學(xué)校如家學(xué)生作文600字

　　時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中流走了，轉眼間小學(xué)生涯已隨潮水般退去。新學(xué)期，新開(kāi)始，如今的我，名副其實(shí)的中學(xué)生。踏進(jìn)這個(gè)陌生的校園，似乎有一種親切的感覺(jué)。

　　清晨，邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到教室，一剎那間，安靜的校園便開(kāi)始書(shū)聲朗朗。清脆爽耳的讀書(shū)聲使校園充滿(mǎn)活力。隨著(zhù)一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，我們前后對齊、美觀(guān)地排隊，找準自己的位置，分組合作共享彩香四溢的物質(zhì)食糧。

　　上課了，多媒體直觀(guān)、形象化的教學(xué)，促使我仔細地做著(zhù)筆記；負責又活潑，寓教于樂(lè )的老師，引領(lǐng)我們走進(jìn)學(xué)習的樂(lè )園。

　　課后，青春韻律的廣播操，舒展我們的筋骨，抖擻我們的精神。舒緩休閑的美容操，取代了下課的喧嘩，我感受著(zhù)文明、祥和、靜謐，遐想著(zhù)藍天和白云，自由地飛翔，夢(mèng)想的起航……

　　園丁手的修剪，綠化式的整齊，與我們一起見(jiàn)證成長(cháng)與自信。垃圾的歸類(lèi)、保潔的落實(shí)、環(huán)保意識的培養，讓我們謹記不亂扔垃圾。

　　伴隨著(zhù)老師關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)、細心的叮嚀，我們暖暖地來(lái)到休息的小屋，邊洗漱，邊聊天。平靜地分享每天的心情，傳遞微正能量。不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，等待明天的出發(fā)。

　　我的校園，雖然不算綠樹(shù)成蔭，但至少環(huán)境美觀(guān)大方；雖然設備不夠高端，但學(xué)習氛圍濃烈；雖然沒(méi)有珍饈佳肴，但膳食科學(xué)合理；雖然校風(fēng)嚴謹，但充滿(mǎn)人文關(guān)懷；雖然貌似玩樂(lè )不盡情，但社團活動(dòng)樂(lè )無(wú)極；雖然常常想家流淚，但老師的愛(ài)融化一切。

　　這里如家般的和諧，這里的老師如慈母般的呵護關(guān)心，這里的兄弟姐妹相親相愛(ài)……緊促而有規律的初中生活，逐漸讓我們成長(cháng)。

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