請為我豎起大拇指作文500字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的請為我豎起大拇指作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
請為我豎起大拇指作文500字1
我有許多興趣愛(ài)好，喜歡打乒乓球、畫(huà)畫(huà)、騎車(chē)，其中讓我最得意的是騎自行車(chē)，是我自學(xué)而成的。
那是一年級暑假里的時(shí)候，我騎著(zhù)四輪自行車(chē)和爸爸一起去大橋公園玩。一個(gè)頭兒扎著(zhù)紅蝴蝶結的小女孩，騎著(zhù)二輪自行車(chē)飛速地超過(guò)我。爸爸情不自禁地夸獎起來(lái)：“哇！這么小就會(huì )騎兩輪自行車(chē)了�！蔽也桓适救醯貙Π职终f(shuō)：“我也行�！�
回來(lái)之后，我讓爸爸把我的車(chē)上的兩個(gè)安全輪拆掉，就成了兩輪自行車(chē)。我迫不及待地騎上去，可是還沒(méi)坐穩，車(chē)就倒了。原來(lái)騎自行車(chē)不容易��！我靜下心來(lái)，仔細觀(guān)察騎自行車(chē)的路人，發(fā)現騎自行車(chē)要背挺直，雙手握住龍頭，用力蹬。我學(xué)著(zhù)行人的人騎車(chē)方法，騎出了兩三米�？晌以趺匆补詹贿^(guò)彎，手像定住了一樣，又摔了一跤。想了想，應該是我太緊張了吧。
我繼續練，會(huì )慢拐彎了，我越來(lái)越順利，我得意了起來(lái)，突然前面有一個(gè)路燈，我怎么也剎不住車(chē)，撞了上去。車(chē)都撞壞了。是我太大意了，而且不會(huì )剎車(chē)。我讓爸爸修好了車(chē)，繼續練，這次我小心地騎、不再摔跤。那個(gè)小女孩又騎過(guò)來(lái)了，看到我在騎兩輪自行車(chē)，說(shuō)：“你剛才還在騎四輪自行車(chē)呢，怎么現在騎兩輪自行車(chē)了，真厲害哪！”
以后，我每天放學(xué)回家都騎自行車(chē)半小時(shí)。功夫不負有心人，我騎自行車(chē)的.技術(shù)已經(jīng)突飛猛進(jìn)。我還有騎自行車(chē)的絕活，就是下樓梯、讓障礙物。我能把自行車(chē)推到了樓梯上，飛速地蹬踏板，自行車(chē)沖下去，而且安全地落下來(lái)。
你看我，厲害吧，我現在是小區里最厲害的小車(chē)手了。請為我豎起大拇指吧！不信，你就來(lái)跟我比一比。
請為我豎起大拇指作文500字2
有很多人都認為，我們在面對別人時(shí)一定要十分謙虛，但我卻并不這么認為，當我們完成一件令我們引以為豪的事情時(shí)，我們應該大聲地鼓勵自己說(shuō)：“我很棒！”
平時(shí)在家，我就是家中的“小皇帝”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，養尊處優(yōu)慣了，聽(tīng)不得別人說(shuō)一句不好，我總覺(jué)得考試好就行了，但爸爸卻不同意我的觀(guān)點(diǎn)，總是說(shuō)我是溫室里的花朵，見(jiàn)不得風(fēng)雨。為了證明自己，我報名參加了學(xué)校組織的.國旗護衛隊。
星期五下午第三節課下課后，我飛速跑到操場(chǎng)，卻與教官的要求時(shí)間遲到５分鐘。教官?lài)烂C地說(shuō)：“如果在戰場(chǎng)，這５分鐘或許就注定了你們的失敗�！蔽业哪標⒌丶t了。
訓練開(kāi)始了，訓練的主要內容是：稍息、立正、齊步走和正步走。稍息和立正雖然簡(jiǎn)單，可是一站就是30分鐘不準動(dòng)，沒(méi)幾分鐘，我們這些調皮猴子就渾身癢癢了，耐不住抓耳撓腮了，但見(jiàn)到教官那嚴厲的目光，只能咬緊牙，忍住、再忍住。正步走就更難了，教官讓我們先進(jìn)行分解練習，我們站成一排，右腳尖繃直，與地面成30度伸直定型，1分鐘不到我就雙腿酸痛。我暗暗地對自己說(shuō)：“堅持住，別丟臉�！庇谑�，我又咬緊牙關(guān)，三分鐘、五分鐘……
訓練終于結束了，我累得直不起腰來(lái)�；氐郊�，我把這件事告訴了爸爸，爸爸贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我很自豪，我不是溫室里的幼苗，我要做風(fēng)雨中的參天大樹(shù)。
怎么樣，是不是該為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指作文500字3
我的愛(ài)好有很多，比如溜冰、釣魚(yú)、做手工、畫(huà)畫(huà)、助人為樂(lè )……
我最喜歡做手工，今年的航模大賽上，我還得了《最佳制作獎》呢!
今年六一兒童節，老師給我們每人發(fā)了一塊航模板，讓我們回家自己拼裝，做好后可全年級評比，參加航模拼裝大賽，老師把制做要求給我們仔細講了，大家可高興壞了。
我把航模板帶回家，一進(jìn)家門(mén)就迫不及待的把它從書(shū)包里拿出來(lái)，小心翼翼的放在桌子上，就開(kāi)始靜下心認真地做了起來(lái)。我先把航模板上的零件一個(gè)一個(gè)地拆下來(lái)。然后根據圖紙，一個(gè)一個(gè)地組裝起來(lái)，最后把它涂上顏色，就在快完成的時(shí)候，心里猛地一高興。沒(méi)想到一碰，它竟然散架啦！我的心里一下又沉重又生氣，但我鼓起勁不灰心，和在媽媽的鼓勵下我就開(kāi)始尋找失敗的`原因，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察終于找到原因，原來(lái)是剛才粗心沒(méi)固定好，才造成剛才那一幕！
這一次我可要小心地按要求，一步一步細心地操作并用膠粘好固定好才放心，經(jīng)過(guò)長(cháng)達一個(gè)多小時(shí)的拼裝，終于做好啦！這一次，航模變得更堅固啦，扔在地上也摔不破！
我做好后高興得合不攏嘴，慌忙的拿給媽媽看，媽媽看見(jiàn)后，夸做的挺棒的！我第二天就把它送到學(xué)校參加了“航模拼裝大賽”，經(jīng)過(guò)學(xué)校老師評選，我得了《最佳制作獎》，媽媽得知我得獎了，為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指作文500字4
我喜歡騎自行車(chē)，溜冰，打羽毛球……最值得大家為我豎起大拇指的是我學(xué)會(huì )了玩游龍板。
記得那是暑假里的一天，我看見(jiàn)別人都學(xué)會(huì )了游龍板，就我一個(gè)沒(méi)學(xué)會(huì )，所以我嚷嚷著(zhù)要媽媽給我買(mǎi)一個(gè)游龍板。媽媽看著(zhù)我說(shuō)：“好吧，就給你買(mǎi)一個(gè)吧�！币宦�(tīng)見(jiàn)這話(huà)我一蹦三尺高。
我的游龍板是黑色的，上面貼著(zhù)兩張變形金剛的.貼紙，我迫不及待地踩上了游龍板，張開(kāi)雙手保持平衡�？蛇�沒(méi)等我開(kāi)始滑，就摔了個(gè)四腳朝天�？墒俏铱匆�(jiàn)有幾個(gè)小朋友在玩了，所以我也要更加努力的開(kāi)始滑了。這一次我吸取了上一次的教訓，所以我把游龍板拿到了墻壁的旁邊。我踩上游龍板，手扶著(zhù)墻慢慢的向前移動(dòng)。我又大了膽，把手輕輕的放開(kāi)，張開(kāi)雙手，然后慢慢的滑行了起來(lái)，我去跟小朋友們玩了。他們讓我繞著(zhù)石頭走。小朋友們幫我擺好了石頭，我就開(kāi)始繞著(zhù)石頭滑行了。我先搖搖擺擺地繞過(guò)了的一塊石頭，然后向第二塊石頭駛去，但是這時(shí)我又摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)我心想；“我肯定學(xué)不會(huì )了�！钡切∨笥褌兒孟窨赐噶宋业男乃颊f(shuō)：“我們都是摔出來(lái)的�！�(tīng)了這話(huà)我又重獲了信心踩上游龍板張開(kāi)雙手開(kāi)始滑了。經(jīng)過(guò)幾次失敗我終于能輕松的繞過(guò)石頭了�；氐郊椅乙呀�(jīng)是傷痕累累了。雖然很痛很累，但我卻是很開(kāi)心，因為我學(xué)會(huì )了玩游龍板。
”世上無(wú)難事，只怕有心人�！罢驗槲业膱猿植恍�。所以我才學(xué)會(huì )了玩游龍板，所以大家請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文500字5
我是一個(gè)活潑又膽小的小女孩，看了我的這篇作文后，你一定會(huì )為我豎起大拇指。
記得這回的暑假，我去學(xué)習游泳，第一次上課時(shí)老師就讓我們一個(gè)一個(gè)的跳下水去，輪到我了，我看著(zhù)腳下游泳池里的水，顯得既緊張又害怕，因為我天生就是個(gè)怕水的孩子，但是我還是克服了困難，帶著(zhù)泳鏡深吸一口氣大膽的跳了下去，下水后，我就覺(jué)得很冷，別的同學(xué)也有我這種感覺(jué)，老師看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)很冷的樣子，就讓我們沿著(zhù)泳池走兩圈，走完了兩圈，我還真有點(diǎn)全身熱乎乎的感覺(jué)，接著(zhù)，就是一個(gè)怕水的人最膽戰心驚的悶水了，老師先叫我們深吸一口氣，然后放松再放松，人在水里就會(huì )不由自主的浮起來(lái)了，我努力的按照老師教的去做，可是我依然會(huì )沉下去，這時(shí)我靜下心來(lái)，想了想老師說(shuō)的'動(dòng)作要領(lǐng)，一步步去做，果然我的身體慢慢的浮起來(lái)了，我興奮極了，心里覺(jué)得很自豪，從那以后我就堅持每天去游泳中心去練習。雖然夏天外面很熱，但是為了我盡快的學(xué)會(huì )游泳我還是頂著(zhù)炎熱的大太陽(yáng)堅持每天去游泳，因為我知道，成功是要花99％的汗水＋1％的聰明才行，經(jīng)過(guò)我的努力，我從怕水不敢學(xué)游泳到學(xué)會(huì )游泳20米，從20米到50米，從50米到一個(gè)來(lái)回，從一個(gè)來(lái)回到……
看完了我的作文，你們是不是想為我豎起大拇指了呢？
請為我豎起大拇指作文500字6
今天，二爺爺和二奶奶要回滁州老家了。東北有一句老話(huà)叫：“上車(chē)餃子，下車(chē)面�！蔽液蛬寢尵驮诩依锇溩�，用餃子送送他們。
媽媽從冰箱拿出一沓餃子皮，準備了一鍋餃子餡，開(kāi)始包餃子咯！
我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先拿出一張餃子皮，把它平放在桌子上，用筷子夾了一些餡兒放在餃子皮中間，放餡可是很講究的：這餡兒不能多，多了會(huì )漲破餃子的肚子；這餡兒也不能少，少了，吃著(zhù)可不過(guò)癮。放好餡，再蘸點(diǎn)水涂在餃子皮的'四周，最后把皮包攏捏緊。
要想把餃子包的漂亮，可真是不容易��！我左捏一下，右捏一下，還是捏不好，包出來(lái)的餃子可真是奇形怪狀，自己都不忍心看。媽媽看見(jiàn)了，坐到我身邊，一個(gè)一個(gè)示范給我看，只見(jiàn)媽媽的手指如燕子翻飛，靈巧極了。而我笨手笨腳地學(xué)著(zhù)，好不容易捏出來(lái)一個(gè)“歪肚子”餃子，可把我樂(lè )壞了。媽媽見(jiàn)狀，敲敲我的頭說(shuō)：“傻丫頭，看準了，想好了，再動(dòng)手。來(lái)，再包一個(gè)試試！”最后，在媽媽的“專(zhuān)業(yè)”指導下，我已經(jīng)可以進(jìn)入“中級班”啦！
我包的餃子形狀各異，有玫瑰餃、花邊餃、風(fēng)車(chē)餃、元寶餃、荷葉餃、小籠餃……爺爺奶奶都夸我很棒，媽媽也笑了笑。
我吃著(zhù)自己包的餃子，心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
這就是我的本領(lǐng)，怎么樣，我厲害吧？請為我豎起大拇指，點(diǎn)個(gè)贊吧！
同學(xué)們如果有時(shí)間，歡迎你們來(lái)到我家做客，我會(huì )包各種口味的餃子：白菜香菇餡、長(cháng)豆餡、青椒餡、鲅魚(yú)餡、扇貝餡、皮皮蝦餡、海參餡、鮑魚(yú)餡、酸菜餡等等。讓你們盡情地吃夠東北特色水餃。
是不是有的同學(xué)早已開(kāi)始流口水了，小肚子是不是在“咕嚕�！钡叵蚰銈儭翱棺h”呢？
請為我豎起大拇指作文500字7
我是一個(gè)活潑、幽默的小女孩，別的我就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我的朗誦才能。
記得有一回，我參加了學(xué)校的“中秋月、中華情”詩(shī)歌朗誦比賽。上場(chǎng)前，我的心情又是興奮又是激動(dòng)，我不停地背著(zhù)詩(shī)詞，生怕忘了詞。抽簽時(shí)，我的手氣不錯，抽到了8號�！罢堃惶栠x手上場(chǎng)，他為我們帶來(lái)的是《滿(mǎn)江紅》�！毙∵x手胸有成竹地走上臺為我們吟誦起來(lái)，臺下不時(shí)響起熱烈的掌聲。眼看著(zhù)隊友陸續上場(chǎng)，我心中不禁“砰砰”直跳！“8號宋娟為我們帶來(lái)的是《水調歌頭》，有請！”我懷著(zhù)興奮而緊張的心情踏上講臺，深深地吸了一口氣，開(kāi)始有聲有色地誦讀起來(lái)：“丙辰中秋，歡飲達旦，大醉作此篇……”讀著(zhù)讀著(zhù)我也像喝醉酒的蘇軾一樣懷念起自己的“弟弟”來(lái)。進(jìn)入角色后，我緊張的心情也慢慢放松下來(lái)�！�9.5、9.8、9.7……”評委老師一個(gè)個(gè)為我亮分。我從他們微笑的臉上看到了希望。比賽結束了，我竟然獲得了第一名。我捧著(zhù)獎狀和獎品，開(kāi)心得幾乎要飛起來(lái)一樣，我第一次嘗到了成功的喜悅。
從這以后，我漸漸喜歡上了朗誦。后來(lái)，我又參加了學(xué)�！皩W(xué)雷鋒講故事”比賽，全鎮的“講故事比賽”，分別獲得第一名和第二名，我的`信心更足了。
俗話(huà)說(shuō)：“天下沒(méi)有免費的午餐”，為了提高朗誦水平，我每天早晨總要抑揚頓挫的讀上幾篇課文，有些句子讀不好我就把它畫(huà)下來(lái)，一遍又一遍地練習，直到自己滿(mǎn)意為止。就這樣，我的朗誦水平日漸提高，得到了老師和同學(xué)的肯定。
同學(xué)們，你們覺(jué)得我是不是很棒呀？請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文500字8
20xx年暑假兩個(gè)月，我體重增加了七八斤，主要是因為我不太愛(ài)運動(dòng)，所以媽媽很發(fā)愁，總想變著(zhù)法的讓我做些運動(dòng)。
國慶節這天晚上，我正津津有味的看著(zhù)電視劇時(shí)，媽媽說(shuō)：“剛吃完飯，你就坐著(zhù)看電視，這樣容易增肥，不如我們來(lái)運動(dòng)一下，學(xué)轉呼啦圈怎么樣？”我很不情愿的從沙發(fā)上下來(lái)，走到呼啦圈跟前，腿懶懶的邁進(jìn)了圈里。
剛轉呼啦圈時(shí)，呼啦圈像個(gè)淘氣包，不聽(tīng)我的話(huà)。我剛一轉，它就掉了下來(lái)，我彎腰撿起來(lái)繼續轉，還是往下掉。這樣反復了幾次，我很生氣，一氣之下干脆把呼啦圈甩在了地下，狠狠地說(shuō)了一句：“不干啦，我不學(xué)這個(gè)了！”
一旁的媽媽看到我氣急敗壞的樣子，語(yǔ)重心長(cháng)的`說(shuō)：“做任何事情都不能急于求成，慢慢來(lái)，多轉幾次，你就會(huì )掌握用力的技巧，就可以轉好啦。來(lái)，撿起來(lái)，接著(zhù)轉，媽媽給你數圈數�！痹趮寢尩墓膭钕�，我又一次撿起了呼啦圈。盡管它還是無(wú)數次的往下掉，但我心里還是不想放棄，我堅信自己一定能學(xué)會(huì )轉呼啦圈的，不讓媽媽失望。
從開(kāi)始的一圈、兩圈、三圈……這樣讓我有了自信，使我堅持了下來(lái)。不一會(huì )兒，呼啦圈就像被我馴服的駿馬，聽(tīng)我的話(huà)，在我的腰間靈活的扭動(dòng)了起來(lái)。
“我成功了，我會(huì )轉呼啦圈了�！备吲d的我歡呼了起來(lái)。盡管我的腰被呼啦圈搟的生疼，但我的心里美美的。因為這種通過(guò)自己不懈努力得到的成功，有著(zhù)別人體會(huì )不到的喜悅。我堅信：只要努力，就能成功。
請為我豎起大拇指作文500字9
我是一個(gè)內向、文靜、膽小的小姑娘，膽子小是我最大的缺點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)常常困撓我。因此，我經(jīng)常感到苦惱。
我，最喜歡彈電子琴和下五子棋，而這兩個(gè)我喜歡的愛(ài)好，也因此成了我的本領(lǐng)。
暑假，是電子琴考級熱門(mén)期，而我正是在這個(gè)暑假里備戰我的考級。就在那一時(shí)間，8月11日，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，好象是在為我祝福，祝我考得美好。就是那一刻，備戰多日的我，迫不及待地等待評委老師叫我的'名字。該我彈奏了，我把我要彈的小調、練習曲、樂(lè )曲一一地給評委老師彈了一遍后，我懷著(zhù)忐忑不安的心，走出了考級教室。這時(shí)，寧老師對我說(shuō)：“牟楊楠，你彈得不錯”！果真，成績(jì)出來(lái)后，我考了個(gè)優(yōu)秀。我真高興，可能會(huì )有許多人羨慕我呢！
在下五子棋方面，我也不甘示弱。從我六歲的時(shí)候，我就會(huì )下五子棋了。每次下五子棋時(shí)我總是想贏(yíng)倒對手，稱(chēng)霸王，那時(shí)候，我心里不知道有多美呢！可是，一旦我輸了比賽，我的情緒則會(huì )一落千丈，有時(shí)可能會(huì )哇哇大哭。但是我肯定不會(huì )輸掉比賽的，為什么呢？因為我是下五子棋的“小霸王”，“小霸王”怎么會(huì )輸掉比賽的呢？除非，我這個(gè)“小霸王”碰到了“大霸王”，在那種時(shí)候，我這個(gè)“小霸王”才有可能輸。怎么樣，現在你佩不佩服我？如果不佩服，那你就放馬過(guò)來(lái)吧！我接受你的挑戰。
怎么樣，聽(tīng)了我的本領(lǐng)，彈琴和五子棋，你為不為我豎起大拇指呢？快點(diǎn)，給我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文500字10
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，我的優(yōu)點(diǎn)可多啦，我善于交朋友，朋友一大堆；我喜歡繪畫(huà)，好幾次獲獎；我讀書(shū)上千本，知道許多知識……
聽(tīng)媽媽講，我一周歲“抓鬮”時(shí)，左手抓了一支筆，右手抓了一把大鍋鏟，父母都希望我長(cháng)大后靠筆吃飯，不愿意我去當一個(gè)大廚師，一輩子為別人做飯。因此，從3歲開(kāi)始，我就被父母送到南京市白下區少年宮學(xué)畫(huà)了，后來(lái)又到金陵美術(shù)專(zhuān)科學(xué)院學(xué)畫(huà)，7年來(lái)，從未間斷，先后學(xué)過(guò)初級兒童畫(huà)、中級兒童畫(huà)、高級兒童畫(huà)和水粉畫(huà)，現在已經(jīng)開(kāi)始學(xué)線(xiàn)描了。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我十分喜歡閱讀，經(jīng)常拉著(zhù)大人的`手到各種書(shū)店去看書(shū)，看到好的書(shū)，就想方設法買(mǎi)下來(lái)，我買(mǎi)的書(shū)已經(jīng)超過(guò)300本，我有自己的書(shū)櫥，里面早已擺滿(mǎn)，現在已經(jīng)占用了爸爸的一個(gè)書(shū)櫥了。屈指算來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)恐怕已經(jīng)超1000本，主要是《動(dòng)物百科》、《恐龍家族》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普讀物，幼兒園時(shí)我就被評為唯一的“博士娃娃”。我對恐龍家族非常感興趣，能說(shuō)出許多恐龍的名字和特征，同學(xué)們都叫我“恐龍專(zhuān)家”。當然，我也讀過(guò)許多名著(zhù)，如《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》等。我感到，書(shū)中有無(wú)窮的知識，書(shū)中有無(wú)窮的快樂(lè )，書(shū)中有無(wú)窮的財富！我決心保持這些愛(ài)好，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，通過(guò)讀書(shū)讓自己懂得更多的道理，獲取更多的知識，長(cháng)大后做一個(gè)對國家、對人民有益的人。
請為我豎起大拇指作文500字11
有這樣一個(gè)女孩，她有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃小嘴，在班級里是中等個(gè)。你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我，一個(gè)雖然相貌平平，但很惹人喜愛(ài)的女孩。
今天，老師叫我們寫(xiě)寫(xiě)自己的愛(ài)好，我掰掰手指算算，我的愛(ài)好可真多呢！有畫(huà)畫(huà)、跳舞、朗讀……。但最令我自豪的就是我的朗讀啦！你們知道這是為什么嗎？別急，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
那是在我剛入小學(xué)上一年級時(shí)，我的性格十分內向，膽子也非常小，上課不敢舉手。那時(shí)教我們的是一位慈祥，很有責任心的任老師，在開(kāi)學(xué)不久，全校同學(xué)要進(jìn)行一次朗讀比賽，任老師讓我們回家好好練習�；氐郊液�，我坐立不安，像熱鍋上的.螞蟻，著(zhù)急地想：我怎樣才能大聲地讀，鎮靜地讀呢？我練習了一遍又一遍，感覺(jué)還是很慌張。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，本以為媽媽會(huì )批評我讀得不好，沒(méi)想到媽媽笑容滿(mǎn)面，贊不絕口地說(shuō)讀得太好了！明天朗讀時(shí)，你就這樣讀，一定要相信自己，如果緊張，就直盯黑板或墻壁某一個(gè)點(diǎn)，不要看老師或同學(xué)，放松大膽地讀，你肯定行的！我聽(tīng)了，第二天按照媽媽的方法讀，結果得了第一名，讓同學(xué)和老師都刮目相看。
瞧！這次，我還被選上了紅領(lǐng)巾廣播員！為了能夠勝任這次光榮的任務(wù)，我在家不斷地練習。到了我朗讀的那一天，我的心還是不由自主的一下子提到了嗓子眼，這時(shí)，媽媽鼓勵的眼神，老師甜美的笑容仿佛出現在我的眼前，我的信心又增加了幾倍，用最動(dòng)聽(tīng)、最響亮的聲音把故事獻給了大家。最后，想起了經(jīng)久不息的掌聲，連老師都豎起大拇指夸我：“讀得棒！” ��！
只要相信自己，什么事都會(huì )成功的。缺點(diǎn)慢慢改掉，優(yōu)點(diǎn)悄悄來(lái)到，這就是我！請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文500字12
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，而我比較善于彈琴。
記得我在上幼兒園時(shí)，多么渴望能學(xué)到夢(mèng)寐以求的鋼琴，但媽媽一次次地否決了，媽媽總認為我的毅力不夠堅定。
但我沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)我的再三懇求，終于在上一年級時(shí)，媽媽同意讓我學(xué)琴了，同時(shí)也給我買(mǎi)了一臺電子琴，還請了專(zhuān)門(mén)的鋼琴老師到家里來(lái)教我。
開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我非�？炭嗾J真，每天放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì )坐在電子琴前練習手法，周末也會(huì )堅持練習幾個(gè)小時(shí)。久而久之，我的琴技有所提高，老師也夸我進(jìn)步神速。
媽媽看我的表現非常棒，也有恒心繼續學(xué)琴，就給我買(mǎi)了一架鋼琴，我開(kāi)心得心都要從喉嚨里跳出來(lái)了，無(wú)比激動(dòng)、興奮。
在二年級時(shí)，一個(gè)星期六的晚上，在南京奧體中心我看了郎朗的鋼琴演奏會(huì )。當我聽(tīng)到大師彈奏的美妙音樂(lè )時(shí)，沉醉其中。那氣場(chǎng)，真是激情四射，讓我回味無(wú)窮。
從此我更加喜歡鋼琴了，立志要成為像郎朗一樣的'大師級鋼琴家。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，三年級下學(xué)期時(shí)，在首屆全國校園鋼琴演奏家大賽中，我彈奏的《乘著(zhù)歌聲的翅膀》脫穎而出，一舉獲得了南京分賽區業(yè)余少兒組優(yōu)秀獎。
從此，親戚朋友來(lái)我家做客時(shí)，都會(huì )叫我“鋼琴小王子”，為我豎起大拇指，這讓我既害羞又開(kāi)心。我希望我能繼續努力，更上一層樓。
請為我豎起大拇指作文500字13
我是一個(gè)九歲的陽(yáng)光男孩，個(gè)子高是我最大的特點(diǎn)。我愛(ài)好很廣泛，長(cháng)處也很多，其中最令我自豪的就是我記憶力非常好。記得有一回，老師讓我們回家背課文《槐鄉五月》，很多人都打退堂鼓，我也有些想，因為這篇文章特別長(cháng)，但是，我又轉念一想這是作業(yè)啊，不能不做。再說(shuō)，我還有很好的記憶力。于是，我沒(méi)有放棄。在媽媽的協(xié)助下，憑借我驚人的記憶力，在短短的二十五分鐘里，我就將這篇課文一字不差、完完整整地背了下來(lái)，第二天，老師抽查，很多同學(xué)抽到了，但是因為他們打了退堂鼓，一個(gè)個(gè)都呆若木雞，好似空氣一般。老師最后抽到了我，我卻不像他們一樣，很流利把這篇課文完整得從頭到尾背了一遍。頓時(shí)，我受到了老師表?yè)P，同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光，我自豪極了。受到老師表?yè)P對我可不多見(jiàn)，我真想對我的記憶力表示一下感激之情。我不僅在學(xué)習上記憶力好，而且在生活中也有很好的記憶力。每當遇到紅綠燈時(shí)，我看一遍就知道其變化規律是什么，而且還知道古怪的'數字，有一次，爸爸開(kāi)車(chē)我在車(chē)上休息，突然遇到紅綠燈。我猜爸爸又要問(wèn)了，因為他輕度近視，果然是這樣：“兒子，數字？”爸爸問(wèn)道，我可開(kāi)心了，一下就報出了綠燈52秒、黃燈2秒、紅燈72秒的精確數字。爸爸說(shuō)我應該是一個(gè)紅綠燈大王才對。我說(shuō)不客氣。從此，我好的記憶力就幫我拿下了個(gè)“紅綠燈大王”的稱(chēng)號。聽(tīng)了我的介紹，請你為我的記憶力好而豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文500字14
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但我卻有與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，那就是作文和賽跑，最令我自豪的是我的作文，這是我的語(yǔ)文成績(jì)變得名列前茅。
在一次作文課上，俞老師要我們寫(xiě)：校園一角。說(shuō)完格式后，我剛到教室，氣喘吁吁。我旁邊的同學(xué)又閉口不言，我就拿出“看家本領(lǐng)！”大家聳拉著(zhù)腦袋寫(xiě)作文，聽(tīng)到“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都交上作文，我也不慌不忙地交上作文。
過(guò)了幾天，老師拿著(zhù)批改好的作文來(lái)到教室，全班都在等待作文的結果。
別看我外表滿(mǎn)不在乎的樣子，心里可著(zhù)急了，像揣了只兔子似的，七上八下， 忐忑不安。老師微笑著(zhù)看同學(xué)們，一張張作文本發(fā)到了同學(xué)手中，老是最后讀了我的'作文，贊美不已，我笑了，我當時(shí)覺(jué)得我笑得像打了勝仗的將軍一樣，看到老師贊美了我的作文，為自己豎起大拇指！
有一次作文課，老師耐心地指導我，可我一個(gè)字也想不出來(lái)，一直皺眉頭，老師看出了我的煩惱，就讓我看寫(xiě)作技巧，我茅塞頓開(kāi)，浮想聯(lián)篇，老師也興奮不已，寫(xiě)作之水緩緩流淌，馬上拿筆寫(xiě)作，老師看了很滿(mǎn)意，得了4星�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登�！�
我在山腰繼續攀登，有了老師的培養，我必定會(huì )贏(yíng)得更多的掌聲，你會(huì )給我豎起大拇指嗎？但我一定會(huì )豎起大拇指，為自己喝彩！