關(guān)于上網(wǎng)課作文500字（通用10篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于上網(wǎng)課作文500字（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
上網(wǎng)課作文500字1
今年突如其來(lái)的新冠病毒來(lái)勢洶洶，打亂了我們正常的生活、學(xué)習節奏。為了防范病毒，我們不得不在網(wǎng)上學(xué)習。
在網(wǎng)上學(xué)習的第一天，我感覺(jué)很新奇。咦，老師變主播了，這一定很好玩吧!于是，我滿(mǎn)懷激動(dòng)，期待著(zhù)第二天的網(wǎng)課。網(wǎng)上上課確實(shí)便捷，我不用在六點(diǎn)半起床趕去上學(xué)，可以睡到八點(diǎn)，真是太爽了!更重要的是由于我們減少了與外界的直接聯(lián)系，就避免感染大魔王——新冠病毒的風(fēng)險。還有，上課第一遍沒(méi)有聽(tīng)懂的同學(xué)可以看課程回放，把沒(méi)有聽(tīng)懂的知識再次“回爐”，對同學(xué)們的學(xué)習非常有利。
但是科技是把雙刃劍，并不是只有好的一面，還有不好的一面。
在網(wǎng)上學(xué)習，同學(xué)們成天對著(zhù)屏幕，這對視力的健康造成極大危害。而且，由于屏幕的阻隔，課堂上缺少互動(dòng)性，與同學(xué)討論的時(shí)間變少了，課堂氣氛不如以往活躍了。有時(shí)受信號的影響，課堂卡頓嚴重，老師說(shuō)話(huà)斷斷續續，課堂體驗感極差，還生怕會(huì )錯過(guò)什么內容。另一方面，平常有老師看著(zhù)，同學(xué)們都認真地聽(tīng)課、學(xué)作業(yè)。如今沒(méi)有老師看著(zhù)，都不知道同學(xué)們是否可以管住自己，嚴于律己呢?
上網(wǎng)課讓我感受到了科技發(fā)展的迅速，對生活、學(xué)習帶來(lái)很大的便捷。但是，為了網(wǎng)絡(luò )可以更好的服務(wù)大眾，我覺(jué)得應該加強網(wǎng)絡(luò )建設與管理，學(xué)生也應該更加自律，課余時(shí)間要多看看綠色植物，多望望遠方讓眼睛也好好休息休息。
上網(wǎng)課作文500字2
由于“新型冠狀病毒”的影響，全國的學(xué)校都推遲了開(kāi)學(xué)時(shí)間。我們現在都在上網(wǎng)課，網(wǎng)課雖然方便，但我還是想回到原來(lái)的教室上課。
網(wǎng)課的第一天早上，我早早起床開(kāi)始早讀，吃完早飯后，急急忙忙地坐在課桌旁，準備好上課用品，然后打開(kāi)平板電腦等待上課。我認真地開(kāi)始了第一次網(wǎng)課之旅，邊看邊把重要的記下來(lái)。下課后趕緊完成老師布置的作業(yè)，不知不覺(jué)這一天就結束了!網(wǎng)課的第一天我還是挺開(kāi)心的，就這樣持續了兩周。
當我又一次聽(tīng)媽媽說(shuō)開(kāi)學(xué)時(shí)間推遲的時(shí)候，我的心像刀扎一樣痛，我特別難過(guò)。因為我想同學(xué)們了，也很想聽(tīng)我的老師講課，更想和同學(xué)們一起交流玩耍!可是全部都實(shí)現不了，我只好把這些想法埋在心底，繼續我的網(wǎng)課之旅!就這樣我堅持到現在，從沒(méi)有放棄過(guò)。
網(wǎng)課雖然講得生動(dòng)有趣，但遇到不懂的只能向爸媽求助，卻不能和老師同學(xué)面對面溝通。這樣的日子也不知道還需要多久，好想念我的`校園呀!我希望疫情能快點(diǎn)結束，這樣我們就能重返校園，就又可以見(jiàn)到我想念的老師同學(xué)了!
上網(wǎng)課作文500字3
最近因為新型冠狀病毒席卷全球，學(xué)校都暫時(shí)停課，所以我們只能在家里面上網(wǎng)課。
在剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得很新奇，迫不及待的想體驗一下網(wǎng)課，開(kāi)始第一節課時(shí)，我發(fā)現原來(lái)不是齊老師，而是清華大學(xué)附屬小學(xué)的老師，有些小失望。過(guò)了一會(huì )兒，我的注意力開(kāi)始不集中了，一會(huì )兒吃東西，一會(huì )兒上廁所，一會(huì )兒和狗玩兒，媽媽注意到了，批評了我，我氣鼓鼓的聽(tīng)完了這節課，可是當做題時(shí)傻眼了，有幾道老師上課講過(guò)的題，我都不會(huì )，不過(guò)幸好有回放，我認認真真的看完了課程，輕松的做完了題。休息一會(huì )兒準備聽(tīng)下堂課。在休息的時(shí)候，我想起我們班同學(xué)來(lái)，如果沒(méi)有病毒的話(huà)，我就可以和同學(xué)們玩了，我也非常想念我的老師。我已經(jīng)很久都沒(méi)有見(jiàn)到他們了!忽然感覺(jué)有些傷感。不過(guò)我想直播的所有老師也不容易，他們心路歷程可以由幾句話(huà)形容：點(diǎn)擊開(kāi)始直播，自己在聲情并茂的講課，大家聽(tīng)懂了嗎?也看不到你們的表情!沒(méi)有互動(dòng)!哎還是面對面講課有趣啊!
我希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，我們好早日返回課堂，讓我們面對每個(gè)人的笑臉，而不是冰冷的屏幕;讓我們回到寬闊的操場(chǎng)，可以盡情的奔騰。
上網(wǎng)課作文500字4
20xx年2月10日，是一個(gè)新學(xué)期即將來(lái)臨的日子，但是卻被突如其來(lái)的瘟疫，讓這個(gè)新學(xué)期變的與眾不同。如果沒(méi)有這場(chǎng)疫情，我們現在應該在教室上課了，這讓我非常的郁悶及不知所措。我想念我們的學(xué)校，想念我的同學(xué)，想念我們的老師。國家啟動(dòng)了一級戰備，病毒的飛快傳播，造成事態(tài)爆發(fā)，響應國家號召，我們開(kāi)學(xué)計劃延遲了。
老師為了不讓我們居家而延誤了學(xué)習的課程，一個(gè)個(gè)的都拿出了看家本領(lǐng)，教我們知識，由講臺上的辛勤的'園丁，變成了網(wǎng)絡(luò )直播間的“主播”給我們這樣的小粉絲上起了直播課。
我們親愛(ài)的班主任——王老師，八點(diǎn)半準時(shí)叮囑我們晨讀及做好網(wǎng)課的課前準備。安排好早上的工作，下午兩點(diǎn)第一時(shí)間，不辭辛勞的檢查每天每人逐個(gè)的檢查家庭作業(yè)。其他科目的老師提前準備好科目視頻，在上課的發(fā)給我們，讓我們更好的學(xué)好知識而辛勤付出。
還依然清晰的記得，第一天上課的時(shí)候，把老爸忙壞了，由于點(diǎn)擊量太大網(wǎng)絡(luò )黑屏及出現卡頓，忙的四腿朝天，狀況百出，徘徊于電視，電腦和兩部手機里面，不能自拔。一會(huì )這個(gè)科目，一會(huì )那個(gè)科目，把我也弄得頭昏腦漲，遲遲不能進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
還好我們第一時(shí)間梳理了作息學(xué)習計劃表，讓我在接下來(lái)的幾天里逐步的做好了自己網(wǎng)課的學(xué)習狀態(tài)。根據老師的課程安排，我們把課程做了調整，語(yǔ)數外早上，科普類(lèi)的下午看點(diǎn)播還不卡頓，每個(gè)科目都不能落下，做好全面的網(wǎng)絡(luò )教程。
就這樣，一天天的完了，這個(gè)周末也臨近了。越發(fā)網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)及歡樂(lè )，做好老師知識層面的解讀，家長(cháng)及我做好自我主動(dòng)性，我想我會(huì )在接下來(lái)的網(wǎng)絡(luò )直播里做好自己，完成老師的安排，在家里也做一個(gè)五好“小戰士”。
上網(wǎng)課作文500字5
網(wǎng)課，從字面我們就知道是在網(wǎng)上上課。由于我們國家正在和新冠病毒作斗爭，“停課不停學(xué)”，我們小學(xué)生也開(kāi)始了時(shí)尚的網(wǎng)課。
在家里上學(xué)，不用去學(xué)校，這是我以前做夢(mèng)都在想的事情�？墒�，剛上了兩天我就后悔了，在家里上課，感覺(jué)一點(diǎn)都不好。因為沒(méi)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，更沒(méi)有老師親切的臉龐，只是媽媽一個(gè)人坐在旁邊像看犯人一樣看著(zhù)我，只要我一做小動(dòng)作，媽媽就會(huì )嚴厲的批評我，我真的感覺(jué)自己像是在坐牢一樣。
以前在學(xué)校我作業(yè)完成的不好，媽媽也不知道�？稍诩依锞筒灰粯恿�，媽媽把老師的話(huà)當做圣旨一樣，讓我不僅要完成老師布置的每一項作業(yè)，而且還必須是認真完成。課前要認真預習，上課要集中注意力聽(tīng)講，課后認真復習，比在學(xué)校里做得還扎實(shí)。
就這樣在媽媽的監督下，堅持快一個(gè)月了，我驚喜地發(fā)現我的學(xué)習狀態(tài)在悄悄的發(fā)生著(zhù)變化。以前我最害怕的數學(xué)現在變得那么可愛(ài)，之前是看到題目害怕，現在是想做題目，覺(jué)得它們是挑戰。以前語(yǔ)文的閱讀短文是匆匆看一遍就寫(xiě)，現在是認真閱讀，理解了然后再寫(xiě)。它們變得不那么可怕。媽媽經(jīng)常說(shuō)，這次網(wǎng)課是老天爺給她機會(huì )來(lái)挽救我的，我相信以后就是到了學(xué)校，我也能堅持現在的好習慣，因為我嘗到了甜頭。
上著(zhù)上著(zhù)網(wǎng)課，我現在悄悄的愛(ài)上了這種上課模式。我要謝謝辛苦付出的老師和一直陪著(zhù)我的“大書(shū)童”。
上網(wǎng)課作文500字6
今天外面下起了雨，雨滴順著(zhù)屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個(gè)雨天里，我第一天上網(wǎng)課。
老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長(cháng)群里，并且規定今后每天的那幾個(gè)時(shí)間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學(xué)習課程。
今天是第一天，難免的我對此充滿(mǎn)著(zhù)好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統的模式。老師和同學(xué)都坐在教室里，老師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學(xué)們認真聽(tīng)講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們在聽(tīng)，但是已經(jīng)轉換成了線(xiàn)上模式。
當時(shí)間一到，我守在家里的電腦前，進(jìn)入老師的直播間。時(shí)間剛剛好，老師也才開(kāi)始講課。上網(wǎng)課有一個(gè)好處就是能夠解決在特殊時(shí)期里，我們沒(méi)法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因為在上了今天的網(wǎng)課之后，我總覺(jué)得有些虛擬。以前在教室里上課時(shí)候，老師與我們面對面的講課，同學(xué)們之間也都會(huì )有私下的交流，傳統那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí)，也是如此的有代入感。
而今天，從我上的這網(wǎng)課來(lái)看，雖然在線(xiàn)上，我們同學(xué)與老師也都有互動(dòng)，但不知為何，總會(huì )覺(jué)得身邊圍繞著(zhù)一種孤獨感。甚至還覺(jué)得自己脫離了一個(gè)群體，還處在一個(gè)學(xué)習的邊緣。為什么說(shuō)是學(xué)習的邊緣，因為在家上網(wǎng)課的我，一會(huì )兒覺(jué)得自己在家，一會(huì )兒有覺(jué)得自己在學(xué)校，畢竟在我的心里，家和學(xué)校還是有著(zhù)很大區別的。
今天的這一天就快要結束了，這一天我最大的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。并且通過(guò)上網(wǎng)課，我更加明白了自主學(xué)習的重要性。當沒(méi)有人在你身旁管束著(zhù)你，這個(gè)時(shí)候，自主學(xué)習無(wú)比重要。
上網(wǎng)課作文500字7
雖然網(wǎng)課可以讓我們在家上學(xué)，不用冒著(zhù)風(fēng)險跑到學(xué)校去，但我還是比較喜歡在學(xué)校上課。
上網(wǎng)課總是難免發(fā)生紕漏。比如：上次老師在討論區開(kāi)啟了全體禁言，然而自己卻沒(méi)有打開(kāi)幻燈片，我們什么也看不見(jiàn)，也不能打字提醒老師，但他全然不知，還在一直講啊講。再比如又有一次，老師講著(zhù)講著(zhù)，突然黑屏了，但他并沒(méi)有理會(huì )同學(xué)們在討論區的發(fā)言，而是繼續講。直到最后，越來(lái)越多的同學(xué)說(shuō)黑屏了，他才終于發(fā)覺(jué)。但時(shí)間已到，我們不得不下課。這節課我們什么也沒(méi)學(xué)到。
有些同學(xué)也常常出現大紕漏，比如寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不知道按了哪個(gè)鍵，就自動(dòng)退出了；還有的同學(xué)，因為老師異常下線(xiàn)便以為下課了，就跟著(zhù)退出了課堂，沒(méi)想到幾分鐘后老師又上來(lái)了。而且，上網(wǎng)課還會(huì )使不少同學(xué)容易走神，比如光去關(guān)心討論區有誰(shuí)發(fā)信息了，或者琢磨著(zhù)如何在討論區發(fā)言。再就是用鼠標左點(diǎn)右點(diǎn)，想看一下這網(wǎng)課軟件究竟有多少功能……
在學(xué)校的體育、微機課不得不停止了，上網(wǎng)課也沒(méi)有了同學(xué)們的對面討論，使得課堂變得枯燥無(wú)味，遠沒(méi)有在校上課有趣。而且，因為上網(wǎng)課，很多同學(xué)被迫戴上了眼鏡。這也是一些壞處。
上網(wǎng)課，老師們非常辛苦，可我們學(xué)生也不容易啊。雖然網(wǎng)課讓我們不停學(xué)，但我真希望快點(diǎn)正式開(kāi)學(xué)呀！太想念我的學(xué)校和我的老師同學(xué)們了。
上網(wǎng)課作文500字8
今年，我們過(guò)了一個(gè)特別的春節。因為武漢有瘟疫傳染特別厲害，我們也不能出門(mén)了，的影響是，我們不能上學(xué)了。
于是老師們想了個(gè)辦法--在網(wǎng)上上課，也就是我們說(shuō)的“網(wǎng)課”。
媽媽給我報的課外班老師都打來(lái)電話(huà)，讓我們下載一個(gè)叫“釘釘”的軟件。準備好后，老師在釘釘上開(kāi)啟了第一堂網(wǎng)課，這也是我在釘釘上的第一次網(wǎng)課。我早早地準備好筆記本、《論語(yǔ)》書(shū)等文具坐在電腦前等著(zhù)老師直播。
網(wǎng)課開(kāi)始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡(luò )好卡，老師的聲音斷斷續續的。唉，原來(lái)熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周?chē)�，沒(méi)有了同學(xué)們你爭我搶回答問(wèn)題，也沒(méi)有了大家一起的朗朗讀書(shū)聲，本來(lái)對網(wǎng)課還有點(diǎn)好奇的我，因為看不到同學(xué)們，跟老師也不能互動(dòng)，一下子失落了。我面對電腦屏幕聽(tīng)著(zhù)老師在里面受罪的聲音想，老師藏在電腦那么小的地方里怎么能好好說(shuō)話(huà)呢?萬(wàn)一再憋出毛病來(lái)可咋整?想到這里我笑了起來(lái)，把自己嚇了一大跳，屋子里好安靜啊。
我一點(diǎn)也不喜歡這樣的上課方式。
雖然網(wǎng)課不用像平常那樣橋東橋西來(lái)回跑來(lái)跑去了，但是我還是希望在教室里上課，能面對面地聽(tīng)老師講課，能跟同學(xué)們搶著(zhù)回答問(wèn)題。
希望這場(chǎng)病毒大戰趕緊結束，我還能像以前那樣去教室里學(xué)習。中國加油，武漢加油!
上網(wǎng)課作文500字9
“快點(diǎn)快點(diǎn)，打卡節點(diǎn)要趕不上啦……”媽媽的聲音在我耳邊再次響起，我猛地一拍桌子，連續做了幾個(gè)深呼吸，想把內心的那種煩躁給趕走。開(kāi)學(xué)第一周每天都這樣忙亂，事情非常多，各種打卡，各種節點(diǎn)，忙亂得我像一點(diǎn)就爆的隱性炸彈，誰(shuí)都不知道我什么時(shí)候會(huì )“爆炸”。
就在昨天，早上一睜眼，我迷迷糊糊地把手機從床頭摸過(guò)來(lái)，把“釘釘”的健康打卡完成掉。起床后，我飛速吃飯，9：16把背誦打卡完成掉。接著(zhù)，趕緊去寫(xiě)抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)的作業(yè)，由于對字型不熟練，卡卡頓頓，像臺老掉牙的電腦，卡爆在節點(diǎn)外，10：12發(fā)到群里。剛巧老師來(lái)布置新作業(yè)，我就這樣被逮了個(gè)正著(zhù)。哎呀，好不容易剛出來(lái)，還是這樣啊，我在內心深深地生自己的氣，定睛往群里一看，啊噢，前方高能預警，有節點(diǎn)的作文BOSS來(lái)了。這是一篇不聽(tīng)課沒(méi)法寫(xiě)的作文，我只好先聽(tīng)課，再干活。我和老媽聊得是high，寫(xiě)得卻衰，兜兜轉轉，改寫(xiě)了好幾次才完成。再再再一次錯過(guò)節點(diǎn)，華麗麗地超過(guò)46分鐘。雖然超時(shí)了，但我打敗了原本會(huì )根本寫(xiě)不完的BOSS，我還是很雀躍的。打卡源源不斷，抽空聽(tīng)課，繼續迎來(lái)科學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)……到了晚上8點(diǎn)后，我和爸媽浸泡在科學(xué)制作小船的作業(yè)里，無(wú)法自拔，直到今日凌晨1點(diǎn)，才完成船的基礎版，爬去睡覺(jué)。
你說(shuō)，這天到底忙亂不忙亂啊?而過(guò)去的一周，基本就是這樣的。這份忙亂，有因為新的上課方式，也有因為我的水平不夠造成的，總之，我得好好努力呀!
上網(wǎng)課作文500字10
因為疫情，我們延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，但是，不能去學(xué)校，不代表不能學(xué)習，“停課不停學(xué)”，我們全班在老師動(dòng)員下，積極參與，居家上免費直播課。
我們2班采用“在家上課”網(wǎng)課，七年級下冊同步課程，這樣下來(lái)，我們根據課程進(jìn)度上網(wǎng)課，復學(xué)后，我們不僅不擔心每科課內容不熟悉，還有利于很快調整狀態(tài)，銜接進(jìn)入學(xué)校學(xué)習。
課程內容豐富多彩，除了七門(mén)學(xué)科外，還有藝術(shù)欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥，我們對網(wǎng)課感興趣，愛(ài)上網(wǎng)課。
網(wǎng)課時(shí)間安排合理，每堂課不超過(guò)40分鐘，早上9點(diǎn)開(kāi)始，11點(diǎn)半結束，下午2點(diǎn)30開(kāi)始，4點(diǎn)鐘結束，每個(gè)周休息兩天，讓我們有充足的時(shí)間休息，保護了眼睛。課后有時(shí)間看課外書(shū)。
網(wǎng)課上的老師，講課十分好，思路清晰，講的課有趣易懂，老師也很幽默詼諧，互動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都積極搶答，對網(wǎng)課充滿(mǎn)了興趣，老師用各種方法來(lái)為我們解題，也讓我們見(jiàn)到了平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的難題，不會(huì )的題目，經(jīng)老師提示，也就知道了解題方法。
語(yǔ)文課，進(jìn)度有點(diǎn)快，老師是一課連著(zhù)一課上，每次上網(wǎng)課前，老師會(huì )提醒我們預習，課上老師會(huì )講到識讀理解生字詞，句子賞析，題目含義，文章主旨，最喜歡老師上文言文，生動(dòng)有趣。
數學(xué)課上，老師會(huì )給我們講基礎題，讓我們背概念，課程進(jìn)度不快，上新課之前，會(huì )上一節復習鞏固課，每次都會(huì )給我們出一些帶有難度的題目，讓大家挑戰自我，課下，我們質(zhì)疑老師解答，也會(huì )有練習鞏固。
還是希望能早日開(kāi)學(xué)，和老師同學(xué)們之間不再隔著(zhù)一層屏幕。希望疫情早日結束，待春暖花開(kāi)，我們相聚學(xué)校。
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