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實(shí)用的心中的作文500字合集【7篇】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的心中的作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中的作文500字 篇1
我不曾捕捉生活中的精彩瞬間，但生活中每—個(gè)瞬間都會(huì )在我的心湖掠起微微的漣漪。
面對父母我無(wú)言?xún)A泄。不管我是峭壁的花朵，也不管我是百花中的一朵，我不是姹紫嫣紅，爭奇斗艷的人，打我會(huì )為父母縷縷鬢發(fā)，努力讓自己萬(wàn)古長(cháng)青，仰著(zhù)自己理想的風(fēng)帆，駕馭生命之舟，通向成功的彼岸，為自己人生揚起輝煌的船帆，但是在我成功的背后，卻有艱辛如苦的汗水，他玲瓏剔透，裹著(zhù)期望的目光，我不是美玉無(wú)暇的小鳥(niǎo)，所以我缺少了對父母的孝心……
歲月悠悠，目光交流的陌生人．如今也和我擦肩而笑�？煲_(kāi)學(xué)了，父母把積蓄一年的小山推到我面前說(shuō)讓我盡情倘徉知識的海洋，清晨父母把我的包裹放在車(chē)上，我在一旁吃飯，爸爸和媽媽在一旁數錢(qián)，唰唰唰的數錢(qián)聲伴隨著(zhù)父母的嘆息，此時(shí)也匯成了—-段憂(yōu)傷的醇酒，我無(wú)法再咀嚼口中的食物，眼淚也好像要淹沒(méi)全世界，稚嫩的小手也濕潤如河，我乘著(zhù)車(chē)子走了，再回首，只有父母期望的眼神，手里的小山好重，我感覺(jué)自己都擔不起。
繁星中的流星，也不是掠人之美的偽君子，但是我也感悟到哲理。臨淵羹魚(yú)是沒(méi)有用的，只有我的拼搏才是對父母的無(wú)限的期望和自己對理想的渴望。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，隱約著(zhù)清晨的淡霧，裝點(diǎn)著(zhù)黃昏的`晚霞，父母在天地間奔跑，在太陽(yáng)與月亮交接地彎腰，為我疊成了整齊的小山，你們每一次的心血都為我—卜學(xué)貢獻，十幾年的獻出堆成丁我淚水盈眶的金山。父母的結晶就是讓我成為--個(gè)有文化的人。
千言萬(wàn)語(yǔ)都寫(xiě)不出我對小山的尊重，對父母的感恩，淚水可能是五味瓶，傾斜著(zhù)我們的進(jìn)程。站在瀑布前，閉上眼睛．去靜心感受我心中的小山，父母那溫暖的胸膛，讓她去感恩吧!讓她對得起。
心中的作文500字 篇2
老家的后院里，桂花又開(kāi)了，隨風(fēng)送著(zhù)香甜。
繞過(guò)灑滿(mǎn)一地桂花的后院，走進(jìn)隔壁的小廚房，打開(kāi)老舊的抽屜，拿出那張桂花簇擁著(zhù)的照片，不禁嘴角勾起，思緒便飄到了那個(gè)桂花盛開(kāi)了的秋天……
那年，我們回家探望外祖母。也是那年，米粒般的'桂花綴滿(mǎn)了枝頭，個(gè)個(gè)綻開(kāi)了笑臉，有的被青青的樹(shù)葉襯托著(zhù)，越發(fā)顯得婀娜多姿，有的沐浴在陽(yáng)光中，被風(fēng)兒吹得露出了歡欣的笑容。一陣風(fēng)吹過(guò)，落英繽紛，遠遠看去就像下了一場(chǎng)桂花雨，我在后院里賞桂花，聞桂花，外祖母和媽媽?zhuān)驮谛N房做著(zhù)桂花糕。
我走到桂花樹(shù)下，躺在樹(shù)前的長(cháng)椅子上。桂花瓣落在我的頭發(fā)梢上，我聞著(zhù)花香，不知不覺(jué)睡著(zhù)了，居然做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
醒后，看見(jiàn)桂花樹(shù)旁，一個(gè)身影，是外祖母！我走過(guò)去，外祖母招招手說(shuō)：“你來(lái)得正好，來(lái)，嘗嘗！”我捏起一小塊桂花糕，輕輕地咬了一小口，香軟、甜糯。桂花香蔓延在舌尖，整個(gè)身體都散發(fā)著(zhù)桂花的淡淡清香。這個(gè)祖孫三代的鏡頭正被外面趕回的爸爸拍個(gè)正著(zhù)，說(shuō)留個(gè)合影！留作紀念。
誰(shuí)曾想，爸爸一語(yǔ)成讖，這紀念真成了紀念，那次一別即是和外祖母的永別。
面前，一碗桂花米酒湯圓，微黃的花淡淡的香，讓我想起了桂花糕，更想起了做這糕得外祖母，自己也不清楚，何時(shí)那花早已開(kāi)在我的心中……
心中的作文500字 篇3
小c是我最好的閨蜜，甚至可以用“親如姐妹”這個(gè)詞來(lái)形容。每次聽(tīng)到幾個(gè)八卦的同學(xué)說(shuō)小c的壞話(huà)，心里便會(huì )“咯噔”一下，忍不住上前制止——她不會(huì )是這樣的人。在別的人眼里，我這個(gè)行為很奇怪，但只有我自己知道，這是我深埋心中的一種愧疚。
“嘿，我跟你們說(shuō)，小c又討好老師了！”下午預備鈴響了，我們班上“八大封神”又急匆匆地聚在廁所里討論著(zhù)�！罢娴陌�！”小j說(shuō)：“前幾天就看見(jiàn)她纏在老師身邊問(wèn)這問(wèn)那，原來(lái)是討好老師��！”我一驚，這時(shí)，小h拍了拍我的肩膀：“品品，看你平時(shí)跟小c關(guān)系挺好的，可她太煩了，你們兩個(gè)還是……”她們幾個(gè)對視了一眼，小h繼續說(shuō)：“如果你們兩個(gè)再好下去，我怕你也會(huì )變成那種人�！蔽毅蹲×�，腦袋一熱說(shuō)：“我才沒(méi)呢，我很討厭她！”說(shuō)著(zhù)，便準備推開(kāi)門(mén)。突然，我看見(jiàn)小c站在門(mén)口，她顯然聽(tīng)見(jiàn)我們的講話(huà)！我們“八神”
一下子無(wú)語(yǔ)，其他人灰溜溜地走了，我只好也跟著(zhù)她們跑了。
誰(shuí)也說(shuō)不清下午我是怎么度過(guò)的。晚上，我一夜未眠，心里覺(jué)得堵得慌，不住地想：“小c不會(huì )全聽(tīng)見(jiàn)了吧！我們的'友誼不會(huì )就此畫(huà)上句號了吧……”
第二天，我一如既往來(lái)到學(xué)校，心中五味雜陳，既想馬上見(jiàn)到她跟她說(shuō)句對不起，又怕我倆之間變得尷尬。正想著(zhù)，她來(lái)了。我剛想低下頭假裝沒(méi)看見(jiàn)她，卻聽(tīng)耳邊傳來(lái)清脆地招呼。我表面上很冷靜，可又有誰(shuí)知道，我是多么愧疚��！
后來(lái)，我們還是一起游戲，“八神”也因怕再得罪人解散了。表面上我仿佛已記不清，她也不再提起那件事，但每次看見(jiàn)她，心中又不免泛起愧疚，只是，怕她想起這件事，再讓我們的友誼陷入危機，這愧疚，也只能埋在心里了。
心中的作文500字 篇4
英雄從茫茫人海中，莽莽塵土中走來(lái)，他昂首走過(guò)，留下的是或深或淺的腳印，留下的是或清晰或模糊的身影，留下的更有后人不斷的景仰與溢美之詞！
縱觀(guān)歷史，英雄萬(wàn)千，風(fēng)流無(wú)數，但誰(shuí)有他說(shuō)出“彼可取而代也”的豪邁，誰(shuí)有他釜底抽薪的置之死地而后生的氣魄，誰(shuí)有他的錚錚鐵骨更具柔情。他，就是西楚霸王項羽。
我，喜歡他不久，卻又是那么深，那么深……。
他仿佛就是生而為英雄的。他的氣魄，他的性情，他的行為，無(wú)不顯露著(zhù)英雄本色。想代替秦王，說(shuō)出“彼可取而代也”不正顯現著(zhù)他的大志嗎果斷斬宋義，不正是他識時(shí)機而為嗎破釜沉舟，不是因他魄力大嗎不肯過(guò)江東，他只為一個(gè)愧字，夠仁義。他那錚錚鐵骨下，卻有柔情萬(wàn)千，“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何……”
一個(gè)威懾天下的英雄在窮途末路之時(shí)，最痛惜的莫過(guò)于愛(ài)馬美人，他的豪情萬(wàn)丈，他的柔情萬(wàn)千，怎能不令人敬佩霸王別姬，不正是這段悲壯歷史中一段感人傷情嗎
烏江自刎，中原一敗勢難回，很多人認為這是英雄人生的敗筆，一代風(fēng)云人物落得如此下場(chǎng)。
可，又有誰(shuí)曾想過(guò)，項羽，他用死保住了自我的一世英名，他用死詮釋了英雄的真諦。這一刎，留下了無(wú)法挽回的遺憾，卻更是英雄氣質(zhì)的升華！
他的氣魄，他的率性，他的寧死不回頭，讓古今多少人為之傾倒��！這樣一個(gè)有情有義的`人，歷史上又有幾個(gè)呢
霸王倒下了，可他身后還有茫茫的一片天地……那落日渾圓，很大，很大，落一地絢爛……
英雄倒下的是軀體，前進(jìn)的是靈魂，中斷的是人生旅程，不朽的是靈魂！
英雄，永恒不滅的靈魂！
心中的作文500字 篇5
媽媽很喜歡養花、養魚(yú)，剛好媽媽給我報名的網(wǎng)校贈送了一包花種，所以這個(gè)三八婦女節，我準備親手為媽媽種一盆花！
我想種子發(fā)芽需要時(shí)間，所以我就在三八節到來(lái)的前一周就開(kāi)始種了。我把花種在一個(gè)粉色的小花盆里，藏在陽(yáng)臺上大花盆的后邊。每天一寫(xiě)完作業(yè)就去看我的花，給它說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)，讓他快快發(fā)芽長(cháng)大�？墒俏颐看稳タ磿r(shí)，我的小花都沒(méi)有發(fā)芽，我只好很耐心的等待著(zhù)。
三八婦女節到了，我真的好著(zhù)急，一大早起來(lái)就希望奇跡發(fā)生。中午一放學(xué)，我就迫不及待的去看我的小花，可是我失望極了，我的小花依依然一點(diǎn)兒小芽?jì)憾紱](méi)有發(fā)出來(lái)。
媽媽把弟弟登登從幼兒園接回來(lái)了，登登的手里捧著(zhù)一幅畫(huà)，是用手指抹上顏料畫(huà)的，她還用她吐字不清的小奶音，認真的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )！”這時(shí)我簡(jiǎn)直恨不得施展魔法，讓小花立刻開(kāi)花！可我畢竟不會(huì )魔法，我難過(guò)的都快要哭了！心里想象著(zhù)媽媽看到我禮物時(shí)高興的樣子，可再看看手里光禿禿的花盆，我都快難過(guò)死了，不由得偷偷跑到陽(yáng)臺上。我抱著(zhù)我的.小花蹲在角落里正流淚，忽然媽媽走了過(guò)來(lái)，原來(lái)我太傷心，連媽媽叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我想把花盆藏起來(lái)，可媽媽已經(jīng)看到了，媽媽看著(zhù)我傷心的樣子，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“這是你為媽媽準備的禮物嗎？”我忍著(zhù)眼淚低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。媽媽輕輕抱著(zhù)我，親親我的額頭，高興的說(shuō)：“雖然你的小花沒(méi)有開(kāi)，但是媽媽的心花已經(jīng)開(kāi)了呀，媽媽很開(kāi)心呢！”
開(kāi)心就是心花開(kāi)了嗎？那我們這個(gè)婦女節心里都開(kāi)滿(mǎn)了花呢！
心中的作文500字 篇6
依稀記得小時(shí)候，房子后邊有著(zhù)一大池的水，那其實(shí)是一個(gè)荷塘。每每想起它，總有些記憶碎片會(huì )重回腦海。
那一年盛夏，我不過(guò)四五歲。一池荷塘長(cháng)出茂密的、綠盤(pán)似的蓮葉，挨挨擠擠，卻遲遲不見(jiàn)荷花。一天清晨，在高溫作用下，我早早醒來(lái)，只見(jiàn)一枝細長(cháng)的荷花探出了腦袋。它高過(guò)了一切，似乎在宣布自己的誕生！
我喜不自禁，就坐在那兒“陪”它。夜里，突然狂風(fēng)大作，荷花細細的根莖好像馬上就要斷了。我一直為它擔憂(yōu)。真是“福無(wú)雙降，禍不單行”！不過(guò)多久，一場(chǎng)傾盆大雨緊隨著(zhù)來(lái)了，雨點(diǎn)有力地擊打著(zhù)它嬌小的'身軀……
我不敢看下去了，躺在床上扼腕嘆息：“好好的一朵花苞，要糟蹋了吧？”
羿日清早，我跑到荷塘邊，不由地呆住了。那朵小花骨朵兒非但沒(méi)有死去，反而綻開(kāi)了花瓣，像觀(guān)音菩薩的蓮花寶座，在這荷塘中一枝獨秀。深深吸了一口氣，仿佛能聞到它那沁人心脾的幽香。
周?chē)暮扇~搖搖擺擺，嘻嘻哈哈，不屑地說(shuō)：“你的兄弟姐妹還沒(méi)出來(lái)，這兒是荷葉的天下，你卻站得那么高，不覺(jué)得太突兀了嗎？”荷花昂起頭：“我只為自己活著(zhù)，你們那么說(shuō)，只能說(shuō)明你們嫉妒�！�
其實(shí)現在的我們，就像一朵含苞待放的花，一場(chǎng)暴風(fēng)雨，像對我們的磨練。有些人挺了過(guò)去，化不幸為力量，更加出彩，有些人卻倒下了。
那朵荷花是值得效仿的，正如它所說(shuō)，為自己活著(zhù)。盡管它已經(jīng)不在了，但是它依然在我心中，盡情地吐露著(zhù)芬芳……
心中的作文500字 篇7
他，沒(méi)有出眾的相貌，好像也沒(méi)有什么非凡的本領(lǐng)，看似普普通通的平凡人，卻溫暖了全校師生，保護了我們大家。他就是我們學(xué)校的保安爺爺，他是我心中的守護神。
保安爺爺看起來(lái)大概六十多歲，身材瘦小，可卻精神飽滿(mǎn)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上鑲嵌著(zhù)一雙雖不大卻炯炯有神的眼睛。他的額上有幾條深深的皺紋，留下了歲月的痕跡。常年風(fēng)吹日曬，使他的皮膚黝黑黝黑的`。爺爺每天穿一件深藍色的工作服，頭戴平頂帽，手臂上的紅色袖章上寫(xiě)著(zhù)“保安”兩個(gè)字，這幾乎成了他的象征。
以前，我并不喜歡保安爺爺，因為他每天都兇巴巴的，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不大笑，讓人看了總覺(jué)得有點(diǎn)緊張，但有一件事讓我改變對他的看法。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，爸爸送我到校門(mén)口。我從汽車(chē)上跳下來(lái)，不管三七二十一，一陣風(fēng)似地往校門(mén)口飛奔過(guò)去，卻突然被爺爺宏亮的聲音叫住了，他道：“回來(lái)，不要命啦！”我回頭一看，望著(zhù)爺爺可怕的眼神，極不情愿地回到了爸爸的車(chē)子旁。我白了保安爺爺了一眼，說(shuō)：“你知不知道我要遲到啦！”爺爺瞪了我一眼，奇怪的是，那不大的眼睛一下子大得像銅鈴，嚇得我不敢說(shuō)什么了，只在心里生氣：“哼！壞爺爺，兇什么兇嘛！”可就在這時(shí)，一輛大卡車(chē)從我眼前飛馳而過(guò)，把我嚇出了一身冷汗。要不是爺爺提醒，我的小命說(shuō)不定就沒(méi)了。想到這里，我不禁感激地看了看爺爺。奇怪，他原本板著(zhù)的臉，在這時(shí)看來(lái)不那么兇了，而是那么親切。他對我說(shuō)：“以后可不能這樣，很危險！”
從那以后，每天放學(xué)后，我都會(huì )尋找那熟悉的聲音，那親切的臉龐。爺爺就像一位指揮家，馬路就是他的舞臺！一個(gè)眼神，一個(gè)手勢，指揮著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人，每天演奏著(zhù)無(wú)數個(gè)安全交響曲。