)小xx-xx學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作總結
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以“實(shí)施新課程、樹(shù)立新理念”為指針，在全體老師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標，以實(shí)施新課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，狠抓教學(xué)管理，開(kāi)展了一系列教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：
一、強化理論學(xué)習，積極推進(jìn)課程改革
本學(xué)期我校把教學(xué)工作納入到課程改革的體系中來(lái)，本著(zhù)“實(shí)施新課程，體念新課程，態(tài)度要積極，步伐要穩妥，作風(fēng)要扎實(shí)，工作要深入”的精神，切實(shí)加強對“實(shí)施新課程”的管理和指導。
1、加強學(xué)習，立足校本培訓，更新觀(guān)念。從去年秋季開(kāi)始，我縣作為課改實(shí)驗區，在起始年級使用了北師大新教材，這對我們而言，既是挑戰，更是機遇。根據新課程標準的要求，我們一方面組織教師參加全市新課程任課教師的上崗培訓（xx年8月，組織了近20名老師前往東華理工大學(xué)參加語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、科學(xué)等學(xué)科的新教材培訓），另一方面加大校本培訓力度，雙周集中全體教師學(xué)習新課標，樹(shù)立新理念。學(xué)習時(shí)做到了“三落實(shí)”，即學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容和中心發(fā)言人落實(shí)。通過(guò)學(xué)習，明確新課程的指導思想、教育理念，改革目標和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。
2、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性。為了使教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )形成課程改革的共識，創(chuàng )設課改的良好氛圍，我們通過(guò)文化長(cháng)廊及家長(cháng)會(huì )，宣傳課程改革的意義，讓家長(cháng)了解教材的編排、教學(xué)方式、學(xué)習方式等有關(guān)課改思想，讓家長(cháng)也感受新課改的氣息。
二、加強教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教學(xué)質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓。
1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規管理制度，加強對教學(xué)工作的督查指導。教導處認真做好教學(xué)五環(huán)節的管理、檢查和指導，以嚴格的管理謀求井然的教學(xué)秩序。本學(xué)期，采取學(xué)期隨機抽查與定期檢查相結合的辦法，加大常規管理力度。期中抽查了五年級的備課、作業(yè)以及全體老師的筆記，期末對常規進(jìn)行了普查。十二月份，對學(xué)生作業(yè)的布置與批改情況做了全面檢查，并進(jìn)行了優(yōu)秀作業(yè)的展評活動(dòng)。通過(guò)檢查、評比和交流，規范了學(xué)校的教學(xué)秩序。
2、抓好教研組建設，調動(dòng)教研組長(cháng)的積極性，共同參與協(xié)調學(xué)校教學(xué)管理工作。各教研組長(cháng)能認真組織教研活動(dòng)，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容、主持人“五落實(shí)”。本學(xué)期，全校共上研究課十余節，形成了良好的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。
3、加大課堂教學(xué)研究力度。課改新理念，新課程標準，新教材對起始年級（一、二年級）的教師提出了更高的要求，為了使他們能以飽滿(mǎn)的熱情，投身到課改中來(lái)，我們充分發(fā)揮集體的力量和智慧，經(jīng)常性地進(jìn)行教學(xué)研究、討論，共同學(xué)習，幫助教師理解課本和新教材的要求與內容，逐步提高實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段，勝任新課程的教學(xué)工作，加大課堂教學(xué)的改革力度，把觀(guān)念和行動(dòng)統一起來(lái)，樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)。本學(xué)期，我們先后派了二十多名教師赴重慶參加全國第五屆青年教師閱讀教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，江西省基礎教育課程改革小學(xué)語(yǔ)文，數學(xué)實(shí)驗經(jīng)驗交流會(huì )暨優(yōu)質(zhì)課競賽觀(guān)摩活動(dòng)以及撫州市小語(yǔ)教學(xué)論壇�；貋�(lái)后傳達會(huì )議精神，交流聽(tīng)課感受，上匯報課，達到互動(dòng)交流，協(xié)調提高的目的。
4、開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。為了培養優(yōu)生，讓學(xué)有余力的學(xué)生在知識與能力素質(zhì)方面進(jìn)一步提高，同時(shí)為了能在下學(xué)期全縣學(xué)科競賽中取得好成績(jì)，我們在六年級成立了培優(yōu)班，給予這部分學(xué)生單獨輔導。選拔好輔導老師、輔導時(shí)間與內容。讓學(xué)生學(xué)有所樂(lè )，學(xué)有所得。本學(xué)期一至六年級還進(jìn)行了語(yǔ)文、數學(xué)競賽，語(yǔ)文包括寫(xiě)字比賽，朗讀比賽，閱讀知識競賽，語(yǔ)文知識與能力競賽及現場(chǎng)作文競賽等，通過(guò)競賽，讓師生明白了平時(shí)課外閱讀，積累重要性。也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，取得了較好的效果。
三、抓好隊伍建設，提高教師教學(xué)水平
1、抓好青年教師的培養及學(xué)科素質(zhì)的提高。本學(xué)期有計劃地做好新上崗教師的培訓工作，積極鼓勵教師參加學(xué)科競賽活動(dòng)。如組織了50多名教師參加了全國語(yǔ)文教師語(yǔ)言文字基本功大賽，這些教師一致反映，通過(guò)大賽，掌握了許多知識，有利于我們的語(yǔ)文教學(xué)。
2、抓好縣校級學(xué)科帶頭人評選。本學(xué)期我校推薦了九名骨干教師參加縣級學(xué)科帶頭人的評選，有8名教師分別被評為縣級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、自然、體育、計算機學(xué)科帶頭人，另有8名教師被評為校級學(xué)科帶頭人。為了使評選工作順利進(jìn)行，使真正優(yōu)秀的教師得以評上，我們制定了評選實(shí)施方案，進(jìn)行量化打分，組織觀(guān)摩教學(xué)有條不紊，客觀(guān)公正。
3、以科研為先導，以課題為載體，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真組織《小班化雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗研究》的啟動(dòng)工作，提高科研層次，促進(jìn)辦學(xué)特色的形成和辦學(xué)水平層次的提高。
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