【實(shí)用】名字的作文500字八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的名字的作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
名字的作文500字 篇1
每個(gè)人都有著(zhù)自我的名字，每個(gè)名字都有深刻的寓意，每個(gè)寓意的背后都有一個(gè)神奇的故事。
我的名字是顧鋮巍。傳說(shuō)顧氏的祖先是越王勾踐的十三代孫的次子顧余侯，之后又發(fā)展成南顧與北顧，但南顧發(fā)展迅速，主要發(fā)源地在浙江、江蘇等地。
我還未出生，爺爺便為我想好了名字——顧鋮巍。我的爺爺是一個(gè)土生土長(cháng)的農民，他把對我所有的期盼都寓在了名字中，鋮巍寓意是期望我成為一個(gè)像高山一樣巍然聳立，用自我的財富給予給需要幫忙的人，做一個(gè)正直，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在、無(wú)私奉獻的人。
從此以后，名字猶如一個(gè)形影不離的伙伴，每當我想起自我的名字，總會(huì )有一股努力振奮的感覺(jué)涌上我的心頭�！邦檺鹬�、顧炎武、顧城……”這些顧家的人才獲得了許多的成就，同時(shí)，他們時(shí)刻提醒著(zhù)我要勇于創(chuàng )新、發(fā)憤圖強，僅有堅持不懈地努力才能獲得成功。
于是，在學(xué)習中，我刻苦努力，勇敢攀登，常年的日積月累使我更加如饑似渴。在我成績(jì)退步時(shí)，我用名字提醒我：如果沒(méi)有持之以恒的努力，就沒(méi)有百分之百的收獲；當我沉浸在驕傲中不可一世時(shí)，我用名字告誡我：不要因為自我獲得小小的成就，而就被自家的幻想而沖昏了頭腦。名字令我努力，令我刻苦，令我勇攀高峰！
名字是我最重要的良師益友，我為自我的名字而感到格外自豪。
名字的作文500字 篇2
王龍祥這個(gè)調皮的精豆豆，真不愧像他的名字一樣，似一只撒野的小壞龍，每天都得搗出點(diǎn)名堂來(lái)！——題記
他長(cháng)著(zhù)一雙毛豆似得小眼睛，像干了什么壞事一樣溜溜轉著(zhù)。眉毛又淡又直，很個(gè)性化。只是那櫻桃小嘴，還真有點(diǎn)矯情！
我的桌子里長(cháng)出許多釘子，一不小心就會(huì )割手。中午睡著(zhù)時(shí)，忽得聽(tīng)到桌子里咚咚響，我都不用看，直接說(shuō)：“別敲！”“我在給你砸釘子！”我一扭頭，王龍祥抿著(zhù)嘴，似乎想裝嚴肅一點(diǎn)，但從他那神采飛揚得出奇的眼中還藏著(zhù)一條調皮的尾巴�！澳銕уN子呢？”“沒(méi)，但你瞧！”他把那只掩在桌兜中的胳膊抽出來(lái)，順帶著(zhù)一個(gè)白白的鐵圓規。這哪叫給人家砸釘子呀，這分明就是外快地想玩！看著(zhù)我吃驚的面孔，他終于忍不住了，在盡力克制的情況下抽搐著(zhù)，那神情真像王寶一樣欠揍！
美術(shù)課上，他把筆放在文具盒里堆得高高，放在面前為自己打掩護。接著(zhù)他將直尺垂直于桌面，半邊被橡皮壓在桌上，半邊懸空著(zhù)。他眼神專(zhuān)注極了，目不轉睛地盯著(zhù)它們。把字寫(xiě)得龍飛鳳舞的手指此時(shí)卻靈巧的擺弄著(zhù)，仔細的調整著(zhù)這些“玩具”的位置。他忽的長(cháng)舒口氣，嘴角調皮的上揚著(zhù)，那股馬馬虎虎的搗蛋勁騰地一下燃燒起來(lái)！他拇指一按尺子端頭，橡皮凌空飛起，再配上那富有戲劇性“嗖”的一聲，橡皮在他激動(dòng)地目光下以完美的弧線(xiàn)落在蔡承璋的桌上。
說(shuō)真的，哪天他要是進(jìn)入霍格沃茲魔法學(xué)校上學(xué)，準得一天吃一個(gè)禁閉！因為他太愛(ài)搗蛋了，簡(jiǎn)直像是調皮王國的主宰。
名字的作文500字 篇3
今天，老師問(wèn)了一個(gè)我想都想不到的問(wèn)題：“你們喜歡自己的名字嗎？”我的名字里有一個(gè)“恒”字，爸爸媽媽都希望我有恒心，我當然喜歡我的名字。
這時(shí)，老師發(fā)下來(lái)一張小紙片，便說(shuō)：“今天，老師給你們一個(gè)自己取名的權利，想取什么就取什么�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)，我的腦子就飛快地動(dòng)了起來(lái)，心想：到底和喜歡的像一樣還是和學(xué)習有關(guān)呢？我費盡腦汁地想著(zhù)。突然，我的腦袋靈光一閃，就叫“林質(zhì)聰”吧！“林”就是機靈，“質(zhì)”，有著(zhù)高尚的品質(zhì)，“聰”說(shuō)明我很聰明。于是我得意洋洋地把紙片交給了教師。再看一下其它同學(xué)，有的靈機一動(dòng)，就在紙上飛快地寫(xiě)了起來(lái)，有的剛寫(xiě)完就偷偷地笑了，有的皺著(zhù)眉頭，怎么也想不出來(lái)�！皶r(shí)間到！”老師一喊，把所有的“新名字”都收了回來(lái)。
第二個(gè)游戲，就是占名了。老師拿著(zhù)一疊紙，神秘地說(shuō)：“我要開(kāi)始點(diǎn)名了！”老師剛一說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都尖叫著(zhù)：“不要��！”我手心緊握著(zhù)，眼珠子都快掉到了老師的紙上了。一秒，二秒，三秒，我目不轉睛地盯著(zhù)老師�！袄钐煜��！薄袄钐煜碌��！崩蠋焼�(wèn)道：“你為什么要取這個(gè)名字呢？”“因為我想我的心十分寬廣，又能為天下立功！”李天下得到了大家熱烈的鼓掌。
“風(fēng)鈴！”“風(fēng)鈴到�！薄螒蛘跉g聲笑語(yǔ)中進(jìn)行著(zhù)。
我覺(jué)得還是我原來(lái)的名字好，但是，以后的人生還是靠我們自己做主。
名字的作文500字 篇4
我曾經(jīng)認為，我的名字很普通。
但時(shí)間長(cháng)了，每當別人叫起我的名字，我都有一種老輩的既視感。因為，我的名字，叫曹景怡。于是，不甘心的我開(kāi)始調查我的名字。
首先，我到網(wǎng)上查詢(xún)我的姓氏的由來(lái)。據《元和姓算》的記載，曹姓起于黃帝的后代——周武王的弟弟振鐸被封于曹地，建都陶丘，成為始封之君，也就是曹氏的始祖。哦……原來(lái)我的始祖竟然是皇帝的親人��！姓氏弄清楚來(lái)了來(lái)歷，那么我的名字呢？
我去問(wèn)了我媽媽。她告訴我，“景”字在這里取景色的意思；而“怡”則取怡人的意思兩個(gè)字合在一起，就是景色怡人”，這不僅是她想讓我長(cháng)得漂亮，也是時(shí)刻提醒我，要自信地面對人生中的困難，也要擁有和堅信自己的判斷。
我的小名“依依”也被寄予了莫大的希望。我是家里的唯一一個(gè)孩子，即使算上所有親戚的孩子，我也是我們家未成年人的老大！老大，排行第一，“一”又諧音“依”，所以取名為“依依”。表面看來(lái)，是小鳥(niǎo)依人的意思，但實(shí)際上爸媽為我取這個(gè)名字，是希望我能擔當起老大的責任，也是希望我成長(cháng)為一個(gè)可靠的人。要知道，責任是多么重要！一旦你承擔起任何責任，你也就成長(cháng)了。
這就是我的名字。代表自信、堅定、與美麗的“景怡”；代表責任、擔當與可靠的“依依”
或許現在的我還沒(méi)有能力與資格能承擔這個(gè)名字，但我堅信，只要有足夠堅定的意志，我一定不會(huì )辜負爸媽對我的期望！
名字的作文500字 篇5
我的名字叫彭可群，我的名字還有很長(cháng)一段來(lái)歷呢。
其實(shí)我以前不叫彭可群，我以前叫彭頔，這個(gè)名字的含義就是爸爸媽媽希望我的前途很美好。后來(lái)是因為“頔”在在電腦上使用不方便，所以爸爸媽媽又幫我改名為彭可群，“可”字就是爸爸媽媽希望我長(cháng)大后很可愛(ài)、討人喜歡，希望我像百事可樂(lè )一樣快樂(lè )，天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，“群”字就是代表群眾、大家，希望我把我的可愛(ài)、我的快樂(lè )帶給大家，讓一份快樂(lè )兩份分享。
我在這個(gè)家庭中快樂(lè )的成長(cháng)，有著(zhù)屬于我的、獨特的小名——“可可”，爸爸媽媽總親切地叫著(zhù)我，這個(gè)小名里給予了爸爸媽媽對我的希望，希望我快樂(lè )無(wú)限。每當爸爸媽媽這樣叫我時(shí)，我會(huì )可愛(ài)地應一聲，心里也會(huì )甜滋滋的，充滿(mǎn)幸福的感覺(jué)。
可群，這個(gè)可愛(ài)的小女孩，一天天成長(cháng)起來(lái)。雖然她做過(guò)錯事，但她肯定不會(huì )再犯。這個(gè)小女孩很粗心，數學(xué)題不是單位沒(méi)寫(xiě)就是小數點(diǎn)點(diǎn)錯了，但她在努力著(zhù)……這個(gè)小女孩就是我，一個(gè)會(huì )犯錯，但會(huì )改過(guò)；很粗心，卻努力著(zhù)的女孩。
過(guò)去的成績(jì)只能代表過(guò)去的我，現在的我還要加倍努力，不能為了過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)小成就沾沾自喜，不能為了過(guò)去的錯而墮落了現在的我。對著(zhù)鏡子，仔細看著(zhù)自己，大喊一聲：彭可群！加油！
照片有點(diǎn)黑，用手機照的。別以為我很丑！
名字的作文500字 篇6
我的名字叫劉思嫻，沒(méi)錯！大姓劉字，思想的思字，嫻熟的嫻字！但是我的名字到底有什么意義呢？我真的不太明白。
帶著(zhù)好奇心我去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业拿钟惺裁瓷钜鈫�？”媽媽撫摸�?zhù)我的頭說(shuō)：“你在網(wǎng)絡(luò )上里找‘見(jiàn)賢思齊’這個(gè)詞語(yǔ)呀！”媽媽將這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)在了紙上，我迫不及待地在電腦上搜索起來(lái)，很快就找到了，這個(gè)詞語(yǔ)出自《論語(yǔ)·里仁》，子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！币馑际钦f(shuō)：看到賢人就向他學(xué)習，希望能和他一樣�？吹讲毁t的人要從內心反省自己有沒(méi)有跟他相似的毛病。這是孔子說(shuō)的話(huà)，也是后世儒家修身養德的座右銘。原來(lái)媽媽是期望我能夠成為一個(gè)好學(xué)并且善于反省自己的人！
我認真讀了下面這段話(huà)，更加理解了我名字的深意�！耙�(jiàn)賢思齊”是說(shuō)好的榜樣對自己的影響，驅使自己努力趕上；"見(jiàn)不賢而內自省"是說(shuō)壞的榜樣對自己的"教益"，要學(xué)會(huì )吸取教訓，不能跟別人墮落下去。孟子的母親因為怕孟子受到壞鄰居的影響，連搬了三次家；杜甫寫(xiě)詩(shī)“李邕求識面，王翰愿為鄰”，這些歷史故事都說(shuō)明了榜樣的重要作用。
看到這些，我真為我的.名字感到驕傲！可是，我的“嫻”字為什么不是這個(gè)“賢”字呢？我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“因為你是個(gè)女孩子呀！”嗯，媽媽想得真周全，她希望我成為一個(gè)文靜、穩重的女孩。
我終于知道了我名字的內涵，除了開(kāi)心之外，我更要努力學(xué)習，不辜負媽媽對我的期望！
名字的作文500字 篇7
我叫王之曈，好多人把我的曈字寫(xiě)成目字旁的瞳，難道是因為曈字不常見(jiàn)的緣故嗎？下面就給大家講講王之曈的故事。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生的時(shí)候，爸爸媽媽還沒(méi)有商量出我的名字，為了給我取名，他們在家里爭論起來(lái)。爸爸喜歡看武俠小說(shuō)，他煞有介事地說(shuō)：金庸的武俠小說(shuō)里有一個(gè)張無(wú)忌，武功高強，為人正直，我們的兒子就叫王無(wú)忌吧！媽媽聽(tīng)了連忙搖頭拒絕：不行！不行！一點(diǎn)都不好，萬(wàn)一兒子長(cháng)大了像張無(wú)忌一樣喜歡打架怎么辦？媽媽思索了一會(huì )兒，說(shuō)：王安石有一首詩(shī)叫《元日》：千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。這里的曈曈日就是新升的太陽(yáng)，我們的兒子出生的時(shí)間正好是清晨五點(diǎn)多，我希望兒子像冉冉升起的太陽(yáng)一樣慢慢放射出光芒，就叫他曈曈吧。爸爸聽(tīng)了連忙點(diǎn)頭，還不住地夸贊：嗯，你說(shuō)的這個(gè)名字不錯。媽媽一下子高興起來(lái)，興奮地說(shuō)：而且這個(gè)日字旁的曈字寓意也很好，就是沐浴在陽(yáng)光下的兒童，希望我們兒子以后每天都快快樂(lè )樂(lè )、開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)。媽媽一邊說(shuō)著(zhù)，一邊拿起筆，在紙上寫(xiě)下了三個(gè)字王梓曈。這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)，看了皺了皺眉：這個(gè)‘梓’不好聽(tīng)，我們毛主席的名字叫毛潤之，就取這個(gè)潤之的‘之’吧。大家聽(tīng)了，都覺(jué)得不錯。這樣，我的名字王之曈就正式誕生了。
王之曈，是很有意義的名字，但在學(xué)校我們學(xué)《登鸛雀樓》這篇古詩(shī)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)突然對我說(shuō)：咦？王之曈，王之渙？好像��！然后他就大聲地叫我王之渙！。啊哈，王之渙可是古代的大詩(shī)人，難道我是從古代穿越到現代的詩(shī)人嘛？不管我愿不愿意，從此以后同學(xué)們都管我叫王之渙了。
我喜歡我的名字王之曈，它寄托了家人對我的期望和祝福。大家千萬(wàn)不要把我叫成大詩(shī)人王之渙嘍。
名字的作文500字 篇8
我愛(ài)的方式，也散發(fā)著(zhù)你的味道;我走的姿勢也傳出了你的笑聲。終有一天，你的一切都會(huì )消失，所以將你的一切深深印入腦海，不是我的權利，是我的義務(wù)�！�
影片的前一部分是比較歡樂(lè )的�？蓯�(ài)的少年和帥氣的男孩在夢(mèng)中交換身體。性格迥異的兩個(gè)人，從一開(kāi)始糗事連篇到后來(lái)在彼此生活中混的“如魚(yú)得水”。
時(shí)間的交錯讓他們奇跡般地在夢(mèng)中相遇，卻從未想過(guò)，這其中隔著(zhù)三年時(shí)間。
當男孩下定決心尋找女孩，卻發(fā)現這一切似乎不可能存在。
黃昏之時(shí)，他們奇跡般再次相遇，這次不是夢(mèng)。雖然最后沒(méi)能留下名字，可我覺(jué)得手心那句“我喜歡你”更有分量吧。
改寫(xiě)過(guò)去，改變未來(lái)，他們做到了，卻失去了與對方的聯(lián)系。
從高中、大學(xué)，到開(kāi)始找工作，他們屬于彼此的記憶慢慢消退，越來(lái)越模糊，可心頭那縈繞的情感卻從未散去，驅使著(zhù)他們仍然在人群中尋找對方的身影，因為他們相信，即使不知道對方的名字，也一定能一眼認出。
“我一直在尋找，在尋找，某個(gè)人�！倍硕急е�(zhù)最初的執念。
正如歌中唱道：“我們是時(shí)間旅行者，哭著(zhù)攀登時(shí)間的階梯。我不想再在時(shí)間的捉迷藏里跟你走散�！�
兩輛電車(chē)交錯而過(guò)，玻璃上映出對方的臉。
想起張愛(ài)玲寫(xiě)的那句“原來(lái)你也在這里嗎?”這句話(huà)中雖然帶著(zhù)可念不可說(shuō)的美好情愫，卻有著(zhù)淡淡遺憾和傷感。
最后的最后，他和她在茫茫人海中再次相遇。這一次，不再像《秒速五厘米》中那樣永遠錯過(guò)，而是在即將擦肩而過(guò)的緊要關(guān)頭，一方停下腳步，鼓足勇氣說(shuō)：“請問(wèn)，我在哪里見(jiàn)過(guò)你嗎?”然后另一方轉過(guò)頭，笑中帶淚的說(shuō)：“我也是�！�
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