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[優(yōu)]心中的作文500字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的心中的作文500字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![[優(yōu)]心中的作文500字7篇](/pic/00/d7f7cec4071_5fbf7ee65e8f5.jpg)
心中的作文500字 篇1
記下心中的美
羅丹說(shuō)過(guò),生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。美,無(wú)處不在。
美,是朋友間友誼的種子。五樓的小女孩張適怡是我的朋友,而她的爸爸媽媽都是雙職工,整天在公司里上班。暑假里,我就經(jīng)常邀請她到我們家來(lái)做客,就這樣張適怡隔三差五地到我們家來(lái),與我一起做作業(yè),吃飯,歡快地玩!覀円黄鸲冗^(guò)了一個(gè)愉快的暑假。
美,是關(guān)愛(ài)自己的小區。暑假里,小區還沒(méi)有駐進(jìn)物業(yè),我就擔起了打掃樓道的重任,我每逢周一,三,五來(lái)打掃一次。只見(jiàn)我拿著(zhù)掃把,把樓道上的灰塵,紙屑掃成一堆,再用簸箕把它們全部掃進(jìn)。就這樣,一層層地掃,我心想:勞動(dòng)是最美的。
美,是對陌生人給予幫助。炎炎夏日,我經(jīng)常去游泳館游泳,消消暑氣。有一次,一位陌生的小姐姐拍拍我的肩膀,著(zhù)急地對我說(shuō):“小朋友,幫我打開(kāi)衣物箱的鎖,好嗎?”我不假思索地答應了,于是,我用鎖把門(mén)打開(kāi),還細細地教她怎樣開(kāi)鎖,她微微點(diǎn)頭,連聲說(shuō)“謝謝”。
當你身躺絢麗的花叢中;當你在淅瀝的春雨中漫步;當你在博物館欣賞到精雕細刻的玉飾;當你在窗前沉思生命中的精彩細節……只要用心感悟,就會(huì )發(fā)現生活中的美麗。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香,鶯歌燕舞是大自然的.美;真情關(guān)懷,熱心幫助,是社會(huì )的美;玲瓏剔透,精妙絕倫,是藝術(shù)品的美……美,無(wú)處不在,讓我們記下心中的美吧!
心中的作文500字 篇2
唐詩(shī)宋詞風(fēng)光旖旎,在我心中留下了揮之不去的光影……
唐宋是我們詩(shī)詞文化最鼎盛的時(shí)期,是中國文化的高峰。孟浩然、王維的寧靜淡泊,岑參、高適的邊塞長(cháng)吟,李白的浪漫奔放,杜甫的亂世悲歌……星光燦爛的'詩(shī)壇是唐代文學(xué)乃至中國文學(xué)史上一道亮麗的風(fēng)景。
李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡氖难越o我鼓勵;杜甫“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同”的鄉愁讓我心酸;劉禹錫“沉舟側畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的哲理給我啟迪……
宋代詞人們高奏過(guò)悲壯威武的慷慨悲歌,低吟過(guò)委婉動(dòng)人的纏綿情話(huà),悲嘆過(guò)心疲氣短的窮途末路……
我渴望蘇軾的“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”,我悲嘆李清照的“莫道不銷(xiāo)魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,我向往辛棄疾的“了卻君王天下事,贏(yíng)得生前身后名”,我感慨晏殊的“無(wú)可奈何花落去,似曾相識燕歸來(lái)”……
唐詩(shī)短而精煉,擲地有聲;宋詞長(cháng)而有韻,回味無(wú)窮。
迷人皎潔的漢宮秋月令我心馳神往,傾國傾城的燕瘦環(huán)肥使我魂牽夢(mèng)繞……
唐詩(shī)宋詞那或雄壯或惆悵的意境是否讓你身臨其境?唐詩(shī)宋詞那或勉勵或警示的言語(yǔ)是否讓你有所感悟?
唐詩(shī)宋詞不僅是一種文化,也是一段歷程,更是一個(gè)傳奇!它所代表的是一個(gè)個(gè)永遠令人陶醉的王朝。
每次讀到唐詩(shī)宋詞,我都會(huì )有一種全部占有的沖動(dòng),這,也許就是它的魅力所在吧!唐詩(shī)宋詞,是你,在我心頭激起了一圈圈的漣漪。
心中的作文500字 篇3
心中的綠地?
顧名思義,開(kāi)篇點(diǎn)題,告訴我們:要盡竭力讓自己心中的凈土成為現實(shí)。
心中的凈土是什么樣的呢?我說(shuō)不出來(lái),因為他們各不相同,每個(gè)人心中都會(huì )有自己理想的凈土。相同的是:這是一個(gè)最純凈最神圣的地方。雖不比天堂富裕,卻比天堂更讓人向往。
人們彼此尊重著(zhù)。
見(jiàn)面問(wèn)好成了基本禮儀,環(huán)境優(yōu)美,沒(méi)有了“牛言”……總之,我心中的凈土就猶如綠地。
生活里,人人都知道節約,看到垃圾自覺(jué)撿起,助人為樂(lè )精神到處“流傳”。
在學(xué)校亦如此。
良好的風(fēng)氣布滿(mǎn)了所有學(xué)校,班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)、……不管什么風(fēng),總之,都是文明的風(fēng)氣。
和平日不一樣,熱鬧的校園多了幾些讀書(shū)聲,在笑聲中朋友之間出增加了友誼。益友也就多于損友了。我們也獲得了許多的好處。這種感覺(jué),就好似在心靈的綠地上,吹著(zhù)風(fēng),鼻邊還有淡淡的香草味,全心身放松了許多,就像來(lái)到了真正的大自然中。
以前,車(chē)輛駛過(guò)馬路后,總會(huì )掀起厚厚的灰塵。所以,過(guò)馬路的我們便習慣了低頭捂嘴穿過(guò)人行道。要知道,這是十分危險的?涩F在卻不同了。
校園里,也看不到一絲灰塵,一點(diǎn)垃圾和異味……身在這個(gè)環(huán)境的我們,難道健康沒(méi)有保障嗎?
私心、嫉妒心、虛榮心也一同飄入云霄了。
所有的人們都知道了時(shí)間的重要性,不再“明日復明日了”。
這種感覺(jué),就像綠地的小草得到了陽(yáng)光的照耀,得到了露水的`滋潤般,十分滿(mǎn)足。
這便是我心中的那片綠地,雖然只有一片,但卻是我們或你們所向往的呢?
在這片綠地上,小偷、警察都下崗了。
我只想告訴大家:讓我們心中的凈土成為現實(shí)吧!這個(gè)社會(huì )將更和睦安寧,祖國亦將更繁榮發(fā)達!
這就是我心中的綠地。
心中的作文500字 篇4
古往今來(lái),多少王朝因奸佞當朝、主上昏聵而傾覆?人世百年,又有多少人被心中的迷惑左右,失足遺恨,抱憾終身。雕琢心中的天使處理不當,治理國家的目標也就難以達到。
漢成帝寵幸趙氏姊妹,迷于兒女私情,溺于聲色之娛,“天使”哭了,遂致天怒人怨,二百年漢室之基,一朝為王莽所篡;牛頓,這位名震寰宇的物理巨擘,卻在晚年為宗教感情糾纏,作出“上帝用拳頭一擊而創(chuàng )造了地球”的荒謬判斷,“天使”也就不再眷顧了;劉備因兄弟之情無(wú)法釋?xiě),貿然出兵,落得個(gè)營(yíng)燒八百里、含恨白帝城的可悲結局,唯有帶著(zhù)興復漢室的遺志托孤于丞相,復興漢室,雕琢“天使”也就宣告夭折,深痛哉!
于國家,“領(lǐng)頭羊”要善于雕琢,持之以恒,“天使”方會(huì )顯形,目標也就會(huì )實(shí)現。人這一世,殊為不易。想要走好人生的每一步,更是一個(gè)嚴峻的話(huà)題。人皆有惰性,若不善于雕琢,又如何不是人之大失!
在“用心”一詞的影響下,雕琢會(huì )使我們需要讓心靈傾聽(tīng)最真的聲音,琢磨到最具體的.形象,刻畫(huà)出最璀璨的輝煌。作出正確的判斷與選擇。
縱觀(guān)歷史是如此,橫察社會(huì )也是這樣。
天使是孤獨的,但它就像一棵曠野上的樹(shù),需要你用心去澆灌,需要陽(yáng)光的照耀和撫摸,需要風(fēng)傳大地和天空的消息,需要另一些同類(lèi)的注視和呼應。
天使既依賴(lài)于靈魂的感悟,又超越于感悟的靈敏。修煉自身,錘煉心靈,是真正的雕琢妙方。身體脆弱、不堪病魔一擊的卡夫卡、普魯斯特、魯迅,因為善于雕琢心中的天使,立即就在文學(xué)方面獲得了永久的生命。
善于雕琢,天使就猶如一枝枝飽含生命力的蓮花,在灼灼陽(yáng)光下,顯得出奇的艷麗、鮮亮,婀娜多姿地搖曳在清新、生動(dòng)的碧綠中,豐潤靈巧有流香。
心中的作文500字 篇5
我心中的沙坪壩是一個(gè)暢通、科技發(fā)達、森林、干凈的沙坪壩。
以前,科技技術(shù)落后,沙坪壩交通很不方便,人們用的最多的交通工具就是“走”,就算有車(chē)的人家開(kāi)到沙坪壩那些路上,總是搖搖晃晃的.。所以人們一般都呆在家里,不出門(mén),F在,科技技術(shù)發(fā)達了,公路平整,還修起了高速路、立交橋、地鐵、輕軌、鐵路;外地的開(kāi)發(fā)商就借此機會(huì )來(lái)到沙坪壩蓋起了高樓大廈,商業(yè)家業(yè)趁此機會(huì )來(lái)到沙坪壩建起商廠(chǎng)。但交通還是不暢通,而且有一些偏僻的地方交通還是不怎么好,而且沒(méi)幾座高樓大廈,沒(méi)幾家商店。我希望,沙坪壩區內,所以地方的交通變得暢通起來(lái),方便起來(lái)。偏僻的地方還可以建起高樓大廈,商廠(chǎng)也多幾家。
以前,沙坪壩內的樹(shù)木很少,但辛勤的人們努力地種花種樹(shù),F在,沙坪壩的樹(shù)木很多了,可是有些開(kāi)發(fā)商想開(kāi)發(fā)廠(chǎng)地竟把樹(shù)木伐了;有些不懂事人的亂丟垃圾,隨地吐痰造成了環(huán)境污染。這些人真不講道德。我希望,商業(yè)家們都找沒(méi)有樹(shù)的地方開(kāi)發(fā)廠(chǎng)地,不亂砍亂伐,而且每周還派些人種花種樹(shù),這樣沙坪壩就可以變成森林沙坪壩了。
如果,沙坪壩的人們都像我想的那樣去做,那將來(lái)的沙坪壩是:高樓大廈旁有著(zhù)繁茂的綠樹(shù),綠樹(shù)下還有鮮艷的花兒;人們不亂丟垃圾,不隨地吐痰。
這真是一個(gè)美麗的沙坪壩呀!
希望這就是將來(lái)的沙坪壩。
心中的作文500字 篇6
芬芳縈繞于心頭,帶來(lái)陣陣暖意。
曾經(jīng)的冬天,梅花也只是長(cháng)了幾個(gè)小骨朵兒,冬天很冷,誰(shuí)都不愿意在外面多待一刻。
冬天的早晨來(lái)得晚,一抹慘白還掛在西北的天空上,星星七零八落。
地上有些積雪,只是每戶(hù)人家的門(mén)口被清掃干凈,但,也僅限于門(mén)口。他用手擦了擦窗戶(hù),多年來(lái)早起的習慣依舊沒(méi)改。他透過(guò)并不明亮的窗戶(hù),依稀可以看見(jiàn)行人在路上艱難的行走。
下雪了,去年的同事此時(shí)應該也在掃雪吧。
路上有一對夫婦和一個(gè)五六歲的孩童,他又用那雙布滿(mǎn)老繭的手擦了擦,想多看看,他惦記著(zhù)遠在國外的子女。
雪天路滑,橙色衣裳的.人尚未來(lái)。那個(gè)孩童突然摔倒,哇哇大哭起來(lái),那對夫婦連忙抱起,安慰著(zhù)他。他的心猛然一緊,似乎那孩童是他許久未見(jiàn)的孫子。他匆忙穿上衣裳,想去看看,等他到時(shí),地上只留下幾排腳印,和一個(gè)突兀的大坑。
遠處,一抹橙色緩緩出現。
他失了神,轉而又投向角落的橙色馬甲,和去年一樣,他又忍不住披上。
各戶(hù)人家門(mén)口的雪沒(méi)了,那一條街上的積雪也被清掃干凈,聚集在一個(gè)鮮有人經(jīng)過(guò)的地方?涌油萃莸穆飞,星星點(diǎn)點(diǎn)的的小水坑,映著(zhù)支離破碎的太陽(yáng),幾朵云在藍天上踏著(zhù)悠閑的步伐。
人們紛紛走出屋,只是覺(jué)得,今天的天氣似乎暖了些。他們伸了伸懶腰,再順其自然的打了個(gè)哈欠,又揉了揉眼睛,眼前的景色又忍不住了讓他們再多享受一會(huì )兒。
寂靜的街上,昨日還能見(jiàn)白茫茫的一片,所被清掃的,也只有人們自以為的那一片小天地。只是過(guò)了一夜,街道上的雪都被清掃干凈,埋藏在雪下的,是那久違的芬芳。
我推開(kāi)窗,橙色的影子漸漸走遠,一縷幽香浮動(dòng)在天地之間,枝頭新梅已開(kāi),河中暖陽(yáng)又見(jiàn)。
芬芳縈繞于心間,揮之不去,默默深藏。
心中的作文500字 篇7
我欲化作一朵花兒,一朵點(diǎn)綴文字的花兒。載著(zhù)一份熱愛(ài),穿梭在書(shū)墨中,沿途逐枝綻放。
————題記
春生夏長(cháng),秋收冬藏,成長(cháng)中有語(yǔ)文,它陪伴著(zhù)我,度過(guò)了十幾年的光陰。
記憶中,第一次認識語(yǔ)文是在幼兒園的拼音書(shū)上,歪歪扭扭的字寫(xiě)滿(mǎn)了整本書(shū),雖然并不漂亮,但也是我與語(yǔ)文相識的起點(diǎn)。再到后來(lái),我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文,喜歡逛書(shū)店,喜歡書(shū)中精彩且富有哲理的故事。媽媽看我這么喜歡讀書(shū),便給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》,這是我第一本課外書(shū),至今我都記得書(shū)的模樣和里面透著(zhù)墨香的古詩(shī)。
后來(lái),上了小學(xué),學(xué)了更多的詞句,對語(yǔ)文的興趣逐漸濃厚。一次,在家中偶然翻出了巴金的《愛(ài)情三部曲》,我略帶迷茫地翻開(kāi)了書(shū),才發(fā)現自己根本看不懂,后來(lái)到了初二,語(yǔ)文老師在課堂上介紹了巴金這個(gè)作家,我才算是真正的.了解了他。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我讀的書(shū)越來(lái)越多,從《小學(xué)生作文》到《故事會(huì )》,從《智慧背囊》到四大名著(zhù),書(shū)中五彩繽紛的世界使我深陷其中。世間百態(tài),風(fēng)情萬(wàn)種,都不如書(shū)中的一縷墨香。
提升語(yǔ)文的素養有三條路:課內學(xué)習、課外閱讀、社會(huì )實(shí)踐。此三者有機結合,融于一己之身,方能終至頂峰。
小學(xué)的元音輔音,字詞句段,開(kāi)啟了語(yǔ)文天地的大門(mén);初中的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),篇章結構,奠定了語(yǔ)文的基礎;高中的詩(shī)歌鑒賞,文本解讀,使我們更好的理解語(yǔ)文,感悟生命。
語(yǔ)文是我心中的一泓清泉。