關(guān)于人物故事的500字作文

　　本學(xué)期，擔任了三年級4班的班主任，孩子們的可愛(ài)超出了我的預期，感覺(jué)很幸福。

　　本學(xué)期出現的現象：

　　第一，班級的孩子大多數比較自覺(jué)，在沒(méi)有老師的前提下能做好自己的工作，管理自己的學(xué)習和紀律。

　　第二，學(xué)習氛圍可以，學(xué)生都對學(xué)習有著(zhù)興趣，興趣高的同學(xué)離不開(kāi)家庭良好的教育。

　　第三，學(xué)生的父母雖然很多都是外來(lái)務(wù)工者，但是對學(xué)生的教育還是比較重視，非常感謝家長(cháng)們的配合和幫助，有這樣優(yōu)秀的孩子。

　　針對班級現狀的進(jìn)一步思考：

　　第一，繼續深化常規教育，讓孩子們養成自己整理，學(xué)會(huì )排隊，尊重規定的信念。

　　第二，幫助各個(gè)任課老師檢查作業(yè)，請學(xué)習委員和小組長(cháng)檢查每天的作業(yè)，及時(shí)反饋給任課老師和家長(cháng)，加強教育者之間的聯(lián)系。

　　第三，及時(shí)將學(xué)生在校表現反饋給家長(cháng)，通過(guò)校訊通等平臺加強和家長(cháng)們的交流。了解學(xué)生的家庭實(shí)際，幫助學(xué)生克服學(xué)習生活上的困難。

　　第四，建立閱讀的良好氛圍，開(kāi)拓學(xué)生的視野，跟孩子一起閱讀，一起成長(cháng)。

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