【精選】故事的作文500字合集七篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的故事的作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
故事的作文500字 篇1
我有一個(gè)精致的百寶盒，里面收藏了許多寶物。晚上，當我打開(kāi)百寶盒時(shí)，驚奇地聽(tīng)到了一段對話(huà)：
“哎，悶死了，如果能出去的話(huà)該有多好！”一個(gè)聲音埋怨著(zhù)。
“對��！整天呆在這里，難受死了！”一個(gè)嬌聲嬌氣的聲音響起。
“孩子們，我們雖然悶了點(diǎn)，但我們是被小主人收留的��！如果不是小主人，我們現在恐怕早已玉石俱焚了！現在我就講一個(gè)故事給你們聽(tīng)。在我剛出生不久，就被拿到商店里賣(mài)。這時(shí)，一個(gè)女孩看到了我，非常喜歡，就把我買(mǎi)了下來(lái)�？墒�，到了另一個(gè)商店，有一個(gè)比我更美麗的.發(fā)夾出現了，惹起了這個(gè)小女孩興趣。于是，她就買(mǎi)下了那個(gè)發(fā)夾�；氐郊液�，小女孩對那個(gè)發(fā)夾愛(ài)不釋手，而對我卻視之不理。直到一天，小女孩終于把我扔了出去。就在這時(shí)，我遇到了小主人。小主人就把我帶回了家，把我放進(jìn)了百寶盒中。孩子們，聽(tīng)了這個(gè)故事，我想你們應該不覺(jué)得悶了吧 ！你們應該想想自己是怎樣被放進(jìn)百寶盒中的�！�
“對��！我們絕不能身在福中不知福，埋怨呆在這里悶，對小主人來(lái)說(shuō)，我們可是她的寶物��！自己應該慶幸��！我的遭遇和發(fā)夾大嬸的遭遇差不多，也是被小主人撿回來(lái)的。那是在小主人到山上挖野菜的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現了我，就把我帶了回來(lái)。帶回來(lái)之后，就把我洗了個(gè)澡。從此之后，我也成為百寶盒中的一員了�！�
“對！還有我！我也是！”
它們的對話(huà)，把我領(lǐng)回到了以前，想到了許許多多的事。
故事的作文500字 篇2
人們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，但是現在這個(gè)社會(huì )上很多人都近視，尤其是現在的年輕人，在小學(xué)的時(shí)候就會(huì )出現近視眼，并且這個(gè)普遍率還是非常高的。主要是因為現代社會(huì )的高科技非常的發(fā)展，尤其是電腦跟手機的發(fā)展和游戲的發(fā)展，讓很多的年輕人每天沒(méi)日沒(méi)夜的玩手機。在學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)要學(xué)一天的書(shū)，要看一天的課本，回到家以后還要玩一晚上的手機，所以近視成了非常普遍的事情。
我記得我有個(gè)同桌叫明亮，他就是這樣近視的。明亮不分晝夜地看書(shū)，沒(méi)完沒(méi)了地看電視，目不轉睛地玩電腦，一點(diǎn)兒都不知道要休息。沒(méi)過(guò)幾天，明亮就像喝醉了酒似的，看東西都看成兩個(gè)。時(shí)間飛快地流逝，轉眼間，一個(gè)月到了，他媽媽回來(lái)了。他媽媽一看明亮的眼神和平常的不一樣，走起路來(lái)又跌跌撞撞的，正好與近視的狀況吻合�！澳氵@孩子，一點(diǎn)兒都不知道要自己休息，這下可好了，近視了吧！”他媽媽一邊說(shuō)著(zhù)一邊拉明亮的'手往附近的眼鏡店里跑。
也是從明亮的在這個(gè)事情中給我們提出了很大的警醒，讓我們知道了過(guò)度用眼的危害，尤其是我們中學(xué)生在過(guò)度用眼的時(shí)候會(huì )提前戴上眼鏡，讓我們的眼睛沒(méi)有那么的明亮，沒(méi)有那么的好看。所以中學(xué)生還是要適度的用眼，尤其是電子產(chǎn)品對我們的危害非常的大，我們不僅看東西的時(shí)候會(huì )走神，也會(huì )導致我們戴上眼鏡變得不好看。所以自從有了她這件事情以后，我們在看書(shū)或者玩手機的時(shí)候都會(huì )有一個(gè)度，每次隔30分鐘我們都會(huì )休息一下，每次都會(huì )適度的用眼，保持眼睛的明亮程度，也保持自己不會(huì )近視，這樣的話(huà)就不需要戴眼鏡，人也會(huì )變得非常的精神好看。
故事的作文500字 篇3
書(shū)是一把金鑰匙，等待著(zhù)我們去開(kāi)啟智慧的寶庫，書(shū)是一片收獲希望的土地，讓我們從中體驗到成功的快樂(lè )，書(shū)籍是人們智慧與知識的結晶。我從小就愛(ài)讀書(shū)，于是書(shū)和我便結下了“不解之緣”。
那還是我上幼兒園的時(shí)候，剛剛學(xué)會(huì )拼音的我總會(huì )纏著(zhù)媽媽一遍又一遍的講故事，百聽(tīng)不厭。有時(shí)媽媽會(huì )故意落下幾句話(huà)，我都會(huì )及時(shí)的加以“補充”，有時(shí)我們會(huì )一起讀拼音故事，在媽媽的鼓勵下我嘗試著(zhù)自己看書(shū)《農夫和蛇》，《雪孩子》我能一口氣把它們讀完，我無(wú)比興奮，書(shū)就像一塊磁鐵強力的吸引著(zhù)我，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我的閱讀范圍越來(lái)越廣。我看的書(shū)，不再局限于童話(huà)故事，少年名著(zhù)、小說(shuō)、詩(shī)歌擠滿(mǎn)了我的書(shū)櫥，我也越來(lái)越喜歡讀書(shū)。
每年的假期，書(shū)就是陪伴我最好的朋友，我去的最多的地方就是那彌漫著(zhù)墨香的.新華書(shū)店，看見(jiàn)一本本書(shū)整齊地排列在書(shū)架上，我很欣喜，于是往書(shū)堆里一扎就再也不肯抬頭……《中外科學(xué)家小傳》使我驚異于科學(xué)家們神奇的發(fā)現和頑強的精神，《上下五千年》又令我了解了祖國的悠久歷史和文明，《魯濱遜漂流記》還讓我知道了以不屈不撓的堅強意志勇敢地向各種困難挑戰，大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)讓我受益無(wú)窮，也讓我樂(lè )在其中。
書(shū)，是我最親密的朋友，他給予我知識，賦予我力量。今天，我在書(shū)海中遨游;明天，我將用知識去創(chuàng )造生活。
故事的作文500字 篇4
對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人在學(xué)校里面都有著(zhù)屬于自己的校服。當我看到陽(yáng)臺上正掛著(zhù)我那件藍白相間校服的時(shí)候。我的內心有著(zhù)各種各樣的想法。我將這件校服取下來(lái)用手，是他最近在昨天已經(jīng)洗過(guò)的校服是否干了之后。心中的想法如泉水一般充滿(mǎn)了自己的腦海。我還記得當初剛開(kāi)學(xué)的.時(shí)候，幾乎每一個(gè)人的身上都會(huì )穿著(zhù)比自己寬大許多的校服。一般的天氣情況下，穿著(zhù)校服并沒(méi)有什么，可是一旦刮大風(fēng)的話(huà)，那么就讓我們像旗桿一樣，身上穿的校服就像隨風(fēng)飄揚的紅旗一樣，在風(fēng)中迎風(fēng)飄蕩。
在初二的時(shí)候，校服更像是一道檢測學(xué)生的分水嶺一樣。相信好多人在學(xué)校里面都知道有好學(xué)生，壞學(xué)生，還有一些普通的學(xué)生。對于絕大多數的人來(lái)說(shuō)，好學(xué)生自然是遵守學(xué)校規定，學(xué)習成績(jì)占據班級前列。壞學(xué)生自然是學(xué)習成績(jì)不好，而且也十分的叛逆。比如說(shuō)壞學(xué)生穿的校服總是跟其他人不一樣，要不就是不注意拉鏈有沒(méi)有拉上，要不就是在校服上面畫(huà)畫(huà)，涂涂有各種各樣的形色。有的人在校服上面會(huì )畫(huà)上一些標語(yǔ)，以為有的人會(huì )畫(huà)上一些動(dòng)漫角色之類(lèi)的。
但是我知道，對于我們來(lái)說(shuō)，對于絕大多數的普通人來(lái)說(shuō)是最容易忘記的，因為我們這一類(lèi)人只有普通的校服和普通的成績(jì)。我們這一類(lèi)人對于好學(xué)生和壞學(xué)生來(lái)說(shuō)非常難以獲得他人的注意。我們也想引起他人的注意，我們也想啊，膽子大一些去更改自己的校服，但是我們沒(méi)有勇氣。也許這樣的校服才適合我們，如果更改之后，恐怕并不適合原本的我們。其實(shí)無(wú)論如何，我們穿校服的時(shí)間已經(jīng)在逐漸的縮短。校服給我們帶來(lái)的是回憶，也會(huì )引領(lǐng)我們逐漸成長(cháng)。
故事的作文500字 篇5
人的情緒和感情，就像一條流淌的長(cháng)河。每個(gè)家庭的成員都是家庭的主人。爸爸媽媽是家庭的主人，我們雖然小，但是也要為爸爸媽媽分擔一點(diǎn)事。在日常生活中，總是父母為我們勞累，難道我們就不能為父母做一些事嗎？
在我的家庭里，我和媽媽的感情比和爸爸的感情多一點(diǎn)。因為爸爸的工作忙，我不經(jīng)常和爸爸在一起。在我和媽媽相處的時(shí)候，發(fā)生了許多感人的事。曾記得，又一次是星期五，該回家了，可是媽媽沒(méi)來(lái)接我，卻讓老姑來(lái)接我。氣得我都急了�；氐郊�，我大叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)鸀槭裁礇](méi)來(lái)接我？”“媽媽有點(diǎn)不舒服，所以……”媽媽帶著(zhù)生病的.語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)。這時(shí)，老姑生氣地說(shuō)：“你這孩子，怎么回事，沒(méi)看見(jiàn)你媽媽生病了嗎？還這么大呼小叫的，真是太不像話(huà)了�！蔽衣�(tīng)了老姑的話(huà)，不禁流下了眼淚。媽媽看到我哭了，馬上哄我。我抱著(zhù)媽媽?zhuān)B忙說(shuō)著(zhù)對不起。媽媽也哭了。事后，我再也不和媽媽吵架了。隨著(zhù)我慢慢的長(cháng)大，懂的事情也越來(lái)越多的時(shí)候，我發(fā)現媽媽對我非常好，好像是因為我長(cháng)大的緣故吧！雖然有時(shí)候和媽媽斗嘴，但是那并不是吵架。轉眼間就要上學(xué)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)胰ド蠈W(xué)，您會(huì )想我媽?zhuān)俊眿寢屨f(shuō)：“那當然，一去就是兩個(gè)星期，當然想了�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和表情，我心里就像開(kāi)了花似的，那么高興。以后每次回家的時(shí)候，我都會(huì )幫媽媽做家務(wù)或者和媽媽說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習情況。媽媽?zhuān)覑?ài)您，您就像一只船在小河上行駛，沒(méi)有了船，就沒(méi)有了方向。您就是我生命中的一部分，是永遠不能缺少的。
故事的作文500字 篇6
有的人認為看書(shū)是一種快樂(lè )，但是我以前看書(shū)卻是被逼無(wú)奈地看。
一天晚上，爸爸帶著(zhù)喜悅回到家，一進(jìn)門(mén)就大喊：“迪迪，快來(lái)看，我給你帶來(lái)了好東西！”當時(shí)年幼的我只是想著(zhù)吃，想著(zhù)玩。我不不顧一切地奔出去�？吹桨职值囊赶聤A著(zhù)幾本枯燥無(wú)味的書(shū)后，眼中放出的光立刻就消失了，心里喃喃地說(shuō)：“以后別想有好日子過(guò)嘍！”
果然不出所料，第二天一早，爸爸就拿出那本《轟隆隆老師》放在我的書(shū)桌前，叫我出來(lái)看書(shū)。爸爸見(jiàn)我翻開(kāi)了書(shū)，就躡手躡腳地走開(kāi)了。過(guò)了三十五分鐘，爸爸又輕輕地踮著(zhù)腳走了進(jìn)來(lái)，發(fā)現我正在睡覺(jué)，他怒氣沖沖地將我叫醒，質(zhì)問(wèn)道：“書(shū)呢！”我找了一圈又一圈，最后發(fā)現書(shū)竟然被我藏門(mén)后面去了，爸爸見(jiàn)了“哭笑不得”，撿起書(shū)來(lái)?yè)P長(cháng)而去。
過(guò)了幾天，我發(fā)現了一件嚇人的事——爸爸居然在撕書(shū)！我立刻向爸爸喊道：“爸爸，你瘋了嗎！干嘛要撕書(shū)呀！”爸爸頭也不抬：“你不是不喜歡書(shū)嗎？撕了不就隨你的愿了嗎？”
只見(jiàn)爸爸把撕掉的.書(shū)貼到墻上，還立了一條規矩：每天必須面壁半小時(shí)，腦子里想什么都行，就是不許離開(kāi)這里。
被逼無(wú)奈，我只好緊閉眼睛以示“抗議”。聽(tīng)著(zhù)小伙伴玩耍時(shí)的笑聲，我只好暗認倒霉。
終于，我睜開(kāi)了眼睛——我實(shí)在是不得不睜開(kāi)眼睛來(lái)看，竟然被“轟隆隆老師”變魔術(shù)的文章吸引了，就情不自禁地讀了下去……
從那天開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)，再也不用爸爸逼我讀了，也用不著(zhù)面壁了，這一切都是源于“轟隆隆老師”變魔術(shù)的事吸引了我。這本書(shū)被我珍藏了起來(lái)，因為是它引領(lǐng)著(zhù)我走上了讀書(shū)之路。
故事的作文500字 篇7
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)。
心目中的軍訓充滿(mǎn)教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的`眼前。但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
但是我影響最為深刻的是，我們軍訓學(xué)習唱軍歌的故事。按照教官給我們的指示，我們不僅僅要學(xué)習站軍姿，踏正步等等，還有我們學(xué)習唱軍歌，這是最為輕松的環(huán)節了，學(xué)習唱軍歌的時(shí)間是每一天的晚間，聽(tīng)到這里面我們可高興極了，不用鍛煉只需要晚上唱歌就好了�？墒乾F實(shí)卻不是這樣，剛開(kāi)始的時(shí)候我們就已經(jīng)嘗試了唱軍歌的苦楚。我們必須學(xué)習每一首規定的軍歌，教官唱了我們必須跟著(zhù)唱，還必須康強有力。但凡是沒(méi)精打彩的時(shí)候，就會(huì )受到處罰，并且是很?chē)乐氐奶幜P。我們在緊張的環(huán)境之下我們一首一首的學(xué)會(huì )了這些軍歌。但是我們卻有了新的體驗，越唱越覺(jué)得身體充滿(mǎn)了力量，原來(lái)軍歌是這般意思，是給戰士們提供了無(wú)窮的動(dòng)力，是我們力量的來(lái)源。
其實(shí)在自己的人生路上，也應該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
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