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有關(guān)與共舞作文500字4篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的與共舞作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與共舞作文500字 篇1
影子——我的貼身丫鬟兒，請你與我共舞�！}記
以前，我從未注意，我的身邊有丫鬟在跟隨著(zhù)我。因為那些談不上朋友的他們日日圍在我的身旁，與我交談著(zhù)構不上式子的邏輯�？赡苁悄菚r(shí)充滿(mǎn)好奇的'我喜歡暢想吧！聽(tīng)過(guò)他們的談話(huà)，永遠是以我的笑聲結束。
踏入中學(xué)，我們各奔東西。同一年級，不同的班級把我們分開(kāi)。曾經(jīng)哭過(guò)，期盼友誼長(cháng)存。但新的同窗再次分開(kāi)我們。他們也都拉上稱(chēng)作朋友的伙伴，唯獨我保有那份友誼。漸漸地，我習慣了我行我素。驀然發(fā)現，身邊的伙伴已全部離開(kāi)，只剩下那個(gè)貼身丫鬟與我同行、共舞。
陽(yáng)光下，丫鬟與我同行，我們邁著(zhù)同樣的步伐，哼著(zhù)同一首曲子，擺動(dòng)著(zhù)相同的肢體，就連模樣都完全相同。只是她穿著(zhù)黑衣服，而且我還不能真切的觸摸到她。我罵她，她不作答；我打她，她不還手；我蹲下，她也從不站起。我這才意識到——她就是我的影子。我害怕她離去，于是不住的與她交流，可她并沒(méi)有應答。就在那天，下雨了。她拋下了獨自的我，看著(zhù)那雨水“滴答滴答”的落下，我知道她是舍不得我的�？赡苡惺码x開(kāi)一會(huì )兒。你看！她還在流淚呢！
果然，她在陽(yáng)光下又出現了。她又攜帶著(zhù)皎潔的月亮回來(lái)了。我向她絮說(shuō)著(zhù)沒(méi)有她相伴的一天的苦悶煩惱，并請求她和我跳支舞——雖然沒(méi)有觀(guān)眾，沒(méi)有音樂(lè )，沒(méi)有正確步子，沒(méi)有優(yōu)美姿勢的舞蹈。但月光的鼓舞，足以讓我笑意盈盈了。
甩開(kāi)了童年的幼稚，少時(shí)的無(wú)知，我又拉上了多愁善感的花季之手。是它將我拉進(jìn)中學(xué)；是它將我推向孤僻；是它將我推向痛苦；但也正是它讓我尋找到我的貼身丫鬟——她與我共舞的影子。
與影共舞，其樂(lè )無(wú)窮！
與共舞作文500字 篇2
人世間，有太多東西值得回憶，有太多東西值得留戀，又有太多的成功和失敗值得細細品味。
當無(wú)數次成功迎面而來(lái)，當一次次失敗在所難免，當聰明的人們在失敗中掙扎的時(shí)候，人們便想起了生活中的“止痛藥”放棄。
如果說(shuō)放棄是懦弱的表現，那么放棄后的成功也將不復存在。放棄在人生的道路中并不可怕，可怕的是在一次次放棄中被失敗的子彈打倒。
放棄不僅僅是成功的征兆，有時(shí)甚至成為高尚的品質(zhì)。一部部古典在我眼前滑過(guò)，《孟子》這部精華在我眼前徘徊，“魚(yú)，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌也。生，亦我所欲也：義亦我所也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！�
一片簡(jiǎn)短的文字，所孕育的又何曾僅此而已。當生存和背義自相矛盾的時(shí)候。舍棄生命是一種大無(wú)謂精神，義字當頭，生命的價(jià)值也應暗淡。
舍得、舍得，有舍才有得，的確如此。古今中外有多少文人墨客在舍與得之間徘徊，在放棄之中尋求光明。
愛(ài)迪生的事跡已家喻戶(hù)曉，他是一位多么偉大的科學(xué)家。他為人類(lèi)的光明事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。但他的`風(fēng)雨歷程何以言表。一次次失敗使他傷痕累累，一次次放棄有使他從新振作，希望的火焰在放棄之中從新?tīng)N爛。
數風(fēng)流人物，還看今朝。一位位學(xué)子奉獻在希望的土地上，一灘灘熱血在愛(ài)國者心中沸騰。
西部大開(kāi)發(fā)是億萬(wàn)中國人努力的目標，一位位年輕的學(xué)子，在這里奉獻自己的一切，他們放棄了美好的青春，為實(shí)現祖國的繁榮而努力。
讓我們?yōu)榉瞰I而喝彩，為放棄而歌唱。伴舍棄共舞，伴成功同行。共同繪出成功的藍圖。
與共舞作文500字 篇3
“嘟”，體育老師吹響手中的口哨，我們被帶到了一大片草地上。老師將同學(xué)們分成兩排，對立而站。
不用說(shuō)，大家一定會(huì )知道這就是扔實(shí)心球訓練。拿起實(shí)心球，我細細觀(guān)察起來(lái)：它有一個(gè)黑不溜秋的胖身了，皮膚上全是突起的小疙瘩，有些硌手。我輕輕一掂，有２公斤左右。
首先，老師告訴我們拋實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)。只見(jiàn)他拿起，兩只手相對的`手指呈內八字狀。接著(zhù)，身體站正，一只腳向前，一只腳向后。后腿微微彎曲，將全身質(zhì)量都壓在后腳上。然后，雙手舉球過(guò)頭頂，向后仰。最后不要猶豫，快速向空中拋出。
我學(xué)著(zhù)老師的模樣，兩條腿叉開(kāi)，用力將球拋出。但立即我感受到了一股酸痛。球的重量讓我的腰承受了太大壓力，手也使不出勁了，像一堆亂泥，耷拉掛在腦后勺。球似乎在跟我作對，“啪嗒”在空中輕輕掉下來(lái)了。接著(zhù)我又試了幾次，卻沒(méi)有大的進(jìn)展。我輕輕嘆了口氣，不知練好實(shí)心球。也許是體育老師發(fā)現了我的問(wèn)題，他小跑過(guò)來(lái)，在我準備拋一個(gè)時(shí)，他一把抓住我的胳膊，將它拉直。接著(zhù)指著(zhù)我的腿說(shuō)：“看，現在應該屈后腿，而你剛剛屈了前腿，這樣就不好發(fā)力�！彼鹞业念^，指著(zhù)天空：“拋實(shí)球講究的是一個(gè)高度，合適的大約是自己一個(gè)半人的高度，球要向空中拋，劃出弧線(xiàn)，曉得了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我細細琢磨著(zhù)，深深吸了一口氣，右腿輕輕劃到后面，我望著(zhù)天空，腰有力地向后彎，雙手緊握著(zhù)球�！叭�、二、一……”我將手臂快速向后蕩，接著(zhù)腳蹬地，雙手用手向上甩動(dòng)。球如一只驚弓之鳥(niǎo)一般向空中飛去，發(fā)出“嗖”的一聲，接著(zhù)在空中劃出一道風(fēng)景，緩緩地向草地落去。只聽(tīng)“咚”一聲，球已經(jīng)落地了。
看見(jiàn)自己的變化，真的是又驚又喜，卻不曾望見(jiàn)汗水已經(jīng)順著(zhù)鼻尖落在了草地上。
與共舞作文500字 篇4
海風(fēng)吹拂著(zhù)柳樹(shù)，海鳥(niǎo)在空中飛翔。此時(shí)的我已來(lái)到泰國象島。
太陽(yáng)從海平面慢慢升起，陽(yáng)光灑進(jìn)了房間，溫暖著(zhù)每粒沙子。我來(lái)到沙灘上，呼吸著(zhù)早晨那清新的空氣，一邊享用早餐，一邊欣賞海邊的風(fēng)景。當太陽(yáng)走進(jìn)了云層，我向著(zhù)海中走去，海浪拍打著(zhù)沙灘，也拍擊著(zhù)我的腳。在水中玩耍一會(huì )之后。我觀(guān)察到不遠處，有一大片的珊瑚礁，我換好潛水裝備，準備與大海進(jìn)行親密接觸。
我撲進(jìn)海中，奮力游去。到達珊瑚礁時(shí)，被那邊的景色所驚住了。那里像仙境一樣，一大朵一大朵的.珊瑚，比大腿海粗的�？�，其間還有小丑魚(yú)在游來(lái)游去，數不清的魚(yú)在我的身邊盤(pán)旋著(zhù)，好像打量著(zhù)我這位參觀(guān)者。最讓我著(zhù)迷的就是軟骨珊瑚了，它們隨著(zhù)海水的流動(dòng)，舞動(dòng)它那五彩繽紛的枝干，像一個(gè)個(gè)迷人的舞者，吸引著(zhù)許多小丑魚(yú)在縫隙中舞動(dòng)。我也沉迷其中，無(wú)法自拔。
到了傍晚，海邊又是另外一番景象。太陽(yáng)慢慢西下，海邊的小飯館也亮起了燈，放眼望去，一片花紅柳綠。每一家飯館都有它獨特的味道。那沙爹便是其中一道，那味道像加了些中草藥和咖喱，回味無(wú)窮。酒足飯飽之后，便走在沙灘與大海交界處，可以看到許多生物，抓抓螃蟹，玩玩水，那感覺(jué)再好不過(guò)了。
月至中天，夜未央。我聽(tīng)著(zhù)海聲，看著(zhù)那又大又圓的月亮。點(diǎn)點(diǎn)地升到了頭頂上，蟲(chóng)兒也在伴奏，我坐在吊床上，靜靜傾聽(tīng)。仿佛自己也融入了這大自然之中。
伴隨著(zhù)海浪的拍打聲，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉�；叵胫�(zhù)自己與大海共舞的美好時(shí)刻。
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