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《幸�！纷魑�500字匯編（9篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的《幸�！纷魑�500字9篇，歡迎大家分享。
《幸�！纷魑�500字 篇1
幸福是什么？幸福就是，遇見(jiàn)你，與你相伴。
是遇。那年白露，我們相遇。第一次跨進(jìn)教室，膽小而內向的我看見(jiàn)一張張陌生的面孔，立刻緊張起來(lái)。小心地坐在座位上，我開(kāi)始觀(guān)察班上的每一位同學(xué)。忽然，我看見(jiàn)了你。你坐在座位上，看著(zhù)一本書(shū)，那安靜文雅的樣子印在我的腦海里，揮之不去。明明是素不相識的兩個(gè)人，我卻深深地受到了你的影響。
是識。那年秋分，我們相識。那天，在數學(xué)課上，你那縝密的思考和工整的書(shū)寫(xiě)令我震驚，我對你刮目相看。而我也不甘示弱，在語(yǔ)文考試中大顯身手，鋒芒畢露。后來(lái)分學(xué)習小組，我成了小組長(cháng)，而你成了我的大組長(cháng)。就這樣，我們認識了。明明是剛剛認識的兩個(gè)人，你我卻已經(jīng)在學(xué)習中相互追趕了。
是知。那年霜降，我們相知。不知什么時(shí)候起，我開(kāi)始暗暗地把你作為我的競爭對手。每次考試前，我都會(huì )看你一眼，好像說(shuō)著(zhù)：“我一定要超過(guò)你�！痹嚲戆l(fā)下來(lái)后，我便要和你比一比成績(jì)，并從彼此的錯誤中尋找原因，總結經(jīng)驗。就這樣，我的'成績(jì)提高了不少。漸漸地，我們成為了朋友。我們不僅在學(xué)習上你追我趕，在平時(shí)跑步中亦是如此。不論多晚，在操場(chǎng)上總能看見(jiàn)你奔跑的身影。于是我暗下決心，一定要堅持跑步。時(shí)間一長(cháng)，我發(fā)現，我的跑步速度提高了不少。明明在學(xué)習中是互不相讓的競爭對手，在生活中卻是親密無(wú)間的好朋友。
朋友，是春日的雨露；朋友，是冬日的暖陽(yáng)；朋友，我信賴(lài)你，感謝你。
朋友，亦師亦友，有你相伴。這，就是幸�！�
《幸�！纷魑�500字 篇2
有人說(shuō)幸福是享受;有人說(shuō)幸福是創(chuàng )造;也有人說(shuō)幸福是付出。而我認為幸福是以自己的實(shí)力，獲得一個(gè)屬于自己的獎狀。
我為了一張獎狀練習了兩個(gè)星期，這兩星期說(shuō)多也不多，說(shuō)少也不少，這兩星期是我人生中最最有意義的兩個(gè)星期。在別人眼里，我似乎沒(méi)出什么力，但這兩個(gè)星期以來(lái)我每天都在忙碌，眼看比賽的時(shí)間就要到了，我就更加努力了。因為我們全校要舉行歌詠比賽，而我是我們班的指揮者。
終于，我渴望已久的那一天開(kāi)了，當天下午，我好不容易才舍得穿我從來(lái)都沒(méi)穿的新衣服，去了學(xué)校，我的心跳加速，那時(shí)我開(kāi)始后悔了，無(wú)數個(gè)問(wèn)題像空氣一樣，在我耳邊響起：萬(wàn)一得不了獎怎么辦?得一個(gè)倒數怎么辦?得不了指揮獎怎么辦?……一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的耳邊想起。正當我被一個(gè)個(gè)問(wèn)題困住的時(shí)候，馬上就輪到我們了。
我在臺下焦急地等著(zhù)，突然一聲“下面走來(lái)的是五(三)班”讓我沒(méi)有辦法，我只能把最好的一面獻給大家。我們走到了賽場(chǎng)上，我站到指揮臺上，那一刻我心想“不會(huì )吧，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到我會(huì )站在這里，我一定要把握住這個(gè)機會(huì )�！睕](méi)想到同學(xué)們站的整整齊齊，二重唱也唱的對了，我一顆懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。
比賽完，馬上就要領(lǐng)獎了，當報出優(yōu)秀獎班級的時(shí)候，我心想“我們班一定是優(yōu)秀獎，但不是我們班，緊接著(zhù)三等獎、二等獎也報完了，啊!不會(huì )吧，我們是一等獎!正當我高興不已的.時(shí)候，又念到了一個(gè)指揮獎，竟然是我!
這下我們班真是雙喜臨門(mén)。我們回到了教室，老師讓我們把獲獎感言寫(xiě)下來(lái)，于是我的作文本上又有了這樣一排字：當你辛苦勞動(dòng)有了結果的時(shí)候，當你無(wú)比自豪的時(shí)候，幸福就會(huì )出現在你的身邊，它聽(tīng)不見(jiàn)，聞不見(jiàn)，也看不見(jiàn)，但它無(wú)時(shí)無(wú)刻都浮現在眼前。
《幸�！纷魑�500字 篇3
軍訓檢閱那天，我們站在操場(chǎng)的一角練習。耀眼的陽(yáng)光照在大家的臉上，沒(méi)有樹(shù)蔭的籠罩，我們變得不堪一擊，晶瑩的汗水順著(zhù)臉龐淌下，打濕了衣襟。
“一二一，一二一……”，口號仿佛永遠也念不完似的，毫不體會(huì )同學(xué)的辛苦。我們的手臂仿佛系上了鋼鐵，沉重地擺動(dòng)；腿腳好像被灌了鉛，要花好大的.力氣才能勉強抬起。我們已經(jīng)在這里練了一個(gè)上午了，卻仍要接受艷陽(yáng)盛情的“款待”。
檢閱終于開(kāi)始了，一雙雙雪亮的眼睛注視著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。我嚇得趕緊收回目光，集中注意力，奮力抬高雙臂，走穩步子，保持與大家一樣的節奏和步伐。這時(shí)一只蟲(chóng)子“嗡嗡”地在空中盤(pán)旋飛舞，落在我的臉上，奇癢難耐。我真想趕緊伸出雙手，在臉上好好撓一撓�？墒且幌氲桨嗉壍臉s譽(yù)，想到同學(xué)們付出的艱辛的汗水，我便強忍著(zhù)癢痛，努力擺動(dòng)手腳，與同學(xué)們保持一致。
一上午烈日下的訓練，早已消耗完了我們的體力。但為了集體的榮譽(yù)，大家仍?shī)^力地與天上的艷陽(yáng)和枯燥的口號聲作斗爭。盡管我們早已口干舌燥，但仍聲嘶力竭地吼出每一個(gè)字；盡管帽子和衣衫早已被汗水浸濕，但仍堅持腳踏實(shí)地走好每一步。
終于，檢閱結束了。我們如釋重負，松了口氣。突然，烏壓壓的人群中傳出了熱烈的掌聲！我們也露出了燦爛的笑容。汗水反射著(zhù)陽(yáng)光，陽(yáng)光映照著(zhù)汗水，仿佛是我們的桂冠，閃耀著(zhù)金色的光芒。原本炎熱糟糕的天氣變得明媚起來(lái)，就連空氣也格外清新甜美，洋溢著(zhù)幸福的味道和甜蜜的氣息。
是啊，終于完成了；是啊，汗水沒(méi)有白費。從這熱烈的掌聲中我體會(huì )到，艱辛的努力后才能體會(huì )到幸福的甜蜜。
《幸�！纷魑�500字 篇4
想擁有幸福，必須重視追求。追求像一艘船，負載著(zhù)人們在生活的海洋中前進(jìn)。失去了追求，人生就如航船失去了燈塔，幸福同樣也會(huì )變得遙不可及。
追求是幸福的階梯，離開(kāi)追求，幸福只是一場(chǎng)幻影而已。想擁有幸福的人，必須從現在起步，努力追求屬于自己的幸福的階梯。
“在海的遠處，海水那么藍，像最美麗的矢車(chē)菊的花瓣�！遍]上眼，仿佛看到安徒生筆下那蔚藍的迷人的海，那是美人魚(yú)的故鄉。那可愛(ài)的小美人魚(yú)——海的女兒追求著(zhù)自己永恒的幸福，為了她深?lèi)?ài)著(zhù)的王子，她愿意舍棄300年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活和自己那動(dòng)人的歌聲。在她變成泡沫時(shí)，天空的女兒告訴她：“你已經(jīng)成為精靈了，你若能繼續勇敢追求幸福，你便可獲得一個(gè)永恒的靈魂�！卑餐缴郧宄簝�(yōu)美的文字抒寫(xiě)了一個(gè)令人感動(dòng)的`童話(huà)。這源于小美人魚(yú)公主對幸福不懈的追求。
美國作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》是聞名世界的，可是海倫·凱勒并不是一個(gè)健全人，而是一個(gè)三歲時(shí)就患疾病而失去聽(tīng)力和說(shuō)話(huà)能力的聾啞人�？上攵�，一個(gè)聾啞人在生活中獨立是多么艱難。但她卻憑著(zhù)自己那追求幸福的勇氣和信念尋到了屬于一個(gè)殘疾人的幸福，為什么我們就不能像她一樣追求幸福呢？更何況我們是一個(gè)健全人。
“無(wú)論頭上是怎樣的天空，我將承受任何風(fēng)暴�！边@是追求者的誓言，也應是我們每個(gè)人的信念，更是美麗人生的請柬！
追求，是人們一生中能否得到幸福的重要因素。是人們到達幸福之地的重要而堅實(shí)的階梯。讓我們在新世紀寫(xiě)下光輝的一頁(yè)，去追求幸福吧！
《幸�！纷魑�500字 篇5
幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是夜晚學(xué)習時(shí)爸爸端來(lái)的一杯熱奶。是在傾盆大雨之下，媽媽送來(lái)的一把傘。
幸福是什么？醫生說(shuō)，幸福就是把一條條活生生的生命從死神手里爭奪回來(lái)。老師說(shuō)，幸福就是“桃李滿(mǎn)天下”。警察說(shuō)，幸福就是打擊犯罪，保護群眾安危。而我說(shuō)幸福是同學(xué)們對我的支持與鼓勵。
那天學(xué)校突然接到我，來(lái)自教育局的緊急通知，下午舉行運動(dòng)會(huì )，這條信息頓時(shí)在我們之間“炸”開(kāi)了鍋，一傳十，十傳百，搞得許多同學(xué)興奮的連午飯都吃不下去了。
直到下午，熱鬧的人群逐漸冷淡下來(lái)。什么？?jì)晒锝恿悾?個(gè)人一組，按這樣算，每個(gè)人需要跑步1。25圈，這怎么可能？！我們每個(gè)人對著(zhù)突如其來(lái)的“飛來(lái)橫禍”愁眉不展。而我更是緊張萬(wàn)分，時(shí)光飛逝。一批又一批的比賽結束了，終于輪到我了！“3、2、1、呯！”，隨著(zhù)一槍打出的聲，我憋住氣，一臉通紅地向前沖，一連超過(guò)了所有對員，眼看離第二個(gè)接力的人相距沒(méi)多遠了，突然我的腳一折，跌倒下去。頓時(shí)，整個(gè)比賽現場(chǎng)似乎凝固了，眼看其他隊員一個(gè)一個(gè)的陸續超過(guò)了我，我想：堅持還是放棄？就在我準備放棄的時(shí)候，我的`背后傳來(lái)一陣陣鼓勵的聲音：“加油！你能行的”！我轉過(guò)頭一看，所有的師生為我加油打氣，頓時(shí)，淚水打濕了我的眼眶。我爬了起來(lái)，不顧一切疼痛，將接力棒傳到了第二個(gè)人的手中，在兩手交握的那一瞬間，我感受到了幸福，從他那堅定的眼神中，我更加體會(huì )到幸福，隨著(zhù)一員一員的傳遞，我們隊勝利了。從與同學(xué)擁抱時(shí)，我感受到幸�？鞓�(lè )。
朋友，幸福是無(wú)處不在的，也許只是一點(diǎn)點(diǎn)小事也會(huì )給我們帶來(lái)幸福。
記住，幸福需要我們細心的觀(guān)察和細細地體會(huì )，幸福無(wú)處不在，它從未走遠。
《幸�！纷魑�500字 篇6
幸福是什么？我在思索，記憶的門(mén)輕輕被啟開(kāi)——
瞬息間，我已步入了中學(xué)，小學(xué)六年難忘的日子成為一個(gè)個(gè)懷戀。畢業(yè)前夕，我與老師的擁抱讓我品嘗到幸福。
臨近“小考”了，大家都在努力拼搏，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，要以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)槟感幑�。老師似乎也更疲倦了。白天要領(lǐng)我們復習，晚上還要給我們批測試卷。黑板的一側寫(xiě)著(zhù)醒目的：十天，九天，八天……老師為了激勵我們的斗志，每天親手更改倒計時(shí)牌。那段日子，每天放學(xué)后老師還會(huì )在教室里多待上一會(huì )，解答著(zhù)我們疑惑的問(wèn)題。老師太累，我都能明顯地找出老師頭上日漸增多的`白發(fā)，臉上新長(cháng)的皺紋。每當看到這些細微的變化，我的心會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)痛。
隨著(zhù)分別的日子在即，我實(shí)在不能隱藏我對老師的不舍——我想擁抱一下勞累的老師。因為我并不是個(gè)外向的孩子，所以我被這個(gè)想法興奮著(zhù)，又被這個(gè)想法折磨著(zhù)。終于，在那個(gè)暮色降臨到教室的時(shí)刻，我鼓起勇氣：“老師，我有一個(gè)愿望……”“什么愿望？”老師笑著(zhù)問(wèn)我�！拔遥氡幌��！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。老師驚訝地愣住了，但很快就放下手里的紅筆，張開(kāi)手臂向我走來(lái)。那一刻，我看到老師臉上的疲倦仿佛從來(lái)不曾有過(guò)，她的眼睛很亮很美。我眼含著(zhù)淚水投入到老師的懷抱里，老師的懷抱是那樣溫暖，我的淚水沾在老師的衣服上。老師把我抱得更緊了，是那樣的溫馨，甚至比媽媽的懷抱還要溫馨。
老師告訴我：“無(wú)論你考得怎么樣，重要的中學(xué)以后的學(xué)習，我永遠相信你，支持你，愛(ài)你�！边@些話(huà)，給了我另一份母愛(ài)，給了我堅持不懈地走下去的力量。
幸福是什么？我品嘗到了——與老師擁抱的那一刻我就知道了答案。
《幸�！纷魑�500字 篇7
有人認為，痛是人生中的一種磨難；
有人認為，痛是人生中的一次鍛煉；
有人認為，痛是人生中的一份財富；
而我認為，痛是人生中的一道美味。因為痛過(guò)之后，只剩幸福。
記得那年，我不小心在學(xué)校摔傷了腿，當時(shí)馬上就和同學(xué)來(lái)到校醫室。我本來(lái)強忍著(zhù)不哭，但當醫生說(shuō)，可能比較嚴重，叫我馬上去醫院照片時(shí)。我的心里既當心又害怕，再加上腳下傳來(lái)鉆心的痛，眼淚就不由自主的流了下來(lái)。
我到醫院剛照完片，就看見(jiàn)媽媽急匆匆的跑來(lái)了。我家離縣城很遠，我不知道媽媽如何這么快就趕來(lái)了，但當我見(jiàn)到媽媽那一刻，我有哭了�？吹綃寢尳辜钡难凵�，我即慚愧又欣喜，心也踏實(shí)了不少。
由于骨頭斷裂，當天我就轉到了當地的.骨科醫院。
我躺在床上，回憶在我腦中放電影一樣，越想越感到孤獨和無(wú)助。再加上擔心和害怕，又在媽媽?xiě)牙锟蘖撕镁谩?/p>
住院的日子，很孤單，但每天晚上和朋友發(fā)發(fā)短信，倒才有些樂(lè )趣。朋友一個(gè)勁的安慰我，逗我開(kāi)心，因此，不會(huì )再難過(guò)到想哭。
祝愿不久的一天，朋友突然出現在我的病房前。天氣很冷，看著(zhù)他們凍得紅撲撲的臉，我感動(dòng)得想哭。但我沒(méi)哭，畢竟他們是來(lái)看望我的，我不應該讓他們看到我哭的。
后來(lái)的日子里，我常常一個(gè)人在夜里不停的看同學(xué)送我的千紙鶴，一遍一遍，不厭其煩的享受著(zhù)上面的祝福和情愛(ài)。想著(zhù)他們每一張臉，每一次都有一種想哭的沖動(dòng)。
現在我還青春的記得，那次發(fā)生的一切一切。
痛真的不算什么，只不過(guò)是給我們留下更深的記憶罷了。
每一次通過(guò)之后，剩下的只有幸福。
《幸�！纷魑�500字 篇8
大家好，學(xué)了《幸福是什么》相信每個(gè)同學(xué)已經(jīng)對什么是幸福有了更多的認識。下面就是我認為的幸福，在這里和大家一起分享。
有一天，我學(xué)畫(huà)畫(huà)完畢后，爸爸媽媽神秘兮兮地對我說(shuō)：“帶你去買(mǎi)一樣你想要的東西”。我聽(tīng)后又是高興又是好奇，我想，給我買(mǎi)東西？還是想要的，咦！會(huì )是自行車(chē)嗎？不可能，他們說(shuō)等我考好了試，那到好成績(jì)才會(huì )買(mǎi)給我的，可是我又沒(méi)考好，想到這兒我慚愧的.低下了頭，在我苦苦冥想來(lái)到了一家自行車(chē)店，我問(wèn)爸爸：“是給我買(mǎi)自行車(chē)嗎？”爸爸輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我大吃一驚，不知是怎么回事，但我知道，我始終是愉快的，爸爸問(wèn)：“要折疊式的嗎好嗎？”“好”
我一本正經(jīng)地答到。媽媽又問(wèn)：“要什么顏色的”我不假思索的說(shuō)：“尊貴的寶藍色”過(guò)了一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)了一番同折后終于讓我心滿(mǎn)意足了。我騎著(zhù)新車(chē)一溜煙的回家了，剛回家我就問(wèn)：“我這次沒(méi)考好，你們?yōu)槭裁催�給我買(mǎi)呢？”爸爸和顏悅色地說(shuō)：“雖然這次沒(méi)考好，但我們?yōu)榱斯膭钅�，給你買(mǎi)了你心滿(mǎn)意足的自行車(chē)，加油，我相信你下次會(huì )考得更好，我的好寶貝�！蔽衣�(tīng)了爸爸說(shuō)的，不公心酸酸的，而且下決心下一次考的更好，我的眼淚差一點(diǎn)掉了下來(lái)，我張開(kāi)雙臂撲進(jìn)了爸爸的懷里。
在我心目中，幸福就是別人可以在我灰心喪氣，沒(méi)有信心的時(shí)候鼓勵我，讓我可以勇往直前。
《幸�！纷魑�500字 篇9
幸福是什么?有人說(shuō):“有錢(qián)就幸�！�。有人說(shuō)：“有人服侍就幸�！�。還有人會(huì )說(shuō)：“有東西吃就幸�！笨墒沁@些事情真得讓你感到幸福嗎？
你可曾想，幸福就在一份小小的試卷中嗎？今天，上午我們數學(xué)考試，考完以后又是一節數學(xué)公開(kāi)課，我疲倦極了，就像一只折斷了翅膀，再也飛不上藍天的小鳥(niǎo)。我已經(jīng)沒(méi)有力氣在動(dòng)一步了。我全身酸脹，速度變得緩慢了，仿佛身上背著(zhù)一塊沉重的石頭�；氐浇淌�，找到位置坐下。第三節課是要講英語(yǔ)期中試卷的。我的心緊張起來(lái)，仿佛心上有一塊石頭浮在空中。眼保健操過(guò)后，一看自己的分數97.5，我笑了，身上的疲倦消失了，仿佛置身在快樂(lè )的云堆里。這就是幸福，幸福是每一小片快樂(lè )的結晶拼合而成的，幸福能使人輕松，舒服。
你可曾想過(guò)，幸福就在一盆洗腳水中嗎？每天回到家，家中都空無(wú)一人，但是那一天卻很特別。我邁著(zhù)沉重的步伐回到家中，母親卻已經(jīng)在家中了，平時(shí)她都要5:30到家，應該說(shuō)是下班。我放下書(shū)包，跑到洗手間準備給我的小腳丫做一個(gè)舒服的“按摩”。走進(jìn)去看到白白的地板上有一盆洗腳水，我伸手一碰，還是熱的'，我問(wèn)母親，母親什么話(huà)也不說(shuō)。我的眼角濕潤了。我的母親一向對我很?chē)�，如今卻這樣對我。我坐在板凳上，把腳丫放進(jìn)洗腳水，溫暖在我的心中開(kāi)出了一朵花。幸福就是這樣，每一樣東西，都充滿(mǎn)了親情，它能讓人感動(dòng)。
幸福是什么，這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)都能回答出來(lái)關(guān)鍵是，需要你去尋找。
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