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關(guān)于進(jìn)步的作文500字21篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的進(jìn)步的作文500字，歡迎大家分享。
進(jìn)步的作文500字 1
之前參加過(guò)不少的訓練營(yíng)。幾乎每一個(gè)訓練營(yíng)最開(kāi)始的時(shí)候，都有在招收班委或者是助教之類(lèi)的。
其實(shí)打心眼里一直是很想去參加的，一個(gè)是一種榮譽(yù)感，還有一個(gè)就是有參與感，似乎會(huì )更喜歡這門(mén)課程，同時(shí)學(xué)習的積極性也更大一點(diǎn)兒。
可每一次，我幾乎都是在臨門(mén)一腳的時(shí)候打退了堂鼓。
總是在準備參與的那一刻，給自己設了限，同時(shí)告訴自己很多為什么不參與的原因：時(shí)間不夠，任務(wù)怕完不成，自己不夠優(yōu)秀等等，卻幾乎忘了參與的好處，就是多融入一個(gè)圈子，結交更多的優(yōu)秀的朋友，同時(shí)只有實(shí)踐還能更好地詮釋了解知識，運用知識。
所以說(shuō)，以往的每一次機會(huì )都被自己生生地錯過(guò)了。
當這一次看到訓練營(yíng)的'招聘，我幾乎在第一時(shí)間點(diǎn)擊了進(jìn)去，填了資料，雖然中途的時(shí)候仍在猶豫不決，尤其在提交的時(shí)候提示有些必填項加緊填的時(shí)候，又一次退縮的心理，但這回我在心里告訴自己蠻試一下吧，有那么多優(yōu)秀的人在競爭這崗位自己也不一定能選上，蠻試一下吧。
報著(zhù)這樣患得患失的心態(tài)，我提交了資料。一兩天過(guò)去了，當我漸漸地忘記這件事的時(shí)候，我收到了班委的面試電話(huà)。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，我有點(diǎn)懵，同時(shí)有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)緊張，但是和面試學(xué)姐聊得挺開(kāi)心的，同時(shí)也發(fā)現對方是一個(gè)很優(yōu)秀的人。
最后，學(xué)姐表示讓我等通知。其實(shí)不管結果如何，這次小小的進(jìn)步還是讓我很開(kāi)心，有所收獲。
進(jìn)步的作文500字 2
人生往往會(huì )經(jīng)歷無(wú)數的艱難險阻，河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。成功源自堅持，惟有堅持的信念才是踏向成功的基石。所以說(shuō)堅持是進(jìn)步的階梯。
其實(shí)這就像是龜兔賽跑，兔子跑得比烏龜快得多，照理應該會(huì )獲勝，可是最后烏龜卻贏(yíng)得了比賽。正是因為兔子沒(méi)有堅持到底，在中途睡覺(jué)，然而烏龜卻和兔子恰恰相反，明知自己跑的慢，但他鍥而不舍的堅持到最后。這才贏(yíng)得了比賽。烏龜正是靠堅持取得了進(jìn)步，贏(yíng)了兔子。烏龜明知道自己跑不過(guò)兔子，但是它卻沒(méi)有放棄，堅持不懈，頑強地爬向終點(diǎn)。有時(shí)候我們明自己不如別人的時(shí)候，我們不要放棄，我們要有堅持不懈的精神，這樣我們才可能超越別人取得進(jìn)步。
每人都懂得“水滴石穿”這個(gè)道理。一滴水本身沒(méi)事么力量，然而許多滴水不停的打擊石頭，就形成了一股力量，這股力量最后把石頭滴穿。一滴水的力量很小，不足以滴穿石頭，但是如果那么不停地打擊石頭，日復一日，那么不管是什么石頭都會(huì )被水的這種力量所打穿。
《史記》的作者司馬遷，在遭受了服刑之后，發(fā)奮繼續寫(xiě)《史記》，最終他完成了這部偉大的著(zhù)作。就是靠著(zhù)他那堅持不懈的'精神才得以完成這本巨著(zhù)。所以他的成功，進(jìn)步是依靠著(zhù)堅持。當在做一件事的時(shí)候，我們不要中途放棄，既然選擇要做了，那么就不要放棄，要堅持不懈的把這件事完成，只有這樣我們才能取得進(jìn)步，成功。
只要你能克服困難，加上自己堅持不懈的努力，那么你就會(huì )進(jìn)步，成功。我們一定要學(xué)會(huì )堅持，只有堅持才是通向進(jìn)步的階梯，通往成功的大門(mén)。
進(jìn)步的作文500字 3
進(jìn)步，是一點(diǎn)一滴的積累，積累到一定程度，則像前進(jìn)一步臺階，開(kāi)學(xué)大約兩周，我的進(jìn)步可就大了。
第一個(gè)臺階的力量，主要來(lái)源與生活的獨立，開(kāi)學(xué)便發(fā)現不少同學(xué)開(kāi)始自己走路了，我也躍躍欲試，那一天，雖然這不是第一次上學(xué)了，可卻仍然心驚膽戰，從家門(mén)出發(fā)一路開(kāi)開(kāi)心心，啊，馬上要過(guò)馬路了，我一臉嚴肅，開(kāi)始回想起老師對我們說(shuō)的話(huà)：“過(guò)馬路要……”，綠燈一到，左右看看，馬路穿過(guò)，“耶”，接下來(lái)看到的一切事物在我眼里都很美好，樹(shù)在眼中更綠了，學(xué)校的道路綠樹(shù)成陰，微微有些桂花香，因為昨天下過(guò)雨，小樹(shù)叢上有一些露水，晶瑩剔透，空氣中，有一絲甘甜，也很清新，我的`心情正如那天的早晨，清純，香甜。
第二步，臺階主要是在閱讀能力上，開(kāi)學(xué)時(shí)，老師交給我們一本名叫成長(cháng)本的書(shū)，說(shuō)是書(shū)，其實(shí)就是一疊A4紙，上面有一個(gè)名叫每日書(shū)論的欄目，第一天我還不太清楚，寫(xiě)出來(lái)的東西表達有錯，用詞不當，可當老師說(shuō)過(guò)后，那可就是天差地別，一面是寫(xiě)的松松垮垮，而另一面而是密密麻麻的，怪不得老師會(huì )說(shuō)進(jìn)步很大，從此完成每日書(shū)論就變成了我最快樂(lè )的事，把書(shū)中學(xué)到的東西寫(xiě)下來(lái)，大大提高了我的閱讀能力，每寫(xiě)好一篇書(shū)論，我就有一股莫名的成就感。
原來(lái)，進(jìn)步是可以這么快的呀，但得認真努力哦！
進(jìn)步的作文500字 4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的名言。在我的生活中，我讀過(guò)許多書(shū)，但我還是最喜歡經(jīng)典兒童文學(xué)的書(shū)，例如《親愛(ài)的漢修先生》、《親親我的媽媽》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《烏丟丟的奇遇》……
我從《烏丟丟的`奇遇》里的烏丟丟（小腳丫）在一次大火中舍命救珍兒，最后它犧牲了，珍兒活了下來(lái)，它還把自己的身體給了珍兒，讓珍兒變成了正常人。其實(shí)，我還覺(jué)得，這本書(shū)里的珍兒是個(gè)善良的孩子，所以她才得到了烏丟丟的幫助，這本書(shū)里，我讀出了兩點(diǎn)：一點(diǎn)就是珍兒的善良，第二點(diǎn)就是烏丟丟的舍己為人。
我從《親愛(ài)的漢修先生》中，雖然這里寫(xiě)的全是鮑雷伊給漢修先生的信，但漢修先生的品質(zhì)在里面暗示出來(lái)了。我們發(fā)現了，在鮑雷伊給漢修先生寫(xiě)信的過(guò)程中，鮑雷伊寫(xiě)得越來(lái)越多，起初，鮑雷伊寫(xiě)時(shí)就一二十字，并且把“朋友”寫(xiě)成了“明友”，最后，鮑雷伊寫(xiě)的信都有幾百多字，并且用詞準確，沒(méi)有錯別字。漢修先生是一個(gè)非常會(huì )教育孩子的人。當然，在鮑雷伊看來(lái)，他的父母離婚了，“土匪”（他的寵物）跟著(zhù)他的爸爸坐著(zhù)房車(chē)去工作，他的媽媽很少和他談?wù)勑�，而漢修先生就是他的傾訴對象，他有不順心的事，就寫(xiě)信，讓自己舒服點(diǎn)兒。
閱讀，讓我們學(xué)會(huì )了做人的道理，讓我們認識到了親情的可貴……
進(jìn)步的作文500字 5
在這世界上，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。每個(gè)人都會(huì )有犯錯誤的時(shí)候，但是每個(gè)人也有進(jìn)步的時(shí)候。
記得在三年級時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)一直都不好，每次考試都不理想，很少能取得好成績(jì)，從此對語(yǔ)文失去了信心。在學(xué)校里，老師經(jīng)常批評我，甚至告訴家長(cháng)。每當我垂頭喪氣地回到家，心里總是忐忑不安：今天要完蛋了，媽媽一定會(huì )請我吃竹筍烤肉的！一想到那場(chǎng)面，我額頭上就直冒冷汗。誰(shuí)知，媽媽不僅沒(méi)有打我，而鼓勵我：不要灰心，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次考試的時(shí)候一定要細心！聽(tīng)了這番話(huà)，我的心里又重新燃起了勝利的火焰。
于是，我為自己制定了一份學(xué)習計劃：每天看1小時(shí)作文書(shū)，每天把老師教的課文復習一遍……在大考的前一天，我突然發(fā)高燒了。媽媽關(guān)心地說(shuō)：“佳佳，今天你就別去學(xué)校了�！薄安�，這是最后一天了我不能因為生病而影響了我的學(xué)習成績(jì)！”我反駁道。于是，我帶著(zhù)病去了學(xué)校。早晨，老師在黑板前給我們講課，我認真地記錄著(zhù)老師講的每一個(gè)重點(diǎn)。課間時(shí)有不懂的問(wèn)題馬上去問(wèn)老師，直到懂了為止。有時(shí)上課時(shí)總是頭疼，我也忍著(zhù)。下午，媽媽就來(lái)接我去醫院吊鹽水。在吊針時(shí)，我也爭分奪秒地復習課文。晚上我就跑到同學(xué)家，詢(xún)問(wèn)老師布制的作業(yè)。晚上復習到很晚才睡覺(jué)。第二天，通過(guò)了我自己的努力，取得了優(yōu)良的`成績(jì)。
通過(guò)這件事我懂得：一個(gè)人只要通過(guò)自己的努力，就可以心想事成。��！我進(jìn)步了！
那天，我被媽媽好好地表?yè)P了一下，當然。也在我的意料之中，因為我知道，勞動(dòng)后換來(lái)的“果實(shí)”一定很甜。
人，每時(shí)每刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步，因為只要你進(jìn)步了，人生也會(huì )隨著(zhù)你邁出一大步。
進(jìn)步的作文500字 6
成長(cháng)的過(guò)程，只因為不斷的進(jìn)步而變得精彩。
人活在世上，就是為了尋求一個(gè)刺激的成長(cháng)過(guò)程，而這種過(guò)程，只有不斷的進(jìn)步，遇到越來(lái)越多的人和事之后在會(huì )遇到。
從小學(xué)開(kāi)始，我的成績(jì)就平平，每一次期末考試的成績(jì)都和以前差不多，而且還有著(zhù)隱隱倒退之勢，除了數學(xué)成績(jì)幾乎不變以外，語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jì)一直在倒退，所以一直覺(jué)得生活也就這么平淡無(wú)奇了。
進(jìn)入了初中，我以為我的學(xué)習還會(huì )像以前那樣平淡無(wú)奇，但是我錯了，當初一到現在的兩年多的時(shí)間過(guò)去之后，我才發(fā)現，生活原來(lái)如此精彩。
初一剛進(jìn)入以來(lái)的第一次月考，我的成績(jì)也在我的意料之內，中游偏下，對于這個(gè)成績(jì)當時(shí)也覺(jué)得不錯，認為保持住就行了，但或許是老天不賞臉，期中考試時(shí)我竟然相牽連蹦了五十多個(gè)名次，這似乎在說(shuō)明，在初中的'生活或許不會(huì )平淡。
現在以我的成績(jì)，在整個(gè)級部勉強算好一點(diǎn)的，但就是這勉強，也讓我的成績(jì)極不穩定，下面的幾個(gè)人和自己只是1分甚至是0.5分之差，競爭非常激烈，每一場(chǎng)考試都像是一場(chǎng)決定生死大事的精彩的表演，稍有不慎，名次就會(huì )一落千丈，且難以再升回來(lái)。
只有不斷的進(jìn)步，接觸到更多的人和事以及激烈的競爭，成長(cháng)的過(guò)程才會(huì )變得有滋有味，變得精彩。
進(jìn)步的作文500字 7
媽媽從小就告訴我：書(shū)是智慧的海洋，是知識的發(fā)源地，只有多讀書(shū)，才能豐富我們的見(jiàn)聞，也只有勤讀書(shū)，才能將我們腦海中的種種“？”拉直成為“！”。
假日的午后，當我拖著(zhù)疲憊的身軀回到家，拿起耳機，正想用悠揚的歌聲驅散勞累時(shí)，忽而眼睛一亮，被桌上放著(zhù)的兩本新書(shū)所吸引，我來(lái)不及問(wèn)問(wèn)媽媽書(shū)的由來(lái)，便迫不及待地開(kāi)始了閱讀，之后的幾天，我的興趣全都在了這些書(shū)籍之中。
讀著(zhù)第一本《親愛(ài)的魔鬼先生》，我不明白魔鬼貝爾茨為什么要變成一只貓，但讀到后來(lái)，我才知道原來(lái)他是想要住在溫暖的大房間，他在渴望溫暖。當我讀到其中的《地獄中學(xué)教給學(xué)生的知識》這一部分時(shí)，我又被文中幽默的語(yǔ)言和故事逗的哈哈大笑。
第二本《大嚼科學(xué)——吃老鼠的熊貓》更讓我愛(ài)不釋手，獅子居然會(huì )殺后代？豹子不擅長(cháng)跑，只是短跑健將；小小的的細菌竟然可以控制生物；燈塔水母原來(lái)可以永生……這一系列的百科知識，極大地滿(mǎn)足了我的好奇心，讓我增長(cháng)了不少見(jiàn)識。
著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯”。想想我們現在所擁有的電視、電腦、冰箱等各類(lèi)高科技產(chǎn)品，倘若沒(méi)有書(shū)的功勞，拿來(lái)如此大的變化和發(fā)展。書(shū)，真可以說(shuō)是我們人類(lèi)文明的大功臣。
我愛(ài)書(shū)，有書(shū)才有文化，有書(shū)才有我們美麗的現代化城市。
進(jìn)步的作文500字 8
今天上午，當老師再一次在群里公布聽(tīng)寫(xiě)成績(jì)的時(shí)候，其實(shí)自己心里是有些擔心的，就是擔心小臭肯定沒(méi)有全學(xué)會(huì )，因為最近回到家就是做作業(yè)的時(shí)候，他總是比較磨蹭！而且有一部分字也并不是特別的熟練！
可是當自己看到最后的時(shí)候，發(fā)現小臭竟然屬于滿(mǎn)分里面的那一部分人！然后自己也就在想，這大概就是孩子進(jìn)步吧！
記得剛進(jìn)小學(xué)一年級的時(shí)候，每次老師聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，錯一倆個(gè)的總有他，后來(lái)慢慢的不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，他每次都能在滿(mǎn)分的名單里面，這真的算得上是孩子的一種進(jìn)步了吧？
雖然就是現在后面學(xué)的知識越來(lái)越難了，但是想一下，只要孩子能夠進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)，那么他就應該會(huì )取得不錯的成績(jì)！
好多人都會(huì )說(shuō)，現在的家長(cháng)把分數看的太重要了，一次的考試都能感覺(jué)影響自己好幾天的心情，可是如果當一個(gè)人把所有的精力和希望全部寄托在自己的一個(gè)孩子身上的`時(shí)候，你就會(huì )真正的感受到，或許并不是家長(cháng)把分數看重要了，而是這分數里面承載著(zhù)家長(cháng)對孩子太多的希望！
這兩次小臭回來(lái)以后也就再說(shuō)，數學(xué)老師有夸她做的又對又快，語(yǔ)文就是每一次聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候也能夠全部都寫(xiě)對，現在就是好多家長(cháng)都只看重孩子的成績(jì)，而忽略了孩子進(jìn)步！這大概是最最不可采取的吧！
所以每當小臭回來(lái)說(shuō)他聽(tīng)寫(xiě)又得了100分的事。自己還是還特別真誠地表?yè)P他，就是感覺(jué)孩子懂得了學(xué)習是一件特別值得驕傲的事情，雖然就是現在他還是一個(gè)孩子，好多時(shí)候自律能力并不是特別的強，還是需要家長(cháng)時(shí)刻敲打著(zhù)點(diǎn)！
在電視劇士兵突擊里面，史今說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，只要今天過(guò)的比昨天好，就是希望，這句話(huà)其實(shí)在學(xué)習中也同樣重要，只要小春現在懂得了學(xué)習，那么這就是進(jìn)步和希望！
希望小家伙可以越來(lái)越棒！
進(jìn)步的作文500字 9
進(jìn)步是信心的起源，進(jìn)步是成功的組成部分，進(jìn)步更是完美人生的合成體。進(jìn)步也是人人都有的'，只是待你細心的去發(fā)現——它可能只是你假期少進(jìn)一次網(wǎng)吧，可能是你課間少打一場(chǎng)架，也可能只是你上課時(shí)少說(shuō)一句話(huà)，從開(kāi)學(xué)到現在快2個(gè)月了，我的進(jìn)步當然不只這么小。
以前，我放學(xué)一回家第一見(jiàn)事就是打開(kāi)電視，然后悠閑的看著(zhù)，一聽(tīng)到姑姑說(shuō)飯還沒(méi)熟后等某某回來(lái)后草才能吃飯時(shí)，我心里不禁想：如果飯熟后，姑姑把飯弄灑了，有又重新煮那該多好。如果那個(gè)人離我家很遠很遠，要很長(cháng)時(shí)間才來(lái)就好了。我就可以多看會(huì )電視，想著(zhù)想著(zhù)便會(huì )笑起來(lái)。
以前我也嘗試著(zhù)改掉這電視癮，可就是戒不掉，弄得只要我在書(shū)上看到“世上無(wú)難事，只怕有心人”，或“只有功夫深，鐵杵磨成針”這類(lèi)語(yǔ)句時(shí)，我心里就會(huì )想著(zhù)：胡說(shuō)，簡(jiǎn)直是胡說(shuō)，我這么努力不也沒(méi)改掉這電視癮嗎？呵！直到現在，我才真正懂得這句話(huà)。這就是我的進(jìn)步，思想上的進(jìn)步。
以前，假日期間我很晚起床，而且一起床就和小朋友一起在床上玩彈珠和撲克，姑姑一進(jìn)門(mén)便嘰里呱啦說(shuō)一大堆，但我根本不里她，繼續玩我的�，F在，不管我什么時(shí)候起床，我都會(huì )讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，當姑姑從我房門(mén)經(jīng)過(guò)時(shí)，我也看見(jiàn)她笑著(zhù)走開(kāi)。這就是我的進(jìn)步，態(tài)度上的進(jìn)步。
俗話(huà)說(shuō)的好，細節決定成敗，態(tài)度決定人生。只要我們從細節做起，在細節上進(jìn)步，在思想態(tài)度上進(jìn)步，我們的人生將會(huì )更加美好。
進(jìn)步的作文500字 10
“時(shí)代在變化”很多中年人都會(huì )這么說(shuō)，我覺(jué)得他們說(shuō)的是對的，時(shí)代的確在發(fā)生變化。
今天我在一本書(shū)上，看到了這樣的一幅漫畫(huà)：爺爺挑著(zhù)扁擔，大汗淋漓的走在路上，扁擔又重，壓得肩膀又疼，太陽(yáng)曬得人寸步難行。到了爸爸那個(gè)年代有了汽車(chē)、卡車(chē)，東西往車(chē)上一裝，開(kāi)著(zhù)車(chē)不僅不用曬太陽(yáng)還可以吹空調和聽(tīng)歌，而且速度也很多，輕輕松松就到了目的地。而到了兒子那個(gè)年代有了電腦，再也不用那么麻煩去趕集了。爸爸用車(chē)；爺爺用扁擔；兒子用電腦，方便了大家。
時(shí)代在變化，爺爺那個(gè)時(shí)代，挑扁擔耗力又耗資為什么呢？爺爺挑的筋疲力盡，假如爺爺賣(mài)的是魚(yú)是水果怎么辦呢？魚(yú)曬死了，水果不新鮮，還會(huì )壞，這不是耗力又耗資嗎？
爸爸開(kāi)車(chē)走，說(shuō)起來(lái)是比爺爺輕松的多了，但現在也假如爸爸也賣(mài)魚(yú)和水果呢？的確不曬太陽(yáng)魚(yú)不會(huì )死，水果也不會(huì )壞，但不管如何爸爸開(kāi)車(chē)也是要時(shí)間的.，而且炎熱的天氣會(huì )使人們變得焦躁不安，然后買(mǎi)賣(mài)雙方，難免會(huì )發(fā)生一些口角，那時(shí)魚(yú)也賣(mài)不出去，事后就不鮮了。
而兒子假如也賣(mài)魚(yú)、水果，那就新鮮多了，網(wǎng)上下了單我再去捕魚(yú)、摘水果，又新鮮又好。
時(shí)代在進(jìn)步，各種地方都在讓生活品質(zhì)提高變好，原本很麻煩的事變的很簡(jiǎn)單一下子就能解決，讓人們感受到方便和喜悅。
進(jìn)步的作文500字 11
我是一個(gè)不斷進(jìn)步的男孩，在老師眼里，我十分內向，每天都在校園獨來(lái)獨往，所以老師在每年的通知書(shū)上都會(huì )寫(xiě)道：“交流才是唯一解決辦法的途徑!”我意識到這個(gè)問(wèn)題后，從三年級開(kāi)始，我每天想辦法不斷與同學(xué)接觸、玩耍。到現在，班上的很多同學(xué)都成了我的好朋友，人來(lái)人往，久而久之，從內向變?yōu)橥庀�，讓老師終于改變了對我的看法。
低年級的時(shí)候，我遭受了一場(chǎng)“鼻涕風(fēng)波”，還有“惡心大潮”。在同學(xué)眼里，我總愛(ài)流鼻涕，看起來(lái)非常惡心，現在不一樣了，因為每天我都會(huì )帶一包紙巾，流鼻涕就擦，有痰就吐在紙上，不再讓人惡心，變成了一個(gè)非常干凈男孩。
低年級的時(shí)候，完成作業(yè)拖拉，質(zhì)量差，作業(yè)污點(diǎn)多，老師對我印象并不佳。開(kāi)始我并不留意，到后來(lái)才發(fā)現這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，期末評選“五好學(xué)生”，我落選，原因就是作業(yè)質(zhì)量差，這不算最糟，有次考試得了100分，但是由于卷面不整潔，扣去了5分的卷面分，回去遭到了媽媽的'斥責，媽媽說(shuō)“字是人的臉，臉不干凈，怎么出門(mén)”。我立馬實(shí)施了改正措施，努力提升寫(xiě)字速度，精確練字，盡量不污點(diǎn)，爸爸還給我報了書(shū)法班，在班里我刻苦練字，這樣既提快了寫(xiě)字速度，又提升了作業(yè)質(zhì)量，而且消滅了污點(diǎn)，最重要的是豐富了課余生活，既讓手靈巧，又寫(xiě)出漂亮的字跡，一舉兩得!何樂(lè )而不為?
怎么樣，現在呈現在你們眼前的，不正是一位不斷進(jìn)步的小男孩嗎?
進(jìn)步的作文500字 12
在每個(gè)學(xué)期里，每個(gè)人都有屬于他的進(jìn)步，每個(gè)人的進(jìn)步大小不同，但是他們都進(jìn)步了，這都是值得可喜的地方。進(jìn)步來(lái)自不同的方面，而我的進(jìn)步來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面。
一方面是來(lái)自生活上，因為我是一位借讀生，一個(gè)人生活在外面，自己的事情都要自己解決。以前，和媽媽在一起的生活的時(shí)候，我什么事都不用做，一切事情都是媽媽做，自己每天只需要，認認真真的做作業(yè)，做完自己的事情后，就休閑的看電視，可是今年我一個(gè)人生活在外面，自己的事情自己做，每天除了把自己的作業(yè)做完后，還要洗衣服，打掃房間，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的生活，我覺(jué)得自己做得個(gè)、還可以。
另一方面是來(lái)自學(xué)習上的，雖然在這次月考中，每科的分數都并不是很高，但是這并不代表這個(gè)月我在學(xué)習上沒(méi)有進(jìn)步。以前每天早晨來(lái)到學(xué)校，看看手表，還沒(méi)有上課就趴在桌子上睡覺(jué)，等上課鈴響了，我才起來(lái)讀書(shū)，而現在我一來(lái)到學(xué)校就讀書(shū)。雖然有時(shí)很想睡覺(jué)，但是我還是竭力克制住了，讀書(shū)的聲音雖然不是很大，但在以后的日子里，我一定要大聲的朗讀課文，這樣才能帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)讀書(shū)，是早晨班里有很好的讀書(shū)氛圍。
雖然這些都只是我在生活和學(xué)習上的.一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，但是只要你進(jìn)步了，你就離成功更近了，這次月考，我分析了自己沒(méi)有考好的原因。我相信在這離期中考試還有一點(diǎn)時(shí)間里，我一定要改正自己的缺點(diǎn)，做到最好，在這次期中考試中取得更大的進(jìn)步！
進(jìn)步的作文500字 13
人生的完美是由無(wú)數個(gè)進(jìn)步堆砌成的，在完美人生背后又有多少付出，多少艱辛，但有一個(gè)道理始終沒(méi)有改變，那就是“人人都需要進(jìn)步�！�
在四年級之前我很討厭讀課外書(shū)，總覺(jué)得那是一種累贅，一種負擔。平時(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記就是抄一抄，從來(lái)沒(méi)有認真去做，完全是應付。但后來(lái)我徹底轉變了態(tài)度。在四年級的學(xué)習過(guò)程中，老師發(fā)現了我們共同的缺點(diǎn)：不愛(ài)讀書(shū)，于是老師就利用每天中午閱讀時(shí)間給我們講一些名人讀書(shū)的故事，以此激勵我們讀書(shū)。經(jīng)過(guò)老師長(cháng)時(shí)間的循循善誘和孜孜不倦的教導，我竟然被書(shū)中美好的意境所吸引，也陶醉在書(shū)這片浩瀚的海洋中。
從此后，“書(shū)”成了我生活中必不可少的`朋友。一位外國作家說(shuō)：“讀書(shū)宛如品味一道精美絕倫的菜肴，宛如與朋友交談，宛如與親人見(jiàn)面，令人回味無(wú)窮�！痹陂喿x的過(guò)程中，我養成了做筆記的習慣：記書(shū)中優(yōu)美的詞句，記描寫(xiě)精彩的段落。做隨錄筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力，提高了我的寫(xiě)作水平，同時(shí)也開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。
從一個(gè)討厭看課外書(shū)的小丫頭變成班里的“小才女”，從一個(gè)對書(shū)一竅不通的黃毛丫頭變成一個(gè)對書(shū)如癡如醉、如饑似渴的“小書(shū)蟲(chóng)”，這一系列的變化都說(shuō)明：我努力了，我的的確確進(jìn)步了！
進(jìn)步的作文500字 14
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的名言。在我的生活中，我讀過(guò)許多書(shū)，但我還是最喜歡經(jīng)典兒童文學(xué)的書(shū)，例如《親愛(ài)的漢修先生》、《親親我的媽媽》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《烏丟丟的奇遇》……
我從《烏丟丟的奇遇》里的烏丟丟（小腳丫）在一次大火中舍命救珍兒，最后它犧牲了，珍兒活了下來(lái)，它還把自己的'身體給了珍兒，讓珍兒變成了正常人。其實(shí)，我還覺(jué)得，這本書(shū)里的珍兒是個(gè)善良的孩子，所以她才得到了烏丟丟的幫助，這本書(shū)里，我讀出了兩點(diǎn)：一點(diǎn)就是珍兒的善良，第二點(diǎn)就是烏丟丟的舍己為人。
我從《親愛(ài)的漢修先生》中，雖然這里寫(xiě)的全是鮑雷伊給漢修先生的信，但漢修先生的品質(zhì)在里面暗示出來(lái)了。我們發(fā)現了，在鮑雷伊給漢修先生寫(xiě)信的過(guò)程中，鮑雷伊寫(xiě)得越來(lái)越多，起初，鮑雷伊寫(xiě)時(shí)就一二十字，并且把“朋友”寫(xiě)成了“明友”，最后，鮑雷伊寫(xiě)的信都有幾百多字，并且用詞準確，沒(méi)有錯別字。漢修先生是一個(gè)非常會(huì )教育孩子的人。當然，在鮑雷伊看來(lái)，他的父母離婚了，“土匪”（他的寵物）跟著(zhù)他的爸爸坐著(zhù)房車(chē)去工作，他的媽媽很少和他談?wù)勑�，而漢修先生就是他的傾訴對象，他有不順心的事，就寫(xiě)信，讓自己舒服點(diǎn)兒。
閱讀，讓我們學(xué)會(huì )了做人的道理，讓我們認識到了親情的可貴……
進(jìn)步的作文500字 15
“最近周小群整天笑瞇瞇的，好像有什么喜事似的！”這是同學(xué)們在議論呢，為什么？還不是因為我進(jìn)步了！
要進(jìn)步可真不容易。體育是我最差的一門(mén)，經(jīng)常不及格：跑步比賽總是最后一個(gè)到達終點(diǎn)，跳遠只能跳2米多一點(diǎn)，仰臥起坐只能做幾個(gè)……總之，我經(jīng)常要挨批評。在一句句嘲笑和指責的話(huà)語(yǔ)中，我漸漸領(lǐng)悟到了：落后就永遠也抬步起頭來(lái)，只有拔尖才能讓別人正眼看待！
從此，我發(fā)奮努力，早晨我起得最早，繞著(zhù)200米的`操場(chǎng)跑幾圈，課間便放棄一切娛樂(lè )時(shí)間，跑到沙坑前練習跳遠，計時(shí)跳繩，跳山羊。漸漸跑步的路程增多了，跳遠也跳得越來(lái)越遠，仰臥起坐的個(gè)數也越來(lái)越多。但是，我還在不斷地鍛煉。要成功也要有堅強的意志，有時(shí)候早晨很冷，我就不想起來(lái)了，被窩里面多舒服！可是，同學(xué)們那嘲笑的面孔映現在我的腦海里，我便一骨碌從床上跳起來(lái)，堅持跑步。
“功夫不負有心人”，終于在一個(gè)月后的一節體育課上，體育老師進(jìn)行體育小測驗時(shí)，我在跑步項目中取得第一，在跳遠項目中，我又以3米1拿了第二，仰臥起坐我也發(fā)揮得很好，個(gè)數班上最多。師生們看到我的表現也都連聲稱(chēng)贊，當老師當場(chǎng)表?yè)P我，同學(xué)們向我祝賀時(shí)，我的熱淚在眼眶內打轉，這些都全歸功于我自身的努力呀！從那以后，同學(xué)們便開(kāi)始議論我成功的秘訣了。
華羅庚爺爺不是說(shuō)過(guò)“聰明在于勤奮，天才在于積累”嗎？同學(xué)們，在這里我告訴你們：認真努力吧，成功的大門(mén)也會(huì )永遠為你們打開(kāi)！
進(jìn)步的作文500字 16
有時(shí)候，別人的謙讓?zhuān)瑓s是在重拾以前的記憶。
----題記
蔚藍的天空，沉積著(zhù)白云的個(gè)性。朵朵的白云卻創(chuàng )造這個(gè)性的自我。謙讓、進(jìn)步。
有時(shí)候，自己需要一扇窗，當為自己打開(kāi)的時(shí)候，何嘗不為別人想想。為自己想想，為自己為別人打開(kāi)心靈之窗。謙讓、進(jìn)步。
也許，每個(gè)人都希望自己風(fēng)度翩翩能得到別人的贊許，得到別人的'肯定。往往有機會(huì )時(shí)，誰(shuí)不希望自己能夠第一個(gè)把握，第一個(gè)成功呢？可以在這個(gè)的背后，其實(shí)，鮮為人知的故事正在悄悄的上演。一個(gè)平凡的個(gè)體，更應該進(jìn)取，反之，一個(gè)偉大的個(gè)體，則需要謙讓?zhuān)椒驳娜俗羁释氖菣C會(huì )，而成功人則渴望平庸。
“退一步海闊天空�！逼鋵�(shí)，往往有時(shí)候與別人發(fā)生不愉快是，彼此，都不理睬時(shí)。這時(shí)候，不跟應該謙讓?zhuān)鋵?shí)，你想著(zhù)和她道歉時(shí)，她也在想著(zhù)自己的過(guò)錯，只是不想放下自己的面子，在你不開(kāi)心的時(shí)候，她也不開(kāi)心，快樂(lè )只是一瞬間，只是我們不想謙讓而已。
成功者往往都比較大氣，有君子之風(fēng)，紳士風(fēng)度。在他們無(wú)數次沖擊成功時(shí)，往往有機會(huì )，自己也樂(lè )于放棄，因為他們始終想著(zhù)別人比我更需要這個(gè)機會(huì )，而我應該放棄。謙讓。這樣，社會(huì )才會(huì )有發(fā)展。
學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑳](méi)有半點(diǎn)矜持和猶豫，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑為自己的舉動(dòng)而喝彩。
謙讓?zhuān)皇桥橙醯谋憩F，正因為這樣才會(huì )有進(jìn)步、發(fā)展。
進(jìn)步的作文500字 17
同學(xué)們，我們身邊的人肯定會(huì )有所進(jìn)步，我們也要為他而感到高興，而我，在期中考試后有了明顯的進(jìn)步，我為自己而高興。
我覺(jué)得我對歷史有著(zhù)很大的.興趣。因為我經(jīng)�？匆恍┯嘘P(guān)歷史的書(shū)籍，我歷史的成績(jì)也有了很大的改善。上歷史課，如果我被提問(wèn)，我就會(huì )從容不迫地說(shuō)出答案，從而被我們小組稱(chēng)為“歷史學(xué)霸”�？墒俏覅s不驕傲，老師留的作業(yè)我從不拖沓，可是你們知道我以前是怎樣的嗎?
我以前的歷史，其他學(xué)科也是一樣，放縱、懈怠，作業(yè)幾乎從不檢查，能應付就應付，過(guò)去得了。上課我也不認真聽(tīng)，有一次，歷史課上老師要提問(wèn)，一轉頭就看見(jiàn)我在說(shuō)悄悄話(huà)，就說(shuō)：“那個(gè)，陳奕羽，來(lái)來(lái)來(lái)，回答下我問(wèn)的問(wèn)題�！�
我還不知所措：“我……我?”我見(jiàn)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，站了起來(lái)，老師說(shuō)：“三國鼎立是哪三個(gè)國家?”我支支吾吾地回答不上來(lái)。老師說(shuō)：“你站著(zhù)吧!”“魏……蜀吳�！薄班�，你先坐下，以后好好聽(tīng)課�！蔽覔狭藫项^尷尬地笑了笑。
此后無(wú)論哪一節課，我都在認真聽(tīng)講，沒(méi)有思想拋錨，始終跟著(zhù)老師的思路走。
從前不記筆記的我現在書(shū)上記滿(mǎn)了筆記，密密麻麻，連我都快看不清了，不信，你可以去看一看啊!爸爸媽媽對我這個(gè)進(jìn)步也很高興。
這就是我的進(jìn)步，我為我的進(jìn)步而感到自豪和高興。
進(jìn)步的作文500字 18
我體育差，永遠是男生的墊腳石，總是被踩在老下老下。
星期五，雨。路面過(guò)于潮濕，殘留著(zhù)昨夜的余溫，我無(wú)法去田徑場(chǎng)或校園跑圈。卻因此在教室外走廊上發(fā)現了幾根跳遠黃線(xiàn)。
那時(shí)還是早晨六點(diǎn)四十多，來(lái)的人很少，這也是我不怕他人的嘲笑，奮力一跳……可我始終無(wú)法跳過(guò)眼前那根黃線(xiàn)，雖然只有一米八。過(guò)了大概近十分鐘，老師來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現我在跳遠，并“下命令”讓我跳過(guò)去。腎上腺激素分泌，我用力一躍，差點(diǎn)折了腰。結果是我跳過(guò)了黃線(xiàn)，老師還連連稱(chēng)贊:“不錯，有進(jìn)步"�？梢魂囆老策^(guò)后卻發(fā)現那是女生的線(xiàn)[汗]。
在前方不遠處發(fā)現了一個(gè)男生的線(xiàn)，一眼望去，大概有兩米，比剛才一米八還多。心存自卑，生怕自己跳不過(guò)去遭他人嘲笑，接下來(lái)的幾次都不起剛才，更不及兩米，望著(zhù)老師嚴厲的目光，心里一陣軟�！敖Y束吧，最后跳一次……"我?jiàn)^力一躍，緊閉雙眼。"還行!”耳畔傳來(lái)老師的肯定。我睜開(kāi)眼，雖沒(méi)過(guò)黃線(xiàn)，雙腳后掌卻正踩在線(xiàn)上，背后傳來(lái)老師的'聲音:“多練幾次，就會(huì )有進(jìn)步的�！�
有了自信，一天下來(lái)我跳了二十幾次，幾乎每節下課都會(huì )來(lái)這里試上兩次，到放學(xué)的時(shí)候才發(fā)現腰腿已經(jīng)十分酸楚�？晌疫�在勤練，我還在進(jìn)步！
進(jìn)步的作文500字 19
文靜在我們想象到的瞬間里，我看到過(guò)一個(gè)穿這粉紅衣服的小姑娘在這里來(lái)回穿梭。那個(gè)時(shí)候我并不會(huì )繪畫(huà)，也不懂得拍照，不知道怎么才能夠把這一幕記錄下來(lái)，后來(lái)我學(xué)會(huì )了文字。
我一直都在想象著(zhù)，在這表達的每一個(gè)瞬間里，到底我們的思想和情緒在扮演著(zhù)什么樣的角色？又或者是說(shuō)當時(shí)我們的視覺(jué)體驗又會(huì )給我們主觀(guān)上的精神和感動(dòng)帶來(lái)什么樣的驚喜？我只是一直都在那么努力的，認為很多事情都是事在人為，很多東西都是有他自己主觀(guān)和客觀(guān)的原因，可是卻沒(méi)有想到有時(shí)候那種先入為主五其實(shí)在很多程度上也會(huì )起到作用。
就如同我們不能說(shuō)自己一直不追求上進(jìn)，不能總是妄自菲薄，我們可以在有限的時(shí)間里總是讓自己去付出更多的時(shí)間和精力去做一些有意義的事情，可是當我們身處那樣的.時(shí)間段里卻不一定有這樣的高瞻遠矚和思想，我們總是想著(zhù)能夠追求更好的休閑時(shí)間，在這樣的過(guò)程當中看懂更多的精彩。
我們未必就會(huì )覺(jué)得很多風(fēng)景就有他自己原本的特色。
有時(shí)候我們可以每天去創(chuàng )作不同的東西去嘗試，每天堅持每天讓自己達到不一樣的新高度，有時(shí)候刻意去讓自己得到一些訓練，這對于我們而言是一種好處。
我一直都在縱容自己在這樣的泥潭里打滾，如果一直都在享受著(zhù)這樣的輕松，我想進(jìn)步可能是越來(lái)越遙遠的。
進(jìn)步的作文500字 20
我第一次接觸拉丁舞時(shí)，跳得并不好，有一些動(dòng)作做的不標準，但凡事都有第二次、第三次，我相信我可以做到。
第一節課，我認為我的效率不怎么樣？可能因為還沒(méi)有熟悉，沒(méi)有掌握其中的要領(lǐng)吧，跳起來(lái)總感覺(jué)怪怪的，其實(shí)它并不難。這可不行，基礎打不好，后面就沒(méi)法學(xué)了。
于是，我每天一有時(shí)間就練習，跟著(zhù)老師發(fā)在群里的.視頻自己練習，雖然練多了腹部就會(huì )痛，但我仍然堅持了下來(lái)。到了第二節課的時(shí)候，我跳給老師看，老師說(shuō)我進(jìn)步很大，還讓我給同學(xué)們做了示范，我心里別提有多高興啦！
到了學(xué)期中間，我已經(jīng)是舞蹈班的優(yōu)等生了！為了使我的舞蹈水平再度提高，休息時(shí)我就與老師探討我哪里做的不夠好？畢竟一節課只有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，浪費了可就沒(méi)了。我還讓媽媽下載了一個(gè)藍舞者的app，我可以看著(zhù)上面那些高難度動(dòng)作的舞蹈，了解和學(xué)習拉丁舞的知識，現在媽媽也夸我的拉丁舞跳得很不錯！
有一次體育課自由活動(dòng)時(shí)，我教韓子欣跳拉丁舞。我可是很有“范兒”的，在給韓子欣一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地糾正，活像一位專(zhuān)業(yè)教練！我還讓韓子欣挑幾個(gè)動(dòng)作和步子連起來(lái)，我跳給她看。一堂課下來(lái)，韓子欣瞬間變成了我的“show”。
“勤能補拙是良訓，一份辛苦一分才�！蔽乙欢〞�(huì )繼續加油的！相信哪一天你會(huì )猛然發(fā)現我又進(jìn)步啦！
進(jìn)步的作文500字 21
地理課的上課鈴響了，期中考試的卷子落到了我的課桌上�？粗�(zhù)用紅筆寫(xiě)著(zhù)的83分，思緒不禁飄到了上次的地理月考發(fā)卷的時(shí)候。那時(shí)，卷子上端寫(xiě)的并不是83分，而是與它相差十分的73分。不到三十天，十分的提升。我能清楚地感受到自己這近一個(gè)月的進(jìn)步。
從開(kāi)學(xué)到期中考前，我一直認為地理是我學(xué)得最差、最學(xué)不明白的科目。我得出這個(gè)結論大部分的原因都是因為測驗和月考的給我的打擊。每次的測驗，我的正確率都不高，月考時(shí)也必然分數低。慶幸的是，我在遭受到月考的打擊之后，我沒(méi)有自暴自棄，而是去分析我在學(xué)習上出現的問(wèn)題。小學(xué)時(shí)的我遇到挫折，總想著(zhù)逃避、對自己生氣，但是現在，我遇到挫折都會(huì )想解決問(wèn)題的方法。我嘗試著(zhù)與同學(xué)們交流自己遇到的問(wèn)題，不懂的疑難點(diǎn)去請教老師。以前，我不喜歡向老師問(wèn)問(wèn)題。我覺(jué)得向老師問(wèn)問(wèn)題會(huì )浪費自己空閑的時(shí)間，而且很沒(méi)面子，讓老師對自己印象不太好�，F在，我不再有這樣想法了。我認為向老師問(wèn)問(wèn)題是很寶貴的'機會(huì )，用處也非常大。漸漸地，我在進(jìn)步中獲取了令我更加滿(mǎn)意的學(xué)習成果，我對地理的學(xué)習態(tài)度也從抗拒到了想要自己進(jìn)行探究。
初中一年級上半學(xué)期的期中已經(jīng)過(guò)去，相比之前，我認為自己有著(zhù)很大的進(jìn)步。我希望我能一直保持這種學(xué)習狀態(tài)，提升自己的學(xué)習成績(jì)，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的初中生。
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