校園的作文500字[錦集9篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的作文500字9篇，歡迎大家分享。

校園的作文500字 篇1

　　悄悄的，一個(gè)炎熱的暑假就這樣過(guò)去了，當夏姑娘與秋姐姐交換了，開(kāi)學(xué)季也隨之到來(lái)。我也從此褪去了小學(xué)生的身份，成為了一名中學(xué)生。

　　當我第一次走進(jìn)四十二中的校園時(shí)，映入眼簾的便是那棵高大的松樹(shù)。它看起來(lái)已在這里佇立了數十年，仍是那樣枝葉繁茂。大松樹(shù)高大而優(yōu)雅。我們班的教室在三樓，但在教室窗口想要看到大松樹(shù)的頂端，仍需仰起頭來(lái)。夏日的松最是青翠，一片深綠色的松針圍在一起，它張開(kāi)自己的`手臂，像一把大遮陽(yáng)傘，形成一塊陰涼地。每當下課時(shí)，同學(xué)們便跑到它腳下去乘涼，直到預備鈴打響，才不舍地回到教室。它靜靜地站在那里，無(wú)論風(fēng)吹雨打，或是烈日炎炎，它從不自己的身軀，保持著(zhù)它原有的美麗的身姿。圍著(zhù)樹(shù)干有一圈白色大石塊，石塊刻著(zhù)四十二中曾經(jīng)的校名，學(xué)校沉甸甸的百年歷史就在那里。

　　大松樹(shù)每天從日出開(kāi)始，迎接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)笑臉;從第一聲上課鈴響起到最后一聲下課鈴結束，守護著(zhù)一節又一節的課堂;從日落到月光愛(ài)撫大地，又送走著(zhù)一群又一群的孩子。它在這里守候，數十年如一日，無(wú)數與離別，成功與歡欣。在它的枝干與松針上，又留下了多少孩子珍貴的回憶呢!

　　大松樹(shù)啊，你是否還記得我的媽媽呢?我的媽媽也曾是這里的學(xué)生，她也是在你的注視下成長(cháng)的。你粗糙的樹(shù)干皺紋里，哪一道紋是有關(guān)媽媽的記憶?如今，她的孩子，也成為這里的下一棵樹(shù)苗，也不知你看見(jiàn)我時(shí)，會(huì )不會(huì )想起我的媽媽背著(zhù)書(shū)包一蹦一跳走入校園的樣子，一如我現在的模樣。你一定知道的，你一定曾經(jīng)看過(guò)!

　　灑滿(mǎn)陽(yáng)光的三樓走道上，一間教室的門(mén)口，我望著(zhù)這顆大松樹(shù)，不禁出了神……

校園的作文500字 篇2

　　來(lái)到xxx實(shí)驗學(xué)校，太多美好的事情讓我受益匪淺，維剛就如我第二個(gè)母親，猶如一顆晶瑩剔透的露珠享受著(zhù)樹(shù)葉的恩澤。

　　學(xué)校在遵循教育之道的同時(shí)，更注重育智、育德、育體。多姿多彩的活動(dòng)浸潤了我們的心靈。使我們的情緒得到調整，感悟也變得深刻。

　　花樣跳繩是我們學(xué)校的一項基本體育運動(dòng)，同學(xué)們人手一繩，每日早操，課間操及活動(dòng)時(shí)間練習，在操場(chǎng)上盡情揮灑著(zhù)自己的汗水，單搖雙搖，大繩接力，三搖四搖……讓人目不暇接、眼花繚亂。這些活動(dòng)不僅強健了我們的身體，提高了我們的品德素養，也讓我們感受到了運動(dòng)的`快樂(lè )。

　　學(xué)校還為我們開(kāi)啟了閱讀文學(xué)的大門(mén)：閱讀銀行，它使我養成了積累的習慣，讀書(shū)也不會(huì )像原來(lái)那樣囫圇吞棗，而是學(xué)會(huì )感悟其中的道理，了解文章重點(diǎn)，明了梗概。每當看到讀書(shū)卡上滿(mǎn)滿(mǎn)的字跡，心中就充滿(mǎn)喜悅與成就感，它不但提高了我的寫(xiě)作水平，也帶給我歡樂(lè )，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　說(shuō)到維剛特色，最值得一提的還數PDC課程，我們在玩的過(guò)程中受教，它讓我們懂得激發(fā)自己的潛能；讓我們懂得感恩、懂得珍惜友誼、懂得團結友愛(ài)，讓我們懂得自己是最棒的，讓我們自信的面對每一天。

　　這就是我們美好的校園，我愛(ài)它的一草一木，我愛(ài)它彌漫著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的氣息，愛(ài)它每一座矗立在操場(chǎng)的石像，我深深地為它感到自豪。

校園的作文500字 篇3

　　我抬起頭，看著(zhù)天空中幾片云被風(fēng)吹散，露出有些灰暗的天空。而這天空籠罩下的初秋的校園，別具一番情韻。

　　剛剛入秋的草，仍是嫩綠的，只是細細一看，草尖已經(jīng)泛著(zhù)點(diǎn)微黃，也許那是為了御寒，特意戴上的一頂小帽吧。小草靜靜地躺在校園的花壇中，讓人不禁想到冬天那一片蕭瑟的景象。一陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一陣寒意，叫人忍不住發(fā)抖，而那些草此時(shí)卻顯得格外頑強，蕩成一片綠影，卻仍高傲地昂著(zhù)頭，那是執意要陪同學(xué)們度過(guò)這個(gè)秋天。若是沒(méi)了這些草，校園中還不知會(huì )減少多少生機��！

　　樹(shù)葉微微卷著(zhù)金黃的'邊，風(fēng)兒吹過(guò)，落葉似一只只纏綿的蝶，揚揚灑灑飄落下來(lái)，似乎無(wú)一點(diǎn)惋留之意。但那些落葉，到底是知道感恩的，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！彼鼈円彩菫榱讼乱粋�(gè)更美的春天。樹(shù)葉落在草叢中，很少被同學(xué)們注意到。若是撿起一片，細數上面時(shí)間的紋路，也是一件有意義的事。秋風(fēng)吹動(dòng)的落葉，在校園中游蕩，像是在監視同學(xué)們的學(xué)習。

　　最妙地是下點(diǎn)秋雨��！纏綿的雨絲，透亮無(wú)暇，撩撥人的心弦，我常常沉醉其中，沉醉在清新之美中，經(jīng)一場(chǎng)秋雨的洗滌，原本淡雅的校園，似乎又明亮了幾分，空氣也更加清新。一顆顆晶亮的水珠，在樹(shù)葉上，草尖上泛著(zhù)點(diǎn)兒光，偶爾還會(huì )給同學(xué)們開(kāi)個(gè)玩笑，突然就有那么一滴雨珠滴在你身上，涼涼的，那也是秋天的預告。雨，經(jīng)歷過(guò)四季，書(shū)寫(xiě)過(guò)人生的風(fēng)花雪月，自然能為校園增添幾分韻味。

　　沉醉在這美麗而又動(dòng)人的校園的秋中吧！秋風(fēng)，是有靈性的，我從校園的景物中讀懂了她，她也許會(huì )吹來(lái)一絲的悲傷，但是，她帶來(lái)的，是那個(gè)令我們又愛(ài)又恨的秋天，也帶來(lái)了成熟。

　　我愛(ài)秋天的校園！

校園的作文500字 篇4

　　校園里照耀著(zhù)陽(yáng)光，浸潤著(zhù)溫馨，生長(cháng)著(zhù)希望，跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)幸福的音符。

　　在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著(zhù)生活的無(wú)味，接受著(zhù)人生的洗禮，感受著(zhù)奮斗與成長(cháng)的幸福。

　　近年來(lái)，學(xué)�？芍^是發(fā)生了翻天覆地的變化，從過(guò)去水泥外墻普通的一棟教學(xué)樓，到現在色彩豐富帶著(zhù)青春活力的三棟大教學(xué)樓；曾經(jīng)的雜草運動(dòng)場(chǎng)升級到如今的塑膠運動(dòng)場(chǎng)；之前坑坑洼洼的泥巴小路，下雨時(shí)，總是讓人走得膽戰心驚，換成了現在的寬敞水泥大路，讓人走得是那樣舒適、放心。路邊的花草、標語(yǔ)又讓我們感到貼心、輕松。校門(mén)，校門(mén)的`改變是最大的，意義也是最深的，從前的校門(mén)不能稱(chēng)為校門(mén)，因為它沒(méi)有掛上我們響亮的名字——灣里二中，改變后的校門(mén)，寬度是原來(lái)的三四倍，讓學(xué)子的我們，感覺(jué)到這大門(mén)是通往希望的必經(jīng)之路！

　　走進(jìn)課堂，你可以聆聽(tīng)到孩子們朗朗的讀書(shū)聲；走向操場(chǎng)，你可以看得見(jiàn)孩子們揮灑著(zhù)青春的汗水；踏進(jìn)圖書(shū)館，你可以品悟到孩子們讀書(shū)時(shí)的神韻。再次跨進(jìn)灣里二中殿堂，就如孩子見(jiàn)到了母親，小鳥(niǎo)飛回到溫暖的鳥(niǎo)巢，這種幸福的感覺(jué)是灣里二中獨有的，也是灣里二中特有的！讓人流連忘返，置身校園，可以更近距離感覺(jué)到這幸福的氣息洋溢著(zhù)整個(gè)校園。我所敬愛(ài)的灣里二中，我目睹了它的光輝變化歷程，見(jiàn)證了它的偉大復興！

　　我們的校園承載著(zhù)上千名祖國的花朵和國家的棟梁，我們的校園培育著(zhù)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我們的校園肩負著(zhù)每位家長(cháng)托付的重任！我熱愛(ài)我的校園，我崇尚我的校園，我的校園，我的家！

　　讓我們揚起理想的風(fēng)帆，高歌一曲，體味其中的奧妙吧！

　　��！我的校園，是培育我的故鄉，是養育我的父母��！它隨我們一起迎著(zhù)朝陽(yáng)，經(jīng)歷一切艱難險阻，讓我們乘風(fēng)破浪，勇往直前��！

校園的作文500字 篇5

　　我有一個(gè)美麗的學(xué)校園，它坐落在松蔭溪畔，是一個(gè)現代化、花園式的學(xué)園。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是巍然屹立、高大宏偉的教學(xué)樓，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一座金碧輝煌的宮殿。

　　從教學(xué)樓出來(lái)，順著(zhù)彎彎曲曲的水泥路，就看見(jiàn)一幢五層樓高的高大建筑物，朱紅的墻，青色的瓦，白色的欄桿，在陽(yáng)光的照耀下使人心曠神怡，神清氣爽。這就是同學(xué)們最喜歡的食堂。每當中午，同學(xué)們就迫不及待的沖進(jìn)食堂，食堂立刻被圍得水泄不通，而且非常熱鬧：同學(xué)們排著(zhù)長(cháng)龍似的'隊伍，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鍋碗瓢盆的交響曲；幫忙盛飯的阿姨忙得不亦樂(lè )乎。瞧，同學(xué)們有的狼吞虎咽，有的細嚼慢咽，還有的吃得津津有味······要是你進(jìn)去，口水一定會(huì )垂涎欲滴的。吃完香甜可口的飯菜，大家都小心翼翼地拖著(zhù)餐盤(pán)，放在盆里，才心滿(mǎn)意足地拍著(zhù)圓鼓鼓的肚皮，揚長(cháng)而去。

　　走出食堂，繞過(guò)羊腸小道，就來(lái)到熱鬧非凡的操場(chǎng)。每到下課，操場(chǎng)上便人聲鼎沸。同學(xué)們有的在玩有趣的游戲，有的在跑步······站在高處鳥(niǎo)瞰，人造草深淺相見(jiàn)，猶如紅色寶石中間鑲嵌著(zhù)碧綠的翡翠。操場(chǎng)旁的大樹(shù)郁郁蔥蔥，瞧，這棵大樹(shù)高大挺拔，筆直的樹(shù)干中間伸出幾條有力的肩膀般的樹(shù)枝，將密密匝匝的樹(shù)葉撐開(kāi)，像一把大傘。

　　哦，我的校園，你花團錦簇，是我們的搖籃，我們是祖國的花朵，我們在您的養育中茁壯成長(cháng)！

校園的作文500字 篇6

　　每個(gè)人都會(huì )擁有一段很美好的學(xué)習生活，在這個(gè)美好的學(xué)習生活中，最不可缺的就是擁有一個(gè)美麗的校園。我的校園雖然很樸質(zhì)，但也是充滿(mǎn)了它的特點(diǎn)。

　　“南昌市象湖實(shí)驗學(xué)�！�，每當看到這短短泛著(zhù)金光的九個(gè)字，一股親切感油然而生。走進(jìn)校園，最先迎接你的就是那幾排多姿多彩的花了。這兒的花有許許多多種色，更多的都令我叫不出名字來(lái)。白色的花淡雅，黃色的花高潔，紫色的花莊嚴而有而又高雅，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。

　　沿著(zhù)路走進(jìn)去，染刷著(zhù)白漆的教學(xué)樓和宿舍樓印入眼簾。它們像白衣天使似得，日夜不停的守護著(zhù)我們的校園，陪伴著(zhù)我們學(xué)習。

　　沐浴著(zhù)陽(yáng)光，望著(zhù)我們校園獨有的兩顆老樹(shù)，看著(zhù)兩排的.樹(shù)葉在風(fēng)的撫摸下沙沙作響。眼前飄飄揚揚的落葉好像兩只只蝴蝶在飛舞。任落葉輕拂臉頰，任落葉飄在臉上，我不禁陶醉于校園的美麗之中。

　　兩排樹(shù)木之中便是我最?lèi)?ài)的地方--——操場(chǎng)。操場(chǎng)前是一根直插云霄的旗桿，國旗在秋風(fēng)中飄舞著(zhù)。每周周一的早晨，我們都會(huì )對冉冉升起的國旗行注目禮，以表對它的敬意。

　　如果你來(lái)的早，那么說(shuō)不定能看見(jiàn)操場(chǎng)上，一顆顆晶瑩的露珠依戀著(zhù)小草，在陽(yáng)光的照耀下，反射著(zhù)灼眼的陽(yáng)光。

　　這就是我的校園，我學(xué)習生活的樂(lè )土，我深深?lèi)?ài)著(zhù)的樂(lè )園。

校園的作文500字 篇7

　　夏小伙兒伴著(zhù)刺激的搖滾樂(lè )走上了四季的演出舞臺，他彈著(zhù)炙熱又充滿(mǎn)活力的吉他曲，這炙熱和魅力讓每一個(gè)角落里都能體會(huì )獲得。我們的校園也修復了過(guò)去的活力。

　　小花從春的好夢(mèng)、撫摸中醒來(lái)時(shí)，和我們一起健身運動(dòng)；樹(shù)木從春的散漫中離去，和我們一起民族舞蹈；花朵已不低下頭，盡早對外開(kāi)放；小鳥(niǎo)擺脫雨的束縛，一展歌喉。

　　校園內的一切都發(fā)生了大轉變。邁向實(shí)驗田，廊架上青綠色的小葡萄，一小串一小串的，掛在鐵架子上，甚為漂亮。杏樹(shù)上結著(zhù)了小梨，碧綠碧綠掛在樹(shù)上、躲在葉叢中，很不易被發(fā)覺(jué)，仿佛跟人玩捉迷藏。小棗樹(shù)道別春母親，和小伙伴們獨闖變幻莫測的夏，它顫動(dòng)頭頂的葉，表述自身的'歡樂(lè )，小青棗被風(fēng)大刮去也毫不理會(huì )。柿樹(shù)和小棗樹(shù)一起，在夏的酷熱里滾翻。你瞧，她們枝挨枝，葉挨葉，真像一對好些的小伙伴。

　　庭院花園也是一番漂亮的景色。紫色的喇叭花躲著(zhù)明顯的太陽(yáng)，在下午對外開(kāi)放。中午，小喇叭吹起了，一排紫色的小喇叭沖著(zhù)教學(xué)大樓的側門(mén)，吹出了夏的節奏。一簇簇淡黃色的黃菊花伴隨著(zhù)風(fēng)扇舞，跳著(zhù)夏的民族舞蹈。左側的薔薇花爬了滿(mǎn)墻，早晨，粉嫩嫩的花朵上掛著(zhù)晶瑩的露珠，它用汗液表明夏，用汗液演唱充滿(mǎn)活力的夏。

　　夏是一個(gè)充滿(mǎn)活力的時(shí)節，百花爭艷。夏是一個(gè)酷熱的時(shí)節，大家大汗淋漓。

校園的作文500字 篇8

　　每一個(gè)小學(xué)生都有自己可愛(ài)的校園。不論它是大還是小，是簡(jiǎn)陋還是繁華，你一定都愛(ài)它，我也有我最心愛(ài)的校園——美麗的35小學(xué)。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)不大的操場(chǎng)，雖然現在還蓋著(zhù)一層厚厚的積雪，但已經(jīng)能讓人幻想出冰雪融化后的景象——綠茵茵的操場(chǎng)上有男孩跑動(dòng)的身影，有女孩飄揚的長(cháng)發(fā)，還有孩子們歡樂(lè )的笑聲，偶爾也會(huì )有幾只小鳥(niǎo)停在樹(shù)上，嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歡快的歌！啊，操場(chǎng)真是活力四射！

　　站在操場(chǎng)上，我們可以看見(jiàn)校園的西北角有一個(gè)花壇，一年四季它是會(huì )變色的！春天一層新綠，像綠色的毛毯；夏天百花齊放，萬(wàn)紫千紅，像五彩繽紛的錦緞；秋天花都謝了，只有幾朵菊花還開(kāi)放著(zhù)，像枯黃的畫(huà)布上甩了幾滴色彩斑斕的顏料；冬天白雪一片，像是整個(gè)花壇穿上了白色的小棉襖。��！小花壇可真美！

　　再往東看，就是矗立在校園里的地標建筑——教學(xué)樓！它有5層，分新樓和舊樓。一到早讀時(shí)間，就可以聽(tīng)到教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲；到了升國旗的時(shí)間，馬上可以聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)響亮而有節奏的'國歌，那么地動(dòng)聽(tīng)！不過(guò)，一到上課時(shí)間，所以在操場(chǎng)上玩的同學(xué)都一股腦的往教學(xué)樓里鉆，把樓道擠得水泄不通！哈！教學(xué)樓真是一會(huì )兒嚴肅一會(huì )兒活潑呀！

　　我的35小雖然不是很大，但包含了我三年半的情感！所以，在我眼里35小永遠是最美的！

校園的作文500字 篇9

　　我們的校園一年四季風(fēng)景優(yōu)美，時(shí)刻給予我美的享受。校園的美無(wú)處不在。

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，姍姍來(lái)到人間，來(lái)到我們的校園。校園到處都呈現出生機勃勃的景象。校園正中的那個(gè)大花壇可真美啊!有鮮紅的玫瑰花，有雪白的蒲公英，還有各種顏色的菊花……真是百花競放啊!粉紅如霞、白的似雪、紅的像火、黃的賽金……真是五彩繽紛!春天的校園美如畫(huà)卷。

　　不知不覺(jué)，夏的腳步近了。這時(shí)我們的校園換上了一身新衣裳。校園里的那些大榕樹(shù)正是茂盛的時(shí)期，好像要把它們的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一族族挨在每一片葉子的上面，不留一點(diǎn)兒間隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。如果是在下雨過(guò)后，那些綠葉會(huì )更加閃閃發(fā)亮的。夏天的校園可真是活力無(wú)限啊!

　　夏天悄然無(wú)聲地走了，現在又輪到秋姑娘來(lái)值班了。在校園里所有的`樹(shù)幾乎都落光了葉子，那在半空的落葉就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。尤其是那些杜鵑花，遠遠望去，就有萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅的境界啊!秋天的校園依然多姿多彩啊!秋天在我的眼里不再一片枯寂，這些落葉，紅花更為秋天的校園平添了美!

　　北風(fēng)呼呼地吹來(lái)，冬爺爺發(fā)怒了。同學(xué)們都紛紛穿上了厚厚的棉襖，校園里的花草樹(shù)木都枯萎了，只有那棵高大挺拔大王椰在寒風(fēng)中獨立，好像在說(shuō)：“寒風(fēng)你盡管來(lái)吧，我是不會(huì )怕你們的�！贝笸跻�那提拔的身軀在寒風(fēng)中站成了偉岸，它的這些不畏嚴寒的精神真是值得我們學(xué)習。冬天的校園真是寒風(fēng)刺骨啊!但是偉岸的，不畏嚴寒的大王椰讓我敬佩，所以我感覺(jué)這個(gè)校園很溫暖，也很美。

　　我們的校園一年四季風(fēng)景優(yōu)美，校園一年四季的變化給予我的很多哲理感悟，讓校園更美，我愛(ài)我的校園。

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