- 相關(guān)推薦
實(shí)用的《成長(cháng)》作文500字合集9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的《成長(cháng)》作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《成長(cháng)》作文500字 篇1
這幾天，媽媽幾乎每頓菜都放了黃豆芽。我就想，黃豆芽是怎么長(cháng)出來(lái)的呢？從豆到芽是怎樣的過(guò)程呢?我按媽媽教給的方法，抓了幾把黃豆，找了一個(gè)紙杯，把黃豆放了進(jìn)去，又放了些水到紙杯里。我要看看小豆芽的成長(cháng)。
過(guò)了一天，早起我迫不及待地去看杯中的黃豆，它變大了許多，皮也脫了，但還是沒(méi)有發(fā)出芽來(lái)。我跑著(zhù)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，不要著(zhù)急，你到晚上再看看吧。
晚上，我再來(lái)看黃豆，它已經(jīng)長(cháng)出了大約5毫米的小芽，看著(zhù)這一顆顆從黃豆變成黃豆芽的寶貝，我又驚又喜，十分開(kāi)心。
第三天，我又看黃豆芽，發(fā)現它的味道怪怪的，還有少許臭味。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)泡豆芽需要每天換水，小豆芽從水中吸收水分，然后從身體里排出雜質(zhì)，每天換水才能保證小豆芽保持清潔的`身體，不然小豆芽身體就會(huì )有味的。還有，水也不能放得太多，只要沒(méi)過(guò)黃豆一點(diǎn)就行了。我試著(zhù)按媽媽說(shuō)的做了，想這豆芽的成長(cháng)還有這么多道道？
第四天，我和往常一樣看黃豆芽，果然沒(méi)有怪味了，而且芽長(cháng)得更長(cháng)更壯了。媽媽說(shuō)，豆芽不能長(cháng)得太長(cháng)，有1-2厘米最好，否則就不好吃了。我培育的豆芽都3厘米多了，是有些過(guò)了頭。
中午，我吃著(zhù)親手培育的豆芽，雖然不如媽媽做的好吃，但也有一種收獲的喜悅。我吃著(zhù)豆芽想，世間萬(wàn)物都有規律，要學(xué)會(huì )慢慢成長(cháng)。而我的成長(cháng)，是不是也有些過(guò)頭了？
《成長(cháng)》作文500字 篇2
讀書(shū)伴我成長(cháng)，成長(cháng)中的快樂(lè )源自于讀書(shū)，書(shū)乃屬于我生命中不可缺少的“知己”。
我已經(jīng)讀了六年書(shū)了，我的讀書(shū)心理變化很大，小時(shí)候上一二年級的時(shí)候，自己小，不懂事，就覺(jué)得讀書(shū)無(wú)關(guān)緊要，把讀書(shū)的愛(ài)好拋到九霄云外，到三四年級的時(shí)候懂事了，知道自己不再是年幼無(wú)知的自我了，知道自己已經(jīng)長(cháng)大了，要認真努力地去學(xué)習;到了五六年級的時(shí)候，知道自己以后要走的人生道路還很漫長(cháng)，知道自己的未來(lái)跟讀書(shū)有著(zhù)密切的關(guān)系，就知道應該更加努力去學(xué)習了。話(huà)說(shuō)回來(lái)，我可以說(shuō)是在書(shū)的海洋里成長(cháng)的.，成長(cháng)中的快樂(lè )，都是書(shū)創(chuàng )造給我的，我在書(shū)海里暢游，可以領(lǐng)略哲學(xué)書(shū)中蘊藏著(zhù)的深刻哲理;可以為小說(shuō)中驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景或喜或悲;可以醉倒在唐詩(shī)宋詞中，吟著(zhù)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯詩(shī)句，念叨著(zhù)“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”;還可以口誦偉人毛澤東的妙詞：“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰”……其中的歡聲笑語(yǔ)是無(wú)窮無(wú)盡的，這可以說(shuō)是一種享受，比享受榮華富貴還要重要。這也可以說(shuō)是一種勞動(dòng)果實(shí)，讀書(shū)仿佛一顆種子，種到肥沃的土地上，讀書(shū)的快樂(lè )就像收獲的果實(shí)。
讓知識來(lái)豐富你的大腦吧，讓你的人生不再乏味，去感受讀書(shū)中的快樂(lè )吧，去嘗試讀書(shū)中的健康成長(cháng)吧!
《成長(cháng)》作文500字 篇3
在成長(cháng)中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在分享，成長(cháng)的旅途也正因為分享才會(huì )有著(zhù)許許多多的亮色。分享樂(lè )趣，分享解題思路，分享自己的成果。
小的時(shí)候，我什么也不懂，總覺(jué)得把食物分享給他人，自己不就沒(méi)有了么。這種虧倍的買(mǎi)賣(mài)我才不會(huì )做呢。我當然要吃獨食。但令我疑惑為什么父母把東西讓給我吃，他們還是如此開(kāi)心。后來(lái)經(jīng)過(guò)那件事我明白了這其中的`原因
記得那次我因為從來(lái)不分享，我也幾乎沒(méi)有朋友，只有那唯一的一個(gè)。也就是如今我最好的朋友小a。他并沒(méi)有因為我不分享而不和我做朋友。同時(shí)也是他改變了我
那次小a請我去他家玩，當然請的不止我一人，而是五六個(gè)他的小伙伴，我們在他家玩了好一會(huì )，大家都玩累了，小a從冰箱拿出了所有的冷飲一個(gè)一個(gè)的分給了我們，可最后自己卻沒(méi)了吃的。我把她拉到一邊“你為什么要把你的東西拿出來(lái)給大家呢”？我不解的問(wèn)道“那樣你自己不就沒(méi)有了嗎”
他毫不猶豫地告訴我說(shuō)：“這樣可以收獲快樂(lè )呀”�！坝泻贸缘碾y道不比這樣快樂(lè )嗎？”我再次不解的問(wèn)道。他差點(diǎn)笑出聲來(lái)，然后又嚴肅的對我說(shuō)“那當然！分享當然比你那些吃好吃的快樂(lè )多了”我小聲的質(zhì)疑道：“真的嗎你可別騙我？”“那當然”我膽怯的說(shuō)：“我試試�！�
說(shuō)完我便把我的冷飲掰成一半放在皮子里給了他。給了他后我倆四目相對哈哈大笑起來(lái)。然后我倆一邊笑一邊走了出來(lái)。大家都十分疑惑的看著(zhù)我倆，問(wèn)：“你們笑什么？”
我們不約而同的說(shuō)：“我們學(xué)會(huì )了一種新的快樂(lè )方法那就是分享”
那次以后我便懂得了分享。也有了更多的朋友。分享才可以使人變得快樂(lè )；分享才能為成長(cháng)添一抹亮色！
《成長(cháng)》作文500字 篇4
大概要感謝一位美女面試官對我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“三年前你的選擇決定了你現在的生活狀態(tài)，三年后你的生活狀態(tài)是你現在的選擇決定”，后來(lái)她要我回家好好考慮。
對于，我一直迷茫的求職生涯，能有幸遇到這樣一位明事理的人，真的好親切，不管她是有什么樣的目的，但是卻是刺重了我那顆搖搖欲墜的心。
我一直把自己的追求目標訂得也許是高，因為高追求的`生活目標是每一個(gè)人的人生追求，而且這個(gè)高一直在我的成長(cháng)字典里。
我承認高考失利，但我有努力在學(xué)校充實(shí)自己，但是現在面對畢業(yè)的自己，我也拿不出什么像樣的東西。
三年前，這條路，不是自己的選擇，如今一直活在那一次的選擇岔路口，不過(guò)對于三年我都堅持下來(lái)的東西，我現在還有什么理由拒絕成長(cháng)。
在那樣的學(xué)校里面，我只是保證自己不掛科，利用課余時(shí)間培養自己的興趣愛(ài)好，參加校內外的許多實(shí)踐活動(dòng)，努力豐富自己的閱歷。
不能拒絕的成長(cháng)，成長(cháng)是有過(guò)程，任何人無(wú)法拒絕�；蛟S我們一路走來(lái)聽(tīng)到最多的是“雞湯文”，但正是因為有這樣的“雞湯文”才有了現在的我們，難道不是嗎。
“機會(huì )是往往留給有準備的人”這是學(xué)校時(shí)一位輔導員說(shuō)的，成長(cháng)的路上遇到幾位良師益友，是何其有幸，外面的世界誘惑很多，物質(zhì)是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的東西，而精神的超凡脫俗是一種唯心存在的狀態(tài)。
不能拒絕的成長(cháng)，我正走在工作的這條路上。
《成長(cháng)》作文500字 篇5
伴隨我成長(cháng)的綽號，一共有三個(gè)。第一個(gè)是“大蘿卜”，第二個(gè)是“矮冬瓜”，第三個(gè)是“小博士”。也許有人會(huì )問(wèn)：“怎么有這么三個(gè)綽號呢？”你且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
第一個(gè)“大蘿卜”，是因為我出生時(shí)，我和一個(gè)大蘿卜一樣大小，所以有的人就叫我 “大蘿卜”。從那時(shí)開(kāi)始，我就有了第一個(gè)伴我成長(cháng)的綽號。就是這個(gè)綽號，它激勵我要像“大蘿卜”一樣，把學(xué)習學(xué)得棒棒的，學(xué)習成績(jì)提高得“大大”的，快快的`。
說(shuō)完了第一個(gè)，讓我再接著(zhù)說(shuō)第二個(gè)吧。我叫“矮冬瓜”，是因為我在上幼兒園的時(shí)候，我非常矮，身高只有一米零八，所以他們叫我“矮冬瓜”。它讓我從一個(gè)不愛(ài)吃蔬菜的人，變成了愛(ài)吃蔬菜的人。聽(tīng)爺爺說(shuō)，如果不愛(ài)吃蔬菜，人就不會(huì )長(cháng)高的。從那以后，我的壞習慣改掉了，可“矮冬瓜”的綽號，倒是被按在了我的身上。
我的第三個(gè)綽號是“小博士”。因為我那時(shí)戴上了眼鏡，很像博士，所以別人就叫我“小博士”，而且這個(gè)綽號，還是我的同桌金瑩給起的呢。我決心要對得起這個(gè)綽號，這綽號讓我和她變成了一對學(xué)習上互相競爭的“勁敵”，生活上互相幫助的好“對手”。自然金瑩也成了我學(xué)習上你追我趕的對象。
伴我成長(cháng)的綽號，已經(jīng)有三個(gè)了。就是這三個(gè)綽號，讓我變成了成長(cháng)道路上較為獨特的我；就是這三個(gè)綽號，讓我的童年生活更加快樂(lè )；就是這三個(gè)綽號，讓我的學(xué)習生活多彩多姿！我要感謝這三個(gè)綽號，因為這三個(gè)綽號鼓勵著(zhù)我，不斷督促著(zhù)我成長(cháng)。
《成長(cháng)》作文500字 篇6
我時(shí)常會(huì )想，我這么努力究竟是為了什么？難道真的只是學(xué)習成績(jì)這么簡(jiǎn)單嗎？我想并不是。
三年級，在所有人都準備升入高年級時(shí)，我的成績(jì)與我開(kāi)了個(gè)玩笑。我十分迷茫，沒(méi)了以前的學(xué)習勁頭，就連每天去上學(xué)也十分不情愿。我找不到傾訴的對象，認為一切的努力都是徒勞。這對我打擊很大，那種感覺(jué)我至今也忘不了。
一開(kāi)始我也不以為然，直到我看見(jiàn)了母親的眼睛，那充滿(mǎn)希望的眸子什么時(shí)候變得如此冰冷？我慌了，一種前所未有的壓力促使著(zhù)我不得不去學(xué)習。
夜深了，我獨自一人將頭埋在手臂上哭了很久很久，然后便腫著(zhù)眼睛睡著(zhù)了。朦朧中，我感到一絲暖意，一雙粗糙的大手輕拂過(guò)我的`臉頰，是父親。他將我抱上了床，我發(fā)現父親頭上又多了幾絲銀線(xiàn)。我的鼻子微微泛酸，一顆滾燙的淚珠劃過(guò)。父親坐在椅子上，眼中飽含著(zhù)愛(ài)意，讓我感到很溫暖。父親蹙著(zhù)眉，略顯嚴肅地說(shuō)：“孩子，你知道嗎？溪流要經(jīng)歷很長(cháng)一段時(shí)間才能匯成大海，但它們有因此而放棄嗎？并沒(méi)有。相反，它們還努力著(zhù)，越聚越多，直到匯成大海！”父親的情緒十分激動(dòng)，他頓了頓，繼續說(shuō)：“這就是努力的意義所在。一把沙子，你用力去抓，它反而流失的越快。有些時(shí)候你不必把成績(jì)看得太重，你越是在意它，失去了就越快�！备赣H的話(huà)令我回味無(wú)窮，整整一個(gè)晚上我才消化掉。父親母親，我會(huì )證明給你們看的，我強變得越來(lái)越好！
夜幕降臨，皎潔的明月如同打翻的牛奶。那個(gè)晚上，我很慶幸我成長(cháng)了;我很慶幸，我所經(jīng)歷的挫折成了我永生難忘的故事！
《成長(cháng)》作文500字 篇7
書(shū)，是一位好老師，教會(huì )了我如何做一個(gè)誠實(shí)守信的人。一次，老師將測試的試卷暫時(shí)放在我身旁。我只需側過(guò)臉偷看幾眼，這次考試要拿第一就很容易。但是，我的腦海里出現了我曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)故事：古代有個(gè)叫晏試的人，十四歲時(shí)去京城參加科舉會(huì )試，發(fā)現那次的考題竟然是自己曾經(jīng)做過(guò)的.，便當面對主考官說(shuō)出了真相，要求考其他題。晏試的故事講述了一個(gè)永不褪色的道理：誠實(shí)守信比利益更為重要，任何事都不能少誠信。于是我沒(méi)有側過(guò)臉去看試卷，而是默默地復習，等待著(zhù)考試的開(kāi)始。這次考試，我雖然只考了第六名，但畢竟是我自己靠實(shí)力考的。我為我讀過(guò)晏試的故事，抵住了試卷的誘惑，堅守了誠信的做人準則。
書(shū)，還是我知識的法寶，它豐富了我的生活，增長(cháng)了我的智慧。
記得那次課外輔導，我輔導的三個(gè)同學(xué)爭斗起分數來(lái)，他們都在那兒吵吵著(zhù)比誰(shuí)的分數更高，使我無(wú)法正常講解下去。我希望他們能認真地聽(tīng)一聽(tīng)我的講解，于是就想有什么辦法能制止他們爭斗分數。忽然，我想起了我曾經(jīng)讀過(guò)的一篇叫《一山可容多虎》的文章，文章講了多只老虎在一起，反而會(huì )使虎們太平的道理。因為它們懂得了寬容、團結，就不怕別人“坐山觀(guān)虎斗”，從而漁翁得利了。于是，我講起了這個(gè)故事。那幾頭正在爭斗的“虎”聽(tīng)了這個(gè)故事，就停下了，并認認真真地聽(tīng)起了我的講解。
《成長(cháng)》作文500字 篇8
什么是快樂(lè )卡？快樂(lè )卡是一張普通的小卡片，可以在上面記錄自己的快樂(lè )與煩惱。它看似平常，卻有著(zhù)非同尋常的魔力。
我一拿到它就愛(ài)不釋手，認真地寫(xiě)了起來(lái)，頓筆回峰，橫細豎粗，寫(xiě)下了“我天天都很開(kāi)心”這一行工整的字。
當我遇到困難而煩惱時(shí)，我把它寫(xiě)在快樂(lè )卡上，快樂(lè )屋的老師就對我進(jìn)行心里輔導，說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勌�，既給我媽媽般的`溫暖，又諄諄教導我要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對困難，讓我變得不再愛(ài)哭鼻子，讓我更堅強、更勇敢，不怕困難，向著(zhù)學(xué)習上、生活上的攔路虎勇敢前進(jìn)。攔路虎轉了個(gè)半個(gè)圈落荒而逃，哈——原來(lái)它只是一只紙老虎，專(zhuān)門(mén)嚇唬那些面對困難只會(huì )哭鼻子、煩惱害怕的小朋友。
當我遇到開(kāi)心事時(shí)，我就跑進(jìn)快樂(lè )屋，把開(kāi)心事寫(xiě)下來(lái)，與像知心姐姐一樣的老師一起分享快樂(lè )，讓它成為美好的回憶，成為我記憶長(cháng)河中那閃光的小魚(yú)。
當我不開(kāi)心時(shí)，藏在心里不舒服，但又不愿意說(shuō)給別人聽(tīng)，我就選擇向快樂(lè )卡傾訴。它就像我的知心朋友，默默地傾聽(tīng)我的訴說(shuō)。傾訴好，看著(zhù)我親手寫(xiě)得那一排工整的字，頓時(shí)“多云轉晴”，與不開(kāi)心說(shuō)“Byebye”。不開(kāi)心像一朵小烏云，快樂(lè )卡像風(fēng)娃娃，一吹就把它吹得無(wú)影無(wú)蹤，心情變得像陽(yáng)光一樣燦爛。
我快樂(lè )地著(zhù)茁壯成長(cháng)，快樂(lè )卡與我同成長(cháng)，快樂(lè )你我他。
《成長(cháng)》作文500字 篇9
人的生命即短暫性又僅有一次，因此大家一定要更為愛(ài)惜生命，確保安全。
每一次上學(xué)路上父母總是會(huì )在身后千叮嚀萬(wàn)囑咐：“道上確保安全，不要在馬路正中間走動(dòng)，過(guò)馬路時(shí)要看一下是否有車(chē)子歷經(jīng)……”每一天打開(kāi)手機新聞報道都是會(huì )有些人因道路交通安全而喪失生命，過(guò)馬路一定要一看、二行、三根據。放學(xué)后時(shí)，好多個(gè)同學(xué)們并列走，走在路上吵吵鬧鬧，你推我，我推你，就把他人推倒馬中到了，萬(wàn)一一個(gè)一不小心，車(chē)就撞在的身上了，眼下就也是慘不忍睹的場(chǎng)景。有的人很有可能會(huì )感覺(jué)一時(shí)的分心不太可能車(chē)子恰好起來(lái)，那我也讓你講一個(gè)事例吧！
那一天，我在院校到地鐵站的道上的情況下看到三個(gè)女孩在馬路正中間邊走邊閑聊，三個(gè)女孩的目光專(zhuān)心致志地盯住一個(gè)女生手上的物品。這時(shí)候一輛汽車(chē)往她們開(kāi)回，汽車(chē)老師傅一邊急剎，一邊讓那三個(gè)女孩趕緊離開(kāi)。三個(gè)女孩還自己說(shuō)著(zhù)自身的，突然，一個(gè)女孩看到了，趕忙叫此外姐妹倆趕緊走。
盡管，這僅僅個(gè)汽車(chē)，不容易使你喪失生命，可是假如那時(shí)輛汽車(chē)，要不是汽車(chē)老師傅立即剎車(chē)踏板，那三個(gè)女孩輕則擦破，重則暈厥。要了解在馬路上由于一時(shí)的分心，使自身喪失珍貴的`生命，還會(huì )繼續讓這些真正愛(ài)你的人因為你的悲劇而難過(guò)，感到痛心，那可就不值了。倘若你是一位億萬(wàn)富豪，你因道路交通事故而產(chǎn)生悲劇，那么你這些錢(qián)也就不起作用了，倘若你是一位學(xué)員，你因道路交通事故而產(chǎn)生悲劇，那讓一手將你養育長(cháng)大了的父母該怎么辦；倘若你是一位醫師，你因道路交通事故而產(chǎn)生悲劇，那使你的患者該怎么辦……
因此，叔叔阿姨們，學(xué)生們，使我們在馬路需要確保安全，在上放學(xué)中不必推推擠擠……
【《成長(cháng)》作文500字】相關(guān)文章：
成長(cháng)的作文：成長(cháng)的故事09-18
成長(cháng)作文：成長(cháng)的快樂(lè )09-04
關(guān)于成長(cháng)的作文:成長(cháng)的煩惱09-17
關(guān)于成長(cháng)的作文：成長(cháng)的快樂(lè )09-19
關(guān)于成長(cháng)的作文：成長(cháng)的煩惱09-21