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實(shí)用的我們的作文500字
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我們的作文500字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我們的作文500字 篇1
那美麗的鮮花,因為有了綠葉的依偎,才顯得清純和鮮潤;那藍藍的天空,因為有了白云的打掃,才顯得靜穆和安祥,那寬廣的大地,因為有了萬(wàn)物的擁吻,才顯得和平和馨香,而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì ),甚至一個(gè)國家,不也因為互相依存,互相映襯,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧猶如一幅畫(huà),好似一首歌曲。和諧產(chǎn)身美麗,和諧發(fā)生了力量。
人與自然的和諧
“和諧”是對大自然的珍惜呵護,是沒(méi)有被污染的土地,是郁郁蔥蔥的森林,也是所有自由棲身成長(cháng)的生命。例如:在可可西里,在那里,有一個(gè)人叫索南達杰,他為了保護藏羚羊,而不幸地被偷獵者給殺了。
索南達杰離開(kāi)了他熱愛(ài)的可可西里,離開(kāi)了他熱愛(ài)的藏羚羊,但我們永遠不會(huì )忘記他是中國第一位為保護藏羚羊,在鮮為人知的可可西里獻出生命的政府官員。
人與社會(huì )的和諧
一般來(lái)說(shuō),我們所講到的和諧,社會(huì )包括三個(gè)方面,既人與自然的和諧、人與社會(huì )的和諧、人與人的和諧。其中人與社會(huì )的和諧是構建和諧社會(huì )的核心,這是因為人不但有自然屬性,還具有社會(huì )性,既有獨立的自我,但同時(shí)又是社會(huì )的一分子。例如:孟祥斌,一個(gè)年僅28歲的青年的軍官,為了救一名素不相識的輕生女子;在寒風(fēng)凜凜的冬日,毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的婺江。他用盡了全身的力氣,將女子托出水面,挽救了女子的生命,自己卻因體力不支而沉入水底,獻出了年輕的.生命。
和諧不是強行的,而是順其自然的。不和諧的是不會(huì )產(chǎn)生共鳴,不法演奏的生活美好的樂(lè )章!和諧不是停滯,也不是凝固的,而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài),在一個(gè)地方,今天和諧了,明天又會(huì )被新的矛盾所打破,我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧
我們的作文500字 篇2
大自然的音樂(lè )家比比皆是,燕子呢喃,風(fēng)吹樹(shù)梢,海水擊打沙灘,雨兒滴嗒,風(fēng)兒呼呼這是多么美妙的樂(lè )音!可是,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人們對經(jīng)濟的需求與日俱增,這些歌唱家似乎已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡了。
風(fēng)兒再也無(wú)法撫摸樹(shù)了,因為諸多的樹(shù)木被人造成了一件件精美的家具。家具越來(lái)越高檔,家私店里生意越來(lái)越興隆。風(fēng)兒去卻越來(lái)越失落,沒(méi)有了樹(shù)兒的陪伴,再也無(wú)法奏出美妙的樂(lè )曲。燕子的喃似乎也停止了,原來(lái)那些隨處可見(jiàn)的小動(dòng)物都成為餐桌上那豐盛的野味。
我們再也聽(tīng)不到美妙的.音樂(lè )盛會(huì )了。相反,我們能聽(tīng)到的更多的是電鋸聲。
是電鋸的嗡嗡聲、機器的隆隆聲、動(dòng)物的慘叫聲……
誰(shuí)不喜歡優(yōu)美的歌聲,給人帶來(lái)心靈的陶冶,靈魂的享受?并不是任何事物都能用金錢(qián)衡量的。一味地追求更高層次的物質(zhì)生活,給人類(lèi)帶來(lái)的收益不可否認?墒,回過(guò)頭來(lái),仔細想想,我們失去的與得到的似乎無(wú)法比較!
天空不再像以前那么藍了,河水也沒(méi)有那么清澈了,生活垃圾、工業(yè)“三廢”……這對環(huán)境造成的影響是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。
大自然是我們賴(lài)以生存的家園,我們必須善待她。她給我們提供的資源并不是取之不盡,用之不竭的。我們不能一味的索取。
我個(gè)人的呼吁,當然是微不足道的。但我希望有更多的人能夠認識到當前的形式,發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí),我們不能不重視環(huán)境問(wèn)題!
我相信,有我們的保護,大自然的樂(lè )音不會(huì )停止,讓我們共同努力,共同呼吁,讓我們賴(lài)以生存的家園更加美好!我們一起去把被我們丟掉的歌唱家找回來(lái),重新湊響大自然的樂(lè )章,開(kāi)始新的音樂(lè )盛會(huì )!
我們的作文500字 篇3
你出身名門(mén),自然受到朝廷的重用,你嫻于辭令,明于治亂 國富兵強,威震諸侯。你主張新思想,可卻受到了腐朽貴族的阻撓,你杰出的才能總是遭人嫉妒,你終是被靳尚陷害了,你的心里一定很悲痛,你痛的不是懷王,你痛的不是靳尚,你痛的是楚國的政治不清明了,江山搖搖欲墜了!
你的楚國落入了秦國的懷抱,你連夜趕往郢都,勸說(shuō)懷王,可你卻被逐出境,你一定傷心透了,你一定放棄了。不!你沒(méi)有,你堅強的用自己微薄的力量挽救曾經(jīng)的.輝煌的國富兵強的祖國!三年之后,懷王客死異鄉,不知他是否后悔過(guò),后悔沒(méi)有聽(tīng)你的勸……已經(jīng)晚了,一切都挽不回了,秦王已攻破了國都,你看著(zhù)自己深深?lèi)?ài)戀著(zhù)祖國,慢慢的沉淪下去……你仍不愿走出故土,走出養育了你一生的土地。
湛湛江水兮,上有楓。目極千里兮,傷春心;曩鈿w來(lái)!哀江南!
最簡(jiǎn)單的回答就是,它是養育你的地方。然而,當夏完淳高喊“毅魄歸來(lái)日,靈旗空際看”時(shí);當蘇軾放言“大江東去,浪淘?xún)簟钡臅r(shí)候;當岳飛吟誦“八千里路云和月”的時(shí)候,當文天祥慨嘆“山河破碎風(fēng)飄絮”的時(shí)候;當毛澤東高歌“江山如此多嬌”的時(shí)候;當于佑任悲鳴“山之上,國有殤”的時(shí)候;當你看到他--- 祖國是什么?你回答還會(huì )那么簡(jiǎn)單嗎?
我們的作文500字 篇4
我生長(cháng)在一座美麗的大花園里,那里有使人迷魂傾倒的玫瑰,純潔而神圣的百合,高貴美麗的牡丹等名貴的花兒。而我,只是一朵不起眼的菊花。
我靠著(zhù)自己的能力在這座花中度過(guò)了這漫長(cháng)的六個(gè)月,這漫長(cháng)的'六個(gè)月中,我是一個(gè)人孤零零度過(guò)的。因為,在這座花園里沒(méi)有任何花兒注意過(guò)我的存在,就連當初給予了我生命的小主人也忘了我的存在。我是一朵被冷落的花。
在這座花的王國里,經(jīng)常會(huì )舉行許多盛大的晚會(huì )。上周,玫瑰王國中舉行了盛大的晚會(huì )。每朵花兒都收到了請帖,并且把自己打扮得花姿招展,迫不急待地等待著(zhù)晚會(huì )的到來(lái)。唯獨我,沒(méi)收到請帖,只能孤零零地躲在屬于自己的角落里哭泣。晚會(huì )開(kāi)始了,每一朵美麗耀眼的花兒都踏上了舞臺,與自己的舞伴跳起了開(kāi)場(chǎng)舞。我多想加入它們!但我不配,我只能躲在小小的,黑暗的角落里看著(zhù)它們的快樂(lè )時(shí)光。誰(shuí)叫我是那朵被冷落的花呢!
我生病了,蚜蟲(chóng)爬滿(mǎn)了我的全身,而我卻無(wú)能為力,只能靜靜地呆在小小的角落里等待著(zhù)死神的到來(lái),沒(méi)有任何花兒幫助我,因為我是那朵被冷落的花兒。直到有一天,它們的到來(lái)——七星瓢蟲(chóng)。它們不僅替我治病,而且還和我做朋友。我問(wèn)它們:“我一直是朵被冷落的花,你們怎么會(huì )對我這么好呢?”它們微笑地說(shuō):“你不會(huì )是那朵被冷落的花,任何事物都不會(huì )被冷落的。因為,世界是公平的,任何事物都被世界所關(guān)注!彼鼈兊脑(huà)讓我恍然大悟,我剎時(shí)明白了我不是那朵被冷落的花。
我身為一朵花,都被世界所關(guān)注著(zhù),更何況人呢!我現在想對四川那些遇難者說(shuō):“你們要勇敢地活下去,全球人們都在關(guān)注著(zhù)你們呢!不要灰心,我們一定會(huì )度過(guò)難關(guān)的,所謂:風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有彩虹。相信這次災難過(guò)后,我們的國家會(huì )更加的繁榮富強!”
我們的作文500字 篇5
“天青色等煙雨,而老師在等我,試卷的美麗就當老師為召喚我伏筆……”未靠近教室,就聽(tīng)見(jiàn)“大致”又在開(kāi)“杰倫”演唱會(huì )了。只見(jiàn)“大致”雙手端著(zhù)試卷,裊裊地走出教室。我們知道“大致”又要去辦公室“喝茶”——和老師一起……我們便高聲!按笾隆薄鞍埠谩。
我們的這個(gè)“大致”,可不是身材高大、矯健敏捷的“籃球王子”——“大郅”,而是身材短小精悍,皮膚黝黑,眼角有一顆黑痣的`王致舜。他還擁有魔性逗人的表情、浮夸的演技和一張讓人忍俊不禁、口懷絕技的巧嘴。
一次,上美術(shù)課。一位不速之客——蜜蜂,誤入教室里亂闖,就像一枚隨時(shí)要爆炸的炸彈,美術(shù)老師幾次驅趕,都沒(méi)成功。男生也不知所措了,女生更是嚇得拿書(shū)擋住自己,膽小的小李子嚇得快要哭了,弄得人心惶惶。這時(shí),只見(jiàn)“大致”出馬了。他追趕著(zhù)蜜蜂,雙手合十,神情凝重,念念有詞:“悟空,你終于沖破機關(guān)來(lái)救為師了。阿彌陀佛,善哉善哉!為師這就跟隨你遠走高飛!”說(shuō)來(lái)也怪,聽(tīng)“大致”這么一說(shuō),那只蜜蜂竟一溜煙地逃走了。只見(jiàn)“大致”垂頭喪氣、面帶傷感地說(shuō):“認錯蜂了,我的悟空,你何時(shí)歸來(lái)?”接著(zhù),教室里就是一陣爆笑。美術(shù)老師也笑出了眼淚,我更是笑得拍著(zhù)桌子,上氣不接下氣。教室里的緊張氣氛就這樣打破了。
這就是我們的“大致”:一個(gè)身懷逗笑絕技,走到哪里都有歡聲笑語(yǔ)的“大致”;一個(gè)能憑三寸不爛之舌點(diǎn)燃氣氛、神情風(fēng)趣的“大致”!
我們的作文500字 篇6
打開(kāi)窗戶(hù)看風(fēng)景的時(shí)候,那高出其他建筑物的煙囪冒著(zhù)煙,馬路上各種各樣的車(chē)來(lái)來(lái)往往,人行道旁矮小的長(cháng)勢不良的樹(shù)干上寫(xiě)滿(mǎn)悲哀。
想起走在路上時(shí)偶然聽(tīng)到一段對話(huà)!皨寢?zhuān)瑸槭裁匆兄矘?shù)節?”“因為保護環(huán)境啊!薄盀槭裁匆Wo環(huán)境?”“因為環(huán)境不好了呀?”“為什么聽(tīng)電視里說(shuō)保護環(huán)境,環(huán)境還是不好?”小女孩又仰起頭,年輕的母親一時(shí)竟無(wú)法回答。
人類(lèi)已經(jīng)活了那么久了,地球活了更久了。那么那么久過(guò)去了,我們還剩下多少時(shí)間?
在各種各樣的書(shū)上看到數不清的悲劇、
瑪雅燦爛的文明讓我一度覺(jué)得,如果這樣的民族還存在并發(fā)展著(zhù),那么現在的先進(jìn)文明也不過(guò)是小兒科。因為環(huán)境的問(wèn)題,也還是說(shuō)毀滅毀滅了。
唐朝強大的'軍隊都不能奈何的樓蘭,卻因為樓蘭人大量、過(guò)度地使用水源也毀滅了。到現在還流傳著(zhù)“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”的詩(shī)句,想到樓蘭人民代替唐軍消滅了樓蘭,還是有一絲悲哀。
羅布泊的水干了也不是一兩天了。斯文赫定精彩的描寫(xiě)早就是歷史了。;羅布泊本來(lái)應該是一個(gè)美麗的詞語(yǔ),是讓人想把任何美好的詞語(yǔ)都用上去的地方,F在呢?唔。是彭家木、余純順遇難的地方,是“恐怖”、“神秘”之類(lèi)的代名詞。
看撒哈拉沙漠圖片的時(shí)候,就會(huì )覺(jué)得如果人類(lèi)沒(méi)有任何拯救行動(dòng)的話(huà),世界的未來(lái)是可以預見(jiàn)的。
其實(shí),我也就是想到在街上飄來(lái)飄去的垃圾,隨便說(shuō)說(shuō)而已,我們又能改變什么呢?
我們的作文500字 篇7
夏日炎炎,蟬攀在樹(shù)上不停地鳴叫。熱風(fēng)形成一個(gè)漩渦,在操場(chǎng)上盤(pán)旋;又迎面而來(lái),撲在我們干燥的臉上?釤嶂翗O。所謂冷熱相克,開(kāi)空調的好時(shí)候來(lái)了。
“吱——”空調的按鈕打開(kāi)了。它運轉著(zhù)。由于高負荷和長(cháng)時(shí)間的運轉,它發(fā)出了“吱吱”的聲音。那聲音難聽(tīng)極了,像尖利的指甲快速地劃過(guò)黑板,又像粗糙的皮膚在氣球上摩擦。這股刺耳的聲音在空中混成一團,狼狽為奸,沖擊著(zhù)我的'耳膜。難聽(tīng)!
我坐在座位上,老師的嘴在那兒一張一合地不知道在說(shuō)什么(空調噪音太大)。它的噪音越來(lái)越大,已經(jīng)完全淹沒(méi)了講課聲。只見(jiàn)老師用力、使勁地在用手比劃,大聲地講課。
我的眉毛成了倒八字。我和同學(xué)“額手稱(chēng)悲”地看著(zhù)那個(gè)黃色外殼,只有一個(gè)開(kāi)關(guān)的空調。
“哎,這樣可怎么辦?明天試卷要過(guò)關(guān)的,不聽(tīng)評講我不會(huì )改的!”我看著(zhù)空調。它的扇葉往下一垂對我吹了一口涼氣,像是在嘲笑我。我鄙視了它一眼,又忍氣吞聲地賣(mài)力地看著(zhù)老師在那兒比劃,在那兒嘶吼。
外面更熱了,熱風(fēng)烘烤著(zhù)操場(chǎng),小草蔫了。強烈的陽(yáng)光在窗外照著(zhù),試圖從小縫中擠進(jìn)來(lái)嘲笑我。我又一次看了它,上面顯示著(zhù)22℃。雖然有這么涼快,但這嘈雜的嗡嗡聲和風(fēng)扇的吱吱聲讓我心浮氣躁。最重要的是明天要過(guò)關(guān)呀!
煩人的空調!
我們的作文500字 篇8
今天是我們軍訓的第一天,而今天我們卻遭遇了一個(gè)要你命的兇猛教官。
剛跨進(jìn)校門(mén),我就聽(tīng)見(jiàn)一陣兇猛而又低沉的聲音,抬頭一看,一個(gè)高大魁梧的身影出現在我眼前,他長(cháng)著(zhù)一個(gè)方方的腦袋,板著(zhù)一副臉,臉上的表情能讓人退避三分,嚴肅得很。他對后邊的教官喊了一句話(huà),那聲音實(shí)在讓人害怕,好似雄獅進(jìn)攻前發(fā)出的低沉的吼聲。
進(jìn)了教室之后,成老師讓大家把包放下,鞠文軒的反應慢了點(diǎn),結果被教官用本子卷起做成棒子,狠狠地來(lái)了那么一下?匆(jiàn)這場(chǎng)景,我的心提了起來(lái),從幼兒園到現在,我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)任何老師敢如此明目張膽地在學(xué)生的頭上狠狠地打一下,這實(shí)在讓人魂飛膽散啊!下午,杜偉偉可能是身上有一點(diǎn)癢,于是就動(dòng)了動(dòng),可這小小的舉動(dòng)被教官發(fā)現了,教官狠狠地瞪了他一眼,又以迅雷不及掩耳之速,再加上3米助跑,再騰空躍起,狠狠地在杜偉偉腿上來(lái)了一腳。杜偉偉晃動(dòng)了幾下,倒在了地上,而且腦袋磕在了水泥地上,偉偉這個(gè)大塊頭,“哇”地一下大哭起來(lái),教官見(jiàn)狀,連忙扶起,幫他扣上帽子,還讓他別哭。杜偉偉才停止了抽泣,可還捂著(zhù)腦袋呻嚀著(zhù)。見(jiàn)到這樣的情景,我心中暗暗自喜,還好沒(méi)被教官發(fā)現,否則我可慘了。
可厄運總會(huì )降臨的`,不一會(huì )兒他就來(lái)了,我們班許多男生,趴地上久了,想活動(dòng)一下,可被那兇猛無(wú)比的教官發(fā)現了,并讓大家趴在地上爬,這懲罰還好受,可后面用拳頭做俯臥撐就不一樣了。用拳頭能撐一下就不錯了,可還要撐那么久,沒(méi)辦法,只能服從了。開(kāi)始,我咬著(zhù)牙,用拳頭撐著(zhù),可地面太粗糙了,漸漸地,手越來(lái)越來(lái)痛,最后就沒(méi)有知覺(jué)了,我幾次嘗試,均以失敗告終,懲罰結束后,我的手上腫起了十幾塊烏青。唉!慘不忍睹。
葉教官對我們的下馬威實(shí)在太厲害啦!
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