稿費到了的作文600字

　　“咚咚咚――咚咚咚――”伴隨著(zhù)一陣急促的敲門(mén)聲，門(mén)外還傳來(lái)了傳述室老爺爺的說(shuō)話(huà)聲：“是種娜老師嗎？這里有你的一份郵件，請查收一下�！甭�(tīng)完這句話(huà)。種娜老師就像風(fēng)一樣跑到教室門(mén)口，把教室的后門(mén)打開(kāi)了。傳達室老爺爺將一份郵件交給了種娜老師。

　　不過(guò)，我的注意力馬上就被老師和門(mén)崗爺爺的對話(huà)吸引住了，雖然我聽(tīng)不清老師和門(mén)崗爺爺的.對話(huà)，但是從他們的表情上看，似乎和我有關(guān)。

　　老師返回了教室，我趕緊收回目光，開(kāi)始專(zhuān)心讀書(shū)。正當我正看入神的時(shí)候，突然發(fā)現老師把目光轉向了我。我不禁打了一個(gè)哆嗦，馬上坐得更加端正了，可我見(jiàn)老師并沒(méi)有批評我而是走上了講臺，老師似乎在找東西。

　　果然不出我所料，老師在講臺上的抽屜里找到了一個(gè)本和筆就走向了我。我還以為老師讓我寫(xiě)一篇400字的檢討書(shū)，沒(méi)想到老師走到我身邊后停了下來(lái)，她拍了拍手，讓大家停了下來(lái)，然后笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們班的楊光同學(xué)作文登上了《語(yǔ)文報》，看，這是報社寄來(lái)的樣刊和稿費，大家鼓掌向他表示祝賀！”老師的話(huà)聲還未落，大家的掌聲就熱烈地響了起來(lái)，老是有把手里的本和筆遞給我，笑瞇瞇的對著(zhù)我說(shuō)到：“楊光，這是老師獎勵你的本和筆，希望你回家勤加練習，爭取發(fā)表更多的文章�！�，聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心里真是樂(lè )開(kāi)了花。

　　回到家里，我給媽媽看了樣刊和稿費通知單，媽媽獎勵我10元錢(qián)，還把我的作文拍了照片發(fā)到了朋友圈，真是太爽了。

　　以后，我要繼續在常青藤好好學(xué)習作文，爭取發(fā)表更多更好的文章，做一個(gè)名副其實(shí)的小作家。

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