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我得到了教育600字作文（精選26篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我得到了教育600字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我得到了教育600字作文 篇1
在我的童年歲月里，有著(zhù)數不盡的酸甜苦辣，而在這一堆的酸甜苦辣中，有一次，讓我非常難忘。
那一天，我和好朋友楊光在樓里玩耍。也不知道我從哪來(lái)的“靈感”，就打起了對話(huà)機的主意。我和楊光鬼鬼崇崇的走到樓底下的.對話(huà)機前，隨便按了個(gè)號碼，然后我們就躲到了樓道里，剛站穩了，就聽(tīng)見(jiàn)對話(huà)機里傳出了一個(gè)聲音：“喂，是誰(shuí)呀？……喂，怎么沒(méi)人，沒(méi)人我就掛了��！喂！”咔嚓！就聽(tīng)見(jiàn)了他掛斷電話(huà)的聲音，我心里正暗自高興呢。沒(méi)想到這個(gè)人那么傻。
我又跑到對話(huà)機前，撥了那個(gè)號碼，然后躲起來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)聲音，我就高興的跳了起來(lái)。我又撥了一次那個(gè)號碼，但這回沒(méi)躲。因為我想：這幾次那個(gè)人都是通過(guò)對話(huà)機對話(huà)的，也沒(méi)有伸出窗戶(hù)外面看看是誰(shuí)。所以我就不必擔心了。但是，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，事情的發(fā)展跟我推測的一點(diǎn)兒也不一樣。那個(gè)人好像被惹惱了，打開(kāi)窗戶(hù)，伸出來(lái)頭，一看是我，馬上就跑了下來(lái)。我一看大事不妙，撒腿就跑，結果被那個(gè)人給追上了。
讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，那個(gè)人竟然心平氣和的給我講道理，說(shuō)這樣不對啦，那樣怎么啦……，通過(guò)這個(gè)人的一番道理之后，我終于明白了，搞惡作劇，能讓看的人笑，但是被搞的人就會(huì )大受打擊，如果我是被搞的人，肯定會(huì )大發(fā)雷霆。那個(gè)人說(shuō)完之后又拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“回家吧，小伙�！甭�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我像那個(gè)被農民撿了的丑小鴨一樣倍感溫暖。
這次我明白了：只有你不惹別人，別人也不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的吵你。
我得到了教育600字作文 篇2
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，但有一件事情卻讓我記憶猶新，頗受教育，使我改變了對讀書(shū)的認識。
那是一個(gè)周末，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。媽媽帶我來(lái)到新華書(shū)店，我們開(kāi)始在書(shū)的海洋里遨游了。書(shū)店里的人非常多，有朝氣蓬勃的年輕人，也有年過(guò)花甲的老年人，還有和我年紀相仿的小孩。
我獨自來(lái)到文學(xué)讀物區，想找一本散文。突然，我的目光像磁石一般被一位大叔吸引住了。這位大叔四十出頭的樣子，他衣衫襤褸，衣服扣子掉了兩顆，袖子爛了好幾處，系著(zhù)一副骯臟破舊的領(lǐng)帶，他的頭發(fā)蓬亂蓬亂的，胡子拉碴，臉上沾滿(mǎn)了塵埃，身邊還放著(zhù)一個(gè)巨大的編織袋。他分明是一個(gè)收破爛的！在人群中，他顯得格外突兀。只見(jiàn)他專(zhuān)心地看著(zhù)一本《葉圣陶讀本》，津津有味地讀著(zhù)，旁若無(wú)人。我從他身邊穿過(guò)，聞到他身上有一股令人作嘔的味�？粗�(zhù)他如饑似渴地看著(zhù)書(shū)，我幾乎不敢相信自己的`眼睛，折回去一看，可他確確實(shí)實(shí)在認真讀書(shū)，我大為驚訝。以前我總以為，讀書(shū)是我們這些有條件人的特權，可是今天，我卻認識到了：不論是貧窮與富有，低賤或高貴，都有讀書(shū)、學(xué)習的權力，只是在于你想不想使用這個(gè)權力。連街上收破爛的人都那么愛(ài)看書(shū)、學(xué)習，那有條件的我們，是不是應該更好地去讀書(shū)、去學(xué)習呢？就像我們語(yǔ)文課本里所說(shuō)的：“即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國遨游的步履�！�
一件平凡的事，一個(gè)普通的人，卻讓我真切地體會(huì )到了讀書(shū)沒(méi)有貴賤之分，讓我更加珍惜現在優(yōu)越的讀書(shū)條件，讓我更熱愛(ài)讀書(shū)。
我得到了教育600字作文 篇3
在生活中，我經(jīng)常得到老師、父母的教育，最令我難忘的還是最近我看到的一篇文章，盲童來(lái)佳俊的精神深深地教育了我。
一天，我正在看第四期《兒童文學(xué)》，上面的一篇文章《北漂盲童震驚北京城》深深地吸引了我。
這篇文章講的是一個(gè)盲童的故事。這個(gè)盲童名叫來(lái)佳俊，12歲，自幼雙目失明，但他樂(lè )觀(guān)向上，熱愛(ài)生活。他刻苦學(xué)習，克服許多難以想象的困難，取得了驕人的成績(jì)：他的鋼琴已經(jīng)考到十級，并和“世界鋼琴王子”郎朗在北京國家大劇院四手聯(lián)彈；他可以熟練的和外國人用英語(yǔ)對話(huà)，看原版英語(yǔ)電影。
一個(gè)雙目失明的兒童，竟做到了健康兒童也做不到的`事，是多么的了不起！
來(lái)佳俊刻苦學(xué)習、不怕困難的精神值得我學(xué)習。想一想，一個(gè)雙目失明的兒童，想學(xué)習該多難��！但他從不怨天尤人，跟著(zhù)磁帶學(xué)英語(yǔ)，跟著(zhù)電視學(xué)鋼琴。再想一想自己，坐在明亮的教室里，有老師耐心地教，有時(shí)候還想偷懶，學(xué)習怕吃苦，遇到難題就放棄，沒(méi)有打破砂鍋問(wèn)到底的精神，能學(xué)好嗎？
來(lái)佳俊持之以恒的精神值得我學(xué)習。他從三歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，從六歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，不管遇到多大的困難都沒(méi)有放棄，堅持學(xué)鋼琴9年，學(xué)英語(yǔ)6年，取得這樣驕人的成績(jì)不是偶然的。再想一想自己，在幼兒園時(shí)想學(xué)舞蹈，但又怕吃苦，結果半途而廢。一年級時(shí)學(xué)劍橋英語(yǔ)，學(xué)了半年又罷了。和來(lái)佳俊相比，實(shí)在慚愧。
通過(guò)閱讀《北漂盲童震驚北京城》，來(lái)佳俊的故事深深地教育了我，在學(xué)習的道路上只要刻苦、不怕困難、持之以恒，就一定能學(xué)好科學(xué)文化知識。正如毛主席說(shuō)的一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”
我得到了教育600字作文 篇4
在我們的生活中，每天都會(huì )發(fā)生許許多多的事，如果我們仔細思索和發(fā)現，就會(huì )發(fā)現在每一件事中，我們都會(huì )受到多少教育。我們人類(lèi)就是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中慢慢長(cháng)大，慢慢變得更加成熟，有了這些教育我們才能慢慢進(jìn)步。這一次，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在一件事中受到了教育。
三年級的時(shí)候，爸爸媽媽講的大道理我大部分都聽(tīng)不懂，所以我才只能在事情中慢慢長(cháng)大。
在一次我和同學(xué)們在我家玩的時(shí)候，我們都還沒(méi)有吃晚飯。我喝了些水，突然想起昨天爸爸給我買(mǎi)的大棒棒糖，我想：“我先吃幾口解解饞吧！”于是我拿起棒棒糖就吃了起來(lái)，誰(shuí)知我竟越吃越饞，拿起來(lái)就放不下去了。突然同學(xué)叫我去玩，我干脆拿著(zhù)棒棒糖出去玩了。同學(xué)們看著(zhù)我吃著(zhù)棒棒糖，都有點(diǎn)嘴饞，可不忍說(shuō)出來(lái)，我就這樣玩了。
過(guò)了一會(huì )，爸爸把我叫進(jìn)了廚房，對我說(shuō)：“你怎么拿著(zhù)棒棒糖出去了？”
我不明白爸爸的意思，以為是怕我把棒棒糖給弄臟了，就給爸爸說(shuō)：“那我套上個(gè)塑料袋吃，這樣就不會(huì )弄臟了！”
爸爸見(jiàn)我這樣說(shuō)，更加生氣了，于是對我說(shuō)：“難道你不覺(jué)得這樣做很自私嗎？你在這里吃，讓別人眼巴巴地看著(zhù)你吃，認為你很自私嗎？”
爸爸嚴厲的'質(zhì)問(wèn)把我嚇了一跳，我還沒(méi)有認識到自己的錯誤，但不想和爸爸爭辯，就氣呼呼地走了。
爸爸在同學(xué)走了以后有對我說(shuō)：“你想吃就在同學(xué)走了再吃，不然那樣對你不好！”我這才明白爸爸的用意，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是讓我記憶猶新的“棒棒糖事件”，這個(gè)事件激勵著(zhù)我，一直讓我養成了不自私，有了好東西與好朋友分享的好習慣，就是這件事非常讓我受到教育，讓我慢慢地進(jìn)步。
我得到了教育600字作文 篇5
媽媽是我的啟蒙老師，當我粗心的時(shí)候，她教導我要認真細心；當我偷懶的時(shí)候，她教導我要勤奮刻苦；當我撒謊的時(shí)候，她教導我要做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。媽媽總是對的，她的每一次教育都讓我難以忘懷，讓我記憶猶新，讓我刻骨銘心。
這一天，作業(yè)不多，我很快完成了數學(xué)作業(yè)，再畫(huà)上一個(gè)空心圓圈作為句號，語(yǔ)文作業(yè)也就完成了，只剩下英語(yǔ)了，雖然家庭作業(yè)記載本上明明白白清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)：背誦第一單元藍黑單詞，并默寫(xiě)�？墒呛孟裼幸粚釉旗F遮住了我的雙眼，就是沒(méi)有看到“背誦”兩字，還把“默寫(xiě)”看成了“抄寫(xiě)”，馬馬虎虎抄完就吃飯去了。
吃完了飯，媽媽從書(shū)包里拿出作業(yè)檢查，突然，她問(wèn)我：“你第一單元的藍黑單詞背出來(lái)了嗎？”我急忙說(shuō)：“背了背了，你檢查數學(xué)吧�！薄安�，讓我抽背一些單詞吧�！眿寢層殖槌鲆槐居⒄Z(yǔ)書(shū)，問(wèn)：“‘突然’怎么拼？”“��？這個(gè)……”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，像個(gè)罪犯似的`低著(zhù)頭，不停地玩弄著(zhù)衣角，真是后悔極了，要是我當初細心一點(diǎn)，認真地背了，怎么可能還會(huì )這樣？我甚至想到了媽媽冷冷的面龐，尖銳的目光。
可當我抬起頭來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現媽媽一臉平靜，她把書(shū)交給我，我一看，那些單詞，字母都睜大了眼睛看著(zhù)我，充滿(mǎn)了諷刺，好像一點(diǎn)也瞧不起我，我十分難過(guò)。媽媽說(shuō)：“以后不要說(shuō)謊了，現在開(kāi)始背，我相信你一定能行的。我知道，你這么做會(huì )是最后一次�！�
媽媽給了我信心，我很快能熟練地背了出來(lái)，字母們都微笑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你真行！”因為我很熟練地背出了單詞，所以第二天的默寫(xiě)我默了100分。我十分感謝媽媽?zhuān)撬虝?huì )了我：要成功，是必須付出勞動(dòng)與汗水的。作文
我得到了教育600字作文 篇6
記得上個(gè)星期一的評價(jià)課，我忘記帶讀書(shū)表了，被罰了。這件事讓我知道，做什么事都要認真，都要依靠自己。
上星期一評價(jià)課，老師讓拿出讀書(shū)表。那時(shí)我翻箱倒柜地找我的讀書(shū)表，書(shū)包、桌子都被我翻了個(gè)底朝天，甚至連衣服口袋也翻了個(gè)遍。哎呀呀！怎么能不帶讀書(shū)表，沒(méi)帶可是要寫(xiě)檢查的！“昨天我明明填好了讀書(shū)表，難道沒(méi)有裝進(jìn)書(shū)包？”我很傷心，后悔得腸子都青了，可這有什么用？我只能深深地責備自己�！皼](méi)帶讀書(shū)表的起立！”郭老師威嚴的'聲音終于在班里響起。我只好站了起來(lái)。我暗里數了數，十五個(gè)！哇，已經(jīng)突破了十位數了�！澳呛冒�，你們幾個(gè)今天中午用方格紙抄寫(xiě)第十五課——《景陽(yáng)岡》！”“天呀！”我在心里暗暗叫苦，“我就這一次忘帶讀書(shū)表！為什么偏偏這時(shí)候讓抄寫(xiě)！郭老師怎么突然就變了？”
唉，不聽(tīng)也得聽(tīng)。那天中午我一回到家就吃飯，吃完飯就抄，連花兒也沒(méi)澆。六頁(yè)！整整六頁(yè)！我一想起來(lái)就害怕。中午，我找了一個(gè)干凈的寫(xiě)話(huà)本開(kāi)始抄寫(xiě)。時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì )兒一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我卻只抄了一半。該上學(xué)了，我才抄了大半篇。累死我了！我放下鋼筆，媽媽幫我搓已經(jīng)快定了型的右手。我腦袋里像有塊鉛一樣深深的。
我來(lái)到學(xué)校，接著(zhù)抄課文。天呀，郭老師來(lái)了！我絕望地望著(zhù)郭老師�！巴瑢W(xué)們的課文都沒(méi)抄完，放學(xué)時(shí)交吧！”“哦——”我差點(diǎn)高興地跳起來(lái)。后來(lái)我下課時(shí)不停地抄，老師給我們的自習時(shí)間我也在抄。經(jīng)我的不懈努力，終于抄完了。我數了數，我抄了整整十頁(yè)！
從此，我再沒(méi)忘帶過(guò)東西。是的，什么都要認真細心，什么都要靠自己！
我得到了教育600字作文 篇7
記得那是在上小學(xué)一年級的時(shí)候，我還不會(huì )騎單車(chē)。有一次，我和爸爸一起到廣場(chǎng)上去玩，看見(jiàn)許多與我年齡相仿的小朋友都已經(jīng)悠閑自得地在廣場(chǎng)上起單車(chē)，再看看我的車(chē)子，后面還跟蹤兩個(gè)小輪子，我感到有點(diǎn)丟面子，有點(diǎn)不好意思，為了不讓別人笑話(huà)我，我當時(shí)就要求爸爸趕快也把我車(chē)子上的那兩個(gè)小輪子去掉，然后理直氣壯地對爸爸說(shuō)：“我也要騎單車(chē)�！卑职中廊坏赝饬�。
看看其他小朋友騎得那么好，我以為騎單車(chē)是挺簡(jiǎn)單的一件事，于是二話(huà)不說(shuō)，我騎上去就走，可是還沒(méi)有走兩步，因為掌握不了平衡就重重地從車(chē)子上摔了下了。我的自信心開(kāi)始大幅度地往下降。我想打退堂鼓了，心想：“反正以后機會(huì )多得是，有不在這一兩次�！卑职炙坪蹩赐噶宋业男乃�，對我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀，我相信我的兒子是最棒的�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又有了自信。于是，我再次跨上車(chē)子，扶穩車(chē)把，踩好腳蹬，按照爸爸教我的方法，小心翼翼地向前駛去�！鞍パ�，不好，車(chē)子又向左歪了�！蔽壹饨兄�(zhù)說(shuō)。但是因為我操控不靈，我又摔了個(gè)四腳朝天，這一摔把我的信心摔沒(méi)了，把我的`笑臉摔飛了，也把我的火花摔出來(lái)了。
“不學(xué)了，不騎了，騎單車(chē)有什么好的”，我賭氣地說(shuō)到。
爸爸在旁邊笑著(zhù)說(shuō)到：“不學(xué)我就把這兩個(gè)小輪子安上了，我看你還是騎著(zhù)四輪車(chē)比較保險�！�
經(jīng)爸爸這么一說(shuō)，我又來(lái)勁了，急忙爬起來(lái)對著(zhù)車(chē)子說(shuō)：“我就不信我騎不會(huì )單車(chē)�！�
于是經(jīng)過(guò)反復幾次的練習，雖然此時(shí)的我已摔的鼻青臉腫，但是我心里很是高興，因為我終于學(xué)會(huì )了騎單車(chē)。
這時(shí)，躲在烏云背后的太陽(yáng)終于露出了笑臉，好像是在為我歡呼，為我跳躍，為我的成功感到高興！
從這件事中我得到了教育，那就是，失敗是成功之母，彩虹總在風(fēng)雨后。
我得到了教育600字作文 篇8
人生總會(huì )有低谷的時(shí)候，有的人從此一蹶不振，有的人卻不屈不撓地向上爬，后者雖不一定成功，但前者卻注定會(huì )失敗，我有一段時(shí)間就像前者一樣，慶幸的是，我有一個(gè)好母親，給了我一條“繩索”。
那是一次期中考試，那場(chǎng)考試中，我坐立不安，始終想不出來(lái)到底是怎么寫(xiě)，時(shí)間快到了，我只好亂寫(xiě)一通，又壓了一會(huì )兒，才把卷子交了上去，拖著(zhù)沉重的腳步回家了。
幾天后，老師抱著(zhù)卷子，一臉嚴肅地走了進(jìn)來(lái)，眉毛擰成了一團，不耐煩地報道：“謝文麗八十五，周文俊八十七……”我只得在心中暗暗祈禱，“江嘉龍七十二！”老師的話(huà)如同晴天霹靂一般在我耳邊響起，看著(zhù)卷子上那觸目驚心的一道道紅叉，如同一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了我對自身的信心，網(wǎng)住了我對學(xué)習的熱心，回家的'路上忽然多了許多熟人，每一個(gè)都問(wèn)我考得怎么樣，我總是隨便搪塞幾句，飛也似的逃回了家。
從此以后，我如同變了一個(gè)人似的，上課總是出神，老師教的東西基本上是左耳進(jìn)，右耳出，還沒(méi)在腦子里多停留一會(huì )兒，就“還”給老師了，成績(jì)也是直線(xiàn)下滑，我對此仍是不聞不問(wèn)。
我這種狀態(tài)媽媽是一直看在眼里。一天，我放學(xué)回家，媽媽把我拉了過(guò)去，看著(zhù)我那呆滯的目光，長(cháng)吁了一口氣，說(shuō)道：“你記住，以后要經(jīng)歷的磨難有千千萬(wàn)萬(wàn)，每一個(gè)都比這個(gè)困難，你若是不能挺過(guò)來(lái)，就是失敗了！”我望著(zhù)媽媽?zhuān)瑴I水止不住地涌出來(lái)……
第二天，我終于擺脫了之前的狀態(tài)……
我得到了教育600字作文 篇9
我是一個(gè)愛(ài)讀課外書(shū)的少年，而我的同桌。跟我一樣，也愛(ài)看課外書(shū)第一節下課的時(shí)候我們都在看課外書(shū)�？吹慕蚪蛴形�，我的課外書(shū)就掉了幾十頁(yè)，就看完了。然而到了下午的閱讀課，我就迫不及待地拿住了我的書(shū)，看了起來(lái)到下課。就掉幾分鐘的時(shí)候，我的課外書(shū)看完了，就忍不住往同桌的書(shū)看了幾眼，結果沒(méi)想到他的書(shū)還很好看。
到了放學(xué)的時(shí)候我就問(wèn)他你的書(shū)可以讓我看看嗎，他說(shuō)，不行我還沒(méi)看完呢等他走的時(shí)候我看到了他的.那本書(shū)忘記拿了，我就心想，我就拿一本書(shū)看，一晚上沒(méi)有問(wèn)題吧，我覺(jué)得也可以拿著(zhù)這本書(shū)，對他說(shuō)，你的這本書(shū)忘拿了我給你拿過(guò)來(lái)了到時(shí)候我再給他說(shuō)，讓我開(kāi)一晚上明天我再還給你。
所以我決定拿著(zhù)這本書(shū)打算對他說(shuō)結果我把這事給忘了，到家之后我想到我就說(shuō)明天要早到一會(huì )兒，趁機把這本書(shū)還到她的桌子里，利益應該沒(méi)人發(fā)現結果昨天晚上因為我看書(shū)看了很晚，所以早上起床起晚了，當我走。趕往班級時(shí)趕到班級門(mén)口時(shí)就看到了，我的同桌，正像對老師說(shuō)她的一本書(shū)丟了，當時(shí)我的心就慌了。我就快速的沖進(jìn)教室就在這時(shí)，我的同桌叫住了，我問(wèn)我你看見(jiàn)我的書(shū)沒(méi)有我的書(shū)丟了，我就嘴里。換結結巴巴說(shuō)沒(méi)有。
當回到座位的時(shí)候，我當時(shí)正在往她的桌子里放那本書(shū)，就被他看見(jiàn)就說(shuō)怎么是你？我就說(shuō)是我是想給你，可是我給忘了，他就對我說(shuō)，你亂拉別人東西未經(jīng)過(guò)別人的允許，可你就難我就趕緊說(shuō)對不起，我知道了，往后我再也不會(huì )亂拿別人的東西了，我得到了教育。
我得到了教育600字作文 篇10
寒假我們一家人在惠東的沙灘上散步……
我走著(zhù)走著(zhù)閑的無(wú)聊就坐下來(lái)堆沙山玩，我抓起一把沙放到沙灘上，然后一直堆一直堆。小沙山慢慢的越來(lái)越高，越來(lái)越高，不一會(huì )兒剛剛還只有我腳踝高的小沙山，轉眼間就和我的小腿一樣高了。
我堆著(zhù)堆著(zhù)，發(fā)現小沙山的周?chē)泻芏嘈×芽p，我擔心堆了許久的小沙山就這么倒塌了，于是我急急忙忙抓了一把沙，重重的往沙灘上一拍，誰(shuí)料，半山腰上立刻出現了一道大裂痕。糟糕！一定是我剛才太用力了，直接給它來(lái)了一個(gè)下半身“癱瘓”，我心里一驚，一把接一把的往上拍，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來(lái)，滴到了沙子上，我仍然一個(gè)勁兒往上拍，我的衣服被汗水浸透了，但終于完成了！
可是事情沒(méi)有我想的'那么簡(jiǎn)單，突然背后傳來(lái)一陣沙子崩塌的“沙沙”聲，我回頭一看，沙山正在崩塌，我想要補救可為時(shí)已晚，沙山已經(jīng)崩塌，我正在苦苦思索著(zhù)原因，看到沙山殘余中被卷起的細沙，我突然想到了四個(gè)字：地基不牢。那些被圈起來(lái)的細沙也正是地基中的一部分，于是我跑去把我的發(fā)現告訴了媽媽。
媽媽對我說(shuō)：“其實(shí)學(xué)習也正是如此，只有把地基打牢了，學(xué)習才會(huì )更好�！�
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我受益匪淺。如果學(xué)習的“地基”沒(méi)有打好，學(xué)習這座山也會(huì )崩塌，所以必須將地基打牢才能學(xué)得更好，飛得更高。
我得到了教育600字作文 篇11
教育有很多，學(xué)習教育，紀律教育等等，他們讓我啟示良多。
再一次戶(hù)外郊游時(shí)，我覺(jué)得我的到了學(xué)習教育。
媽媽帶我來(lái)到一個(gè)山的下面，說(shuō)：孩子，你記住，學(xué)習就像一個(gè)山，他不會(huì )讓你輕松爬到山頂，他要你努力、有耐心。不放棄，你才能怕到他的頂峰，如果你不努力，始終會(huì )落后�！眿寢屨f(shuō)的話(huà)其實(shí)我以點(diǎn)都不明白，只是照著(zhù)應對了一下。媽媽要我爬山，爬到一般的時(shí)候，我就比媽媽爬的'慢了一些，我抬頭看看媽媽?zhuān)⒄f(shuō)：媽媽我爬不上去了，我想休息一下�！闭f(shuō)完，媽媽沒(méi)有理睬我，只是說(shuō)：記住我干才說(shuō)的話(huà)�！蔽覞u漸地開(kāi)似在心里反映了媽媽說(shuō)的話(huà)，又開(kāi)使緩緩地理解。
開(kāi)學(xué)了，再一次測試中我各科考A，以后的日子，我不努力的時(shí)候，就會(huì )想起媽媽的話(huà)，這就話(huà)，讓我的人生重大改變。
一次中午的時(shí)候，我的到了紀律教育。
身為班長(cháng)的我，應該管好大家的紀律，而不是跟他們打架。中午，大家都吃晚飯在教室里寫(xiě)中午任務(wù)，都很靜。一位同學(xué)非常調皮，他一進(jìn)教室，打擾了這個(gè)嚴肅的氣氛，我站在一旁正在看同學(xué)們寫(xiě)的任務(wù)，毫不知情。大家都在看著(zhù)他，他正在砸屋子頂上的燈，一不小心砸到了我的頭上。我這才知道他在教室里鬧。我說(shuō)了他，讓他回位子上，可他不聽(tīng)，反而過(guò)來(lái)打我一下，我氣憤憤的踢了他正好老師進(jìn)門(mén)，看到了剛才這一幕，老師沒(méi)有說(shuō)什么，我回到座位上，提醒我自己，以后不要再這樣了。
我得到了教育，在教育里面得到了啟示。
我得到了教育600字作文 篇12
在平常生活中，我們都會(huì )得到教育，也只有經(jīng)過(guò)教育才會(huì )懂得更多的道理。
有一次，父母外出。外出前父母曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“曹琦瑋，今天要寫(xiě)完作業(yè)才能玩手機哦！手機放在抽屜里，你寫(xiě)完作業(yè)就拿出來(lái)玩�！闭f(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，然后就沒(méi)有聲音了。此時(shí)此刻，整個(gè)家里就只剩下了我。
回過(guò)神來(lái)，我才想起要趕緊寫(xiě)作業(yè)，但一看到那些復雜的題目我就心煩氣躁。我坐在那環(huán)顧四周，偶爾瞄到了那附有魔力的抽屜。我想了想：反正玩一會(huì )兒也沒(méi)關(guān)系，就當做是放松放松吧。我拉開(kāi)抽屜，拿起來(lái)那個(gè)附有魔力的手機，然后就猛地一跳，躺在床上，打開(kāi)我最?lèi)?ài)玩的游戲：絕地求生。然后津津有味地玩了起來(lái)。
也不知道過(guò)了多久，突然聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的聲音，我不禁嚇了一跳，連忙把手機放回原位，然后趕緊回去“寫(xiě)作業(yè)”。老爸看我還在寫(xiě)作業(yè)就問(wèn)我：“你怎么還在寫(xiě)作業(yè)呢？我們都出去了那么久�！薄皼](méi)有啊，我寫(xiě)完了在復習�！蔽亿s緊回答道。于是我趕緊回過(guò)頭去找以前沒(méi)改的'作業(yè)來(lái)應付一下。老爸看我有貓膩，于是去看了抽屜里的手機，發(fā)現是熱的，所以知道了我撒謊。
在我“送”作業(yè)過(guò)來(lái)的時(shí)候，老爸又問(wèn)了我一次是不是真的。我知道瞞不過(guò)老爸了，于是一五一十地將過(guò)程說(shuō)了一遍。老爸看我誠實(shí)交代了，就原諒了我。
經(jīng)過(guò)這件事，教育了我做人要誠實(shí)。
我得到了教育600字作文 篇13
我得到了教育打開(kāi)記憶的大門(mén)，我在大門(mén)的記憶里。有一次，讓我懂得了不能沖動(dòng)做事，也讓我得到了教育，那一次也讓我后悔不及，就讓我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)吧。記得有一次，在一年級的時(shí)候，我吃完飯準備去排隊的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“有幾個(gè)同學(xué)叫別的同學(xué)不要跟我玩�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)之后，我火冒三丈，我馬上就去找那幾個(gè)同學(xué)，他們分別是：小偉，小軒小志和小光。我一拳打在小偉的.身上，痛得他哇哇大叫，一大腳踢在了小軒的身上。
他們看見(jiàn)我這么厲害，他們就跑起來(lái)了。我立馬追上去，不一會(huì )兒我追上了他兩，一腳把小光踢倒，他趴在地上疼的哭了起來(lái)。我繼續追上去，大力把小志推倒在地，他有很多地方都擦劃傷了。這時(shí)我心里得意洋洋，想這還教訓不到他們。這時(shí)李老師來(lái)了，我知道大事不妙了，李老師見(jiàn)他們摔倒在地就生氣地問(wèn)：“是誰(shuí)做的？”李老師調查完后，就叫我們五個(gè)到辦公室�！蹦銈兯膫�(gè)為什么說(shuō)同學(xué)壞話(huà)，很好玩嗎？”那幾個(gè)同學(xué)都不敢說(shuō)。然后問(wèn)我：“你為什么不跟老師說(shuō)？”還說(shuō)要停我線(xiàn)，這是我怕了，就不敢再打架了，老師看在是我太沖動(dòng)做事原諒了我。放學(xué)后李老師把這件事告訴了媽媽。媽媽又教育了我經(jīng)過(guò)兩個(gè)大人的教育，我以后再也不敢打架了。
這一個(gè)教育讓我懂得了不能沖動(dòng)做事。
我得到了教育600字作文 篇14
每當我一想起那件事，心里便會(huì )覺(jué)得美滋滋的�？倳�(huì )不由自主地回憶起，在無(wú)錫老家的那次經(jīng)歷……
那是我人生最重要的一次特殊考試，那件事使我受益匪淺。
一個(gè)星期六的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，火辣辣的太陽(yáng)斜射著(zhù)大地。一大早，媽媽便把我從床上“拎”起來(lái)，說(shuō)是要帶我去考試。我疑惑地想：“考試？今天不是星期六嗎？考什么試��？”我心里打了一個(gè)大大的問(wèn)，在路上我追問(wèn)著(zhù)媽媽為什么要去考試，可媽媽總是回應我：“去了就知道啦！”我被她逼得無(wú)可奈何，只好知難而退，閉上了嘴巴。
媽媽領(lǐng)我到了一座高山的山腳下，對我說(shuō)：“好，我們上去吧！”“��？”我大吃一驚：“上去？爬上去？”“對！怎么了？”媽媽疑惑地望著(zhù)我�！斑@，這么高……高！”我懷著(zhù)緊張的心情指著(zhù)那座山說(shuō)：“哎呀！別管那么多了！世上無(wú)難事，只怕有心人。走！”媽媽信心十足地說(shuō)。我被她的'精神所感動(dòng)，便與她一同上了山。
還沒(méi)到半山腰，我便已經(jīng)累得氣喘吁吁了�！皨寢�?zhuān)摇覀兙偷竭@里吧！我沒(méi)力氣了！”我的汗水猶如斷了線(xiàn)的珠子似的，一滴一滴掉下來(lái)�！安恍�，做事怎么能半途而廢呢！接著(zhù)爬！”媽媽皺著(zhù)眉頭說(shuō)。我拿她沒(méi)有辦法，只好繼續爬向山頂。
過(guò)了好長(cháng)的時(shí)間，我們終于爬上了山頂。我和媽媽都累得上氣不接下氣：“你從中知道了什么？”媽媽笑了笑問(wèn)我�！拔摇摇覐闹兄懒�，做事不可以半途而廢，做事要一心一意�！�
我得到了教育600字作文 篇15
剎那間的美麗，一瞬間的永恒
——題記
奶奶家的陽(yáng)臺是我最?lèi)?ài)去的地方，那里有花有草，還有金魚(yú)�？墒顷�(yáng)臺的角落里擺著(zhù)一盆其貌不揚的綠色植物，很長(cháng)時(shí)間，我都沒(méi)見(jiàn)它開(kāi)過(guò)什么花，結過(guò)什么果。臨近中秋節，我忽然發(fā)現，綠色植物上長(cháng)出了幾個(gè)花苞，含苞待放。我急忙問(wèn)爺爺：“那是什么花？”爺爺說(shuō)：“那叫曇花，大概今晚就開(kāi)，三年了，可能只開(kāi)這么一次�！拔夷芸纯磫�？”“當然可以�！睜敔斝χ�(zhù)說(shuō)，“也許你能從中得到什么教育呢！”
晚上七點(diǎn)，我就坐到了曇花面前，等著(zhù)它開(kāi)放�？墒瞧唿c(diǎn)、八點(diǎn)，曇花還是閉得緊緊的，沒(méi)有一點(diǎn)要開(kāi)的意思。我有點(diǎn)不耐煩，站起來(lái)就想走，爺爺說(shuō)：“再等等吧，曇花大約九點(diǎn)鐘才開(kāi)呢�！�
于是，我又坐下來(lái)靜靜地等著(zhù)，九點(diǎn)，我猛然聽(tīng)到了什么輕微的`聲響，趕緊抬頭看，曇花的花筒顫抖起來(lái)，綠色的花瓣慢慢打開(kāi)，白色的花朵就越開(kāi)越開(kāi)大了，花瓣如蟬翼般透明，淡淡的香氣，在花蕊周?chē)挠牡仫h著(zhù)，這朵花潔白如雪，白得純潔，白得透明，真不愧為“月下美人”。
大約兩個(gè)小時(shí)后，曇花花冠閉合，垂下了頭。三年，曇花的苦苦等待啊，換來(lái)的只是匆匆的綻放。
三年的苦苦等待中，曇花在干些什么？它只是在積累美麗。不只是曇花，人也是一樣，每個(gè)人都有開(kāi)花的季節，只不過(guò)在開(kāi)放之前要努力地積累！
我得到了教育600字作文 篇16
書(shū)像一位無(wú)聲的老師，教會(huì )了我許多知識；書(shū)像黑暗時(shí)為我照亮的一盞明燈；書(shū)像一位長(cháng)者，為我們指點(diǎn)迷津。
考場(chǎng)上除了鐘的滴答聲，就是筆的沙沙聲�；A題十分簡(jiǎn)單，我就不一會(huì )兒就寫(xiě)完了。突然，跳出來(lái)一只攔路虎把我給難住了。我冥思苦想，可就是想不出來(lái)。突然，在我腦海里蹦出一個(gè)小惡魔和一個(gè)小天使。惡魔陰險地說(shuō)：“要不放棄吧！你是想不出來(lái)的！”天使反駁說(shuō)：“不行，不行，如果放棄了，你昨天的復習不全都前功盡棄了嗎？我相信你可以的！”我覺(jué)得天使說(shuō)的有道理。我絞盡腦汁地想，就是想不出來(lái)，當我想放棄時(shí)想起了一個(gè)故事。
有個(gè)青年對電影十分熱愛(ài)，想當一名導演，就對這個(gè)目標努力奮斗著(zhù)。他已經(jīng)被好萊塢拒絕了一千五百次了，我以為這次他會(huì )放棄了，可他并非如此。就在他第一千五百零一次踏進(jìn)了好萊塢時(shí)。終于，導演被他感動(dòng)了，答應他了。最后，他成了好萊塢的著(zhù)名的導演。
這位青年被拒絕了一千五百零一次都沒(méi)放棄，我有什么理由為一道題目而放棄呢？我皺起眉頭又開(kāi)始思考這道題。��！我恍然大悟，終于寫(xiě)出來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這次我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你堅持不懈，就沒(méi)有過(guò)不去的`坎，世上沒(méi)有絕望的處境，只要對處境絕望的人。如果你想放棄時(shí)，就對自己說(shuō)：“加油！我能行！”
我得到了教育600字作文 篇17
我在班級里成績(jì)優(yōu)秀，總是在各種考試中得第一，所以漸漸地我驕傲了，甚至目中無(wú)人了，幾乎不把其他同學(xué)放在眼里。
每次我都自信地認為我是第一，但是那一次，卻讓我得到了教育。期末考試完了，又到公布成績(jì)的那一天了，我在家孩子新的跟爸爸媽媽說(shuō)：“我一定會(huì )拿第一�！笨晌乙坏綄W(xué)校就緊張起來(lái)。尤其是老師走進(jìn)教室那段時(shí)間，不僅是我，全班同學(xué)都緊張了。老師卻讓我去讀分，我在成績(jì)表上偷瞄了一眼，我356分，比好幾個(gè)同樣的優(yōu)秀生分數都高，我暗暗自喜，認為自己是穩拿第一了。事實(shí)并不是這樣，我在讀分時(shí)竟然發(fā)現一個(gè)同學(xué)357分，他才是名副其實(shí)的第一啊。我的心立刻變成了死灰，居然有人比我分數高。
放學(xué)時(shí)語(yǔ)文老師還問(wèn)我：“怎么沒(méi)得第一��？”“粗心了�！蔽倚÷暤卣f(shuō)著(zhù)�；丶液髬寢寙�(wèn)我的成績(jì)和名次。當我說(shuō)我考了356分時(shí)，媽媽說(shuō)：“考得很好呀，你為什么還有些苦惱？”我告訴媽媽?zhuān)骸斑@是第二名�！眿寢屛⑿Φ卣f(shuō)著(zhù)：“這下你知道什么叫天外有天了吧？我看你很驕傲‘驕兵必敗’��！”我明白我錯了，我不該驕傲，所以想媽媽點(diǎn)頭。從那一次起，我不再驕傲了，并找出我的'缺點(diǎn)，用它和別人的長(cháng)處比較，這樣才能取長(cháng)補短，更上一層樓。我把每位同學(xué)都當做我的對手，我希望再也不會(huì )像上次一樣因自負被打敗。
“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步！”這句話(huà)將不斷激勵我前進(jìn)！并且我也要懂得“勝不驕，敗不餒�！蔽視�(huì )時(shí)刻將這些名言牢記，它會(huì )讓我受益匪淺。
我得到了教育600字作文 篇18
在豐富多彩的生活中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，有的事情我已經(jīng)不記得了，但有一件事卻讓我記憶猶新。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，火辣辣的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，人們就像生活在蒸籠里似的。一天下午，媽媽帶著(zhù)我去新蕾公園游玩，順便還可以避避暑。
一進(jìn)入南門(mén)，一片綠油油的荷花首先映入眼簾，只見(jiàn)荷花在微風(fēng)中搖曳著(zhù)，一股清香撲面而來(lái)，這個(gè)時(shí)候要是再吃塊雪糕那就太美了。于是，我便去買(mǎi)了塊雪糕，和媽媽坐在凳子上美滋滋地吃起來(lái)。吃完雪糕我順手把雪糕紙扔在了地上，被媽媽看見(jiàn)了，她嚴肅地對我說(shuō)：“孩子，你怎么能隨便亂扔垃圾呢？垃圾箱離你不到2米遠，你就不會(huì )走兩步扔垃圾箱里呀？去撿起來(lái)�！�
我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不就一個(gè)雪糕紙嘛，清潔工會(huì )掃起來(lái)的'�！�
媽媽生氣地說(shuō)：“如果我們每一個(gè)人都想你一樣，清潔工人忙得過(guò)來(lái)嗎？那時(shí)我們豈不是要生活在垃圾王國里。地球是我們共同的家園，保護環(huán)境是我們每一個(gè)人的職責，快撿起來(lái)扔垃圾箱里去�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到十分羞愧，趕緊把雪糕紙撿起來(lái)扔垃圾箱里了。媽媽拍拍我的肩膀高興地說(shuō)：“知錯就改，還是好孩子，記住以后可別再亂扔垃圾了。
這件事雖然是一件小事，卻深深地教育了我，要珍惜清潔工人的勞動(dòng)，要尊重別人的勞動(dòng)，不做不文明的事情，要做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。
我得到了教育600字作文 篇19
每當看到我左膝下方一塊如巴掌大小，形狀似蛟龍般的傷疤時(shí)，心仍隱隱作痛……
那是三年級暑假的最后一天。那天一大早，我就和我的幾個(gè)死黨相約在老地方來(lái)個(gè)開(kāi)學(xué)前——末日大狂歡。
我騎上我的座駕——B6型斜杠變檔”悍馬“單車(chē)，連早餐都顧不上吃，便興沖沖趕赴秘密基地。一看那才發(fā)現，人已經(jīng)到得七七八八了。還等什么？本隊長(cháng)一聲下令，益田村‘神馬飆車(chē)黨’便魚(yú)貫而出。身為隊長(cháng)的我身先士卒，一馬當先，好不威風(fēng)！我們在高層樓房間穿梭；在地庫里你追我趕；在廣場(chǎng)上單手駕車(chē)，好不痛快！
可惜，樂(lè )極生悲！當我得意忘形地駛過(guò)深溝淺灘，當我在汽車(chē)和人群間如入無(wú)人之境，自以為騎車(chē)技術(shù)無(wú)人能比時(shí)，悲劇發(fā)生了！我駕著(zhù)我的‘寶馬良駒’直接從臺階上翻滾下來(lái)！屁股重重地摔在地上，猶如撕裂般疼痛。接著(zhù)膝蓋像被針刺了一樣，完全直不起來(lái)。我回頭一看，我心愛(ài)的單車(chē)已‘五馬分尸’，坐墊早就不翼而飛。
我是怎樣狼狽不堪回到家的我已忘記了，是記得還在上班的媽媽聽(tīng)聞后十萬(wàn)火急趕回了家，帶我去縫了針，還打了破傷風(fēng)針。
悲劇后果是，我兩個(gè)星期呆在家里，不能去上學(xué)。每每聽(tīng)到學(xué)校里傳來(lái)的鈴聲，我的`心想撓癢癢一樣百般不是。那一刻我才知道每天能按時(shí)去上學(xué)時(shí)多么幸福。
這件事深深地教育了我：什么時(shí)候都要有牢固的安全意識，不能自以為是。傷疤早已不疼了，但仍留在的我心底。
我得到了教育600字作文 篇20
人的一生會(huì )受到過(guò)許多教育，而這些教育大多上只有一個(gè)目的：育人成才。而教育我們的也大多是長(cháng)輩、老師或家人。
可是，我卻曾被一個(gè)比我小許多孩提“教育”了一番。
記得那時(shí)，年少的我隨著(zhù)爺爺，到隔壁張伯家串門(mén)。一進(jìn)門(mén)，我便聞到了一股芬芳的清香。不用說(shuō)，那一定是桂花在十里飄香。我抬腳便往果園走去。咦？往日里那棵只有葉子沒(méi)有果子的某種不知名小樹(shù)竟點(diǎn)綴上了幾簇小紅點(diǎn)。我急不可待地跑去，這不是小柿子樹(shù)嗎？是的，一定是的。我望著(zhù)那一顆顆飽滿(mǎn)的小柿子，堅定了自己的想法。
正當我在柿子樹(shù)旁踱來(lái)踱去，妄想著(zhù)偷摘幾個(gè)小柿子回去的時(shí)候，一個(gè)頑皮的小孩從大樹(shù)旁竄了出來(lái)，指著(zhù)我大喊:“你這個(gè)壞姐姐，還來(lái)偷柿子吃，沒(méi)門(mén)！”說(shuō)完，他往柿子樹(shù)前一站，氣吞山河。我毫不在意地把一個(gè)個(gè)柿子網(wǎng)兜里揣，丟與小孩的做法感到十分可笑。他急了，說(shuō)：“壞姐姐，你這樣做是不對的，你沒(méi)有爺爺的.允許就擅自摘別人的果實(shí)，我去告訴爺爺�！蔽夷樕患t，自己的確沒(méi)有經(jīng)過(guò)允許就摘了，我把柿子全放在小孩的帽子里，說(shuō)：&qut;還給你，行了吧？“我逃似的跑出了果園。
現在回想起來(lái)，自己竟被一個(gè)比我小的孩子教育，十分窘迫�？墒�，他卻使我十分受益。
我得到了教育600字作文 篇21
人，最可貴的莫過(guò)于誠實(shí)和信用，一旦丟失，就連同失去好友的支持和幫助，親人的信任和鼓勵。
有一次，我忘交了朱老師的反饋單。第二天準備再補交時(shí)，卻忘了這回事，下午放學(xué)后，我準備拿出作業(yè)時(shí)，無(wú)意中翻到了反饋單，我頓時(shí)傻了眼，楞住好一會(huì )兒，才反應過(guò)來(lái)。趕緊藏在了書(shū)底下，我下意識的動(dòng)作把我不敢正視問(wèn)題的性格體現得天衣無(wú)縫，更讓我有了撒謊的決心。
爸爸回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就對我說(shuō)：“你反饋單怎樣了？交給朱老師了嗎？”我忐忑不安地顫抖的語(yǔ)氣說(shuō)：“今……今天早……早上就……交了�！蔽医K于說(shuō)完了。爸爸說(shuō)：“好，等會(huì )兒我去問(wèn)朱老師�！蔽移呱习讼碌剡M(jìn)了書(shū)房，呼吸越來(lái)越快，緊張得不得了。晚上我爸爸當得知我沒(méi)交時(shí)，勃然大怒。爸爸進(jìn)房間四處尋找皮帶。我站在凄慘的`月光下，悔恨地流下了眼淚。
爸爸找出了，他用力地打著(zhù)我的雙腿，我極力忍住痛。又一下，我再也忍不住，開(kāi)始撕心裂肺地痛哭起來(lái)，那是漫長(cháng)的。不知打了多少下，我隱隱聽(tīng)到抽噎的聲音。我睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)爸爸也在哭，我們倆擁抱在一起。淚水打在了地上，爸爸哭著(zhù)輕聲說(shuō)：“孩子，誠實(shí)最可貴，我這樣打你，是讓你留下記憶，不要再犯這種低級錯誤了……”
那天，月光如水，給我留下了無(wú)限回憶。傷痕沒(méi)有了，可誠實(shí)的信念卻永遠揮灑不去……
我得到了教育600字作文 篇22
艱辛的磨礪教育從今天啟程了，剛到園山，許多同學(xué)就很興奮�！芭懦伤牧�，軍姿站好！”從遠處傳來(lái)了口哨的聲音，那是我們的教官，教官叫我們穿上迷彩服，開(kāi)始訓練，穿上迷彩服后，教官叫我們站了五分鐘，有的同學(xué)忍不住地在抓癢，有的同學(xué)左動(dòng)動(dòng)右動(dòng)動(dòng)。
第一天訓練了一個(gè)上午，在下午的時(shí)候，同學(xué)明顯有很大的改變，因為整一個(gè)上午我們都在練站軍姿，練蹲姿，學(xué)坐姿。
第二天早晨，起床的鈴聲，把我們驚醒，我們看了一下手表，才六點(diǎn)鐘，把我們吵醒干什么呢？原來(lái)是要起床軍訓了。于是，我們趕快穿上迷彩服就去洗臉刷牙，整理儀容。然后下樓訓練二十分鐘，接著(zhù)到飯堂吃早飯，教官教育我們，吃飯的時(shí)候一定不要說(shuō)話(huà)。
持續三天的軍訓，每天的軍訓項目都一樣，我們學(xué)會(huì )了站有站姿，坐有坐姿，遵守紀律。第一天的下午，我們還觀(guān)看了電影，很有意義。
第三天是我們軍訓的最后一天，中午吃飯后，休息了一下就回學(xué)校，在學(xué)校的`操場(chǎng)上，進(jìn)行了“責任心與領(lǐng)導力的訓練”，當總教官讓我們喊口號，輪到我們“六連”的時(shí)候——“到！我們是剛六連，一聲霹靂！一把劍！一群猛虎！剛六連！”然后大宋老師給我們講了好多學(xué)習和生活要自己親力親為，感恩父母。我們很感動(dòng)，默默地哭了。
這次的磨礪教育，讓我們深刻地體會(huì )到團結就是力量。
我得到了教育600字作文 篇23
人生中最應該感謝誰(shuí)？同學(xué)？校長(cháng)？農民伯伯？醫生？
不，我們最應該感謝的是老師，當然還有父母。
是誰(shuí)讓我們成才是誰(shuí)讓我們學(xué)到了知識？還是老師。
老師陪伴你度過(guò)了漫長(cháng)的學(xué)生時(shí)代，老師陪伴你的時(shí)間，不比你們父母陪你們的時(shí)間少吧！小時(shí)候不懂事，經(jīng)常做一些錯事。到了幼兒園，每天有老師陪著(zhù)我，還有一些小伙伴。老師幫你做飯，幫你倒水，幫你梳頭……老師是將我們教育成人的人，他教會(huì )了我們寫(xiě)字、認字、唱歌、懂禮貌。每天回家我都跟媽媽講一些學(xué)校發(fā)生的.事，還唱歌、背詩(shī)給媽媽聽(tīng)。媽媽可高興了。
到了小學(xué)，還是老師一直陪伴著(zhù)我。雖然幼兒園的老師換了，不過(guò)這些老師都挺好的。小學(xué)有了考試，媽媽說(shuō)不能輸在起跑線(xiàn)上，也不能讓親戚們笑話(huà)，于是給我報了各種各樣的補習班。每一次我回答出問(wèn)題的時(shí)候，老師都會(huì )表?yè)P我。我喜歡老師表?yè)P我，于是我便非常努力，爭取讓老師喜歡我。
時(shí)間漸漸流去，我們在不知不覺(jué)中長(cháng)大了，我突然厭倦了這種感覺(jué)，想從這牢籠中掙脫。但有一個(gè)念頭在支持著(zhù)我，那就是考滿(mǎn)分讓媽媽高興。以前我和媽媽拉過(guò)勾，說(shuō)過(guò)長(cháng)大了賺錢(qián)孝敬媽媽。
六年級快畢業(yè)了，我要和我小學(xué)的老師們分開(kāi)了。但我中學(xué)時(shí)也會(huì )遇見(jiàn)更多老師，我是多么想念我童真的樣子��！
不知道我以后會(huì )不會(huì )考上好的大學(xué)，會(huì )不會(huì )找到好的工作。
媽媽也是為了我好。她現在沒(méi)有過(guò)上理想中的生活，她不想讓我走她走過(guò)的路。我如果并沒(méi)有像媽媽理想中的樣子的話(huà)，拿我也沒(méi)辦法。因為我盡力了。當別的同學(xué)在玩的時(shí)候，我卻在寫(xiě)作業(yè)。別的同學(xué)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我還是在寫(xiě)作業(yè)。
媽媽說(shuō)，你如果現在不努力的話(huà)，將來(lái)你也會(huì )像他們那樣沒(méi)出息。要記住，少壯不努力，老大徒傷悲。這句話(huà)媽媽經(jīng)常對我說(shuō)。我感覺(jué)我生來(lái)就是學(xué)習的工具。對，可能每個(gè)人生下來(lái)就是學(xué)習的工具。
我要感謝老師，謝謝他給了我教育。
我得到了教育600字作文 篇24
七月份剛放假，我和曹睿桐就去參加了一個(gè)軍訓化的夏令營(yíng)，叫“八一軍旅夏令營(yíng)”，是曹睿桐媽媽從網(wǎng)上找的。在那兒，我得到了終身難忘的教育。
七天的軍營(yíng)生活，讓我學(xué)到了很多，進(jìn)步了很多，得到了很多鍛煉，結識了很多朋友，收獲了很多快樂(lè )，這些都令我難忘，可最難忘的，還是最后一天的“勵志感恩課堂”。（也是‘閉營(yíng)儀式’）
那天午休，突然外面傳來(lái)一聲“集合！”，于是我們帶帽下樓，然后被教官帶到宿舍樓后面的禮堂。
一個(gè)穿黑衣服的教官把我們分成了A、B兩隊做游戲，還每隊配了一男一女兩個(gè)隊長(cháng)，如果我們輸了，隊長(cháng)就要被罰做俯臥撐，并且個(gè)數按輪數成倍增長(cháng)。
第五輪，我們比報數，報到30為止，我們隊在中間慢了，輸了。那是最關(guān)鍵的一輪��！輸了，我們隊長(cháng)要做俯臥撐可不是一點(diǎn)半點(diǎn)��！女老師80個(gè)，男教官要160個(gè)哪！
女老師只做了不到十個(gè)就已經(jīng)堅持不住了，她的后背早已濕透了，趴在地上，一個(gè)都撐不起來(lái)了；男教官起初還堅持得住，可……可160個(gè)俯臥撐，他也是人啊，怎么做得到……禮堂里響著(zhù)感人的音樂(lè )和主持教官悲愴的聲音：“看看你們面前的兩個(gè)人，他們在為誰(shuí)做著(zhù)俯臥撐……他們像不像你們的父母，為你們獻出了……”他的'聲音帶著(zhù)哭腔。
是啊，他們多像我們的爸爸媽媽。
我們隊很多人罵中間報慢的人，很多人拼命打自己，很多人默默流淚……不需要誰(shuí)提醒，不需要什么命令，大家開(kāi)始自覺(jué)地做俯臥撐，一邊做一遍抹淚，希望能給隊長(cháng)減免俯臥撐個(gè)數，包括對方。
我也一樣，但沒(méi)有哭。我拼命做著(zhù)俯臥撐，做到全身癱軟，休息幾秒后再做，實(shí)在不行，也要爬起來(lái)做蹲起，大汗淋漓，衣服像剛洗過(guò)一樣，大家也是……
這是沒(méi)有太多語(yǔ)言的教育，不需要教官總結什么大道理，我們早已明白了，父母、老師、教官，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�，我們是無(wú)以為報的！在這兒，我得到了最最深刻的教育……
我得到了教育600字作文 篇25
在豐富多彩的生活中，我們可以得到許多東西：鍛煉、教訓、關(guān)心、理解，可我得到的卻是：教育。
我小時(shí)候，最喜歡動(dòng)手畫(huà)圖，最?lèi)?ài)畫(huà)的也是設計圖。自小我就喜歡設計房屋，觀(guān)賞房屋。更小的時(shí)候，我還隨手畫(huà)了一張：房屋內部設計圖。沒(méi)想到卻被我爸爸的一個(gè)同事，李叔叔拿去了。那時(shí)我的心怦怦的跳著(zhù)，生怕自己的設計圖不好看或不適合。此時(shí)，我的臉紅透了。
爸爸告訴我：李叔叔家買(mǎi)了新房子，正需要設計圖呢！我心想：莫非李叔叔是想拿我的設計圖去用在他的房子上��！這時(shí)，我的`心更是上下左右的擺動(dòng)著(zhù)。
誰(shuí)知過(guò)了一會(huì )兒，我卻看到李叔叔臉上有著(zhù)淡淡的笑意。天啊，他該不會(huì )是很欣賞我的設計圖吧。
又過(guò)了一會(huì )兒，李叔叔突然抬起頭來(lái)對我說(shuō)：“你是于小寒吧，李叔叔很欣賞你的設計圖哦！可不可以再畫(huà)一幅給叔叔呢？”
“當然可以啊。我是于小寒，您叫我小寒就好了�！蔽倚χ�(zhù)回答。
“哦，小寒。呵呵�！笔迨逵终f(shuō)到。李叔叔和爸爸聊了好半天，之后李叔叔就回家了。
李叔叔走后，我就回到我自己的房間里開(kāi)始畫(huà)設計圖了。畫(huà)畫(huà)，擦擦，描描，涂涂。不行，不行，還是不行。我到底是怎么了啊。一會(huì )兒這不對，一會(huì )兒那不對，一會(huì )兒顏色不對，一會(huì )兒風(fēng)格不搭。就在我心灰意冷時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“寒，怎么了。畫(huà)不出來(lái)了嗎？加油��！做事要堅持到底，不能半途而廢��！以往不都挺過(guò)來(lái)了嗎？”
“是，爸爸。寒一定不會(huì )辜負您的期望。我會(huì )堅持到底的�！蔽易孕诺鼗卮�。
爸爸說(shuō)完走出了房間。我又埋頭繼續畫(huà)我的設計圖了。不一會(huì )兒就畫(huà)好了。畫(huà)完拿進(jìn)書(shū)房給爸爸看，爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，李叔叔到我家來(lái)了。我把昨天畫(huà)好的設計圖拿給他看，他滿(mǎn)意地笑了笑。似乎想用我這張設計圖來(lái)裝修他的新家�！安诲e，很好。我就用這張設計圖了。小寒，你很有設計天賦，以后也要加油哦��！”他說(shuō)。
“恩，我會(huì )的�！蔽一卮�。
我得到了教育600字作文 篇26
每個(gè)人的人生都是不同的，多姿多彩的。在人生的旅途中，我們常常會(huì )表?yè)P別人、理解別人、教育別人、關(guān)心別人，每個(gè)人也會(huì )受到表?yè)P、鍛煉、理解、教育、關(guān)心。今天，我就要和大家分享一次我受到教育的事。
記得在我八歲那年的'暑假，爸爸媽媽帶著(zhù)我去安徽旅游，主要目的是爬天柱山。
經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們一家來(lái)到天柱山腳下，仰望高聳如云的天柱山，我便暗下決心：一定要登上山頂，一睹飛來(lái)峰。然后，我們一起向山頂進(jìn)發(fā)。我們一直走，走了大約1個(gè)小時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)亭子，我們便停下歇腳，吃些水果，喝些水。我問(wèn)身邊的一位叔叔：“叔叔，您好！打擾一下，請問(wèn)從山腳到這里大約走了總路程的多少？”“不到三分之一�！笔迨寤卮�。我頓時(shí)打心里冒出一個(gè)大大的感嘆號，走了這么久，怎么才走不到三分之一呀��？我心里直打退堂鼓。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儾慌懒税�，我累了，下山吧�！眿寢屄?tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這怎么行呢？我們怎能半途而廢呢？我們一定要繼續，記住，堅持就會(huì )勝利�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我決定繼續。
我們又走了一個(gè)小時(shí)，只見(jiàn)前面有一段十分陡峭的臺階，大約有70度的坡度，聽(tīng)說(shuō)這是最險的“百步云梯”。我仰望它，心“撲通、撲通”地跳，腿直發(fā)軟。爸爸看出我有些害怕，鼓勵我：“兒子，沒(méi)什么的，你還是不是男子漢？”我聽(tīng)了，還是放不下懸起的心。媽媽也來(lái)助陣，抓住我的手說(shuō)：“只要閉上眼睛就不怕了”。我這才放下心來(lái)，不過(guò)在爬百步云梯時(shí)還是有點(diǎn)緊張。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，用了四個(gè)多小時(shí)，我們終于登上了山頂，我們看著(zhù)山下美麗的景色，我不禁感嘆真是“會(huì )當凌絕頂一覽眾山小”��！
這次登山讓我懂得：做任何事情，只要目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能成功。面對再大的困難，堅持不懈，持之以恒就是最好的方法。
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