精選我和的作文500字33篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我和的作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我和的作文 1

　　“快點(diǎn)兒去陽(yáng)臺上看看，可是會(huì )有驚喜的哦！”今天，家里的門(mén)鈴響了，媽媽便跑過(guò)去問(wèn)是誰(shuí)，里面傳出爸爸的聲音。

　　我和媽媽趕緊跑到陽(yáng)臺上，往下一看，哇！一片鮮紅首先映入我的眼簾，上面還有五顆閃閃發(fā)光的金星，原來(lái)是一面大國旗正隨風(fēng)飄舞。下面還露出一張臉，那是我爸爸。

　　我回到屋里，高興得原地轉圈圈。爸爸的腳步聲離我們越來(lái)越近了，我們的心跳也越來(lái)越快。我迫不及待地趴在門(mén)鏡上往外看，只看見(jiàn)一個(gè)身影隱隱約約地向我走來(lái)。爸爸氣喘吁吁地上來(lái)了，他背著(zhù)一面大國旗。這面國旗足足有一個(gè)我這么高，一個(gè)爸爸那么長(cháng)。我舉著(zhù)它左瞧右瞧，愛(ài)不釋手。

　　這面國旗掛到了我家最顯眼的.地方??陽(yáng)臺。

　　我非常激動(dòng)，我愛(ài)忘事兒，但這件事兒沒(méi)忘，那就是看國旗。

　　每天早上，我起來(lái)第一件事就是出去看國旗。在陽(yáng)臺上，我每次都會(huì )摸摸國旗，然后像升旗手一樣把國旗往天上一扔。爸爸媽媽都夸我是個(gè)小小升旗手呢！

　　外面一起風(fēng)，我會(huì )迅速地跑到廚房，趴到一塊板上，去看國旗迎風(fēng)飄舞。爸爸媽媽都說(shuō)我非常愛(ài)國，我特別高興。

　　中秋節，家里所有人都來(lái)到對面樓的姥爺家過(guò)節。我的兩個(gè)姐姐也來(lái)了，看到我家陽(yáng)臺上的大國旗，她們也很喜歡。

　　家里的月餅是媽媽買(mǎi)的，來(lái)時(shí)卻忘了帶月餅刀，便讓我回家拿�；氐郊液芸煺业降�，我突然想起國旗：對！我可以讓國旗飄起來(lái)，讓姐姐看看國旗飄起來(lái)什么樣兒。

　　我來(lái)到陽(yáng)臺上，手抓住國旗一角，往上一甩。國旗剛剛飄起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)對面樓響起了歌聲：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”原來(lái)是姐姐趴在窗前唱國歌。

　　就在回姥爺家的路上，我心里還響著(zhù)國歌聲……

　　我和的作文 2

　　小時(shí)的我，乖巧可愛(ài)，尤其是牙牙學(xué)語(yǔ)和顛簸學(xué)步時(shí)，模樣十分令人發(fā)噱。但兒時(shí)的種種，我毫無(wú)記憶，只能從堆積如山的照片和爸媽的口里窺之一二。

　　現在的我，猶如是一匹千里馬，終日奔跑也不覺(jué)得勞累；現在的我，好像是一位美國NBA的籃球健將，放學(xué)后總是在籃球場(chǎng)恣意的馳騁著(zhù)；現在的我，彷彿是 一個(gè)賽跑好手，終日與時(shí)間賽跑，與分秒拔河�，F在的我，正是充實(shí)自我的非常時(shí)期，因為不僅要學(xué)習學(xué)校的課業(yè)，還要去補習班學(xué)習英文和大提琴，星期六、日也 要到參加弦樂(lè )轉，過(guò)得十分充實(shí)。

　　現在的我，身材標準，增一分則太肥，減一分則太瘦那樣的秾纖合度，這是運動(dòng)健身的最好例證；現在的我，朋友滿(mǎn)天下，知心卻幾人。我常與知己話(huà)及天南地北，互通訊息與知識，我曉得“三人行，必有我師焉。見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢則自省也�！�

　　現在的我，課業(yè)名列前茅，多才多藝，舉凡直笛、鋼琴和大提琴，樣樣精通；現在的我，獨鐘數學(xué)，常�？紳M(mǎn)分�，F在的我，有個(gè)志愿---成為一個(gè)懸壺濟世的良醫，救遍天下無(wú)依的病人，解除他們的苦痛，而且若是病人貧苦，我會(huì )分毫不收，反而救濟他們�，F在的我，胸懷大志，雖不謙虛，但卻很努力。

　　將來(lái)的我，會(huì )回憶過(guò)往的腳步，反省自我，韜光養晦；將來(lái)的.我，可能會(huì )退隱山林，與大自然為伴；將來(lái)的我，可能環(huán)游世界，看盡天下山光水色，體觸民俗風(fēng)情；將來(lái)的我，可能設立基金會(huì )，幫助窮苦無(wú)助的人們。

　　我，只是一個(gè)小小的初中生，但是，愿有多大，力就有多大。我，愿如天，希望腳踏實(shí)地，有一番救世的作為。

　　我和的作文 3

　　鉛筆被我緊握在手心，潔凈并帶有芳香的素描紙也被我的汗水浸濕，有了污漬。我久久凝望天上亂渡的云朵，眼眸閃過(guò)光芒。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)。從學(xué)會(huì )用手在暖暖的泥沙上胡亂比劃開(kāi)始，一直到現在。從開(kāi)始畫(huà)簡(jiǎn)單奇怪的男人、小孩，到現如今畫(huà)外面的山峰流水。即使我不停地畫(huà)呀畫(huà)，仍逃不過(guò)對畫(huà)畫(huà)技術(shù)的自卑。

　　我總是喜歡夜里一個(gè)人在鄉下田野里，看著(zhù)月光。聽(tīng)著(zhù)寒蟬的演奏�？晌覅s從不敢在同伴朋友面前，無(wú)所顧忌地畫(huà)畫(huà)。直到有一天——

　　一天午休，我坐在靠窗的位置上。我本來(lái)沉醉于夢(mèng)里，忽然一陣響聲吵醒了我。我抬頭凝望。想知道發(fā)生了什么�？晌覅s看到了我人生中唯一的一次最美的飛機線(xiàn)，清晰而又直觀(guān)，如藍色的畫(huà)卷朝我卷來(lái)。我不由自主地拿起筆。在充滿(mǎn)芳香的紙上描繪勾勒起來(lái)。乃至旁邊的小紅一直盯著(zhù)我，我也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

　　于是我的畫(huà)開(kāi)始不停地“流動(dòng)”。以至于有一次全校繪畫(huà)比賽，大家極力推薦了我。陳老師一直微笑地看著(zhù)我。好像我就是希望。如夢(mèng)一般，但我肯定了自己。

　　于是在后來(lái)的課余時(shí)間里，我總是注意生活中的每一個(gè)細節，每一處優(yōu)美奇麗的風(fēng)景，都會(huì )被我珍藏在書(shū)包里。隨著(zhù)時(shí)間的.流逝，我的汗水和收獲交織在一起，我終于在以后碧空如洗的天際找到了靈感。

　　皇天不負有心人，在放學(xué)的時(shí)候。我路過(guò)校門(mén)口，看到了我的那幅大畫(huà)。許多人擠擁在我那幅畫(huà)下，我欣慰地笑了。第二天。陳老師高興地為我照了慶祝照，并貼在班級墻上。

　　我在那時(shí)刻終于明白，我喜歡畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)于我，并不是成為卑微的理由，畫(huà)畫(huà)是把希望系在一起。而你、我、他皆是畫(huà)卷上的行人。誠然，畫(huà)畫(huà)帶來(lái)的榮譽(yù)和關(guān)注，讓我更加相信我與畫(huà)的緣分！

　　我和的作文 4

　　在我人生道路上，走過(guò)的九個(gè)春秋里。我堅定地認為，我幸福無(wú)比。這是為什么呢？因為我生活在偉大的祖國，生活在這幸福的時(shí)代。

　　爺爺常常在喝點(diǎn)小酒之后就開(kāi)始回憶他老人家曾經(jīng)的求學(xué)之路。作為村里極少能去幾十里外的縣里上中學(xué)的一員，爺爺常常自豪地說(shuō)想當年他自己挑著(zhù)食物和生活用品去上學(xué)。好奇心發(fā)作的我就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�他們上小學(xué)中學(xué)時(shí)怎么去學(xué)校的？學(xué)校和爺爺口中描述的'一樣神圣又破舊嗎？

　　爸爸媽媽告訴我他們上學(xué)時(shí)有了自行車(chē)，后來(lái)又有了公共汽車(chē)，從村里坐車(chē)到大約十幾千米外上中學(xué)。中學(xué)里也不是爺爺說(shuō)的煤油燈了，已經(jīng)用上了電燈，但是和我的小學(xué)比起來(lái)就有很大的差距了。

　　我的小學(xué)是鄭州大學(xué)第一附屬小學(xué)，教室里有現代化的多媒體教學(xué)工具，冬天有暖氣，夏天有空調，每天都有爸爸媽媽或者爺爺輪流接送我上、下學(xué)。上學(xué)時(shí)可以在博學(xué)的老師帶領(lǐng)下暢游在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等知識海洋里，放學(xué)后可以約上幾個(gè)好朋友一起去老鄭大玩耍。每天的生活中充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，所以我真的很幸福。

　　從爺爺到爸爸再到我三代人的求學(xué)之路，我們的祖國在不斷前進(jìn)走向繁榮與富強。被幸福生活環(huán)繞的我，也一定會(huì )熱愛(ài)我的祖國，一定會(huì )好好學(xué)習，為祖國的美好事業(yè)發(fā)展作貢獻。我愛(ài)我的祖國!

　　我和的作文 5

　　今天晚上，我和佳睿、佳琪一起玩，我們正走著(zhù)，突然佳睿、佳琪叫了我一聲：“賈宇軒，你身后有只小貓！”然后我回頭一看，嘿！還真有只小貓，它小小的，很漂亮，渾身長(cháng)著(zhù)橙色的毛，還有橙色和黃色相間的花紋，它是一只很機靈，很聰明的波斯貓，而且它很喜歡我，一見(jiàn)我就“喵喵—喵喵”地叫著(zhù)，我知道它是在和我打招呼呢！我就對它說(shuō)“你好”，它也對我說(shuō)“你好”，不過(guò)它每次都是用“喵喵”來(lái)代替的。

　　我暫且把它起名叫咪哩吧！我們就帶著(zhù)它一起散步，我知道它很喜歡我，我也很喜歡它，它是我生命中第一次跟我玩的小貓，我們還它搭了一個(gè)貓跳石頭墩兒，有一個(gè)姓甄的奶奶，給我們每人發(fā)了一盒酸奶，佳睿喝了大半盒不想喝了，就說(shuō)我們把剩下的.喂小貓吧！然后小貓狼吞虎咽的很快就喝完了。我知道它真的餓了，我們又帶著(zhù)小貓玩過(guò)家家，玩了一會(huì )兒，我們就準備回家了。

　　小貓還是不停地跟著(zhù)我，我依依不舍地對小貓：“我該回家了，你也回你的家吧，我們明天再玩！”小貓也很不舍地對我“喵喵”叫，我知道它也在和我說(shuō)再見(jiàn)。我還告訴它，你去五區吧，那里有好多貓，還有好多食物，多得吃不完呢！小貓好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，就走開(kāi)了�，F在我和小貓都回到了各自的生活里，我衷心地祝愿小貓能有一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的家！我也期待著(zhù)和小貓的下一次相遇！

　　我和的作文 6

　　我對童年的印象總是模模糊糊的，但有一群泡泡卻久久地在我腦海里飛騰。在陽(yáng)光下，它們閃著(zhù)五彩的光，像一群貪玩成性的小孩子，擺著(zhù)輕盈的身姿，從我赤裸的胳膊滑過(guò)，親吻著(zhù)我的臉頰�；蚴撬查g消失，或是飄到地上筑成一座晶瑩的.小屋。那時(shí)，我總會(huì )小心翼翼地湊到小屋跟前，把幻想的種子種在小屋里，小屋里住著(zhù)我，媽媽?zhuān)�爸爸。小屋襯著(zhù)我紅紅的小臉和盈滿(mǎn)快樂(lè )的眼睛。這時(shí)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的泡泡誕生了，它們有大有小，小的像乒乓球，大的像樹(shù)上結的橙子。它們不肯落到地上，也不愿和我玩耍，只是越飄越遠，忽然間，三四個(gè)泡泡碰在一起了，呵呵，那是一張泡泡床！我興奮地叫著(zhù)，又有些舍不得那泡泡床離去。我癡迷地看著(zhù)看著(zhù)，身體突然變得輕輕飄的，我一擺手，呀，我會(huì )飛了！喜出望外的我向著(zhù)那泡泡床，快樂(lè )而焦急地飛去。當我光溜溜的腳丫輕輕踩著(zhù)泡泡床時(shí)，它竟然穩穩地停住了。我連忙躺下來(lái)，時(shí)而把頭枕在手上，看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮，時(shí)而趴在床上，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌還有從學(xué)校里傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲。我和風(fēng)箏一起賽跑......

　　抬起頭，揉揉惺忪的眼睛，難道是個(gè)夢(mèng)？可是我明明看到了那太陽(yáng)，白云，也聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)歌唱，怎么會(huì )。哦，一定是我在那泡泡床上睡著(zhù)了，它把我送回家了。

　　不遠處，又飄來(lái)了五彩繽紛的泡泡和那一張令我盼望以久的泡泡闖，這是來(lái)接我的吧。哦，泡泡床，你等一等，等我把你和我的故事寫(xiě)完......

　　我和的作文 7

　　詩(shī)詞，是從小到大誦讀著(zhù)的；詩(shī)意，卻是讀多了才隱約觸到的。有的詩(shī)，講述著(zhù)人的生活；有的人，把生活過(guò)成了詩(shī)。

　　我和它的一切，源于一次邂逅。正當漢風(fēng)步入潮流，在各大社交軟件逐漸露面時(shí)，朋友嘗試著(zhù)入手漢服，來(lái)征求我的建議。這是我第一次正式地與它見(jiàn)面。

　　這一件，薄紗輕逸，淺色絕俗，那一件，隱入夜色，沉穩素雅。一件件衣，一樁樁事。衣經(jīng)過(guò)那事，事記在那衣。雖然其中有著(zhù)現代設計的眼光，然而，一套漢服記憶著(zhù)一個(gè)人、記憶著(zhù)一種風(fēng)骨。

　　我終是按捺不住，也跟著(zhù)挑選一件。假期閑來(lái)無(wú)事，叫上朋友逛逛步行街，約定一起穿漢服。漫步著(zhù)，閑散著(zhù)。夾在城市高樓之中的老建筑，沒(méi)有玻璃幕墻反射的光澤，只有歲月的劃痕，還有包子鋪前的裊裊白煙。迎面而來(lái)的，是同樣漢服出街的兩個(gè)女孩。遇見(jiàn)“同袍”的.驚喜，也許只有親身體會(huì )才有所感觸。

　　出了店家，還能依稀記得店員的閑談，“我最近經(jīng)�？吹酱┲�(zhù)漢服的女孩子，成雙成對的。這種衣服還挺好看，回去問(wèn)問(wèn)女兒喜不喜歡”嘴角總是不自覺(jué)地上揚。我為華夏人，身著(zhù)華夏衣，這樣的自豪油然心生。

　　漢服，是漢文化的體現，也同樣附著(zhù)詩(shī)意的漢精神包容。

　　漢，經(jīng)歷了千年沉淀，改朝換代也不乏不同的少數民族政權。若說(shuō)漢是空白的調色盤(pán)，那么各異的文化便是多姿的顏料，它們不斷融合、不斷改變，最終調出的色調樸素柔和，有如云舒霞卷。

　　“晨曦驚擾了陌上新桑／風(fēng)卷起庭前落花穿過(guò)回廊／濃墨追逐著(zhù)情緒流淌／染我素衣白裳”詩(shī)意，滲透到了流行歌曲，動(dòng)人音律，口口傳唱。還能說(shuō)，這不是漢元素的魅力？

　　我與漢，相遇，相知。

　　我和的作文 8

　　書(shū)，一個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，它在我心中占有特高的位置。書(shū)是每個(gè)人必不可少的精神食糧。假如沒(méi)有書(shū)的陪伴，人會(huì )顯得空虛而無(wú)知。

　　當我上小學(xué)時(shí)，媽媽在圖書(shū)館給我辦了借書(shū)證，每個(gè)周末都可以借書(shū)回家看。后來(lái)媽媽就帶我去新華書(shū)店里看書(shū)，書(shū)店里的書(shū)真多，各方面的都有，簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋。書(shū)店里有許多愛(ài)看書(shū)的人，時(shí)間長(cháng)了我認識了好多朋友。

　　記得有一次，我坐在一個(gè)角落里看，書(shū)店里很靜，沒(méi)人會(huì )打擾，當我把這本書(shū)看完時(shí)，書(shū)店里已經(jīng)只剩我和一個(gè)小男孩了，書(shū)店的阿姨把書(shū)整理完，搞好衛生才和藹地說(shuō)：“小朋友，該回家了�！蔽覀z才恍然大悟，不好意思地說(shuō)：“阿姨，對不起，讓你久等了”。我匆匆地下樓，這時(shí)媽媽辦完事也來(lái)到了書(shū)店。

　　每次去書(shū)店看書(shū)，有我喜歡或用得到的書(shū)，媽媽就給我買(mǎi)回家來(lái)看，我房間里的書(shū)架、桌子、床頭柜上面全是書(shū)。

　　是書(shū)讓我慢慢地認識了這個(gè)世界，懂得做人的'道理；是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，教給了我無(wú)數的知識。從此我和書(shū)結下了不解之緣，書(shū)成了我的良師益友。

　　我和的作文 9

　　字我和書(shū)發(fā)生過(guò)的事情有千千萬(wàn)萬(wàn)次，只有兩次，我從此至今一直沒(méi)有忘記，讓我告訴你吧！

　　一次我去書(shū)店看書(shū)�？墒怯幸幻�店員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這本書(shū)是有人買(mǎi)了的，只是暫時(shí)放在這里�！�

　　我非常失望，因為那本書(shū)太好看了讓人如癡如醉。我沒(méi)有死心當時(shí)我怦然一震。想出了好點(diǎn)子那就是――竊讀。想到這兩個(gè)字，我腦海里同時(shí)浮現了一篇課文：《竊讀記》。當時(shí)我就像老鼠似得偷偷摸摸的走向那本書(shū)，又像惡狼似的'接近食物，準備撲上去"撕咬”食物�？墒堑陠T馬上出現讓我無(wú)從下手。哎――竊讀失敗了。

　　我不但竊讀過(guò)，而且還偷過(guò)書(shū)喲。

　　放暑假了，我好開(kāi)心哦！因為可以回老家了。清早7點(diǎn)我坐上高鐵回來(lái)家了。我老在廣西，所以要2-3個(gè)小時(shí)可以回到去。老家到了，老家到了。我高興的跑回家去和大家相見(jiàn)可回到家了。我發(fā)現沒(méi)人注意我，我想給大家一個(gè)驚喜。我偷偷走進(jìn)屋里，剛好看見(jiàn)表哥在看一本很好看的書(shū)。我馬上被誘惑了。我趁表哥上廁所時(shí)，我就偷拿了他的書(shū)。躲在一個(gè)地方看，一直到把書(shū)看完才回家。我回到家時(shí)大家都著(zhù)急了，看到我回來(lái)才松了一口氣。

　　讀書(shū)真讓人如饑似渴啊，大家多讀書(shū)吧！因為愛(ài)讀書(shū)的孩子不會(huì )學(xué)壞喲！

　　我和的作文 10

　　讀書(shū)是種享受，是種精神，也是我的最?lèi)?ài)。

　　對我來(lái)說(shuō)，書(shū)比什么都好！好的不能用語(yǔ)言描述。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)對我們的好處的確很多，不計其數，而書(shū)的海洋又使我們流連忘返，相當于命根子，使我們獲得寶貴知識……

　　讀書(shū)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，我這點(diǎn)還不夠，我要向中國大教育家孔子虛心學(xué)習。學(xué)習博大精深，學(xué)習文化，學(xué)習想像！正因這樣，我們要與書(shū)一起共同成長(cháng)。

　　書(shū)是我們的朋友，雖無(wú)法用語(yǔ)言表達情意，但卻用文字訴說(shuō)了生命；書(shū)是一個(gè)千奇百怪的新世界，和我一起分享讀書(shū)的'快樂(lè )；與書(shū)為友，與友同行在成功的道路上。書(shū)中的文字，不僅僅是文字，那是一個(gè)個(gè)滾燙的金子，價(jià)值連城。書(shū)中自有做人的道理，書(shū)是精神財富，是與心交流的好地方，細細翻閱，品著(zhù)書(shū)的芬芳，一種快樂(lè )之意油然而生，書(shū)真偉大！

　　書(shū)中自有我們所想知道的，書(shū)會(huì )讓你認識更多朋友。一本書(shū)，就是對自己最好的禮物，一份充滿(mǎn)金光的寶貝。

　　書(shū)的好，我用語(yǔ)言卻意猶未盡，說(shuō)不完，讓我們迎著(zhù)朝陽(yáng)一起讀書(shū)吧！活到老，學(xué)到老！

　　我和的作文 11

　　在我幼兒園的時(shí)候，我雖然不識字，但是每天晚上爸爸媽媽都給我讀書(shū)。在眾多的書(shū)中，我最喜歡的是《尼爾斯騎鵝歷險記》，我讓爸爸講了一遍又一遍。從此，我與書(shū)結下了不解之緣。

　　夏天，我每天都早早的來(lái)到學(xué)校東南角的一個(gè)小樹(shù)林里讀書(shū)。這天，我像平時(shí)一樣早早的來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)小樹(shù)林，就聽(tīng)到了一種甜美、婉柔、親切的聲音。我循聲而去，發(fā)現是音樂(lè )老師在讀詩(shī)，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就把他讀的詩(shī)背了下來(lái)�；氐郊液笪冶吃�(shī)給媽媽聽(tīng)，久而久之，音樂(lè )老師也知道我偷背她讀詩(shī)的`這件事。一天下午，音樂(lè )課的時(shí)候老師讓我背她讀的詩(shī)，我竟一字不差的背了下來(lái)，音樂(lè )老師當著(zhù)全班同學(xué)表?yè)P我一次呢！

　　之前，我在一本書(shū)上看《釣魚(yú)》，我也產(chǎn)生了釣魚(yú)的想法。于是在一個(gè)周末下午，我央求爸爸帶我去釣魚(yú)，我“按書(shū)所驥”，釣了一個(gè)下午，結果一條魚(yú)都沒(méi)釣上來(lái)。

　　有一天，媽媽問(wèn)我以后想要什么，我立刻說(shuō)到：“我想要一個(gè)非常大的書(shū)架！”上面擺滿(mǎn)了我喜歡的書(shū)，想讀哪本就讀哪本。

　　我和的作文 12

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。我從識字開(kāi)始，我就閱讀書(shū)籍。我看的書(shū)可多了：《水滸傳》、《三俠五儀》、和《施公案》和《作文大全》……我都看。

　　有一次，我買(mǎi)了一本《作文大搜集》，里面的內容可好了，什么類(lèi)型的作文都有。到了第二天早上，語(yǔ)文老師說(shuō)考試，還有說(shuō)出試卷的作文，當老師說(shuō)出那篇作文后，我頓時(shí)笑了，原來(lái)老師說(shuō)的作文，我那本《作文大搜集》里有的。放學(xué)后，我就急忙地跑回家，準備閱讀那篇作文，記一些好詞好段。我回到了家，然后急忙地放下書(shū)包，連午飯都不吃，找到《作文大搜集》，看老師說(shuō)的那篇作文。我急忙打開(kāi)書(shū)，仔細地讀著(zhù)那片作文，然后在記一些好詞好段。第三天考試，我很快做好了這張試卷，然后再仔細的看這張試卷，生怕有什么錯誤的地方。到了第四天，老師看好了試卷，并發(fā)回來(lái)了，當我拿到試卷后，我不禁高興起來(lái)，我考了95分。

　　說(shuō)起來(lái)，我有好好地謝謝那本書(shū)，因為我能拿好的.成績(jì)都是從書(shū)本拿來(lái)的。書(shū)傳授我們新的知識，因此，書(shū)就是我們的良師。

　　我和的作文 13

　　有一天晚上，爸爸讓我寫(xiě)完作業(yè)以后看一會(huì )兒課外書(shū)。我想都沒(méi)想就答應了。

　　我快速地寫(xiě)完作業(yè)，檢查一遍，就來(lái)到書(shū)架前找書(shū)。經(jīng)過(guò)幾次選擇，最后，我的目光落到了一本名叫《冒險小虎隊之被詛咒的海底城堡》的書(shū)上。

　　我美滋滋地選擇著(zhù)那本書(shū)走進(jìn)了的臥室，心想：這本書(shū)是我幾天前新買(mǎi)的，正愁沒(méi)時(shí)間看呢！沒(méi)想到爸爸今天這么反常，竟然讓我看課外書(shū)，正好把這本書(shū)給看完！真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”呀!我趴在床上，舒舒服服地看起來(lái)。

　　我完全被故事吸引了，仿佛我也是小虎隊的一員一樣，心隨故事地發(fā)展而緊張起來(lái)。文中的主角成功，我會(huì )長(cháng)舒一口氣；主角失敗，我會(huì )為他們擔心起來(lái)……

　　正在這最后關(guān)頭，爸爸的聲音把我從文章中拉了出來(lái)。

　　我一邊和爸爸相持著(zhù)，一邊看這精彩的結尾。

　　還剩一段時(shí)間的'時(shí)候，爸爸讓我合上書(shū)睡覺(jué)，我只得戀戀不舍地合上書(shū)洗臉刷牙，睡覺(jué)了。第二天早上，起床第一件事就是找那本書(shū)，把結尾看完�？墒�，等我看完那本書(shū)時(shí)才發(fā)覺(jué)我快遲到了，我抓起書(shū)包往學(xué)校跑，終于趕在上課鈴打響之前來(lái)到了教室，逃過(guò)了遲到。

　　這就是我和書(shū)之間發(fā)生的一件事。

　　我和的作文 14

　　從我識字開(kāi)始，我就非常喜歡看書(shū)。每天都吵著(zhù)爸爸媽媽陪我去書(shū)店看書(shū)，只要我手里拿著(zhù)書(shū)，我可以一天不吃不喝。

　　上了一年級，我對書(shū)就更加癡迷了。爸爸見(jiàn)我這么愛(ài)看書(shū)，就買(mǎi)了個(gè)書(shū)柜給我，我高興地跳起來(lái)！然后，我把我的書(shū)都放進(jìn)去，再給書(shū)分類(lèi)。但是，我覺(jué)得我的書(shū)還不夠多，我就對爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，有時(shí)間你帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)看�！� “好，爸爸知道你喜歡看書(shū)�！�

　　下午，爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)？我有些疑惑，“爸爸不是騙我吧，又說(shuō)兩點(diǎn)和我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，現在都兩點(diǎn)半了還沒(méi)回到？”

　　這時(shí)，我身后突然竄出個(gè)人來(lái)，是爸爸！他手里拿著(zhù)一冊書(shū)，我連忙從爸爸手里搶過(guò)來(lái)就津津有味的讀。

　　晚上，我也不舍得放下書(shū)，爸爸媽媽見(jiàn)了，搖著(zhù)頭笑了。

　　一直到現在，那冊書(shū)還是我愛(ài)不釋手的.書(shū)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我現在就是一只長(cháng)著(zhù)不太堅硬翅膀的小小鳥(niǎo)，以后我要在天空自由翱翔，所以我要加強翅膀的堅硬度，飛向理想的王國！

　　我和的作文 15

　　有一天，我和爸爸去圖書(shū)館。走進(jìn)圖書(shū)館，我驚呆了，這個(gè)圖書(shū)館雖然面積不大，但也不小，看見(jiàn)一排排書(shū)五顏六色的，非常好看，書(shū)的旁邊掛著(zhù)一幅幅卷軸，都是名人名言。

　　我看見(jiàn)了曹文軒的《我的兒子皮卡》系列一，和羅爾德·達爾寫(xiě)的《女巫》和《查理和巧克力工廠(chǎng)》，這些都是我愛(ài)看的書(shū)。

　　圖書(shū)館里人來(lái)人往，我想找書(shū)應該很困難。我隱隱約約看到了《我的兒子皮卡》，它是在一個(gè)非常隱蔽的書(shū)架上放著(zhù)，我看見(jiàn)它的周?chē)�有很多人，我小心翼翼的走過(guò)去，看見(jiàn)那不是我想看的`書(shū)。我看見(jiàn)第一排書(shū)架，心想，興許一找就找到了，可是沒(méi)有。我看見(jiàn)第二排果然找到了。我取下了這本書(shū)，找到了一個(gè)沒(méi)有人的座位，開(kāi)始讀了起來(lái)。

　　然后，我看見(jiàn)爸爸拿了一本厚厚的書(shū)，我很好奇，什么書(shū)對爸爸有這么大的吸引力，我伸過(guò)頭一看更好奇了，我看見(jiàn)這本書(shū)叫《鬼谷子》，是王詡寫(xiě)的，我趁爸爸不注意的時(shí)候看了第一頁(yè)，我就不看了，因為里邊說(shuō)的什么我更不知道了，然后爸爸回來(lái)了，我和爸爸捧著(zhù)各自的書(shū)，看到了八點(diǎn)。

　　回家的時(shí)候，我和爸爸買(mǎi)了很多書(shū)，那天燕順路燈火輝煌，我的心情好極了。

　　我和的作文 16

　　我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們要好讀書(shū)，讀好書(shū)！我以前很愛(ài)讀書(shū)，現在還很愛(ài)讀書(shū)，不過(guò)我以前讀的都是亂七八槽的書(shū)，是一些鬼書(shū)、偵探書(shū)�，F在不一樣了，都讀動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的書(shū)了，沈石溪的書(shū)也是我最喜歡看的'書(shū)，我知道他的：《狼王夢(mèng)》、《雪豹悲歌》、《斑羚飛渡》、《紅豺》、《雪域豹影》……

　　每當吃飯時(shí)，我手里總是拿著(zhù)一本我喜歡看的書(shū)，因此，爸爸媽媽也不少因為吃飯看書(shū)說(shuō)我，總是那幾句：“吃飯看書(shū)，都把字吃到肚子里面了！”“不要吃飯時(shí)看書(shū)，這樣對眼睛不好！”但是我就是不聽(tīng)勸，繼續看，越看越起勁，所以，我在家吃飯總是最后一個(gè)吃完的！

　　書(shū)在生活中是最重要的，除生命以為，他就排行第一了，我看過(guò)的書(shū)，讓我開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)……書(shū)之所以除生命以為排行第一，是因為它會(huì )給我們許許多多的知識，書(shū)是營(yíng)養品，所以每天可以不吃飯，也可以不睡覺(jué)，但是不可以不讀書(shū)！

　　在我所度過(guò)的十二年里，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。雖然他不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是他會(huì )用文字表達。高爾基曾說(shuō)過(guò)“籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師”，這句話(huà)讓我終身難忘，因為書(shū)是我最喜愛(ài)都物品。

　　我和的作文 17

　　提起書(shū)，我非常自豪，因為我們家里的書(shū)可以裝三個(gè)大麻袋，而且我的書(shū)，已經(jīng)被我翻爛了。

　　還記得七歲那年，我愛(ài)上了書(shū)，因為在課上老師捧著(zhù)書(shū)，講了一個(gè)又一個(gè)的故事。我心想：老師拿得是大人們常說(shuō)得“書(shū)”嗎？從那時(shí)起，我便對書(shū)產(chǎn)生了興趣。

　　八歲時(shí)，我得到了屬于自己的一本課外書(shū)——《實(shí)用文摘》——是老師在雜志里給我的。我翻開(kāi)這本花花綠綠的書(shū)，發(fā)現里面的故事生動(dòng)有趣，我立刻迷上了它。

　　現在，我的書(shū)已經(jīng)很多很多了，不過(guò)，自從有了手機，我就覺(jué)得書(shū)上很無(wú)聊，沒(méi)有手機上的電子漫畫(huà)、視頻、游戲好玩，我就漸漸忽略了書(shū)。媽媽也經(jīng)常抱怨說(shuō)：“你的這些書(shū)就是擺設！”而我卻不以為然。

　　直到有一天，媽媽受不了了，把我的.手機沒(méi)收了，我哭了整整兩個(gè)小時(shí)。

　　那天寫(xiě)完作業(yè)，不再有手機可以玩，我便隨手拿了本書(shū)來(lái)看，發(fā)現書(shū)又變得有趣了！我津津有味地看著(zhù)、讀著(zhù)，甚至連上廁所、吃飯都不放手。

　　媽媽每次都笑著(zhù)說(shuō)我：“哎呀，別看了，你都走火入魔了！”是的，我就是走火入魔了，我愿意走火入魔！

　　謝謝你，書(shū)，你給了我一個(gè)多彩的童年！

　　我和的作文 18

　　古人在書(shū)中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來(lái)，書(shū)就是書(shū)，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無(wú)需在加任何修飾。

　　早晨，當我用手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí)，手指先碰到的就是一排光溜溜的書(shū)籍。那份很奇妙的觸覺(jué)會(huì )給一天帶來(lái)美好的心情，夜里被它們擠得縮手縮腳的不快也被驅散的.無(wú)影無(wú)蹤。

　　我自己的書(shū)，每一本都是寶貝。買(mǎi)來(lái)以后，要先用軟布拂去上面的灰塵，然后包上漂亮的書(shū)皮，最后用透明膠帶粘好固定。很多時(shí)候，我不會(huì )馬上去讀，而是一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)。用手指去摩娑書(shū)中的每一個(gè)字跡的紋路，讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中。

　　寫(xiě)完了該寫(xiě)的作業(yè)，我會(huì )找一個(gè)安靜的下午，坐在屋里的一個(gè)角落，靜靜的看書(shū)，在一屋子明媚的陽(yáng)光和若有若無(wú)的音樂(lè )聲中，我會(huì )漸漸的進(jìn)入書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話(huà)語(yǔ)，和書(shū)默默的交談，那是一種靈魂的對話(huà)。而此時(shí)我便真的擁有了一份絕美的真心快樂(lè )。攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)是辛苦，去買(mǎi)書(shū)時(shí)的汗流浹背，一切都已經(jīng)不再重要，因為這和讀書(shū)的快樂(lè )相比根本就不算什么。

　　書(shū)是我心靈的家園。我和書(shū)永遠有說(shuō)不完的故事。

　　我和的作文 19

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我上完了補習班，心里非常的高興，因為我能去看書(shū)了，到附近的一家新開(kāi)的書(shū)店里去看書(shū)。

　　一下課我就飛快的向那家書(shū)店跑去，我邊跑邊想：要看什么書(shū)好呢？還是看上次沒(méi)看完的十萬(wàn)個(gè)為什么吧。終于我跑到了書(shū)店門(mén)口，書(shū)店還是像往常一樣擠滿(mǎn)了人。我心想：那么多人，那本書(shū)會(huì )不會(huì )被買(mǎi)走呢？我得快一點(diǎn)去找才行啊。

　　我推開(kāi)了書(shū)店的大門(mén)，來(lái)到了放十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么的書(shū)柜，我急忙從第一本開(kāi)始找，一邊找還一邊想：我要看什么篇的好呢？算了還是看人體篇和動(dòng)物篇吧。我找到了十萬(wàn)個(gè)為什么的人體篇的了，急忙把樹(shù)叢書(shū)柜上面拿了下來(lái)，開(kāi)始閱讀它。

　　我急急忙忙翻開(kāi)了書(shū)本，一頁(yè)，兩頁(yè)，我慢慢的看著(zhù)，看完了人體篇有看動(dòng)物篇，我就想一匹餓狼，好久都沒(méi)有吃東西的餓狼，貪婪的.讀著(zhù)書(shū)。

　　看完了數就已經(jīng)5點(diǎn)多了，所以我就回家了。我覺(jué)得書(shū)就像一個(gè)知識庫，又像一位知識豐富的老師，給了我非常多的知識讓我的生活充滿(mǎn)情趣，寫(xiě)作得心應手。書(shū)就像一艘船，載著(zhù)我們到更新，更廣的知識海洋中去探索。

　　我和的作文 20

　　書(shū)，對我來(lái)說(shuō)，應該是“無(wú)價(jià)之寶”。它是我學(xué)習、生活中必不可少的好伙伴。從小，我就和書(shū)結下了不解之緣。周歲時(shí)，我抓周（一種民間風(fēng)俗習慣），一下子就抓到了一本書(shū)，雖小，不明白意義，但我還是興奮地叫了起來(lái)，因此，我更喜愛(ài)書(shū)了。

　　書(shū)像一位不說(shuō)話(huà)的老師，傳授給我無(wú)限的`知識。一次，看《開(kāi)心辭典》時(shí)，主持人王小丫提出一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)等嘉賓回答，我脫口而出，“跑”在了他們前面。媽媽非常驚訝，問(wèn)道：“啊，你怎么知道的？”“從書(shū)里看到的�！闭Z(yǔ)氣中可以聽(tīng)出，我非常自豪，書(shū)里所學(xué)到的知識終于能派上用場(chǎng)了。

　　讀書(shū)，是一件妙趣橫生的事。一天晚上，我拿起一本《尖子生大全》翻看起來(lái)，看到一半時(shí)，從我那里傳來(lái)了“格格格”的笑聲。我好像進(jìn)入了另一個(gè)世界，書(shū)中所描述的情景好似都變成真的了……看到最后，我止住了笑聲，認真閱讀道理：“大松樹(shù)批評烏鴉：‘你只會(huì )說(shuō)空話(huà)，沒(méi)有實(shí)際本領(lǐng)，不值得夸獎�！�”瞧，我又懂得了一個(gè)道理。

　　讀書(shū)，要是讓我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得讀書(shū)包含了許許多多的樂(lè )趣，讓我增加了知識和勇氣，我只要自信，我相信，我一定行！

　　我和的作文 21

　　書(shū)是兄弟，這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)江湖義氣。

　　古人在書(shū)中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而我看來(lái)，書(shū)就是書(shū)。就像船的?^一樣，起落之間本已舉無(wú)輕重，無(wú)須再添加任何修飾。

　　當讀書(shū)不是為了考取功名利祿，不是為了說(shuō)話(huà)時(shí)滔滔不絕時(shí)，我和書(shū)便擁有了一片簡(jiǎn)單的快樂(lè )。

　　小班便開(kāi)始我自己看書(shū)了，一開(kāi)始是小故事，一年級看小胡鬧日記一年級、二年級、三年級……我用一學(xué)期時(shí)間就讀完了，進(jìn)入四年級我迷上了《盜墓筆記》里面那些光怪陸離的故事深深吸引了我。

　　每天早上，當我用手去關(guān)煩人的'鬧鐘時(shí)，手指先碰到的是一排排光溜溜的書(shū)脊。

　　有一次，我抱著(zhù)一本書(shū)進(jìn)了衛生間，一小時(shí)都沒(méi)有出來(lái)，媽媽起了疑心，就問(wèn)我：“兒子，你在衛生間里干什么呢？”我嚇得趕快收拾好東西出來(lái)了。第二天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)煩了，就又拿上書(shū)去衛生間，為了不讓媽媽發(fā)現，就把書(shū)藏在了上衣里，穿過(guò)客廳的時(shí)候，媽媽一眼就發(fā)現了我藏書(shū)的秘密，問(wèn)我：“你藏在上衣里的是什么東西？”我只好乖乖地把書(shū)交了出來(lái)，然后再去上廁所。

　　我和書(shū)，總有說(shuō)不完的故事……

　　我和的作文 22

　　臧克家：＂讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友．＂我覺(jué)得這個(gè)比喻非常確切。記得三四歲的時(shí)候，我就和書(shū)交上了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買(mǎi)了很多《幼兒畫(huà)報》《識字書(shū)》給我看，到了五六歲，我就開(kāi)始搬著(zhù)厚厚的《西游記》漫畫(huà)書(shū)看了。不但看書(shū)，還把里面的`文字解釋一字一句地讀出來(lái)。那時(shí)我識字不多，碰上不認識的字就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�遇到似曾相識的字就想當然地賣(mài)出來(lái)。還記得一次我把＂美猴王得打扮打扮＂讀成＂美猴王得打分打分＂。至今還被爸爸媽媽取笑？。

　　上了小學(xué)后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì )了查字典，認識的字也漸漸多了起來(lái)，看書(shū)的面也越來(lái)越廣了，不僅是童話(huà)、漫畫(huà)、科技書(shū)、小說(shuō)也成了我書(shū)柜中的新朋友。我還訂閱了許多報刊，每次我都認認真真的看，而且想一口氣把它看完。我看書(shū)比較投入，遇到自己特別愛(ài)看的書(shū)，連媽媽叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)媽媽就會(huì )開(kāi)玩笑地稱(chēng)我為＂書(shū)蟲(chóng)＂但是我并不在乎，因為書(shū)讓我知道了做人的道理，學(xué)到了很多知識，增添了許多生活的樂(lè )趣。

　　我和的作文 23

　　在成長(cháng)的歲月里，每個(gè)人都有知心的朋友，他會(huì )在你困難的時(shí)候幫助你，與你度過(guò)那幸福漫長(cháng)的歲月。

　　我也有許多知心朋友，其中，書(shū)是一位令我敬佩的朋友。每當旭日東升，我總會(huì )捧起它，入神地看著(zhù)、看著(zhù)……沒(méi)有絲毫的分心，沒(méi)有絲毫的厭倦，整個(gè)人完全被那本書(shū)的精彩內容所吸引，完全的入了神。周?chē)�的一切都似乎已�?jīng)完全消失了。

　　書(shū)，將我帶到了神奇的大自然，讓我盡情享受那寧靜柔美的綠色世界。在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛(ài)。

　　書(shū)，將我帶到了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚(yú)，千奇百怪的貝殼以及一些不知名的海洋生物一起做環(huán)海旅行。波光粼粼的.水面，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，折射出五彩的顏色。

　　書(shū)，將我帶入了奇妙的科學(xué)世界，我仿佛坐著(zhù)高科技潛水艇在海中暢游，乘坐著(zhù)宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。

　　書(shū)，將我引入一個(gè)充滿(mǎn)知識、充滿(mǎn)情趣的神奇世界，讓我們領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的美妙，科學(xué)技術(shù)的深奧，浩瀚宇宙的奧妙……書(shū)就像一股強大的動(dòng)力，激勵著(zhù)我不斷地探索，思考……

　　日復一日，年復一年，書(shū)時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我，是它陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)夜晚，書(shū)是我永遠忠實(shí)又可靠的朋友！

　　我和的作文 24

　　激發(fā)我求知欲望的是我的“三哥”——作文書(shū)。他可是一個(gè)滿(mǎn)肚子墨水的秀才了！是我寫(xiě)作文的“導師”。而且他“為人老師”，只要我遇到“攔路虎”，它就坐上火箭，回到古代，把武松的棍棒取來(lái)，為我“打死”這只“攔路虎”。

　　我的'文學(xué)向導——“我的大哥”——文學(xué)小說(shuō)。都是那些大文豪的得意之作。他是我最好的“兄弟”。通過(guò)他，我與文學(xué)巨匠曹雪芹、羅貫中、施耐庵、蒲松齡、大仲馬、果戈里、托爾斯泰、高爾基……親切交談，聆聽(tīng)他們的親切教誨，是他們讓我學(xué)會(huì )怎樣布局謀篇，怎樣圍繞中心寫(xiě)具體，怎樣進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)，怎樣刻畫(huà)人物的特點(diǎn)，怎樣用詞恰如其分……莎士比亞

　　有人說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽膶W(xué)巨匠的啟迪、指導、功用更是不言而喻，他們使我得到了報償。我的作文成績(jì)提高了，而且鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力，想象力更加豐富。我會(huì )把書(shū)中學(xué)到的內容排成一部電影放在我腦子，一幕幕放映著(zhù)！每當電影放完后，我還沉浸在精彩的情節中。我想，我手中這“最具文學(xué)內涵”的獎狀非他莫屬了！

　　是的，書(shū)豐富了我的知識；書(shū)開(kāi)闊了我的視野；書(shū)陶冶了我的性情；書(shū)熏香了我的人格。我愛(ài)我的好兄弟——書(shū)。

　　我和的作文 25

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)，是生活中不可缺少的一部分，它是一位無(wú)聲的老師。這是我對書(shū)的理解。而你，對書(shū)又是有怎樣的看法呢？

　　從無(wú)知的孩子，到小學(xué)學(xué)生，有多少老師講過(guò)了多少次書(shū)的重要性；又有多少名學(xué)生真正懂得了多少知識。在我們人生茫茫學(xué)海中，知識和書(shū)是必不可少的。

　　記得有一次，媽媽從工作單位那兒拿了一本作文書(shū)給我看，我覺(jué)得精彩極了。緊連著(zhù)幾天，她都拿一本作文書(shū)回來(lái)。媽媽一進(jìn)家門(mén)，我便瘋喊著(zhù)：“我的，我的！”然后跑過(guò)去。又是一天了，媽媽又下班了，我邊跑邊喊：“我的，我的！”然后就抱上媽媽手上的東西直溜�？蓱牙锏臇|西冰涼冰涼的.，我仔細一看——怎么“貨不對板”——是一箱冰淇淋！我苦悶了，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皶?shū)呢？”媽媽倒是不急不忙，指了指我以前的書(shū)。從她的眼神可以知道，她要我認真看，不能不求甚解。我嘗試看了一遍，比以前理解更深刻了，更精彩了。

　　丁遠峙曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)，不是看，而是精讀。我從小便與書(shū)結下不解之緣。相信你也是。

　　我和的作文 26

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆有神，讀到這句詩(shī)，我就特別想成為跟杜甫一樣的大詩(shī)人。

　　班里最近流行一本書(shū)《查理九世》。我也特別想擁有一本。一次，我和媽媽一起去超市，有一塊地方，那里全是賣(mài)書(shū)的。我一到那里，看到了一排排架子上放的書(shū)。這里真是書(shū)的海洋！我一直都在我《查理九世》這一本書(shū)。找了半天，我都沒(méi)有找到。一問(wèn)售貨員她們都說(shuō)在最后一個(gè)架子上放著(zhù)，我走了過(guò)去，終于找到了，我有些喜出望外、要求媽媽給我買(mǎi)！媽媽答應了�；氐郊依�，我就躺在床上，打開(kāi)書(shū)，邊吃零食邊看書(shū)。一會(huì )傷心難過(guò)，一會(huì )火冒三丈。一看就是幾個(gè)時(shí)辰，看的我好像就是里面的主角。不一會(huì )，就已經(jīng)到晚上了，可是，我依然很入迷。媽媽一進(jìn)來(lái)，把我的書(shū)放在了柜子上，就關(guān)燈走人了。我好想再看一會(huì )。我靈機一動(dòng)，將我的小臺燈放在了被窩里，把書(shū)又拿到被窩里！可，這個(gè)事情已經(jīng)被媽媽知道了，第二天媽媽告訴我晚上在被窩看書(shū)傷眼睛，而且睡眠不足的話(huà)會(huì )影響第二天上課。

　　我愛(ài)書(shū)，書(shū)是成功的.階梯，書(shū)是打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的鑰匙、書(shū)是知識的海洋，我愛(ài)讀書(shū)。

　　我和的作文 27

　　在我上幼兒園時(shí)，表姐很喜歡看書(shū)，有空就帶我去新華書(shū)店，那時(shí)我不認識字只看圖畫(huà)，慢慢在她帶領(lǐng)下，讀書(shū)也成為我生命活中不可缺少的一部分。

　　每次去書(shū)店看書(shū)，我都把手洗得干干凈凈，翻頁(yè)時(shí)也總是小心翼翼，生怕把它弄臟弄壞。我沉浸在美麗童話(huà)中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴我，只要有理想，有追求，通過(guò)拼搏，每個(gè)人都會(huì )實(shí)現心中的夢(mèng)想。漫游在動(dòng)人的小說(shuō)中，林海音的故事告訴我，讀書(shū)是人生最大的樂(lè )趣。我如饑似渴地讀著(zhù)《增廣賢文》，它反映了中華民族千百年來(lái)形成的勤勞樸實(shí)，吃苦耐勞的優(yōu)良傳統，讓我從小懂得做人的道理，樹(shù)立遠大的人生志向，長(cháng)大以后成為國家有用的人。

　　在書(shū)日新月異，多姿多彩的世界里，我看到了不同命運的人，看到了各式各樣的新奇事物。他們有的'勇敢堅強，有的怯懦軟弱，有的溫和善良，有的大快人心，有的催人淚下，有的令人遺憾，有的使人振奮……我似乎與每一部小說(shuō)的主人公合為一體，和他們共悲傷，共歡樂(lè )，經(jīng)歷著(zhù)許多生活中還沒(méi)體驗過(guò)的酸甜苦辣……

　　我和書(shū)的故事是那么多，讀書(shū)也成為我生命中的一部分。

　　我和的作文 28

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞也說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽铱吹酵瑢W(xué)們看書(shū)看得津津有味，講故事講得頭頭是道，非常羨慕，于是我讓爸爸給我買(mǎi)一本書(shū)。拿到書(shū)以后，我不是馬上就翻開(kāi)書(shū)就看，我先給書(shū)披上一件新的衣服，用猜讀法猜一猜文章里寫(xiě)的是什么內容？然后再翻開(kāi)書(shū)本一頁(yè)一頁(yè)地品讀，看到好詞好句或精彩片段就馬上摘錄到“采蜜本”里。因為我長(cháng)時(shí)間地堅持下來(lái)，所以成績(jì)節節高，大作文上全部都是優(yōu)，講故事講得讓大家都入了迷。

　　記得有一次，全校搞了一個(gè)小制作比賽，我沒(méi)有任何題材可以做，怎么辦呢？我忽然想起了新華書(shū)店，有幾本關(guān)于小制作的.書(shū)，我就像抓住了救命稻草一般，馬上跑到新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)了一本科普書(shū)，科普書(shū)里面的內容可真豐富��！有用瓜子做貓頭鷹，用紙做小船……我選擇了用瓜子做貓頭鷹。我先買(mǎi)來(lái)一支勾畫(huà)筆、棉花……我用勾畫(huà)筆畫(huà)出了一栩栩如生的貓頭鷹，然后用瓜子貼好了身體，給貓頭鷹畫(huà)好了顏色，用棉花貼好了脖子，一只貓頭鷹就完成了！這都是書(shū)的功勞��！書(shū)是我們的好伙伴、好老師，我們一定要多看書(shū)使自己變得更加聰明！

　　我和的作文 29

　　一年級的時(shí)候，我看過(guò)一本叫《淘氣包馬小跳》的書(shū)。覺(jué)得很有趣。里面的人物有：淘氣包馬小跳、飛毛腿張達、廢話(huà)連篇的毛超、還有長(cháng)得像企鵝的唐飛……

　　淘氣幫馬小跳有好幾冊，我最喜歡的一冊是關(guān)于淘氣幫忙小跳表妹杜真子的那一冊。里面講的是：馬小跳的表妹杜真子要來(lái)他家住一個(gè)月。杜真子還帶來(lái)了她的笑貓。這只笑貓會(huì )各種各樣的笑。這只笑貓只要看見(jiàn)馬小跳不聽(tīng)杜真子的，他就會(huì )對馬小跳冷笑，馬小跳就會(huì )立刻聽(tīng)杜真子的.話(huà)。杜真子會(huì )做飯，尤其是蔬菜沙拉。唐飛非常喜歡吃。杜真子還會(huì )把人指揮的團團轉。有一次，他讓馬小跳他們一會(huì )兒看這個(gè)，一會(huì )兒干那個(gè)，把它們指揮到團團轉。還有一次，馬小跳早上吃飯的時(shí)候只喝了一點(diǎn)兒牛奶。杜真子說(shuō)：“你喝的太少啦�！瘪R小跳說(shuō)：“怎么啦？”杜真子說(shuō)：“你應該多喝一點(diǎn)�！瘪R小跳原本想反抗�？墒撬�看見(jiàn)笑貓來(lái)啦。那只笑貓就對馬小跳笑了一個(gè)冷笑。馬小跳嚇的馬上到了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯的牛奶喝完了。

　　我從這本書(shū)中懂得了讀書(shū)的快樂(lè )和讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　我和的作文 30

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄盀橹腥A之崛起而讀書(shū)�！痹S多的名人名言中，都離不開(kāi)“書(shū)”�！皶�(shū)”是什么呢？“書(shū)”是知識的寶庫；“書(shū)”是陪伴我們成長(cháng)的伙伴……

　　下面就是在我成長(cháng)的道路上，一個(gè)關(guān)于我與書(shū)的小故事：

　　很小的時(shí)候，我就迷上了繪本書(shū)。那時(shí)，媽媽經(jīng)常帶我到圖書(shū)館看書(shū)，有一次，我遇到了最喜歡的繪本《瑪蒂娜系列》。這套書(shū)中有一個(gè)比利時(shí)的小女孩叫瑪蒂娜，書(shū)中講了她成長(cháng)中的許多趣事。其中有一本書(shū)是《瑪蒂娜學(xué)芭蕾》，看過(guò)這本書(shū)，一下就激起了我想學(xué)習舞蹈的熱情。我很喜歡瑪蒂娜這個(gè)在書(shū)本中遇到的好朋友，想像她一樣，能優(yōu)雅地在舞臺上跳舞。我告訴了媽媽自己心里的想法，她欣然同意。于是，我開(kāi)始學(xué)習民族舞，如今，我即將通過(guò)舞蹈考級第六級，擁有了和瑪蒂娜一樣優(yōu)美的`舞姿。就這樣，我因閱讀而愛(ài)上了舞蹈，舞蹈讓我更加快樂(lè )。

　　讓我們一起閱讀吧，一起在知識的海洋中遨游！我閱讀，我快樂(lè )！閱讀吧，“書(shū)”會(huì )充實(shí)我們的生活！

　　我和的作文 31

　　書(shū)給了我們無(wú)窮的知識，引領(lǐng)我們走向知識的海洋，讓我們學(xué)到了人生中的道理。在我無(wú)聊時(shí)，書(shū)會(huì )給我解悶；在我傷心時(shí)，書(shū)會(huì )給我安慰；書(shū)是我成長(cháng)中必不可少的朋友。

　　4歲的一天，我看見(jiàn)哥哥手里拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形的東西，上面印著(zhù)一些好看的`圖畫(huà)，于是我就問(wèn)哥哥：“哥哥，這是什么東西，怎么還印著(zhù)圖畫(huà)呢？”哥哥露出疑惑的表情，看了看封面，說(shuō)：“這個(gè)呀，這個(gè)叫書(shū)�！蔽覍Ω绺缯f(shuō)：“能買(mǎi)到嗎？”哥哥回答：“可以，不過(guò)可沒(méi)有適合你看的�！蔽蚁耄骸肮芩�能看不能看，先買(mǎi)了再說(shuō)�！�

　　于是，我等到哥哥睡著(zhù)后，就拿著(zhù)20元出了門(mén)，在路上我蹦蹦跳跳，怕自己忘了買(mǎi)什么，還一直念叨“買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)書(shū)……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)竟說(shuō)成了“買(mǎi)肉、買(mǎi)肉……”我把20元遞給了店老板，老板接過(guò)錢(qián)后問(wèn)：“你是不是要買(mǎi)20元的肉呀？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我興高采烈的回到家。媽媽問(wèn)：“你干什么去了？”原來(lái)我剛出去的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。我若無(wú)其事地說(shuō)：“去買(mǎi)書(shū)了�！眿寢屄�(tīng)后疑惑不解地說(shuō)：“書(shū)呢？”我拿出一大塊肉給了媽媽?zhuān)瑡寢尶吹胶蟠笮Φ剑骸吧岛⒆�，這哪是書(shū)呀，這是肉�！�

　　這就是我和書(shū)的故事。

　　我和的作文 32

　　我和書(shū)是好朋友，我非常喜歡看書(shū)，還喜歡模仿書(shū)中的故事。

　　一個(gè)星期六的早晨，我獨自一人在客廳的沙發(fā)上看一本故事書(shū)。翻開(kāi)第一頁(yè)，第一篇文章叫《窗下的`樹(shù)皮小屋》。故事很長(cháng)，但很好看，我一口氣便把它看完了。這個(gè)故事講了在一個(gè)寒冷的冬天，幾只不同的小昆蟲(chóng)快凍僵了。一個(gè)善良的小女孩就搭了個(gè)樹(shù)皮小屋。小昆蟲(chóng)們住了進(jìn)去，暖和了，它們就活過(guò)來(lái)了。

　　看完文章我感覺(jué)心里癢癢的，就知道我又想模仿了。于是，我從外面撿來(lái)樹(shù)枝、落葉和小碎石，開(kāi)始搭建我的樹(shù)皮小屋。我搭了幾次，可每次都沒(méi)成功。后來(lái)，我用樹(shù)枝當架子。再鋪上樹(shù)葉，才算不倒�？伤�還是松松垮垮的。我不放心，涂了一層膠水又粘了一層膠布，才算放心。

　　我在草叢中捉了知了、螢火蟲(chóng)、蚱蜢這三只小蟲(chóng)。我將它們趕進(jìn)去，讓它們待在里面。

　　三只小蟲(chóng)熱得直叫，媽媽見(jiàn)了，大叫：“呀！這樣它們會(huì )悶死的！”我也是個(gè)熱愛(ài)動(dòng)動(dòng)物的孩子。于是，就把它們放了，三只小蟲(chóng)逃跑了

　　看著(zhù)它們遠去的背影，我和媽媽都笑了。

　　我和的作文 33

　　小時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。每當放學(xué)回家，我總是急忙趕回自己的小屋，扔下書(shū)包，迫不及待地翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書(shū)。好像書(shū)是我最親密的伙伴，給我無(wú)限的樂(lè )趣和知識。

　　有一天，我遇到了一本神奇的書(shū)，里面記錄了一個(gè)從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的`故事。我像探險家一樣，跟隨書(shū)中的字句進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在那個(gè)世界里，我遇到了許多奇特的人，學(xué)到了許多寶貴的東西。

　　書(shū)的故事中，有一個(gè)勇敢的少年，他沒(méi)有退縮，勇往直前。我被他的堅持精神深深吸引，決定向他學(xué)習。書(shū)中還有一個(gè)聰明的女孩，她機智過(guò)人，在危機關(guān)頭總能找到解決問(wèn)題的辦法。我驚嘆不已，立志要變得像她一樣聰明。

　　每每讀著(zhù)這本書(shū)，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，忘記了身邊的一切。書(shū)給了我無(wú)盡的想象空間，讓我能夠體驗到不同的感受和情緒。我常常一邊讀書(shū)，一邊思考，從中汲取靈感，寫(xiě)下自己的故事。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我習慣了與書(shū)為伍。每當遇到困惑和困難，我總會(huì )找到答案和解決方案。書(shū)給了我勇氣和智慧，讓我在人生的道路上始終保持向前的步伐。

　　如今，我已經(jīng)長(cháng)大成人，書(shū)仍然是我的摯友。我愛(ài)書(shū)，也尊敬書(shū)。它是我生命中最重要的一部分，陪伴我走過(guò)了人生的每個(gè)階段。

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