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旅程作文500字必備8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的旅程作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
旅程作文500字 篇1
佇立寬闊的海灘上，享受著(zhù)成功的喜悅，回首眺望來(lái)時(shí)那坎坷的路途，心中琢磨著(zhù)這一段旅程，真是驚心動(dòng)魄，令人難忘��！
那是我首次踏足山地車(chē)越野運動(dòng)。我與表哥精挑細選，好不容易定下村邊的山頂作為這一旅程的起點(diǎn)。
這座山不高，但被綠林覆蓋得嚴實(shí)，且僅有的一條泥路，極為狹窄、凹凸不平，稍有不慎，就可能摔得頭破血流。
我尾隨表哥，沿著(zhù)小道疾馳下山，全程全神貫注，規避著(zhù)路邊的樹(shù)木，不一會(huì )便渾身大汗，體力不支。
當我們壓著(zhù)弧線(xiàn)甩過(guò)一道彎時(shí)，前方不遠處鉆出一個(gè)土坡，弄得我有點(diǎn)兒措不及防。這時(shí)，表哥大聲喊道：“沖上去，騰空再落地！”我頓時(shí)打了個(gè)哆嗦，慌得心都要蹦出來(lái)了，43公里的.時(shí)速蹦坡，我怎么可能做到？我立馬回答：“我不行……”但已來(lái)不及了。我不得不沖坡飛出去，全車(chē)騰空，隨即把車(chē)頭向左大力一拐，俯身做好著(zhù)地準備，拉回車(chē)頭，“砰——”我穩穩地落了地。但還沒(méi)能松口氣，彎道又冒了出來(lái)……
在這段危機四伏的旅程中，我已忘卻了時(shí)間。車(chē)一直沖到樹(shù)林的盡頭，眼前豁然開(kāi)朗，環(huán)境變得光亮。接著(zhù)，我的車(chē)陷進(jìn)了銀沙中。
我的思維霎那間變得清晰——這是村邊的海灘！望著(zhù)那波光粼粼的海面，享受輕柔而溫暖的海風(fēng)，不由感嘆：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”這趟旅程真是刻骨銘心��！
回顧這路上的艱難坎坷，享受成功后的喜悅，我的心中真可謂百感交融。只有在旅途中勇敢地面對困難，不放棄，堅持戰勝它們，那成功，就在你身邊！
多虧這段刻骨銘心的旅程，讓我懂得了困難，讓旅程更精彩，讓成功更顯珍貴！
旅程作文500字 篇2
大自然是神奇奧妙的，不可捉摸的，但它卻是我最向往的地方，是我最喜歡的朋友。在大自然里，那美麗動(dòng)人的景物，不僅可以陶冶我們的性情，更可以使我們忘記憂(yōu)愁。大自然的可愛(ài)，的美好，許多的景物帶給了我莫大的啟示，也給了我無(wú)限的歡樂(lè )。
呼－呼－，如媽媽那雙溫柔的手拂過(guò)我臉頰般的親切、和藹，無(wú)形的形體，無(wú)色的氣味，使人們永遠抓不著(zhù)，看不透，而且來(lái)匆匆去匆匆的迎我而來(lái)。夏天里的我，都將馳騁在這寬寬無(wú)阻的柏油路上，這是通往花連林田山的路，也是我每年暑假通往世外桃源必經(jīng)之路。每次回到這山明水秀的花蓮，我都會(huì )與自己的耐力比賽，練練自己的腳力，與鐵馬合作，一次次完成自己的目標。
我再次回到這歷史悠久的林田山，享受那美不勝收的景色，我抬頭仰望著(zhù)蔚藍的天空，心想著(zhù)天空沒(méi)有甚么不可告人的秘密，天空是大方的慷慨的，它是那樣的廣闊，令人看不盡，也摸不透，但卻帶給我無(wú)限的活力，使我堅持下去，山脈就有如鳥(niǎo)籠般，而道路卻又筆直的像鳥(niǎo)籠中的`橫桿，將我團團包圍住，使我有了掙脫這囹圄的目標，更加的努力不懈。
每當我馳騁在藍天綠地中的悠游適意，在那生活緊湊的都市中是無(wú)法感受到的。與風(fēng)比賽奔跑，俯瞰翠綠的山巒，仰望無(wú)邊無(wú)際的天空，使我擁有豐富的旅程。
在奔馳中，我的心情感覺(jué)像是海浪般波濤洶涌，又像是一座座起伏不定的小山丘，更像是有面天空凝視著(zhù)我的心，使我感到無(wú)限的寬廣，時(shí)常令我覺(jué)得或許我心中也有另一片藍天。
旅程作文500字 篇3
秋意微涼，艷陽(yáng)高照。告別暑假的我們以初三的身份來(lái)到校園。一切如此熟悉，卻又好象有一種新的感覺(jué)。
開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，新生們熱鬧著(zhù)打著(zhù)招呼，該是對即將開(kāi)始的學(xué)習與生活充滿(mǎn)了憧憬吧，連我們這些“老生”的眼中閃現著(zhù)期待和興奮呢。我們的可親的老師們，微笑著(zhù)也是如此激動(dòng)著(zhù)為我們在臺上講著(zhù)新學(xué)期的規劃，或許，是看到臺下的我們而想起了他們曾經(jīng)的年輕歲月，又或許是對臺下的.我們寄與了深深地期許。我不由也被這氣氛感染著(zhù)，心中驀然間冒出了那一句“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂……”。
學(xué)校的操場(chǎng)邊，大樹(shù)在陽(yáng)光下仍然綠意盎然，但似乎長(cháng)高了不少。就象我們這二年來(lái)，在校園里成長(cháng)著(zhù)，閱歷著(zhù)。初三課程的開(kāi)始，讓我們突然間有了一種時(shí)間上的緊迫感覺(jué)。初二到初三，只換了一個(gè)字，卻感覺(jué)長(cháng)大了許多。我也意識到，這時(shí)我們應該有不同以前的學(xué)習方法了。曾經(jīng)大多時(shí)候，我們只是聽(tīng)著(zhù)老師講，然后記錄再消化。但是到了現在，就應該在老師的點(diǎn)撥下，舉一反三�！稁熣f(shuō)》亦曾云：“惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！笨梢�(jiàn)若要解決問(wèn)題，就應該做到不恥下問(wèn)。要自己去深刻理解、去思考、去問(wèn)、去提出自己的見(jiàn)解。
“書(shū)山有路勤為徑”，我想，無(wú)論什么時(shí)候，只要勤于學(xué)習，確定好適合自己的“小目標”，繼續努力，我們應該都會(huì )有所獲得。
初三，新的開(kāi)始，新的道路，新的希望�，F在，我們就此啟程，愿我們在這段人生特殊的旅途中，可以欣賞和創(chuàng )建更獨特而美麗的風(fēng)景。
旅程作文500字 篇4
“一起做伴，一起游玩，一起分享青春的寶藏。一起前進(jìn)，一起轉彎，一起想下一個(gè)夢(mèng)想�！边@是我非常喜歡的一首歌中的其中一小段歌詞。初中的三年生活隨著(zhù)那一次最后的旅程而結束了。
在考完試的后幾天，我們班組織了一次畢業(yè)旅行，地點(diǎn)是去游樂(lè )場(chǎng)和沙灘。在游樂(lè )場(chǎng)里，我們盡情享受著(zhù)過(guò)山車(chē)的刺激、跳樓機的驚險和鬼屋里一個(gè)個(gè)嚇人的場(chǎng)面！但我想我們注重的不是這些，而是在玩的過(guò)程中體現出來(lái)的友誼。在玩過(guò)這些刺激的機器以后，有的同學(xué)感到不適，我們班的同學(xué)沒(méi)有只顧著(zhù)玩，而是主動(dòng)去幫助他們，以前我是覺(jué)得我們班的同學(xué)很沉默，不愿意幫人，但想不到竟然在這次最后的旅程中才發(fā)現到，原來(lái)我們班的同學(xué)是很樂(lè )于助人的，我想這才是來(lái)游樂(lè )場(chǎng)獲得的最大的收獲。
在旅館里過(guò)了一夜，第二天來(lái)到了沙灘，看著(zhù)那浩瀚的大海與天相接，加上那天的浪特別大，在海的中間有一小塊石頭從海平面上露出來(lái)，浪花擊打著(zhù)巖石，看似危險，但我們班的同學(xué)一點(diǎn)兒也不害怕，一涌而上，與海浪打成一片，一個(gè)個(gè)16歲的少男少女似乎回到了童年，變成了一個(gè)個(gè)3、4歲的.小孩子。
最后，我們踏上了回家的路程，最后的旅程就要結束了，回想起以前，在過(guò)去的三年中，我們大家一起做伴，一起游玩，一起分享青春的寶藏。曾經(jīng)一起前進(jìn)，遇到困難一起轉彎，仰望天空，一起想下一個(gè)夢(mèng)想。最后的旅程結束了，但它將會(huì )深深的印在我們的心里，可能有哪一天，我們會(huì )再相聚，再把它從心中拿出來(lái)討論一下呢。
旅程作文500字 篇5
事情發(fā)生在上小學(xué)的第一天，一個(gè)小女孩闖進(jìn)了我的人生。從此生命中多了一個(gè)她，便多出了無(wú)限可能。
童年是甜美的，那時(shí)的我們，總是趁大人不在家就扮起了過(guò)家家，把布娃娃一個(gè)一個(gè)擺弄著(zhù)，像模像樣。玩著(zhù)玩著(zhù)肚子餓了，她下面，我炒蛋，總是把廚房折騰得一片狼籍。等媽媽回來(lái)見(jiàn)了，免不了一陣嘮叨，我們吃得開(kāi)心，一邊擠眉弄眼，好不快活。
少年時(shí)期像多味糖，磕磕絆絆卻又相互牽掛。那時(shí)候，不再成天膩在一起。我有了小秘密，她也有了自己的見(jiàn)解。偶爾見(jiàn)一面，總是因為意見(jiàn)分歧而大吵一架。到了叛逆之風(fēng)盛行的時(shí)候，我們的感情好像火上澆酒，屢屢不歡而散。我們倆像鉆進(jìn)了死胡同，誰(shuí)也不服軟，不肯先低頭。
可是十分矛盾的是，不見(jiàn)面的時(shí)候會(huì )想念即使一邊喊著(zhù)“絕交”，一聽(tīng)到有別人在議論她的不是，我還會(huì )義不容辭地站出來(lái)�？偸菚�(huì )有莫名其妙的不舍和感動(dòng)牽絆著(zhù)我們，讓我們無(wú)法割舍。
現在的日子淡得像白開(kāi)水一樣，不再跌宕起伏，卻又感觸甚多。
我們在溫暖的早晨徒步向郊區外前進(jìn)，不知疲倦。當入眼既是蒼翠的樹(shù)木，青瓦白墻的房屋時(shí)，我們淡起了理想，互訴最近的感想，交換著(zhù)彼此的見(jiàn)解。那一天，很晴朗。
我們在夏日的夜里散步，走過(guò)熱鬧的.街頭，走過(guò)陰暗的小巷，不論走到哪里，都安靜地好像只有兩個(gè)人。我們吐露自己心底的感受，把近日的抱怨都毫無(wú)顧忌地說(shuō)出來(lái)，互相出謀劃策，安慰勸解。夜漸漸深了，我卻舍不得離開(kāi)。
如今的我，心中像是多了一桿秤，默默衡量著(zhù)彼此言語(yǔ)的分量，不再廝鬧，也不再為雞毛蒜皮的小事?tīng)幊场?/p>
這便是我們一起開(kāi)始的旅程，一起作伴，一起分享，一起分擔，努力把淚水變成美麗的彩虹。
旅程作文500字 篇6
四周怪石嶙峋，我走在奇石之間，尋找著(zhù)走向成功的路。
我迷路了，在石林左右搜尋著(zhù)小路�！鞍⊙�！”一聲，我碰到了右邊那顆形似獅鷲，長(cháng)著(zhù)“獠牙利齒”的東西。雖說(shuō)是旅行的旺季，但這條小路比較隱蔽，前后不見(jiàn)一人。我的手臂被撞破了。
走到了那刻著(zhù)“石林”二字的大石頭處，四周滿(mǎn)是人群，我想搜尋我的父母，但希望又一次破滅了。
四周的石頭變了，又變成了小的奇石。我又誤打誤撞走進(jìn)了一條荒僻的小路。只見(jiàn)眼前出現了兩條狹路，我變得為難起來(lái)，一時(shí)不知怎么辦�！八懔�，賭一把，就走這條小路！”我努力使自己平靜下來(lái)，去選擇走哪一條路。我小心翼翼地走向右邊那條看似寬大一些的.路。
“��！”我一聲尖叫，四周草叢中的幾只不知名的鳥(niǎo)被嚇得“撲棱！撲棱！”地趕緊飛向了遠方。原來(lái)，這是一條死路，走到盡頭是一塊碩大的怪石，將路攔著(zhù)了。
我的心情變得失落起來(lái)�！袄咸鞛槭裁床还�，經(jīng)歷了這么多，為什么我還是走不出去？為什么？”我發(fā)怒，對著(zhù)天空抱怨道。
時(shí)間似乎已經(jīng)慢慢流逝，我慢慢平靜了下來(lái)，沿著(zhù)原來(lái)的路，嘗試著(zhù)走回那個(gè)著(zhù)名的地標處，但是天空下起了小雨，我只好打起包里的雨傘繼續在小路上摸索著(zhù)。
終于，功夫不負有心人，我找到了那個(gè)地標！我欣喜若狂，幾乎要跳起來(lái)，人們都在石頭下避雨，我找到一名看似和善的阿姨，向她借到了手機，找到了媽媽。
是啊，在石林里的這次旅程讓我刻骨銘心，十分難忘。至今提及這段旅程，我都會(huì )記得這樣一個(gè)道理：困難并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣去面對所經(jīng)歷的困難。不要輕言放棄，即使老天給了你一些“攔路虎”，也要用勇氣去面對它們，最終才能成功的走向通往成功的大門(mén)。
旅程作文500字 篇7
時(shí)光荏苒，一晃學(xué)農就過(guò)去了兩周，躺在床上，想當時(shí)在準備出發(fā)的時(shí)候，激動(dòng)的難以讓人入眠。這思緒將我帶回了詩(shī)洞。
天公作美，出發(fā)的那一天風(fēng)和日麗，當雙腳踏上詩(shī)洞這篇炙熱的土地的時(shí)候。我很感謝這片土地養育了勤勞勇敢而又淳樸的村民。當我們抵達的`時(shí)候，他們已經(jīng)在下車(chē)的地點(diǎn)等待我們了。鄉民臉上洋溢的喜悅，千百年來(lái)好客的禮儀傳統在這得到了繼承。
這五天四夜的旅程，見(jiàn)證了同學(xué)們在農村這片肥沃的土壤上茁壯成長(cháng)。見(jiàn)證了高二十班由一個(gè)班變成了一個(gè)家，見(jiàn)證了更多的你，更好的你，連想起都會(huì )會(huì )心一笑。
中國有句老話(huà)說(shuō)，“吃得苦中苦，方為人上人�！�，用現在的話(huà)說(shuō)，學(xué)生的培養中必不可少的一項是——抗挫折能力�？扇缃竦某鞘屑彝ソ逃皇前阎攸c(diǎn)放到學(xué)習成績(jì)上，所以這是在“舍本求末”，所以這次的農村學(xué)習可以讓同學(xué)們補上這一課�！白怨庞⑿鄱嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”。父母是孩子的第一任老師。瑞士讓中學(xué)的孩子到別人家當保姆，美國孩子利用課余時(shí)間打工，日本把城市的孩子送到農村去“留土”，有的還“花錢(qián)給孩子買(mǎi)罪受”，而中國的孩子跌了一跤，做父母的就急忙扶起來(lái)。不同的教育理念有不同的結果。教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“讓孩子自己動(dòng)手，親自參加實(shí)踐，吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，不但可以探究知識奧秘，培養創(chuàng )造能力，而且有利于堅強意志和吃苦耐勞精神的形成�！备改敢敕皆O法讓孩子吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，這樣能培養孩子良好的性格特征，讓孩子能夠笑對生活。
旅程作文500字 篇8
白鵝張開(kāi)翅膀的時(shí)候，一根羽毛被它搖了下來(lái)。
羽毛飄在大街上，激動(dòng)的說(shuō)：“我終于自由了�！彼诖蠼中∠锢飪�(yōu)哉游哉的亂逛，一會(huì )兒看看這，一會(huì )兒看看，到處都要停留一下。它找到了一個(gè)“玩具”，但是，從遠處飛來(lái)了一根黑羽毛也看到“玩具”，想要和白羽毛搶?zhuān)子鹈鷼饬�，它說(shuō)：“是我先看到的�！焙谟鹈膊环䴕�，怒氣沖沖的說(shuō)：“我先看到的”，他們倆就這樣吵了一個(gè)下午。
那個(gè)玩具最終還是到了黑羽毛的.手中，白羽毛還是沒(méi)有放棄，它又開(kāi)始繼續尋找東西了。
下午羽毛飛到了一個(gè)農場(chǎng)，那里有許多雞鴨鵝等許多家禽。羽毛在那里遇見(jiàn)了它的許多同伴，它們玩的很開(kāi)心，到了晚上，白羽毛落在了一塊石頭上，就這樣，過(guò)完了一天。
第二天一早醒來(lái)，白羽毛睜開(kāi)眼睛，它和那些同伴告別，它要走了去旅游。
羽毛又開(kāi)始飄了起來(lái)，它一邊走一邊哼著(zhù)小曲，飛呀飛，羽毛突然看見(jiàn)了一座非常好看的房子，于是它慢慢飛了進(jìn)去，房子里有個(gè)小男孩，他非常淘氣，小男孩看見(jiàn)了羽毛，把它一把抓住，羽毛尖叫一聲，小男孩把羽毛放在桌上，拿起就向它移去。小羽毛立刻會(huì )意了，趕緊飛了起來(lái)，小男孩追著(zhù)它跑，小羽毛飛得高了點(diǎn)，小男孩干脆跳了起來(lái)，可還是沒(méi)抓到。
一天又過(guò)去了，小羽毛累壞了，它決定要好好睡一覺(jué)。
最后一天它來(lái)到了一個(gè)不知道什么的地方，它看到一片火紅的亮光，走近一看，天哪！竟然是火堆，不知道為什么突然吹來(lái)一陣風(fēng)，把羽毛吹了進(jìn)去。
是的，羽毛葬身火場(chǎng)了。
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