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無(wú)題600字作文

時(shí)間:2024-12-19 16:15:14 麗華 600字 我要投稿
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無(wú)題600字作文(通用23篇)

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的無(wú)題600字作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

無(wú)題600字作文(通用23篇)

  無(wú)題600字作文 1

  折下纖細的柳葉,將翠綠甩向大地;摘下嬌艷的鮮花,把美麗放在心里。用純潔的百合裝扮自己,插上夢(mèng)想的羽翼,掠過(guò)湖面,蕩起心中漣漪。

  漫步在寧靜的河畔,仰臉感受微微春風(fēng)的愛(ài)撫,那樣的溫柔,像一雙嫩滑的小手輕輕撫過(guò)臉頰,那般的愜意。幸福的香氣縈繞天際,沁人心脾。靜靜地沐浴在和煦的陽(yáng)光中,接受心靈的洗禮。澄清明澈的河水溶解了春光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,映照出盎然的春意;顫娮栽诘挠昔~(yú)在水中小憩,軟泥上的青荇投下了迷人的倩影,又隱藏了多少心中的小秘密。

  漫山遍野的杜鵑紅似火,茂密繁陰的柳葉綠如藍。青翠的草尖兒上綴著(zhù)顆顆珍珠,閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光,那樣的晶瑩剔透,那樣的小巧玲瓏。幾只美麗的'彩蝶不時(shí)飛來(lái)飛去,默默地傳遞著(zhù)祝福,靜靜地守候著(zhù)故土。隨著(zhù)輕風(fēng)翩翩起舞,在心中勾勒出春華的爛漫,描繪出清風(fēng)的婉約。

  淅淅瀝瀝的小雨兒混雜著(zhù)泥土的氣息,用神奇的畫(huà)筆灑下一片濃綠,沖刷盡心靈的塵埃,蕩滌心中的不快。是九天玄女的凝香玉露?還是素娥眼中的淚花朵朵?早已分不清了。只覺(jué)得她是纏纏綿綿的情絲,純潔無(wú)瑕的仙女的化身。如霧一般柔和,似煙一般輕盈,悄無(wú)聲息的來(lái),悄無(wú)聲息的去,不帶走一片云彩,留下了清水的凝碧,空氣的清新,還有那令人賞心悅目的絢麗彩虹。

  輕聲喚醒大地,漾出生機與活力,激情與朝氣。聲聲猿啼響徹在空曠的山谷中,久久回蕩在幽深的山澗里。鳥(niǎo)兒也隨聲附和奏起了春之樂(lè ),跳動(dòng)的音符在夢(mèng)中飄蕩,逸散著(zhù)生命的芳馨,飄揚著(zhù)青春的浪漫情思。

  喜愛(ài)這樣的勃勃生機,喜愛(ài)這樣的欣欣向榮,更喜愛(ài)這樣的快樂(lè )自在。湛藍的天空寧靜高遠,云淡風(fēng)輕。遼闊的大地綠草如茵,繁花似錦。怎能不喜愛(ài)這般美景?

  毫無(wú)目的地喜歡,莫名的喜愛(ài),這一方土地永遠在心中常駐?傆幸环N說(shuō)不清道不明的感覺(jué),隱隱約約,模模糊糊在心中涌動(dòng)。故名無(wú)題。

  無(wú)題600字作文 2

  歲月就好似一杯到的滿(mǎn)滿(mǎn)的水,當人把水喝到一半時(shí),人生的道路已過(guò)三分之一。記得當初那懵懵懂懂的小女孩的我卻隨著(zhù)時(shí)間的飛逝,告別了活潑好動(dòng)的童年時(shí)代,告別了曾經(jīng)令我朝思暮想的六一兒童節,來(lái)到了漫長(cháng)的中學(xué)生涯,開(kāi)始了現在乃至未來(lái)的旅程。但回憶小學(xué)生涯的往事,才了解、懂得“珍惜”二字。

  我一直都是一名斤斤計較的女孩,在母校生活的漫長(cháng)五年歲月中因為它我失去了人生最為可貴的友誼,甚至就連離畢業(yè)的前幾日我還與同學(xué)糾纏不清,卻從沒(méi)發(fā)現同學(xué)們對我的.謙讓。小學(xué)周老師說(shuō)的對啊,在日后的學(xué)習中只有在小學(xué)和同學(xué)們日子相處時(shí)間最長(cháng),然而現在大家已各奔東西,后悔在當初最后的日子中沒(méi)有好好珍惜又有何用?

  如今每日對這新的生活大家竟是彼此陌生,盡管于新的同學(xué),老師相處的時(shí)間長(cháng)了也比不過(guò)一起同窗五年的同伴;比不過(guò)教了我們整整五年的老師;培育、撫育了我們五年的母校。

  記得曾經(jīng),自己往往埋怨和自己朝夕相處五年的班級,為何總是自己吃虧想早日離開(kāi)這令人煩惱的班級、學(xué)校。但直當邁入了中學(xué)時(shí),我才知自己錯了,原來(lái)自己是生在福中不知福啊,而面對母校,同學(xué),老師只能留下懷念和回憶。

  人往往便是如此,失去了才懂得“珍惜”二字。如今的學(xué)習生活是如此緊迫,對于未來(lái),真不知還是否能與母校老師在次會(huì )面,但我想在此送給老師一首詩(shī):

  祖國的花朵是多姿的,

  但卻需要園丁的照料。

  老師啊,老師

  您就好似園丁撫育了我們,

  把我們這些祖國的種子培育成了婀娜多姿的花朵。

  感謝您,老師

  用辛勤的汗水哺育著(zhù)我們,

  傳受我們無(wú)邊的知識。

  是您,把我們引進(jìn)了知識的海洋,

  是您,把幼稚的我變成了成熟的女生。

  不知何時(shí)再相見(jiàn),

  只望來(lái)日在相會(huì )。

  無(wú)盡的感謝,無(wú)邊的問(wèn)候只在不言之中。

  無(wú)題600字作文 3

  時(shí)間往往過(guò)得很快,不知不覺(jué)就又到了周五了。周五對其他人來(lái)說(shuō)可能是快樂(lè )的,但對我來(lái)說(shuō)卻是恐怖的。因為我要在這一天完成隨筆的草稿。

  每當此時(shí)我總會(huì )萬(wàn)分焦急,可每次到最后總會(huì )有題材,正所謂“車(chē)到山前必有路,船到橋頭自然直!笨蛇@次卻違反了常規,我先是左思右想,之后是前思后想,到最后竟變成了苦思冥想!

  為了盡快地找到題材,我找了本作文書(shū)?烧l(shuí)知作文書(shū)上的內容不是不夠新穎太老套就是與我的生活不相關(guān)。這樣一來(lái),這個(gè)找作文書(shū)的`方法算是泡湯了。

  不過(guò)我似乎是一計不成,又生一計!于是,我立刻沖到了電腦桌前,打開(kāi)瀏覽器,在網(wǎng)上查起作文題材來(lái)?烧l(shuí)知網(wǎng)上的東西有時(shí)看上去挺多,其實(shí)不然。有的長(cháng)篇大論卻空洞萬(wàn)分;有的深奧難懂,我也無(wú)法駕馭;更有甚者,竟故作深沉,答非所問(wèn)……查了半天,越看越生氣,越看越懊惱。不知要如何寫(xiě)這篇隨筆?戳丝磿r(shí)間,不禁大吃一驚。八點(diǎn)半!我開(kāi)始想題材時(shí)也才不過(guò)六點(diǎn)半啊,已經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)了呀!

  此時(shí),一旁的父母卻依然堅定不移地對我說(shuō):“快想,如果你現在想不出,明天也不會(huì )想出來(lái)的,到時(shí)候怎么交作業(yè)啊!边@話(huà)我也明白啊,可是要寫(xiě)什么呢,我絕望地躺在床上,仿佛想從這雪白的天花板上得到提示?商旎ò鍏s像我的心靈一樣,好似一張白紙,等著(zhù)我去充實(shí)它。這時(shí)你一定認為我什么都想不出來(lái)了吧,恰恰相反,這白紙卻正是我的題材!對,就是這張白紙本身!

  “柳暗花明又一村!”許多事情都是這樣,看似離你很遠的東西其實(shí)就在你的身邊,就像影子一般,但只有停下腳步,向后看,才會(huì )發(fā)現你一直所追隨的東西其實(shí)就在你的身邊,你想要得到的,其實(shí)你早已擁有,只是你不知道罷了。

  無(wú)題600字作文 4

  今天的天氣很冷,天空中還稀稀拉拉的飄著(zhù)小雪讓人心煩意亂,此時(shí)的我沒(méi)有了學(xué)習的興致。我希望下大雪,鵝毛大雪,因為這樣我覺(jué)得才會(huì )有冬天的感覺(jué)。晚自習我坐在靠窗的第一排課桌上,雖然有暖氣,但還是因為窗戶(hù)縫隙掠過(guò)一陣一陣的寒風(fēng)讓人感覺(jué)好冷。望著(zhù)有路燈的校園街道,看著(zhù)掉光樹(shù)葉的老樹(shù),在漆黑的夜空在寂靜的教室只能聽(tīng)到高低起伏的呼吸聲和筆落紙上的“沙沙”旋律。其他同學(xué)都在“埋頭苦干”認真學(xué)習的呢。此時(shí)心里瞬間明白了一些事。突然間才覺(jué)得自己長(cháng)大了許多。

  現在的我已經(jīng)是17歲的.年齡了,可是我的生活并沒(méi)有發(fā)生任何的改變,我依然與我的同學(xué)們埋在書(shū)堆中追求屬于自己的小小理想。每個(gè)人的17歲都是怎么樣度過(guò)的呢?或許17的其他人正在回首過(guò)去;又或許17的另一些人享受現在;而我這個(gè)17歲的女孩卻像是在等待明天等待高考。

  時(shí)間過(guò)的好快啊,同學(xué)們都這樣感慨。時(shí)間應該加入春日般短暫吧?從朱服的《漁家傲》我們可以看出時(shí)間的無(wú)情無(wú)義,讓人何等傷感!熬攀怅幠苡袔?”原來(lái)春日也只有短短的三個(gè)月,九十個(gè)白晝和黑夜而已。

  從一篇文章中我讀到過(guò)這樣的一段話(huà):我的心中充滿(mǎn)了憂(yōu)傷和孤寂,隨著(zhù)時(shí)光的流逝,當初生活中的色彩已經(jīng)被歲月的波濤中刷的蒼白,內心深處的黯然身上就不時(shí)地掃蕩著(zhù)我那已十分脆弱的心理防線(xiàn)。但我的心卻沒(méi)有寂靜無(wú)聲,依舊渴望明天的美好。這段話(huà)真正的寫(xiě)出了我的心聲。昔日不能重視,往事不能重來(lái);所以我們應該忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了生命本身不堪一擊的脆弱。在這有限的時(shí)間里把心和夢(mèng)留給明天。

  今日之勞累,只是為了鑄造明日的輝煌。所以現在就珍惜時(shí)間好好學(xué)習吧。

  無(wú)題600字作文 5

  天灰蒙蒙,積蓄已久的雨終于迫不及待地落下,在地上綻放朵朵雨花,越來(lái)越多,直到?jīng)鲲L(fēng)襲過(guò),卷起重重云朵,將豆大的雨點(diǎn)變成斜斜的雨絲。忽然,雨變大了,風(fēng)也更狂了,在樹(shù)枝間肆虐。她疾步走著(zhù),風(fēng),將她耳邊的幾縷發(fā)絲吹到臉上,有一縷粘在嘴角,駐足仰頭,忽然不知道自己該去哪里。只是失望地、沮喪地看著(zhù)灰色的天空。雨砸在她的臉上,慢慢劃過(guò)臉龐。她,沒(méi)有流淚,卻品嘗著(zhù)淚水劃過(guò)臉龐的冰冷,順著(zhù)粘在嘴角的發(fā)絲流進(jìn)嘴里,她嘴角輕挑,露出一抹看不出表情的笑,原來(lái)雨也是咸澀的!

  閉上眼,任雨水打在睫毛上,臉上、身上。嘴里絲絲咸澀慢慢化開(kāi),一陣陣心酸在心中翻涌著(zhù)。成績(jì)真的代表一切嗎?為什么每次自己的進(jìn)步都顯得微不足道?為什么每次自己的成績(jì)都只能換來(lái)責罵,失望的.甚至憤怒的眼神?為什么?為什么?她的身子不由顫抖著(zhù)。

  雨未停,風(fēng)也未減。陽(yáng)春的嫩葉也被大風(fēng)吹得幾近飄零。

  低下頭,睫毛上還閃著(zhù)水花,不知是雨水還是淚水。抬頭看著(zhù)被風(fēng)吹得搖晃晃的小樹(shù),真有些擔心。

  深吸了口氣,從冰涼的雨中扯回紛飛的思緒,又疾步向前走著(zhù),纖瘦的身影湮滅在漫天雨簾中。

  第二天,清秀的眉依然緊蹙著(zhù)。下了一天一夜的雨,操場(chǎng)簡(jiǎn)直成了水塘,有些同學(xué)索性脫了鞋子在水中玩耍,天氣出奇的好,他們激起的水花在陽(yáng)光的折射下散射出七彩的光芒,好美,好美。

  她又站到操場(chǎng)中心——昨天看雨的地方。水花再次濺了她一臉,順著(zhù)她低垂的發(fā)絲又流進(jìn)了水里,還是那樣咸澀。不同的是,她眨了眨依舊閃著(zhù)水花的長(cháng)睫,抬起頭,開(kāi)心地笑了。比揚起的水花更晶瑩,更美麗。她和同學(xué)一起嬉笑,開(kāi)心地打著(zhù)水漂……扁扁的石子載著(zhù)她的笑容飛上飛下。

  無(wú)題600字作文 6

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著(zhù),你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!

  看到這段話(huà)時(shí),心沒(méi)由的被撞了一下,很疼很疼。不一會(huì )兒,眼眶便濕了!安槐刈贰边@三個(gè)字刻在心上,很疼很疼。我沒(méi)有能力去承受,父母淡淡說(shuō)的那句:“不必追”。在父女母子一場(chǎng),他們淡淡的離去,卻依然把最后的路鋪好——“不必追”不正是全天下父母對兒女吐脯似的愛(ài)的應證嗎?

  不記得是什么時(shí)候開(kāi)始忽視母親的嘮叨,也不記得是什么開(kāi)始時(shí)候反抗父親的批評。年少的我們不知道對于愛(ài)我們的他們,這舉動(dòng)不莫過(guò)于用最無(wú)情的方式來(lái)拒絕他們最無(wú)私的愛(ài)。不記得是什么時(shí)候開(kāi)始每天早晨有父母布置早餐的身影,也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始入睡后總有一雙手來(lái)掖好我們的.被角。而我們卻習以為常,埋頭于我們自己的世界,上面還赫然寫(xiě)著(zhù):“父母勿入”……但我不敢想,沒(méi)有他們的世界里,我們會(huì )怎樣?

  再沒(méi)有人會(huì )無(wú)私的容忍我的一而再再而三過(guò)錯,再沒(méi)有人為了讓我多加一件衣物而大吵大鬧,也再沒(méi)有人會(huì )在不禁意間制造驚喜卻裝作一無(wú)所知,也再沒(méi)有人只為了跟你說(shuō)上幾句話(huà)還猶豫著(zhù)這電話(huà)打還是不打……

  可是如今父母已有白發(fā),如今父母步履已有蹣跚。

  所以,父母已經(jīng)不能等了,他們已經(jīng)不能等了。

  那么為什么我們不能像他們愛(ài)我們一樣去愛(ài)他們呢?也許他們的愛(ài)我們永遠也回報不了,但至少能夠讓我們在他們離去的時(shí)候不再后悔,讓我們在以后的漫漫長(cháng)路上不再后悔。

  其實(shí),他們的幸福,才是我們一生最大的守候。

  無(wú)題600字作文 7

  時(shí)間在我心中總是過(guò)的很快,時(shí)間荏苒,似流水般穿越間隙,回首過(guò)去讓我思緒萬(wàn)千。確實(shí)人生有得偶有失,就如“錯過(guò)”一樣,失去了才會(huì )有新的來(lái)臨。轉眼明天就要結束初二了,我也去還在次讀書(shū),也許會(huì )家鄉讀書(shū)。4年級的時(shí)候我懷著(zhù)好奇、羞澀、憧憬的心來(lái)此。時(shí)光如梭,很快小學(xué)生涯結束了,是苦,是累,是快樂(lè ),是難忘,是不舍。

  很快我開(kāi)始了初中生涯,我們懷著(zhù)對未來(lái)憧憬的心情踏入了初中,對初中迷茫的我們,不知不覺(jué)在陌生的地帶漸漸熟悉了,很快班里的同學(xué)開(kāi)始打成一團了,大有都有了自己的朋友……

  初中對于我們來(lái)說(shuō)是人生的第一次轉折點(diǎn),它的好壞決對這我們的未來(lái),因此初中是忙碌的,但是他也是豐厚的。每天我們面對的是無(wú)數攔路虎的阻擋,題目在我們的腦海中不斷的飄蕩,每天我們總是很累,讓我們心中有很對怨言,我們也許會(huì )找個(gè)地方發(fā)泄。但是我們可以換位思考一下,我們每天做這么多作業(yè)是為了什么了?為了讓我們多練習,多積累,讓我們的.知識更加豐富。我們的成績(jì)要就會(huì )提高,這對我們未來(lái)的前途是多么重要啊……

  彈指間,幾秒已流逝。此時(shí)天漸漸暗了,明天我們就要拿成績(jì)了,好嗎?壞嗎?我們無(wú)法知道,但我們可以知道我們努力了,我們盡力了。不管壞好,我們還是要面對的。成功,失敗,對我們都是一次洗禮,一次錯過(guò)。我們要從中汲取知道,總結,思考,不要讓錯過(guò)的再次失去。我們要相信自己,不要灰心,不要放棄,不要墮落……

  真正的人生,只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭之后才能實(shí)現。加油……

  無(wú)題600字作文 8

  季節流轉,灑落一季寒涼,一季落寞!悄然而至的秋,又一次把層林浸染,又一次變換了天地的模樣,也又一次讓繁華落盡后的頹敗淋漓盡致!

  當風(fēng)穿過(guò)發(fā)梢;當雨敲響窗欞;當歲月一次一次在指尖流轉,我該怎么告訴你,我已是相思成疾,無(wú)藥可醫!

  涂涂改改的詩(shī)句,依然沒(méi)有成行!太多,怕泄露了止于唇齒的思念;太少,怕萬(wàn)千相思你只知一二。想了又想,寫(xiě)了又寫(xiě),卻還是素紙如初!

  你是我執筆相思,最初的執念,也是我落筆沉香,最后的歸途;是我含蓄溫婉的柔情,與這秋日的愁揮散不去!

  命運的'際遇總是透著(zhù)看似偶然的詭異,也總是有一種高深莫測的注定。兜兜轉轉,卻都是紅塵過(guò)客,青燈濁酒,無(wú)盡的情無(wú)歸處,無(wú)休的相思輾轉。

  那么多陰差陽(yáng)錯的天命;那么多情不由己的無(wú)奈;那么多不是太早就是太遲的錯過(guò);那么多你來(lái)了,我走了的遺憾;那么多情深緣淺的捉弄。

  也許前世,我是你胸前似血的一點(diǎn)朱砂,是你窗前待開(kāi)的寒梅;是你指尖繞指的溫柔;于每個(gè)日日夜夜的朝來(lái)暮往中,你的一切便以刻骨。

  這一世,劫數是你,救贖也是你;開(kāi)始是你,結局也是你;花開(kāi)荼靡是你,花落如雨也是你;青絲飛揚是你,霜發(fā)染雪也是你;醉酒當歌是你,人間煙火也是你。

  起筆是你,落筆是你,世事如書(shū),我偏愛(ài)你這一句!

  無(wú)題600字作文 9

  寂靜孤獨的夜,霓虹燈在孤獨地散發(fā)著(zhù)它那昏黃的光,冷風(fēng)在吹,一聲聲,一聲聲的吹進(jìn)我那顆心。

  我喜歡這樣的夜,盡管孤獨、寂靜,但正是因為這樣,我才更加的喜歡,因為,我不用假裝。

  我喜歡那黑黑的夜,因為在黑暗中,我可以肆無(wú)忌憚的哭!只有這樣黑暗的夜,才能使人看不見(jiàn)我那積蓄已久的`眼淚,朋友們總是說(shuō)我臉皮厚,遇到再多的委屈也不會(huì )流下一滴滴眼淚,可他們是否知道,我獨自在角落哭了多少次?有時(shí)候,覺(jué)得自己就像一個(gè)小丑,在別人面前演戲,不會(huì )知道疲倦。但在幕后,多少次痛苦過(guò)?而在目前,卻一直掛著(zhù)那虛偽的笑容,對著(zhù)人們微笑,表演著(zhù)那自己也不愿意表演的節目,又有多少人可以看到,那笑容背后隱藏的眼淚?

  有時(shí)候,好討厭好討厭自己,有多少次,曾想直接死去,可我沒(méi)有膽子,我害怕死亡。有多少次,我覺(jué)得自己是被上帝拋棄的人,我很難感受到那溫暖,我想逃離這個(gè)世界,我真的好想逃走,可是我逃不走,因為我是這個(gè)世界的一部分,但是,這個(gè)世界那么多人,那么多事物,少了我一個(gè)又會(huì )怎么樣?

  我害怕這個(gè)世界,甚至有時(shí)候心底抵觸這個(gè)世界,總是想,自己是不是不屬于這個(gè)世界?沒(méi)有人告訴我答案,也沒(méi)有人知道這個(gè)答案,只能等待,悲傷……

  霓虹燈光依舊在散發(fā)孤寂的光,我站在冷風(fēng)在,許久,許久……

  無(wú)題600字作文 10

  人們總是認為自己是最不幸的,他們時(shí)常抱怨上天的不公于是他們披著(zhù)“命運天注定”的外衣開(kāi)始隨波逐流,在短暫的人生星河中揮霍著(zhù)年輕的生命。

  因為他們缺少著(zhù)陳繼儒的“看庭前花開(kāi)花落,觀(guān)天外云卷云舒”的淡泊心靈。唐朝詩(shī)仙李太白空有一身橫溢的才華和偉大的政治報復,卻在仕途上屢不得志,最終在“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的粗放豪邁之后,在“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏”的官場(chǎng)失意后,在“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡脑偃紤]之后,他終于明白了自己的長(cháng)處所在,明曉了自己的歸處所在,于是長(cháng)袖一揮,散發(fā)棹舟寄情與山水明月之間。

  幸福其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。

  于千千萬(wàn)萬(wàn)生靈的輪回中,我們能以人類(lèi)的姿態(tài)活動(dòng)在宇宙中,就是一種幸福。

  幸福恰似希翼的曦月,悄然無(wú)息的.為我的影子渡上溫暖的紅暈,平淡中顯露真實(shí)的美好,孕育出心田中滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。

  看春暖花開(kāi),聞枝頭蟬鳴,觀(guān)落地黃葉,觸寒冰飛雪,歷悲歡離合,經(jīng)生老病死這其實(shí)都是大自然在向我們傳授幸福的真諦。對于大自然的暗示,我們心領(lǐng)神會(huì ),在人生的道路上,我們選擇同幸福招手,對于道路兩側的鮮花與荊棘我們同樣以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去欣賞和面對。

  上帝所賦予每個(gè)人的幸福的含量都是相等的,關(guān)鍵是你如何利用自己手中的砝碼讓幸福的天平向你傾斜。

  無(wú)題600字作文 11

  回首今天老人的話(huà),我感觸頗深。

  中午的時(shí)候,我和阿欣去上學(xué),在上學(xué)途中,突然下起了雨,阿欣馬上沖回家拿雨傘,我超無(wú)語(yǔ)!怎么這么怕淋雨,我就叫她自已回家拿,我在這里等她。

  過(guò)了幾分鐘左右,我眼前正有一位蹣跚的老人向我過(guò)來(lái),我看了看,哦,她就是我小學(xué)同學(xué)的'婆婆,她的孫女叫阿慧,我們小學(xué)時(shí)成績(jì)特爛,也特懶!如今我們已不在同一個(gè)班讀書(shū)了,她在普通班,F在我看見(jiàn)了她的婆婆,出于禮貌我叫了一聲:婆。老人應了一聲,隨即在我面前停了下來(lái),還跟我說(shuō):“要勤奮讀書(shū),要努力,不要怕苦,考到名牌大學(xué)就不苦了,F在阿慧啊,特別努力讀書(shū),就比如吃飯了,她還在背書(shū),寫(xiě)作業(yè)……,現在家里,只剩她還在讀書(shū),她也特別勤奮,懂事,你也要努力一點(diǎn)。我還聽(tīng)你在重點(diǎn)班讀,所以你更要下功夫,F在阿慧想像你一樣在重點(diǎn)班讀書(shū),可惜她沒(méi)有這個(gè)福分,你要努力一點(diǎn)啊!”

  我忙說(shuō):“謝謝你告訴我這些,希望承你貴言,同時(shí)也希望阿慧順利考上大學(xué)!

  老人漸去的背影,我的心里有種酸酸的。此時(shí)雨也密了,也大了,而老人不知道是否有雨傘。

  或許我真的是身在福中不知福吧。對阿慧來(lái)說(shuō),或許她不服吧:明明成績(jì)跟我一樣,讀書(shū)不分高下,如今我在普通班,而你卻在重點(diǎn)班……

  無(wú)題600字作文 12

  我的媽媽個(gè)不高,有著(zhù)一頭短發(fā)和高高的鼻子。媽媽很愛(ài)嘮叨。常常因為一件事嘮叨好幾天。作業(yè)寫(xiě)不好,她嘮叨;

  亂放東西,她也嘮叨……媽媽的嘮叨在我稚嫩的心里留下了深刻的記憶和深深的創(chuàng )傷。

  就拿我那次考試總分考得147分來(lái)說(shuō)。那時(shí)我一回到家我就把成績(jì)告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尯苌鷼馕铱疾簧虾6,爸爸當?chǎng)就把我訓斥了一頓以后家就沒(méi)提起過(guò)了,可是媽媽呢,她每天都嘮叨個(gè)不停,讓我每天都要被罵一頓。媽媽你知道嗎?我每天被你罵了以后我都在悄悄的哭泣,我不想在你面前哭。如果我在你面前哭,你就會(huì )說(shuō),我不會(huì )狡辯,比不過(guò)人家,被人罵以后只會(huì )哭,干不了大事。我狡辯了,她就會(huì )說(shuō),你不要再狡辯了。媽媽呀媽媽你要我怎么辦,我不按你說(shuō)的做你罵我,我按你說(shuō)的做你也罵我,你到底要我怎么辦。我知道我考的不好,是因為我的基礎不好,自從那次考試后我一直都再加強我的'基礎了,我每天都在認真學(xué)習,你為什么還要嘮叨呢,你再?lài)Z叨有什么用呢,那也挽回不了我考差的這個(gè)事實(shí),爸爸說(shuō)過(guò),“現在這些已經(jīng)成為歷史了,我們應該向前看,這是個(gè)很好的教訓,我們應該吸取這個(gè)教訓,從此以后好好學(xué)習,用我的行動(dòng)來(lái)告訴那些老師們我雖然考不上,但是我以后一定會(huì )好的!

  媽媽?zhuān)职终f(shuō)的很對,我們應該朝前看,過(guò)去的已經(jīng)成為歷史了。人們都說(shuō)失敗乃是成功之母。媽媽你就不要再因為這件事再?lài)Z叨下去了好嗎?以后也不要因為一件事而嘮叨個(gè)不停好嗎?

  無(wú)題600字作文 13

  十點(diǎn)整,我擰亮臺燈,坐在桌前,筆尖長(cháng)久的戳在本子上,無(wú)從下筆,撕了幾頁(yè)紙,修正帶呲啦呲啦不停的響。

  我的心莫名的疼,疼的撕心裂肺,胃里翻江倒海,眼淚打濕了枕套,床單被卷成一團,還是不知道寫(xiě)什么。

  推開(kāi)關(guān)上已久的房門(mén),母親正為我煮著(zhù)止咳的水果茶,父親則細致的剖著(zhù)柚子,準備讓我帶去學(xué)校,見(jiàn)我出來(lái),兩人有些吃驚,我告訴他們,我的作文一字未動(dòng),只是沉默

  屋外放起鞭炮,響聲震天,心煩意亂,白色的煙塵鋪天蓋地,把窗前模糊一片,心里一團亂麻,我似乎失去了語(yǔ)言的能力,優(yōu)美的詞句按字按音節拆分開(kāi),組合起來(lái),讓我想罵一句臟話(huà)。

  回到房里,我看到桌上成摞的卷子,一堆書(shū)和空白的作業(yè)本,我突然覺(jué)得痛心,覺(jué)得愧疚,我感到內心積郁的感情急不可耐的'想要爆發(fā)出來(lái),卻什么也寫(xiě)不出來(lái),只覺(jué)得胸口發(fā)悶,什么東西堵在那里,像是各種說(shuō)不出來(lái)的感情,或是一口濃痰。

  煙塵散去,我看見(jiàn)對面樓上一個(gè)小孩趴在窗上,盯著(zhù)一地的紅紙看,屋里的人還是聊著(zhù)天,沒(méi)什么影響。

  我的心痛對他人不會(huì )有什么影響,樓與樓之間的兩堵墻足以隔絕掉一切關(guān)系,雞犬之聲相聞,民至老死不相往來(lái)。

  我不能影響他人,甚至難以改變自己,干脆決定寫(xiě)下這一段胡掐。

  十點(diǎn)五十分,喝下一碗水果茶,筆尖終于劃出了一道有意義的墨跡。

  無(wú)題600字作文 14

  開(kāi)頭一句“人生若只如初見(jiàn)”便令我折服。而后的每一句都像冬日的風(fēng)那般刺骨,刺得我的心生疼生疼,未娜已變卻的故人心,未娜當日的`比翼連枝愿,更未哀傷凄婉四年盧氏的容若;蛟S身為貴族公子錦衣生活卻整日憂(yōu)傷的容若悲許多人批判,甚至說(shuō)他“為賦新詞強說(shuō)愁”,但我依然喜歡他!我只能說(shuō)那些人并沒(méi)有設身處地的未容若想,自己深?lèi)?ài)的不能鶴自己在一起,深?lèi)?ài)自己的卻又紅顏早逝,這種傷,對于容若這樣癡情人是怎樣一種痛?!以至于他會(huì )在某一個(gè)不經(jīng)意的瞬間都會(huì )憶起些往事。

  憶曾經(jīng),與伊枕函邊,在月度銀墻之時(shí),與爾共約黃昏后。而在伊走后,劃地東風(fēng),徹夜梨花瘦,試想,娜滿(mǎn)地零落的梨花中,是否也有容若的心淚?

  那個(gè)“天上人間情一諾”的誓言,讓多年后的容若依然深記并哀怨,即使十年蹤跡卻仍是當年心!

  一地清輝如雪,耳邊簫聲欲碎,所以容若才會(huì )感嘆“人生若只如初見(jiàn)”。

  是呵,人生若只如初見(jiàn),多好!便不會(huì )讓我在午夜夢(mèng)回時(shí)那么地思念妮,便不會(huì )?墒,我們已相遇,又相識,相知,甚至相愛(ài),卻在尚未學(xué)會(huì )相惜時(shí),妮如飛花逐水而逝,獨留我,寂寥惆悵。

  人生若只如初見(jiàn),畢竟之時(shí)容若的感嘆,誰(shuí)又能預料人與人的邂逅與緣分,誰(shuí)又能明了人與人的情感,誰(shuí)又能與人只在初見(jiàn)?

  或許,正是他生命中的糾結才會(huì )讓他希冀“人生若只如初見(jiàn)”?娠@示的我們,已相遇了那么多人,已無(wú)法回到從前,那么情珍惜這些人,珍惜這即將逝去的現在!

  無(wú)題600字作文 15

  今天下午的體育課,讓我們班的同學(xué)們接二連三的敗下陣來(lái),各個(gè)汗流浹背!拔乙巧险n的話(huà),肯定也要洗汗水澡了吧?”我坐在冰冷的長(cháng)石凳上呆呆的想。

  一片殘損的柳葉攜一縷微涼的風(fēng)兒在我的視線(xiàn)里打著(zhù)懸兒下落了,留下了一道完美的弧線(xiàn)。抬頭用惺忪的眼睛偷偷窺視著(zhù),西下的太陽(yáng)也仿佛未曾失掉過(guò)他的必殺技,不太耀眼的光亮還是刺的我有些略微的不舒服。近處,被東風(fēng)撫硬了的細柳條兒上,還掛著(zhù)葉兒零星幾片,他們等待著(zhù)冬日的寒風(fēng)將全世界最后一片落葉吹散然后乖乖回歸故土,等待將靈魂賦予另一片新露出尖兒的綠葉。

  葉兒永遠不怕死亡,不和別的事物一樣。我呢?好像有點(diǎn)不一樣,我怕死,是人都會(huì )怕?晌矣值拇_向他們。矛盾的思緒不禁充盈了大腦。我永遠都是這樣,與世界格格不入,也許是好的.,可現在真的需要嗎?我不知道。我的朋友太少,太少,是我的高標準要求將他們拒之門(mén)外了?可是,我為什么那么需要朋友呢?有些人沒(méi)有朋友不照樣過(guò)得很好?

  “真好笑,我竟然害怕上體育?墒沁@節課我沒(méi)有偷懶,就是很難受啊?匆(jiàn)同學(xué)們在操場(chǎng)上健步如飛,有說(shuō)有笑,我都有些不自覺(jué)的羨慕。"哼!一群扶不上強的爛泥。"我若有所思的自言自語(yǔ),嘲笑的口吻,讓我自己變得像魔鬼一樣丑惡!拔矣钟惺裁促Y格?自己不也是沒(méi)去上課?沒(méi)有啊,我是難受。難受就是理由?以前不是一上課就難受?我......唉......

  我這是怎么了,跟自己較什么真兒!

  無(wú)題600字作文 16

  偶爾會(huì )想起稻香彌漫著(zhù)的艷陽(yáng)天,四月里家人在我還在睡夢(mèng)中就已起了身,悉悉索索的穿衣聲與半開(kāi)遮擋的窗簾構成了我最初的童時(shí)記憶。

  我睡足夠飽天已是泛開(kāi)一片魚(yú)肚白,日出妖艷不斂的飄紅渲染半空的云朵,好嘛,連云都變成了粉紅色,風(fēng)也比任何時(shí)候都溫柔萬(wàn)分。我總會(huì )沏一壺香茶,淡然的坐在小庭院吊籃上搖搖擺擺,頗有另一番情趣。望著(zhù)天云翻滾,刀光劍影中或許還能悟出個(gè)人生幾何來(lái)。鳥(niǎo)也蘇醒喳喳迎春光,蟲(chóng)也歡實(shí)穿梭土壤里,日子就在茶壺冒著(zhù)氣的清香淡雅中緩緩流逝了。

  每每母親返家,已是近黃昏,朝霞遍布星辰結伴裝點(diǎn)天空,云彩柔軟綿延令返鄉人也忍不住吟誦。母親布滿(mǎn)皺紋粗糙的手慢慢的向小婁里掏去,雖是個(gè)縫縫補補的破婁子,可也算個(gè)外表不華麗的百寶箱了跟著(zhù)她的手指出來(lái)的`有時(shí)是田間孩子掉落藏在雜草中的紙飛機,或是嬉戲時(shí)踩斷的枯枝敗葉,隙縫間藏著(zhù)可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)。

  因為實(shí)在不富裕,帶點(diǎn)小期待的時(shí)刻總讓我驚喜。

  終于,夜是無(wú)論白天多么不堪也會(huì )一如既往的降臨,若是夏季,定會(huì )搬倆小板凳坐園兒槐花樹(shù)下,母親執小蒲扇呼哧呼哧的為我扇著(zhù)涼風(fēng),我也唧唧歪歪自顧自的講著(zhù)孩童幼稚無(wú)厘頭的話(huà)語(yǔ),聽(tīng)個(gè)明白也好,不懂也罷。重要的是重要的人陪伴在對方身邊,享受的是忘記生活苦真正愉悅的氣氛。

  無(wú)題600字作文 17

  初三生活,如火如佘。

  今天,9月10日。例行的教師節,開(kāi)學(xué)的第8天。從早上開(kāi)始,身旁的同學(xué)便陸陸續續的在討論關(guān)于回小學(xué)的事情!盎匦W(xué),沒(méi)這打算!”這是三年來(lái)的堅持。

  不知道是初三的來(lái)臨令同學(xué)們懷念起小學(xué)無(wú)憂(yōu)的學(xué)習,還是別的,今年想回小學(xué)的人似乎特別多,好像也是除了我,誰(shuí)都在討論著(zhù)關(guān)于小學(xué)時(shí)的趣事。小安(我的好朋友)被同桌拉去了小學(xué)懷舊,小安臨走前還很不放心我一個(gè)人,我強作笑顏:“沒(méi)事的,去吧!毙闹袇s無(wú)比落寞。這是一個(gè)不“孝”學(xué)生的虛偽。

  中學(xué)的大門(mén)口站著(zhù)形形色色的學(xué)生,相互的談笑著(zhù)。我迅速避開(kāi)這一人群,或許是因為我和他們有著(zhù)很大的'對比吧!一個(gè)人孤零零地走在空曠的大街上,灰暗的天空突然降下星星點(diǎn)點(diǎn)的雨水。雨不大,我的臉卻早已布滿(mǎn)了水珠,是汗水?是雨水?還是……淚水?其實(shí)當第一顆淚珠劃過(guò)我的臉龐時(shí),我就知道,我哭了。這應該是一個(gè)不“孝”學(xué)生對堅持的悔恨吧!

  雨開(kāi)始大了,我想撐開(kāi)傘,卻發(fā)覺(jué)自己是如此的無(wú)力。傘撐開(kāi)了,大傘的懷抱下,想起了與小學(xué)最好的朋友的約定:

  “上了中學(xué)以后,就再也不回來(lái)了!約定好了!”

  “嗯!”

  就這樣,換來(lái)了三年的寂嘆。我不禁苦笑了,大概是對幼時(shí)無(wú)知的嘲笑吧。這是一個(gè)寂寞學(xué)生的嘲笑。

  親愛(ài)的老師,請允許我在這里給你們說(shuō)一聲:老師,教師節快樂(lè )。

  無(wú)題600字作文 18

  華陽(yáng),好久不見(jiàn)。

  我頹然倚在窗前,窗臺前刻了一道又一道的劃痕,我已與你分離許久,相見(jiàn)之機已渺茫。記憶回到與你相見(jiàn)的那一天,你嘴角染上的笑意如那初春的山花般爛漫,喚醒了我。你的眉眼已不經(jīng)意被我埋藏于心間。憶起分別時(shí),執手相看,淚眼婆娑,無(wú)語(yǔ)凝噎,久久不愿離去。

  渴望一個(gè)笑容,期待一陣春風(fēng),你剛好經(jīng)過(guò)。

  我想著(zhù)想著(zhù),猛然醒來(lái),笑容凝固,望向窗外——春風(fēng)已盡,明日黃花,唯獨你,仍在這里。

  別人說(shuō)我癡,怎會(huì )?我恨不得與你共度余生。我對你的.愛(ài),如同春蠶吐盡最后一口絲,如同蠟燭掉落最后一滴淚,矢志不渝。我很想你,思念成疾。

  華陽(yáng),你是否在蕭瑟的道觀(guān)里,孑然一身,面對冰冷的銅鏡,看著(zhù)憔悴的容顏悄然落淚?莫哭,你可知道你的眼淚珠子乃如天上墜落的星,太沉,砸得我疼。冰冷的月光如霜,我徹夜難眠,想象著(zhù)你的面容,吟詩(shī)誦詞,倍覺(jué)夜寒。

  是我情難自禁,是我情非得已,我早已知答案,可我還是執著(zhù)與你一起。上天讓我倆因緣分而走到一起,卻又讓我倆分隔天涯。

  我的手顫抖著(zhù),抬起酒杯,將杯中液體盡數倒入口中,稍一傾斜,酒便灑落,沾濕我衣。落下的,不知是酒水還是我不盡的相思淚。

  華陽(yáng),雖然你就在蓬山,可我已經(jīng)看不見(jiàn)你了,咫尺天涯,唯派青鳥(niǎo)作為使者替我去探望你。

  春風(fēng)化雨之際,我們就相見(jiàn)吧。

  無(wú)題600字作文 19

  也許,曾經(jīng)笑過(guò)哭過(guò)的記憶,是一滴可以融入泥土里的水,在淡淡中,塵封......

  不知從何時(shí)開(kāi)始,喜歡聽(tīng)《自由飛翔》。感覺(jué),那奔放的旋律,隱懷著(zhù)淺淺的傷感,卻又如此豪邁,放得開(kāi)一切。孤單中的笑容,永遠不會(huì )對自己言失敗。漫漫長(cháng)夜一路芬芳歲月曾流過(guò),是寂寞中的堅強。

  自由飛翔。向往湛藍的天空,柔軟的白云,溫暖的輕風(fēng),我很好的想過(guò),我這只在籠子里的小鳥(niǎo),可以自由地飛翔。撐開(kāi)曾已不屬于自己的翅膀,飛過(guò)所有的彷徨,孤單。那暖暖的陽(yáng)光……

  可是,為什么,我是一只害怕陽(yáng)光的小鳥(niǎo)?是自己把自己禁錮在了籠子里!笆钦l(shuí)在唱歌溫暖了寂寞,白云悠悠藍天依舊淚水在漂泊,在那一片蒼茫中一個(gè)人生活,看見(jiàn)遠方天國那璀璨的'煙火!毕矚g這種放蕩,喜歡這種笑容,即使放棄,也如此開(kāi)懷,即使孤單,也如此美麗。久違的熟悉,人海中,孤單卻不曾離開(kāi)過(guò),心模糊的傷疼,卻在那一刻不聽(tīng)話(huà)的裂開(kāi)。

  可是,卻不清楚,它有沒(méi)有愈合過(guò)?還是,自己在騙自己。

  想說(shuō),但突然間,似乎已經(jīng)變得沒(méi)有任何語(yǔ)言,傻傻地。依然那樣,卻少了單純,只在朦朧中,月,宛若淺痕,淡淡,散開(kāi)。卻憶不起,是從何時(shí)開(kāi)口,對著(zhù)熒屏微微的笑容,久違,卻不再簡(jiǎn)單。就像巧克力,放久了,不甜了。

  追逐,那搖拽中的奔放……

  無(wú)題600字作文 20

  我獨自漫步在一條林蔭小路上,夜晚的空氣很清新,河邊的花朵散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香。偶爾采下一朵花插在發(fā)間,回想著(zhù)你我過(guò)去的時(shí)光;貞浻袝r(shí)會(huì )另人嘴角上揚,有時(shí)會(huì )令人潸然淚下,然而你帶給我的回憶永遠都令我嘴角微微上揚到一個(gè)最標準的弧度。我不知道你記不記得,可我記得。

  我記得那天晚上我邂逅了如詩(shī)如畫(huà)的'你,你的溫柔你的那一句“還有人看生物書(shū),我好感動(dòng)”另我至今不能忘懷,圣誕節的夜晚黑著(zhù)天我沒(méi)有一絲害怕因為有你在我身邊叫著(zhù)“媛媛”我留戀著(zhù)你親切的稱(chēng)呼,放假前你在乎的道“你沒(méi)生氣吧,我那天是真的有事”讓我感到溫暖,年后的初一你我一通電話(huà)讓我把思念像你傾訴。中午在實(shí)驗室,你可以忽略任何人來(lái)與我談心,看著(zhù)你明媚的笑臉使我明白什么是發(fā)自?xún)刃牡男θ荨?/p>

  有時(shí)我會(huì )忍不住杞人憂(yōu)天,有時(shí)我會(huì )生氣,吃醋;蛟S你不懂這是因為我在乎你?粗(zhù)你和加一的笑臉有時(shí)我也會(huì )想到放棄,可是我做不到,我的內心在抗拒。人人都說(shuō)你喜歡加一,可是我喜歡你。你和她在一起時(shí),我看著(zhù)心中有說(shuō)不出的味道,不知是高興還是悲傷。

  想到這里,漫步的我被淡淡的悲傷漸漸籠罩,想拋開(kāi)思緒,卻被這哀傷的情節糾纏。無(wú)論如何,也理不開(kāi)這雜亂的思緒,這無(wú)邊哀傷。心越想越亂,只得閉上雙眸。心煩意亂卻不知如何收場(chǎng),心好痛,真的好痛。我想要一個(gè)臂膀,不用太大。我累了,真的累了。我想要你陪在我的身旁。

  獨自漫步在林蔭路上,想著(zhù)你我的過(guò)往,聞著(zhù)淡淡的花香。

  無(wú)題600字作文 21

  冷月清輝,半絲風(fēng)塵任飄絮,愁未斷,花魂默默情結了。秋露白,月已盈,愁已斷,冰霜似若葬凝露。一任點(diǎn)滴,一任凍結,怎奈這蕭夜秋風(fēng)?

  黃花獨守寂,閣臺深處影猶在。銀輝恰落靜水中,人影定格,人影浮動(dòng),曉風(fēng)殘月映其中;堵涞貢r(shí),亦有審處徘徊聲。云霧里。朦朧之中泛黃暈。紅楓飄,人影嘆,樓閣深處卻不見(jiàn)。欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還罷,亦舞秋夜攜暗香。紅消香斷,殘葉誰(shuí)憐?濁酒透凄清,飄影人猶在,滴酒散落蕭風(fēng)中。

  飛葉舞,飛葉亂,卻未見(jiàn)影中思緒斷。潭影圓中破碎,只因這第飛葉。怎解思量,怎解淺傷,千杯酒卻斷腸。醉臥風(fēng)中,依未見(jiàn)。卻見(jiàn),風(fēng)乍起,塵起飛揚,影處飄逝夢(mèng)殤,絲發(fā)凝心傷。再現星光,已無(wú)彷徨,留卻心傷。

  浮云叆叇,冷月隱現,風(fēng)沙淡定,落葉扶冰地。凝夜露已成霜,但凝感傷心若霜。粉黛已作淡黃,見(jiàn)人影,心斷上眉頭,怎罷眉下聚玉露?心碎,潭影支離,一葉泛漣漪?耧L(fēng)卻又起,拂云而散,挾清波而溯岸。這斯,卷酒而散,帶霜而解,迎葉而亂。人影漸出,似蝶沓來(lái),如夢(mèng)方醒。云深處,未見(jiàn)殘月,卻見(jiàn)微光。一處傳來(lái)清笛音,兩淚止,云舒卷,似霜之傷融于露,似綢之發(fā)映于陽(yáng)。

  罷卻心傷,怎愁斷心腸?癡夢(mèng)何驚,淚殤何淌,只因這般蒼涼?酒沾裳,何妨,倒卻愁心房傷?

  無(wú)題600字作文 22

  每當我寂寞時(shí),我就會(huì )想起她,想起她的笑容,她沒(méi)有什么引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈。

  記得在小學(xué)時(shí),我們倆是最好的朋友,整天形影不離,無(wú)話(huà)不談,在學(xué)習上互相幫助。有一次,我不小心把數學(xué)書(shū)給弄丟了,急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),她似乎發(fā)現了什么,關(guān)切的.問(wèn);“你怎么了?”我猶豫了一會(huì ),小聲地說(shuō):“我把數學(xué)書(shū)給弄丟了!薄鞍!”她驚叫一聲,然后猶豫一下,拿起課書(shū)又放下,反復好幾次,不知道她葫蘆里賣(mài)的什么藥。她把書(shū)遞給我說(shuō):“書(shū)給你,以后別毛手毛腳了!薄鞍!”我心里一震,“給我,那你怎么辦?”“不要緊,我有辦法!蔽耶斎徊灰,因為這樣她將會(huì )受到處罰。后來(lái)她還是說(shuō)服了我,說(shuō)她自己有辦法。我的眼眶濕潤了。

  第二天,我發(fā)現她有一本舊書(shū),封面被撕破了,里面也很破舊我想和她換,但她拒絕了。

  中午時(shí),我看見(jiàn)她正在抄東西,這時(shí),我才發(fā)現原來(lái)這本書(shū)少了兩頁(yè),她正在抄那兩頁(yè)書(shū)上的內容傳進(jìn)我耳朵里的是“沙沙”的寫(xiě)字聲,出現在我眼前的是一行行整齊的字。我過(guò)意不去,想拿去復印,但她婉言謝絕了。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情封住,我被這種朋友摯愛(ài)之情所感動(dòng),流出了感動(dòng)的淚水。

  后來(lái),我們畢業(yè)了,我們的父母讓我們選擇了不同的學(xué)校,她也搬到了另一座城市,我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。但這段美好的回憶,我不會(huì )忘記,它將占據我內心最美的角落。

  無(wú)題600字作文 23

  要經(jīng)得起愛(ài)的考驗,就應當彼此深?lèi)?ài),不然,彼此相愛(ài)的歲月,極是有限與短暫。

  彼此深?lèi)?ài)需要理智,同時(shí),也包括了理智、彼此理解、相信、關(guān)心等,因為有了這些,就會(huì )彼此深?lèi)?ài)了。

  我想,有人知道我這些話(huà)不僅想跟別人分享愛(ài)的話(huà)語(yǔ),同時(shí),我的她如果看到了,相信也理解我也正在告訴她與我應當如何對待我們的.愛(ài)。

  每個(gè)戀愛(ài)或彼此相愛(ài)的人,都會(huì )遇到一些因為對方的某些行為而不高興、生氣或傷心的事,如果他們相信對方、了解事情的實(shí)底(即理智)、互相站在對方的角度思想,就不會(huì )因為某些事情而讓彼此感到會(huì )失去對方。

  歷來(lái),相愛(ài)都需要考驗,因為考驗才能真正看出是否相愛(ài)。

  沒(méi)有考驗的愛(ài),太脆弱,一個(gè)不高興,就可以把愛(ài)變成恨。

  彼此深?lèi)?ài),不怕考驗,不怕你跟誰(shuí)在一起,而是我一直相信你是愛(ài)我的,你也會(huì )在乎我的感受,就算我不

  喜歡看到你跟其他異性在一起,也會(huì )理解與相信你,因為我們如果因為別人就不再相愛(ài)了,就證明我們都太脆弱了,不懂真愛(ài)了。

  彼此深?lèi)?ài),經(jīng)得起考驗,并且很美好、浪漫、長(cháng)久,甚至永恒而不消失,既然愛(ài)我,我也愛(ài)你,就要堅定,不要因為一些事情失去彼此,相信我們可以在一起,上帝會(huì )保守我們。

  記住,要彼此深?lèi)?ài),就會(huì )真正在一起,不怕考驗!

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