精選留下作文500字合集九篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的留下作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

留下作文500字 篇1

　　一顆明星滑破歲月的長(cháng)空，留下完美的拋物線(xiàn)，美好卻稍縱即逝。

　　——題記

　　歲月是殘酷的，也曾帶給我們美好�；▋洪_(kāi)的絢麗多姿、美不勝收，歲月悄然抹去它的香味、美麗，花兒枯萎了。一只碟在蛹里努力地爬，受盡了痛苦，成蝶，穿梭在花草間，歲月把它捉走了變?yōu)榱艘恢痪�美的標本。鷹搏擊天空，雄姿勃發(fā)，奈何不了歲月的變遷，老使它飛不動(dòng)了，在饑寒中離開(kāi)。

　　“少年不識愁滋味”是這樣嗎？不是的，我們也知道、明白。青春是多么珍貴，作為一生中的黃金年華多令人羨慕。我雖不理解大人們?yōu)槭裁磻涯钋啻�，但我懂得要想改變命運，給自己一個(gè)沖出小縣城的機會(huì )，給自己一個(gè)美好的未來(lái)。唯有在這個(gè)多夢(mèng)的季節努力學(xué)習，增加知識才能更好的珍惜它吧！

　　人們想要留下青春用了多少方法？美人們找尋天下的.古方留下青春的容顏，失敗。勇士們用幾乎變態(tài)的方式證明青春還在，自欺欺人。

　　歲月，我們究竟該怎么做，才能令您動(dòng)容留下，伴我們一生。答案當然是不可能。我們改變不了歲月，我們只能改變自己。

　　改變心態(tài)，怕失去的心態(tài)，擁有一顆年輕的心活力的心。多看有品位的書(shū)籍，修煉心靈。改變不良行為，擁有好的生活習慣，帶給我們不一樣的人生。

　　我不懂珍惜青春，知道它寶貴卻不知為何寶貴因何令人珍惜。但我會(huì )改變自己，留下吧！歲月！留下吧，青春！雖然我擁有你，但我不想失去了在懊悔。

留下作文500字 篇2

　　某個(gè)星期五的夜晚，我和我媽走在步行街上，遐打電話(huà)過(guò)來(lái)，問(wèn)我還過(guò)不過(guò)去玩，沈沈也在，還有其他的人，只是沒(méi)有過(guò)來(lái)，我和我媽打了個(gè)招呼，抱著(zhù)湊熱鬧的心態(tài)去了。

　　她們站在一家挺粉嫩的店門(mén)口，蹲下來(lái)試圖摸到些什么，只不過(guò)沈沈的神情有幾分沉重。我走過(guò)去一看，是寵物店，我表情也是一僵，遐在一旁嘰嘰喳喳的報怨博涵把狗牽走了，沈沈收回手，和我一起站著(zhù)看。

　　半響，她開(kāi)口道：“我想雪花了�！�

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我也想板栗了，不知道那肥兔還好不好。沈沈是我們班的活寶，但也只有說(shuō)到雪花———她家的比熊犬才會(huì )那么悲傷。這點(diǎn)和我一樣，都是被強迫送走的，也算是同病相憐吧。

　　我小心翼翼地盡量不觸她傷心的點(diǎn)，心里卻在反復思考�？赡苁且呀�(jīng)過(guò)去的事，我沒(méi)有流露出什么。

　　我只知道，我曾經(jīng)養過(guò)一只兔子，它叫板栗。我總覺(jué)得自己對它不夠好，恨沒(méi)能將它寵上天，我拼命挽留，又哭又鬧，饒是軟磨硬泡，向她哀求、向她發(fā)瘋，吵得雞犬不寧，每天大吵大叫，可還是無(wú)濟于事，我媽吃了稱(chēng)坨鐵了心要將它送走，我替它打抱不平，也只去看過(guò)一次，哭成個(gè)淚人，我知道它過(guò)得不好，想接它回來(lái)，和我媽心平氣和地討論，可我媽沉默不語(yǔ)，我又無(wú)可奈何，恐怕是做不到了。遲了，接不回來(lái)了，留不下。

　　我媽總是很有道理地說(shuō)只留下美好回憶，不要留戀，過(guò)去的過(guò)去了，不要去看它不要去想它。

　　我的.椅子上掛著(zhù)它的繩子，粉色帶著(zhù)鈴鐺，它還放在那，算是唯一紀念，雖然我不曾拿起。

　　我實(shí)在是舍不得當初那淡棕色的小背影漸漸淡去，成為留不住的往事。

留下作文500字 篇3

　　在一個(gè)下著(zhù)小雨的晚上，我和老媽正在談?wù)撚變簣@的棉被之事，我漲紅了臉給老媽擺理由，希望能留下那條印著(zhù)卡通小動(dòng)物的棉被�？墒�，決定權在老媽手里。我自己也沒(méi)十足的把握保住這條棉被。

　　這條棉被與我的故事說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)。在小班午睡時(shí)，我特別愛(ài)踢被子，每次一踢被子，一覺(jué)醒來(lái)我就會(huì )感冒。直到一次，媽媽看我經(jīng)常感冒，體質(zhì)不好。她想了一個(gè)辦法，給我買(mǎi)了一條特別大的被子，那條就是我要保住的棉被了。棉被又長(cháng)又寬，每次在幼兒園午睡時(shí)都能把我卷在被子里。不管怎么踢，怎么動(dòng)也難把被子弄到一邊去了。就是因為這樣，我才強烈要求留下被子。

　　我把所有能說(shuō)的理由通通講了一遍，理由不夠了，就再胡編一些。我怎么也不信我媽不同意了。

　　我抱緊了被子，眼巴巴地等著(zhù)答案。

　　老媽把嘴一撇，仔細回憶了一下過(guò)去幾年，再看看抱緊棉被的我。我咬緊嘴唇等待媽媽的答案。老媽拎起那條破了幾個(gè)洞的棉被，一臉嫌棄地說(shuō)：“那么破了，扔了多好，放著(zhù)礙事！”

　　我的心仿佛受到巨大的`打擊，磨了那么久的嘴皮子居然沒(méi)有任何作用！

　　我眼睜睜地看著(zhù)媽媽把棉被塞進(jìn)垃圾袋，提著(zhù)垃圾袋走了。我看著(zhù)媽媽的背影嘆息了一聲。

　　留不住的棉被，感覺(jué)以前的回憶都飄走了，那條能鎖住舊時(shí)光的被子也離開(kāi)了我的家。

留下作文500字 篇4

　　常言道：前人栽樹(shù)，后人乘涼。送人玫瑰，手有余香。的確。下雨天，門(mén)口父母留下的雨傘，留下的是父母無(wú)微不至的關(guān)心；生病時(shí)，朋友一句關(guān)切的問(wèn)候，留下的是朋友真摯的友情；非典期間，白衣天使孜孜不倦的工作留下的是病人親屬幸福的淚花可當今的白領(lǐng)階層和一個(gè)貧窮的老百性留下的又是什么呢？

　　五一期間，我到雙溪水庫游玩，那里有青翠的松柏，有碧藍的天空，更有清澈的溪水，我走在岸邊樹(shù)林中，聽(tīng)著(zhù)啾啾鳥(niǎo)鳴，呼吸著(zhù)大自然的氣息，心中感到無(wú)比的愜意和快活。

　　突然，一隊白領(lǐng)旅游悠然的從我身邊走過(guò)，他們個(gè)個(gè)身穿名牌服裝，男士們手拿名貴的公文包，女士們手提提袋，每個(gè)人都顯得光彩照人，甚至悠閑的身影也顯得高貴，優(yōu)雅，天氣越加炎熱，他們紛紛拿出紙巾，擦去額上的汗珠，然后把紙巾扔進(jìn)身邊清澈的小溪里，面不改色地走了。人雖走了，留下的卻是漂著(zhù)紙巾的小溪和人們憎恨的雙眼。

　　紙巾向下流去，一個(gè)駝背老人站在岸邊，拿著(zhù)一個(gè)網(wǎng)兜，他邊用力彎下身子艱難地把網(wǎng)兜靠近紙巾，終于夠著(zhù)了，他把網(wǎng)兜慢慢縮了回來(lái)，用手輕輕把它放進(jìn)身邊的`垃圾箱，溪水唱著(zhù)歡快的歌兒向下流去，留給人們的依然是青翠的松柏，碧藍的天空和清澈見(jiàn)底的溪水，留下人們對雙溪的贊美和留戀，我卻再也無(wú)法欣賞著(zhù)令人陶醉的景色，快步走出了景區。

　　同樣是人，光彩照人的白領(lǐng)留下的垃圾是黑色的，而枯瘦如柴的老人留下的溪水卻是明亮的。溪水們嬉戲著(zhù)，與陽(yáng)光玩耍著(zhù)，留下了老人背后的耀眼的光芒。

留下作文500字 篇5

　　大雁的飛去，留下的是一行整齊；小草的碧綠，留下的是一抺清新；花兒的艷麗，留下的又是一種可愛(ài)的美……留下，這是一組多么美妙的詞��！留下美，讓人去體味愛(ài)的溫馨

　　記得那年暑假，父母帶著(zhù)我去了東甲島，那是一座美麗而奇妙的島嶼。剛開(kāi)始長(cháng)時(shí)間的動(dòng)車(chē)再加上長(cháng)時(shí)間的大巴，讓我們頭暈眼花。下車(chē)后，迎面撲來(lái)的并不是想象中大海的清新空氣，而是一股股腐爛食物的味道。真惡心！隨地可見(jiàn)的垃圾，隨處可見(jiàn)的蒼蠅，這里人留下的是什么呀！上了船，嗅到迎面撲來(lái)的空氣中略咸的味道，心中是分外的暢快。

　　海是與眾不同的青藍色。沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，很干凈，時(shí)不時(shí)還有幾只雪白的海鷗在我們頭上回旋。陣陣海風(fēng)，吹散了我心里的陰云。

　　上了島，島上竟然是不可思議的'干凈。金黃的沙灘，暗灰的礁石，碧綠的樹(shù)在這兒是多么和諧！地上沒(méi)有一絲垃圾的蹤影。島的最上面是大片的草原，那兒有幾只黑色的綿羊在悠閑地吃草……當我沉迷于美色之中時(shí)，東甲島的負責人發(fā)了幾張宣傳紙給我們，上面有一句話(huà)我到現在還清楚地記得，那是用紅色字寫(xiě)出的一句話(huà)：“想要看到一個(gè)美的東甲島，那就請帶去除美以外的其他東西吧！”心深深地受了感動(dòng)……

　　風(fēng)，起了。碧綠的草在風(fēng)中自豪地擺動(dòng)著(zhù)。海水一會(huì )兒起一會(huì )兒落是多么自在。海鳥(niǎo)們拍打著(zhù)翅膀，向著(zhù)蔚藍的天空，向著(zhù)前方的美好飛去……

　　留下，是一個(gè)美的字眼兒。留下美，這會(huì )讓其他更多的人享受到美的快樂(lè )。那么，就讓我們做最文明的公民，留下美，讓世界更加美好吧！

留下作文500字 篇6

　　每次上網(wǎng)，我都會(huì )去查找一個(gè)人，一個(gè)突然消失在我的網(wǎng)絡(luò )中的人。沒(méi)有人知道這個(gè)秘密。

　　當學(xué)習的壓力讓我難以接受時(shí)，我選擇了逃避。我開(kāi)始沉迷于上網(wǎng)，沉迷于這個(gè)充滿(mǎn)奇幻的世界，我甚至希望一輩子都不要回到現實(shí)。我在網(wǎng)上交了很多“朋友”，我總是把心里話(huà)全告訴他們，他們的每一次安慰和鼓勵都讓我很感動(dòng)。 但我并沒(méi)有為他們而瘋狂，那時(shí)的我不相信有人能讓我“著(zhù)魔”。

　　我自己也沒(méi)有想到，我竟為了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )中的人而瘋狂了。

　　當我一如既往的和網(wǎng)友們聊得不亦樂(lè )乎時(shí)，一個(gè)“陌生人”對我說(shuō)，憂(yōu)郁的女孩，你不該墮落的。我很奇怪，怎么會(huì )有人這樣說(shuō)。當我正準備問(wèn)“來(lái)者何人”時(shí)，屏幕上閃出一行字：別問(wèn)我是誰(shuí)！我覺(jué)得好笑，搖搖頭，打上了句問(wèn)候，我對每個(gè)網(wǎng)友都是很客氣的。

　　不久我們就成了無(wú)話(huà)不談的朋友，盡管我并不知道他的名字，我還是把我想說(shuō)的全部告訴了他。我以為他會(huì )像其他網(wǎng)友一樣安慰我，可他每次都只知道批評我，這讓我很失望，甚至有一次下定決心不理他了，結果，我沒(méi)做到。我發(fā)現，我不和他說(shuō)話(huà)，好難受。我知道為什么。

　　于是，他的每一句話(huà)我都記了下來(lái)。每次再看時(shí)，我都傻笑。我覺(jué)的這樣真的很好，我覺(jué)的自己很快樂(lè )。

　　當我沉浸在無(wú)限的'幸福中時(shí)，他突然消失了，我一下子就崩潰了。

　　就這樣，他消失了。我感到心很痛，痛得我忘了流淚。

　　我抱著(zhù)一分希望，在茫茫網(wǎng)海中找他，找了不知多少次，我累了。我決定放棄。

　　打開(kāi)我那半年沒(méi)有開(kāi)過(guò)的郵箱�？吹搅艘粋�(gè)不知名的人發(fā)來(lái)的郵件：

　　對不起，原諒我的“不辭而別”，我是過(guò)來(lái)人，你在想什么我都知道，我還是希望你為了學(xué)習而放棄上網(wǎng)吧!不要讓遠方的我失望！如果有感覺(jué)，請留在今天，更長(cháng)的路等著(zhù)你走!

留下作文500字 篇7

　　每一次牙齒脫落，我都會(huì )把它保留起來(lái)，無(wú)聊的時(shí)候會(huì )拿出來(lái)看看。

　　第一次掉牙我已記不清是什么時(shí)候了，我把它放在一個(gè)鐵盒子里，我的第一顆牙非常小，而且外觀(guān)也非常奇怪，所以當時(shí)的我就把它完好無(wú)損地保留了下來(lái)。

　　在這之后我又一次掉了牙，那一次是我覺(jué)得牙已經(jīng)很松時(shí)用力拔下來(lái)的，流了很多血，所以第二顆牙我也有著(zhù)那段痛的記憶。每掉一顆牙我都會(huì )認真地清洗，這些牙齒我都把它們編上序號，因為我慢慢長(cháng)大了，留下的牙齒也變多了，我不時(shí)還會(huì )拿出來(lái)，仔細看看，回憶起每顆牙齒的記憶。

　　牙齒留的多了，自然而然也就被媽媽發(fā)現了。那次我回到家，媽媽把我那鐵盒子拿出來(lái)，問(wèn)：“這些掉了的牙你怎么還都留著(zhù)？這么臟，為什么還留著(zhù)？”媽媽嚴厲地說(shuō)，可我反駁道：“不，媽媽?zhuān)�我絕不會(huì )扔掉的，這些牙齒曾經(jīng)是我身體的一部分，我無(wú)聊時(shí)隨便拿出來(lái)看看，有時(shí)還會(huì )笑，因為那些痛的記憶實(shí)在有趣；我傷心時(shí)拿出來(lái)看看，會(huì )讓我忘記傷心，變得開(kāi)心……這是我童年一個(gè)有趣的回憶呀。等我大了，我再拿出這些留下的牙齒，會(huì )讓我感到原來(lái)我的'童年這么有趣，這么天真！”媽媽聽(tīng)了我這番話(huà)后，再也沒(méi)有問(wèn)怎么處理這些牙齒，也不會(huì )提議把我的牙齒扔掉了。

　　在別人眼中，我留下的牙齒或許并沒(méi)有什么價(jià)值，但在我的心中，它們是童年的紀念品。

留下作文500字 篇8

　　早晨的天空是灰藍色的，午后的天空是瓦藍色的，下午的天空是淺藍色的。我知道天空一無(wú)所有，我們仰望天空的時(shí)候，只因為那份單純，那份簡(jiǎn)單。

　　喜歡清純，因為他如水般透徹，靈魂穿透塵埃，不窩藏任何貪念，眼中只是純藍的天空。在商業(yè)化的今天，習慣了人與人之間的偽善，卻對那些至純的東西而手足無(wú)措。我不禁疑惑，人們得到了什么，又失去了什么？現在的人，交朋友往往都帶有利益色彩不，他們需要的僅僅是一個(gè)利益同盟，是能給自己帶來(lái)好處。面對東郭先生，農夫與蛇的典例，人們自認為學(xué)聰明了，對待周?chē)�的人都懷有一顆戒備之心。有人因家庭困難而上街乞討，但在別人看來(lái)，他就是騙子，盡管他并不是；有人好心將錢(qián)包還給失主，卻被認為是賊喊捉賊……

　　人們在變“聰明”的.同時(shí)，失去了更重要的東西——人與人之間的那顆純純之心。

　　有的時(shí)候，只要單純一點(diǎn)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就可以讓世界充滿(mǎn)愛(ài)與陽(yáng)光。

　　一束“只是因為”花束和卡片的特殊禮物的傳遞，讓部門(mén)里的每位同事，感受到彼此關(guān)愛(ài)與關(guān)心的感覺(jué)；一個(gè)高大的黑人向人要零錢(qián)遭到生硬拒絕，黑人竟會(huì )以謝謝，報以笑容，就是這笑容抹去了人們心中的陰霾，呼喚塵封已久的愛(ài)心。

　　每一滴露都是生的意向，每一株草都是靈的引導，我們應該用那顆清純之心去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，去感受世間的喜怒哀樂(lè )。

　　傳說(shuō)中，精靈的淚是藍色的，很澄澈，很美，散發(fā)著(zhù)一種憂(yōu)郁的光芒。因為精靈的一生只有一滴淚，如果他們失去了自己最珍貴的東西，他們就會(huì )流淚。我想，這就是世上至善至美的清純吧……

留下作文500字 篇9

　　時(shí)光像流云一般，再蔚藍的天空中，靜靜地向著(zhù)自己的方向飄過(guò)，我們行色匆匆，抬頭仰望，不知錯了多少流云，多少時(shí)光！

　　記得血氣方剛時(shí)的我，熱衷于拍照留念，走到哪里都喜歡拿著(zhù)自己略顯簡(jiǎn)陋的手機，四處拍照。拍景，拍人，拍心情……

　　似乎自己想用照片留住時(shí)光，隨知時(shí)光匆匆，卻想用照片留住那一段“時(shí)光”！

　　大量的'照片成為了紀念冊，紀念自己的曾走過(guò)的時(shí)光，直至走上工作崗位……

　　走上工作崗位，看著(zhù)一節又一屆的學(xué)生畢業(yè)，想著(zhù)給他們的“童年”留下一些可以值得紀念的回憶，就再次拿起相機，記錄下他們的童真。沒(méi)想到孩子們內心也是脆弱的�？赡苁潜尘耙魳�(lè )的煽情吧！

　　第二年，我似乎沒(méi)有再走回憶風(fēng)，已忘卻了當時(shí)的記憶！

　　之后的一年因為不在和畢業(yè)年級接觸，也就不用再勞神為學(xué)生的童年留下什么紀念了。

　　或許正是這樣的變化，我的手機里除了一些工作照片就是風(fēng)景，漸漸學(xué)生的生活照已經(jīng)無(wú)處可尋了。

　　甚至于這次下雪照，我都沒(méi)有拿出手機為雪后校園留下任何影像！

　　可能是我不在感嘆時(shí)光了：

　　少年不知愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁。年少時(shí)，對于一切都充滿(mǎn)了好奇心，而如今，多了幾分淡定。我可以靜靜地看著(zhù)學(xué)生在雪地里歡樂(lè )，而我卻沒(méi)了一起玩耍的心情了。

　　歲月靜好，時(shí)光已逝！

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