（熱）實(shí)用的《讓》作文500字

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的《讓》作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《讓》作文500字 篇1

　　今天我和往常一樣來(lái)到了文禾習作班，看到有一群人圍在一個(gè)小盆子那里議論：

　　“這是一只鴿子�！�

　　“不，這是一只小雞�！�

　　“這是一只小鵝�！�

　　大家面對已經(jīng)被割過(guò)頸，放了血，拔掉毛的一只小動(dòng)物各抒己見(jiàn)，到最后也沒(méi)有統一命名。

　　這時(shí)，林老師走了過(guò)來(lái)：“請大家回到座位上！”我們立刻聽(tīng)令。林老師又說(shuō)：“今天我來(lái)親自給你們解剖鴨子！”話(huà)音剛落，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。有的人開(kāi)始害怕，有的人變得驚慌，有的人興奮，還有的人激動(dòng)……

　　老師先用刀把鴨子的胸膛切開(kāi)來(lái)，我們第一個(gè)看到的是鴨子的心臟。它的心臟小小的，顏色是深紅的。我心里在想：難道我們的心臟也是長(cháng)這樣的嗎？老師回答說(shuō)：“鴨子的心臟很小，我們的心臟比它的大很多，我們的心臟大概有一個(gè)拳頭那么大�！崩蠋熡职养喿拥哪c子拉出來(lái)給我們看，鴨子的腸子長(cháng)長(cháng)的，繞成毛線(xiàn)團，我覺(jué)得很有趣，于是我放心大膽地看著(zhù)。但是，有一些膽小的同學(xué)，都轉過(guò)頭去沒(méi)膽子再看，這可是錯過(guò)了精彩的瞬間呀！

　　通過(guò)老師的介紹，我還知道了鴨子的'骨骼在鴨子體內的作用。原來(lái)，它是支撐鴨子身體的。我還看到了鴨胗，它紫中帶白，猶如雞蛋，也似一個(gè)小荷包，看起來(lái)軟軟的，摸一下，Q彈Q彈的，老師說(shuō)這是個(gè)寶貝，不僅好吃，里邊的胗皮還可以入藥。

　　這是一堂完美的課，我不僅學(xué)到了許多課本以外的知識，更是明白了，只有大膽克服恐懼，才會(huì )有意想不到的所收獲！

《讓》作文500字 篇2

　　其它班的同學(xué)們，你們到花園中去除過(guò)野草嗎？一定沒(méi)有吧，那就讓我告訴你們吧！ 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚空氣清新的日子，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到樓下的大花園，然后聽(tīng)宋老師講：“如果草很長(cháng)，是分開(kāi)的，比一般的草綠的那種就是野草了！”接著(zhù)，我們12個(gè)小隊長(cháng)就一起去看毛師傅演示了一遍，才恍然大悟�？戳嗣珟煾档难菔�，就該開(kāi)工了。我們隊迫不及待地來(lái)到野草多的地方坐下來(lái)，便開(kāi)始挖了，由于許多人都挖的不長(cháng)，所以我們決定比誰(shuí)挖的長(cháng)。我左手拉著(zhù)野草，右手操起筷子往里撬，想來(lái)個(gè)順滕摸瓜，結果撬了許久才把根給撬十幾厘米長(cháng)，可太用頸了，根被我弄斷了，唉！真是前功盡棄！一會(huì )兒我抬起頭看別人，只見(jiàn)有的`同學(xué)正

　　拿著(zhù)筷子手舞足蹈，有的同學(xué)因挖到蜈蚣而驚慌失措，不停地亂吼亂叫。真是大驚小怪。還有個(gè)同學(xué)在說(shuō)：“快來(lái)看，我挖到個(gè)千年人參�！蔽覀兌寂苋タ�，連宋老師也跑過(guò)去，嗨，那哪是啥千年人參呀，分明就是三角梅的樹(shù)根嘛。這個(gè)同學(xué)的舉措逗得我們捧腹大笑。一陣哄笑后，我們又回到自己的領(lǐng)地上賣(mài)力地做自己的工作。

　　可是時(shí)間不等人呀，一轉眼的時(shí)間就下課了，可我們還意猶未盡，排著(zhù)隊離開(kāi)了花園回去時(shí)，我不時(shí)地往后看看，被我們挖了野草的花園好像顯得更美了。

《讓》作文500字 篇3

　　一次戶(hù)外活動(dòng)，孩子們都盡情地游戲著(zhù)。忽然，琪琪跑來(lái)對我說(shuō)：“老師，冰冰摔倒了！”我忙走過(guò)去，見(jiàn)冰冰剛從地上爬起來(lái)，手扶著(zhù)胳膊肘，見(jiàn)我走了過(guò)去，眼里的淚水和咧了一半的嘴勉強收了回去，我蹲下身:“你怎么摔了？摔哪了？疼不疼?”冰冰眼睛瞪得大大的，看著(zhù)我，忍著(zhù)疼痛說(shuō)：“不――太疼�！薄芭�，冰冰真勇敢，像解放軍叔叔一樣，摔疼了不哭！”周?chē)�的小朋友�?jiàn)我表?yè)P了冰冰，都給他鼓起掌來(lái)。游戲繼續著(zhù)，過(guò)了一陣，楠楠跑到我跟前：“老師，冰冰哭了，他說(shuō)胳膊疼！”我急忙跑過(guò)去，問(wèn)：“冰冰，你怎么了，胳膊怎么啦？”冰冰好像不愿說(shuō)，但又難忍疼痛，支吾著(zhù)：“胳膊，胳膊……”見(jiàn)他額頭上滲出了汗珠，我意識到問(wèn)題的嚴重，抱起他就往醫務(wù)室跑。經(jīng)檢查，冰冰的胳膊肘部脫臼，幸好大夫很快就給他治好了。我長(cháng)長(cháng)地噓了一口氣，問(wèn)：“冰冰，為什么不大聲地哭，不告訴老師特別疼？”“怕老師不表?yè)P我，怕小朋友笑話(huà)�！�

　　平時(shí)，大人們總想孩子整天笑哈哈，沒(méi)有悲傷，其實(shí)孩子有了病痛，受到了挫折，傷心地哭是很自然的事情，可我們做家長(cháng)、老師的'都往往要求孩子“堅強”“勇敢”“不哭”，這樣無(wú)論從心理上還是生理上對孩子都是不利的。

　　所以，在孩子有了病痛受到挫折想哭的時(shí)候，不必強去抑制，如果他想哭，就讓他哭吧。

《讓》作文500字 篇4

　　每個(gè)人都有自己的偶像，每個(gè)人都有一個(gè)讓自己崇拜的對象，每個(gè)人都有自己敬佩的人。

　　——易烊千璽，他是以為全能的偶像，會(huì )唱歌，會(huì )跳舞：街舞，拉丁舞等等。他還會(huì )彈奏各種各樣的樂(lè )器：葫蘆絲，吉他，鋼琴……最讓我崇拜的則是他忙于各種各樣的媒體工作，卻一樣保持著(zhù)最好的成績(jì)。

　　他有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，改過(guò)眉毛的劉海。一個(gè)高高挺著(zhù)的鼻子，一雙水汪汪像要滴出水似的眼睛，鼻子下面還有一副垂涎欲滴的嘴巴。笑起來(lái)是還會(huì )有一雙深深的梨渦。令人看了不禁生起愛(ài)意。

　　易烊千璽的偶像是韓國明星權志龍。單單他一人都能有上百萬(wàn)的粉絲，那也只能說(shuō)是，在我們地球，我們中國，女同胞太多了。

　　不知是經(jīng)常跳舞的原因還是為何，百萬(wàn)粉絲們總能在他的手上找到各種各樣的傷口，作為我崇拜的對象，看著(zhù)這些傷口，未免不解。

　　對于剛上高中的他，卻還背著(zhù)媒體工作這一重擔，學(xué)習成績(jì)卻還能保持的很好，那他的艱辛也是不能想象的.。像我這些只需要顧著(zhù)學(xué)習，其他什么都不用顧的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的學(xué)習環(huán)境以及很辛苦了。那易烊千璽的艱辛也是可想而知的。

　　他喜歡跳舞，還會(huì )編舞，按著(zhù)權志龍的歌自己編舞，然后在粉絲見(jiàn)面會(huì )上向百萬(wàn)粉絲們表演。

　　他，會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，會(huì )打鼓，會(huì )彈琴，學(xué)習成績(jì)還很好。

　　易烊千璽——他是我的偶像，讓我崇拜的對象，他還是我敬佩的人。

《讓》作文500字 篇5

　　人生的旅途上處處長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是踏出來(lái)的，別說(shuō)“不行”，自信，讓你成功。

　　誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì )走路，便會(huì )寫(xiě)字？知識靠積累，勇氣靠磨煉。別再紅著(zhù)臉，靦腆說(shuō)：“我不行�！�

　　課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使未必正確，也沒(méi)有人會(huì )譏諷你，即使說(shuō)得未必正確，也沒(méi)有人會(huì )譏諷你，即使你說(shuō)得結結巴巴，投向你的，只會(huì )是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì )在心里為你鼓掌。課堂上，因為你遠比只敢在課桌邊點(diǎn)點(diǎn)評評、竊竊私語(yǔ)的`人了不起。別說(shuō)：“我不行�！币粋�(gè)生活中的勇士，是敢于在別人面前展露自己缺點(diǎn)的。

　　萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地面對挑戰邁出決定性的第一步，緊接著(zhù)會(huì )有第二步、第三步，別說(shuō)：我不行。

　　運動(dòng)場(chǎng)上，請邁開(kāi)步伐去拼搏，奮斗吧，別因身體孱弱而退縮。禁不起波浪的魚(yú)兒永遠不能躍出水面；只會(huì )躲在安樂(lè )窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只會(huì )使你的腳步更踏實(shí)、矯��；不必擔心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路充滿(mǎn)著(zhù)坎坷，愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試驗一千多種燈絲，每次失敗他從不氣餒，當有人嘲笑他時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：“我發(fā)現了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲�！边@是怎樣的勇氣和自信��！朋友，困難在強者面前只能是紙老虎，當你成功時(shí)，你就會(huì )發(fā)覺(jué)這并不難，我行。

　　不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過(guò)去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(cháng)滿(mǎn)荊棘也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。

　　朋友，請別說(shuō)“我不行”。自信，會(huì )讓你成功。

《讓》作文500字 篇6

　　記憶的長(cháng)河源遠流長(cháng)，有的好像一縷輕風(fēng)淡淡掠過(guò)，有的如同一顆寶石閃閃發(fā)亮，而有的卻像沒(méi)成熟的青桔子酸酸澀澀。

　　記得那一次，我乘車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)，那時(shí)正好是乘車(chē)高峰期，說(shuō)實(shí)話(huà)我還真不愿意坐這擁擠的公交車(chē)，要不是為了去享受那書(shū)香的味道……唉，上車(chē)吧！我好不容易擠上了車(chē)，隨著(zhù)人流找到一個(gè)容身之處，我拉住了一個(gè)扶手，艱難地站在那里，只覺(jué)得難受得快窒息了。

　　站在我旁邊是位矮矮胖胖、頭發(fā)花白的老大娘，她提著(zhù)一個(gè)包裹，臉漲得通紅，拼命喘大氣。我看她快要站不住了，很想幫助她，但卻無(wú)能為力。在老大娘的旁邊坐著(zhù)一個(gè)初中生模樣的人，耳里塞著(zhù)耳機，嘴里嚼著(zhù)口香糖，兩眼悠然地望著(zhù)窗外，好像車(chē)廂里的一切他都看不見(jiàn)一樣。

　　突然車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)，大娘的身子倒在初中生身上，初中生見(jiàn)老大娘挨著(zhù)他了，用力把大娘推開(kāi)，我實(shí)在看不下去了，便鼓足勇氣禮貌地對那位初中生說(shuō)：“大哥哥，大娘這樣站著(zhù)好難受的，你干嘛推她？應該主動(dòng)為她讓個(gè)座才是��！”可是沒(méi)等初中生說(shuō)話(huà)，那個(gè)大娘卻說(shuō)話(huà)了：“唉，你這個(gè)小孩怎么管起我孫子來(lái)了？是我讓他坐的，我都愿意，誰(shuí)讓你管了？”“��？”車(chē)廂里的人不約而同地向這邊投來(lái)異樣的`目光，而那個(gè)初中生正用得意揚揚的眼神兒看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“誰(shuí)讓你多管閑事的！”車(chē)子到站還沒(méi)有停穩，我就一溜煙地下了車(chē)。

　　尷尬不，我真想不到自己的一番好意會(huì )換來(lái)這么一次尷尬遭遇！

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