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(實(shí)用)方向的作文500字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的方向的作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
方向的作文500字 篇1
方向就是目標，一個(gè)人怎么能沒(méi)有方向呢？方向就像是領(lǐng)航的路燈，在人迷茫的時(shí)候為人們找到正確的路徑；方向就像是汽車(chē)的加油站，可以在人們失去希望的時(shí)候為人們打氣加油；方向就像是溫暖的港灣，在人們挫敗的時(shí)候為人們療養傷口。風(fēng)向就是如此的重要，我們每個(gè)人在做每件事的時(shí)候，都必須要有一個(gè)明確的方向。
如果沒(méi)有方向，我們就像迷途的帆船，連目標的方向都沒(méi)有，我們還怎么成功呢？光是一個(gè)勁的努力，卻不知道該向往何處，我們就注定失敗，甚至南轅北轍，離之前的目標越來(lái)越遠。方向還是為我們打氣的工具，當我們知道了自己想干嘛？我們就會(huì )有方向，但是如果我們連我們想干嘛都不知道，我們就沒(méi)有目標，同時(shí)我們也會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。其實(shí)堅持不是一直做某件事情，而是在想放棄的時(shí)候知道該繼續前進(jìn)，如果沒(méi)有了方向，人就會(huì )輕易放棄，這樣還怎么成功呢？
人們需要尋找自己的方向，尋找方向其實(shí)也有它的學(xué)問(wèn)。首先這個(gè)方向必須是我們力所能及的，不然我們也只會(huì )是白努力，只是在空想。我們要深切地知道自己的定位，我們能達到什么樣的程度？我們怎么樣才能激發(fā)自己的潛能？其次，這個(gè)方向必須是正確的，我們必須要找到最恰當的方向。找到恰當的方向，可以為我們實(shí)現目標，節約大量的`時(shí)間，提高我們的效率。方向必須是由客觀(guān)和主觀(guān)的條件所決定的，如果只是客觀(guān)的外界要求，主觀(guān)上我們并不愿意，其實(shí)也并不可行，如果只是主觀(guān)上我們希望，但是客觀(guān)上不允許，也并不可行，所以我們要把主觀(guān)和客觀(guān)相結合，去尋找一個(gè)正確的方向，并努力去實(shí)現。
這就是方向，并且我們每一個(gè)人都必須要自己的方向，這樣才能獲得成功。
方向的作文500字 篇2
我不會(huì )像風(fēng)那樣，沒(méi)有目的的亂吹，抓不住方向；我不會(huì )像太陽(yáng)那樣，從早到晚在不斷的變換著(zhù)自己的方向；我更不會(huì )像云那樣，隨風(fēng)飄浮沒(méi)有屬于自己的方向。我有我的方向。
不畏艱險
生活的道路是崎嶇不平的，在困難面前我學(xué)會(huì )了克服。
考試總是失利，一次次打擊卷土而來(lái)，可我并沒(méi)因此放棄，我時(shí)刻警告自己：“如果你信念的旗幟倒下了，那你就可能成為真正的失敗者�！彼晕覜Q不言棄，堅守自己的那面信念的旗幟，我要向自己人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)奮進(jìn)�！疤炜諞](méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。并不是每一朵花開(kāi)，都是為了收獲碩壯的果實(shí)，只要把美綻放在過(guò)程中，就是無(wú)憾的人生�！�
無(wú)論成功與否，我要始終努力下去，我會(huì )在一次次的失敗中總結自己的得失，在考試中清醒地認識自己，不畏艱險是我的第一步。
勇往直前
不是風(fēng)在吹，是我在自由地飛；不是雪在飛，是我在不停地追；不是腳下的路無(wú)窮無(wú)盡，是我在不停地前進(jìn)。
在努力拼搏的同時(shí)，不要因一時(shí)的成功而滿(mǎn)足。也許那只是一次偶然，就像看待困境一樣，那只是暫時(shí)的。堅持走自己想要走的.路，朝著(zhù)那個(gè)方向奮進(jìn)�！皯饎倨D難，勇往直前，成功就在眼前�！边@句話(huà)正是為自己總結的，什么是勇往直前？就是面對困難時(shí)勇敢的前進(jìn)，沖破一切阻礙。
我有我的方向，我的方向就是為了下一站，為了自己人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，無(wú)論結果如何，我都會(huì )努力拼搏�！皭�(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！”
堅守自己的信念，朝著(zhù)自己的方向，奮勇前進(jìn)吧！
方向的作文500字 篇3
遷徙的候鳥(niǎo)迷失了歸程，盤(pán)旋在彼方凄鳴。 渴望的呼喊僅僅是因為那邊有一只留鳥(niǎo)在等待它，羽毛在時(shí)間里已經(jīng)干枯，究竟在等待著(zhù)誰(shuí)的歸來(lái)？
等待是一種壓力，然而放棄卻需要更多的勇氣，迷迷茫茫的愛(ài)已在那個(gè)白霧彌漫的清晨離開(kāi)，能改變的，又是誰(shuí)與誰(shuí)的呼喊？ 遠方的白鷺已然選擇離開(kāi)，然而留下的候鳥(niǎo)卻仍在天空盤(pán)旋，它可曾知道，對面的彼岸，沒(méi)有鮮花沒(méi)有草，只有沼澤地里無(wú)窮的`黑暗。
也曾經(jīng)在午夜里試著(zhù)堅強，但是在鐘聲響起之后，疼痛依舊張揚。 有些事情有些人，一旦錯過(guò)，就注定再也回不去。
小草也渴望著(zhù)飛翔，可惜沒(méi)有潔白的翅膀，于是在黑暗里學(xué)會(huì )堅強，昂首，讓自己不輕易外露的驕傲以它獨有的方式綻放。 在藍天綠地芳草之間，你扶一扶額，又可曾看到？
來(lái)自遠方的呼喊，卻只能在黯淡的天空中盤(pán)旋，已然選擇離開(kāi)，但轉身的時(shí)刻仍會(huì )有清淚流下。 夢(mèng)中的水，水中的月，月中的候鳥(niǎo)，那個(gè)名為命運的漩渦，在時(shí)空的縫隙中，將一切毀滅。
暗淡的月，無(wú)奈在水中沉淪，銀色的光芒，照在那片沼澤地上，卻只見(jiàn)淺淺哀傷心碎欲裂。 沒(méi)有了前進(jìn)的方向，唯剩漫天雪花飛舞，偶爾的凄鳴，不過(guò)只是換來(lái)再一次徹底的傷害。
或許說(shuō)不清誰(shuí)對誰(shuí)錯，誰(shuí)是誰(shuí)非，在愛(ài)與夢(mèng)的沉淪中，一切，都將步向毀滅之輪。 殘陽(yáng)西落，落纓飛舞，彩霞漫天，這一切，終究，還是緣。
是緣，卻也是孽。 凝眸深處，藏著(zhù)對純真快樂(lè )的渴望。展翅的飛翔，欲在蒼穹里遨游，不想再次重蹈飛鳥(niǎo)與游魚(yú)的悲劇。小心翼翼，卻始終還是游走在了寂寞與絕望的邊沿。等待是一種壓力，雖無(wú)望，卻仍要堅持。
方向的作文500字 篇4
記憶中，石磨是有方向的。
奶奶家的那架石磨厚重而樸實(shí)，忍不住去推時(shí)，父親笑我：“你推反了，石磨是有方向的�！备赣H說(shuō)，“逆時(shí)針推是磨不出來(lái)東西的。石磨千百年來(lái)都堅守著(zhù)自己的方向，這是不會(huì )改變的�！�
記憶中的鄉村也是有方向的。這種方向讓村里人無(wú)法洗盡泥土的氣息融入城市，同時(shí)，在面對令人神往的城市時(shí)也不會(huì )迷失自己。
鄉村的方向像奶奶家中的那口缸。春節前，村里人都會(huì )帶著(zhù)自制的蜜棗、蜜糖果子相互拜訪(fǎng)，看見(jiàn)缸便會(huì )抓上滿(mǎn)滿(mǎn)一把放進(jìn)去。隨著(zhù)春節一天天臨近，缸也越填越滿(mǎn)。我最喜歡趴在缸邊上，一邊嚼著(zhù)，一邊嗅著(zhù)，滿(mǎn)嘴滿(mǎn)身都是甜膩的香氣。鄉村的方向又像爺爺手里的毛筆。帶著(zhù)終年難見(jiàn)的豪氣為各家書(shū)寫(xiě)喜愛(ài)的春聯(lián)。
當我多年之后重回故鄉，驀然發(fā)覺(jué)，它似乎已經(jīng)放棄了堅守：米面已經(jīng)全靠電機來(lái)磨；逢年過(guò)節，投入大缸的.糖果已寥寥無(wú)幾；家家大門(mén)上都貼著(zhù)閃著(zhù)光芒的印刷對聯(lián)……原先田地間那一座座紅頂、灰頂的簡(jiǎn)樸而溫馨的農舍也被一排排琉璃瓦頂的別墅所取代。那一扇扇緊閉的大門(mén)、矮矮的院墻隔出了各家各戶(hù)的秘密。鄉村好像失去了它的方向，它終于被動(dòng)搖、被改變，變得面目全非了。面對家鄉，我生出一種陌生感。
最近，父親買(mǎi)回了一架小型石磨，要用它來(lái)磨豆漿。我幫忙轉石磨。
“你轉反了�！备赣H說(shuō)，“逆時(shí)針轉是磨不出東西來(lái)的�！�
我應了一聲，反過(guò)來(lái)轉，乳白色的汁液順著(zhù)石磨間的縫隙流淌下來(lái)，我盯著(zhù)那石磨出神。淡青色的大理石，木制的架子顯得特別精致，但它的轉動(dòng)還是依循著(zhù)那千年不變的方向。
石磨沒(méi)有失去它的方向，盡管它已變得如此精致。而同樣精致了的鄉村有沒(méi)有失去自己的方向？
人是一定要有方向的，而要有方向的又何止是人呢？
方向的作文500字 篇5
生活，是一本讀不完的書(shū)；名山大川，則是書(shū)中精彩的一部分。暑期云南之行，為我的生活之書(shū)添上了濃墨重彩的一筆。
七月下旬，驕陽(yáng)似火，迎著(zhù)朝陽(yáng)的萬(wàn)道金光，伴著(zhù)我的激動(dòng)心情，飛機飛向了萬(wàn)里之遙的云貴高原，飛向了我心中的方向。
經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的漫漫里程，飛機抵達了麗江。這是強盛的南詔、大理兩國的中心，是一座古老深情的城市。
走入麗江古城，無(wú)數座古色古香而又富有少數民族特色的樓閣亭臺拔地而起。順著(zhù)人流，走進(jìn)木府。府內那輕松悅耳的音樂(lè )，仿佛將人們帶回了那個(gè)古老卻又繁榮的年代。一座從民居中凸顯的“豪宅”，告訴著(zhù)人們，它的主人生前是何等的顯耀而又威嚴。來(lái)到半山腰的舍和亭，整個(gè)古城盡收眼底，昭示著(zhù)帝國曾經(jīng)的繁華與榮耀。
第二天，天剛蒙蒙亮，便驅車(chē)前往大理。蒼山腳下，鳳尾竹中，蝴蝶泉欣欣然出現于眼前。汩汩清洌的泉水，寫(xiě)出了江山一脈多嬌。于三塔之側，嬌羞又優(yōu)雅。乘船洱海之上，陣陣雪白細碎的浪花拍打著(zhù)船只，洗滌著(zhù)人們的心靈。偶有一聲驚鳴劃破長(cháng)空，悠悠蕩蕩穿梭于山林間，水面清如平鏡，仿佛天地間只剩這一葉扁舟。船像是駛在湛藍天空中，婆娑樹(shù)影間，萬(wàn)籟俱寂。夜晚，浪朵拍岸，響于心間夢(mèng)中，逐漸沉入夢(mèng)鄉。
走在三塔之蔭的大理古城，沒(méi)有了車(chē)水馬龍，有的是人聲鼎沸；沒(méi)有了燈紅酒綠，有的.是肩挑擔賣(mài)；沒(méi)有了發(fā)達科技，有的是復古情思……三塔像衛士，守護著(zhù)古老小鎮。突然，我意識到，古代、現代，懷舊、發(fā)達，只在一墻之隔。
還有很多很多……
這次旅行作為翻不完覽不盡的生活大書(shū)中的一部分，細節交織著(zhù)，卻沒(méi)有結尾。不過(guò)，又有誰(shuí)能徹徹底底寫(xiě)完生活這本精彩絕倫的書(shū)，又有誰(shuí)能找到我心方向的盡頭呢？
方向的作文500字 篇6
人生就是一場(chǎng)競賽，在這個(gè)賽場(chǎng)上，沒(méi)有明確目標的人是不容易獲得成功的。在這些人中，并不缺乏有信心、能力和智力者，但他們卻不能成功。為什么呢？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，就像一個(gè)百發(fā)百中的神射手，如果他漫無(wú)目標的亂射，那他就不可能在比賽中取得成功。
物理學(xué)家愛(ài)因斯坦一生所取得的成就，是眾所周知的。他之所以能取得令人矚目的成就，和他具有明確的奮斗目標是分不開(kāi)的。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)是一位音樂(lè )愛(ài)好者，不過(guò)他在音樂(lè )上的造詣實(shí)在不敢恭維。假如他當年把自己的目標確立在文學(xué)或音樂(lè )上，恐怕就難以取得像在物理學(xué)上那么輝煌的成就了�？梢�(jiàn)，明確的目標對于成功的重要性。
當然，一分耕耘，一分收獲。所獲得的成就，也要靠平時(shí)的努力和積累。我記得馬雅可夫斯基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)——要把每一件小事和遠大的固定的目標結合起來(lái)。的'確，當目標完全融入生活時(shí)，夢(mèng)想的實(shí)現就只是時(shí)間問(wèn)題了。千里之行，始于足下。夢(mèng)想的實(shí)現，也要從小事做起�？墒�，當夢(mèng)想失去了行動(dòng)的支撐時(shí)就成了幻想。因此，我們應行動(dòng)起來(lái)，從生活的點(diǎn)滴做起。
夢(mèng)想是脊梁，支撐著(zhù)你不倒的靈魂；夢(mèng)想是旗幟，指引著(zhù)你前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是信仰，給予了你奮斗的希望。有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向，每一件小事都變得有了意義，學(xué)習、生活、工作就因此充滿(mǎn)了樂(lè )趣與活力。因為它直指著(zhù)我們的人生目標。所以放飛夢(mèng)想，尋找前進(jìn)的方向，用堅強做翅膀，把希望化為力量，勇敢就是一種鋒芒，逆風(fēng)也要飛翔。
讓我們放飛夢(mèng)想，勇敢的去追逐屬于自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造人生的輝煌！
方向的作文500字 篇7
我們的鄰居養了很多雞，有時(shí)我也會(huì )去捉弄一下他們的雞。
有一天，鄰居他們去干活。我就跑入放養的雞群里，嚇一下這只雞，又追一下那只雞，雞呢則東躲西藏，到處亂竄，逗得我直笑。玩累了，就坐在大石頭上看它們啄食的可愛(ài)樣。后來(lái)，我看上了那些公雞五顏六色的尾巴，只見(jiàn)它們走路時(shí)左右擺動(dòng)，像把雞毛扇。我突然起了個(gè)壞念頭：我慢慢的接近一只正低頭吃食公雞，沒(méi)等它反應過(guò)來(lái)我就迅速地把它抓住，然后用布條捆住那尾巴，不讓它擺動(dòng)。等做完了這一切才把它放掉。它一看我放了它，就抓緊跑，看著(zhù)看著(zhù)，讓我發(fā)現一個(gè)疑點(diǎn)：那就是他它一直向前跑，不再四處亂竄。開(kāi)始還沒(méi)怎么在意，看到后來(lái)，只見(jiàn)它像只沒(méi)頭蒼蠅似的沖向面前那棵小樹(shù)，“啪”一聲撞上了那棵樹(shù)。我一看情況不妙，連忙跑過(guò)去，把它尾巴上的繩解開(kāi)，過(guò)了一會(huì )兒，它抖抖身子，活動(dòng)自如地回了雞群。
我心想著(zhù)：雞是不是被我追傻了，怎么笨得會(huì )撞上樹(shù)都沒(méi)看見(jiàn)？晚上，我把我的疑問(wèn)請教上初中的姐姐。姐姐想了一會(huì )兒，告訴我說(shuō)：“會(huì )不會(huì )雞的尾巴跟魚(yú)的.尾巴一樣具有控制方向的作用？我們上次科學(xué)實(shí)驗課時(shí)，老師讓我們探究魚(yú)的各種鰭功能，當我們剪去魚(yú)的尾巴時(shí)，它就也控制不好前進(jìn)的方向了�！甭�(tīng)了姐姐的一番話(huà)，我覺(jué)得很有道理，但是我決定第二天再去試驗一下。
第二天，我瞅準機會(huì )，逮住兩只雞，用同樣的方法捆住了它們的尾巴。這次為了防止出現昨天的意外，我用手牽著(zhù)繩子。果然被姐姐說(shuō)中了，只見(jiàn)它們又像昨天一樣，傻傻的不知道往左右逃，只會(huì )一根筋的向前去。
現在想起自己所做的“好事”，還暗自慶幸。這個(gè)無(wú)意的壞念頭讓我知道了雞的尾巴不僅僅是為了美觀(guān)，原來(lái)還起著(zhù)重要的“掌舵”作用，是它們的方向盤(pán)。
方向的作文500字 篇8
與往常一樣，我回到家，把沉重的包袱托付給沙發(fā)，習慣性地打開(kāi)電視，然后坐在離電視不遠的沙發(fā)上欣賞著(zhù)自己喜歡的電視節目。
這樣“愜意”生活，我已經(jīng)享受了十數年。這數年，我總是漫無(wú)目的地走向學(xué)校，渾渾噩噩地聽(tīng)著(zhù)老師的授課，然后在沿著(zhù)那條小路走向家去。
就這樣，我像一個(gè)機器整日徘徊于家于學(xué)校，日復一日，年復一年。
可是誰(shuí)甘平庸？誰(shuí)甘墮落？我想改變這樣的生活，讓自己活得充實(shí)，活得更有意義。但每當下定決心改變這樣的習慣時(shí)，我也真的好想堅持下去，但我總是三分鐘熱度。
每次都在想，我是不是缺少一種東西呢？那是種奇妙的東西，它會(huì )使人奮起，使人愿意用一輩子去追求。
可想了好多年，就是想不出來(lái)，于是那個(gè)平時(shí)的我又來(lái)了——想不起來(lái)就不想！
直到那一天，我找到了答案：那天，爸爸的手機響了......
“夢(mèng)在遠方，心不再流浪，插上翅膀，愛(ài)是天堂；夢(mèng)已啟航，幸福的方向，張開(kāi)翅膀，愛(ài)就是天堂！”
就是這首歌曲，這首死死扣住我心弦，牢牢束縛住我思想的歌曲。當它傳入我的腦海中，我愣了，愣得是那么徹底。
“王侯將相寧有種乎”，成就了后來(lái)的'陳涉，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，讓文天祥為國捐軀，成為古往又一騷人。
自古就沒(méi)有無(wú)大志而成大業(yè)者，而這里的大志卻是今天的夢(mèng)，今天的夢(mèng)想。
我想我找到了我缺失的東西：對，就是它，我的夢(mèng)，我的追求！
昨天的我，渾渾噩噩，任由時(shí)光蹉跎；今天的我，將顛覆昨天，明天的我會(huì )奮發(fā)向上，最終插上夢(mèng)的翅膀，向著(zhù)遙遠的彼岸，起航！
方向的作文500字 篇9
如果一個(gè)人不曉得把船開(kāi)往哪個(gè)港口，那吹什么風(fēng)不頂事。
——題記
耳邊傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，寫(xiě)字的涮涮聲，還有淡淡的書(shū)香，不禁讓人向往。
諸葛亮曾說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！泵總�(gè)人都有自己的志向和目標。在這次華采開(kāi)學(xué)第一課上，同學(xué)們的目標各式各樣：有的想要當上數學(xué)課代表;有的說(shuō)要認真對待每一次考試;有的想要圍棋考上九段。而我的目標就是考上心儀的初中。
臨近小學(xué)畢業(yè)，緊張的復習又步步緊逼著(zhù)同學(xué)們，小升初的'舞臺又被燈光照亮，初中生活也即將迎面而來(lái)。面對眾多初中，總有一所是自己心儀的，同學(xué)們個(gè)個(gè)快馬加鞭，向自己心儀的初中奔騰而去，我也不例外。
每一艘小船上岸時(shí)總會(huì )遇到困難：碰到礁石、遇到風(fēng)暴或遇到兇狠的魚(yú)群。就像我們成功的路上總會(huì )遇到磕磕絆絆，而我遇到的攔路虎就是粗心和速度慢。
記得那一次數學(xué)考試，教室里只留下涮涮的寫(xiě)字聲。我正做著(zhù)試卷，可困難卻如同浪花一般向我迎面撲來(lái)，我卻忘記了老師讓我們先把會(huì )做的做了，我依然絞盡腦汁地繼續想。時(shí)間如潮水般一點(diǎn)一滴地逝去，那一朵朵浪花也已退去，但時(shí)間卻所剩無(wú)幾。望著(zhù)還有許多空白的試卷和一個(gè)個(gè)已經(jīng)交卷的同學(xué)，我頓時(shí)如同熱鍋上的螞蟻，快速地做著(zhù)試卷，但卻比不上時(shí)間的流逝。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，試卷上鮮紅的叉叉映入我的眼簾，有的因為算錯，有的沒(méi)來(lái)得及做，看著(zhù)那慘不忍睹的分數，我如同泄了氣的皮球。
但小船遇到礁石可以繞過(guò)，遇到風(fēng)暴可以繼續堅持，而我可以退縮嗎?我開(kāi)始訓練自己的速度。古語(yǔ)有云：“有志者事競成�！蔽蚁嘈胖灰冻雠σ欢〞�(huì )有回報。
你想把船開(kāi)到哪兒，就要向那里努力航行。
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