【精華】生命的作文500字五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的生命的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。

生命的作文500字 篇1

　　無(wú)論動(dòng)物還是植物，生命的力量令人震撼。有些樹(shù)被砍斷后，還能繼續長(cháng)出枝和葉；蜚蠊的頭被切除后，還可以活九天……而下面這件事，讓我感受到葵花籽頑強的生命力。

　　我很喜歡家里那棵盆栽發(fā)財樹(shù)。每天早晨，我都會(huì )給它澆水，還時(shí)刻注意澆水量，不太多，也不太少。直到一天早晨，我去澆水時(shí)，發(fā)現樹(shù)干底部長(cháng)出兩株嫩綠的小苗，仿佛向天空露出笑臉。這兩株小苗頭上都戴著(zhù)黑色的“帽子”，黑黑的，硬硬的。

　　我仔細一想，這應該是今年春節我扔掉的葵花籽長(cháng)出來(lái)的，沒(méi)想到過(guò)了一個(gè)月，它竟然從發(fā)財樹(shù)的盆子里長(cháng)出了嫩芽，真是個(gè)奇跡。兩株幼苗一起出生，一起長(cháng)大，好像一對雙胞胎，長(cháng)得一模一樣。我很高興，從此也給它們和發(fā)財樹(shù)相同的待遇，每天給它們澆水，土壤一硬就松一松土，發(fā)財樹(shù)的葉子如果落下了，我把它們埋進(jìn)土里，好補充土壤肥力。

　　發(fā)財樹(shù)似乎是因為有了兩個(gè)新朋友，也很開(kāi)心，葉子一片接一片地長(cháng)出來(lái)。這兩株小苗也越長(cháng)越高，頭上的殼慢慢落下來(lái)，舒展出兩片圓圓的葉子。

　　就這樣過(guò)了半個(gè)月，那天我放學(xué)回家，到花園看看小苗長(cháng)得怎么樣�？墒�，這兩株小苗不知為什么，根莖都被弄斷了。我感到很惋惜，沮喪地把它們埋進(jìn)土里。卻沒(méi)料到，第二天，兩株如螞蟻一般細小的幼苗又從泥土里探出頭來(lái)。

　　沒(méi)想到，小小的葵花籽竟有如此強的生命力，在不好的生長(cháng)環(huán)境中，甚至受到了斷莖的挫折，它們靠著(zhù)對生命的執著(zhù)，在泥土里生根發(fā)芽，在地面長(cháng)出枝葉，真令人敬佩。

　　這就是生命蘊含的力量！

生命的作文500字 篇2

　　不知為什么，我總有多余的時(shí)間去別的事情，但是我卻從來(lái)不喜歡檢查試卷，眼看明天還有一科要考，只要這一科考完，初二的上學(xué)期也就徹徹底底的結束了。無(wú)論這次考試考的是什么，卷子做得怎么樣，我的.心里總是異常的平靜，或許是失敗的次數多了，也就不足為奇了！雖然我不知道我究竟還要經(jīng)歷多少場(chǎng)這樣的考試�？墒强紙�(chǎng)是沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，那里的戰爭很激烈，激烈到無(wú)法用完整的語(yǔ)言來(lái)描述。所以我想我是注定得面對這一場(chǎng)場(chǎng)戰爭和一次次的失敗。

　　有人說(shuō)：那你可以化悲痛為力量。但是我不信，如果這種所謂的力量能輕而易舉的得到，那為什么還會(huì )有那么多的失敗的人呢？陶淵明官場(chǎng)失意便熱衷于田園風(fēng)光，與出了不少的佳作。那我考場(chǎng)失意，又該怎么辦呢？難道也去隱居不成？現實(shí)畢竟是現實(shí)，你永遠也擺脫不了它，即使它猙獰，它丑陋，你也只有一種選擇：去面對，去勇敢地與它斗爭！

　　無(wú)數的哲人說(shuō)過(guò)：上帝是公平的，它給予了你此，就不再賦予你彼。

　　也許吧！

　　歷史是條無(wú)盡的長(cháng)河，或許我只是河里的粒沙，或許我連一粒沙都不是；

　　人生是片美的沼澤，或許我只是沼澤里的一株蘆葦，或許連一株蘆葦都不是；

　　世界是棵飽經(jīng)蒼桑的大樹(shù)，或許我只是樹(shù)上的一片葉子，或許連一片葉子都不是……

生命的作文500字 篇3

　　沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草�！懊慨斅�(tīng)到這首令人的，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅強、默默無(wú)聞的小生命，也看到了生命價(jià)值的存在。

　　”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！斑@句話(huà)讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅強的生命。

　　暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點(diǎn)”啪啪“地落下，都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機，但唯有一種小生命——草，它們倔強地仰著(zhù)頭，用的目光看著(zhù)暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力著(zhù)。沒(méi)有人為它們遮風(fēng)，也沒(méi)有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們了嗎？向暴風(fēng)雨求情了嗎？沒(méi)有，它們用一種最頑強的毅力拼搏著(zhù)、奮斗著(zhù)。用各自的體溫與熱情感染著(zhù)整個(gè)集體，仿佛在說(shuō)：”加油啊伙伴們，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹！“終于，它們到最后，它們勝利了，它們以最堅強的驅走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看！小草們在雨后仿佛換了一身新裝，臉上得意地微笑著(zhù)，歡呼著(zhù)，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深地感堅強這一偉大的生命價(jià)值。

　　如果說(shuō)小草是堅強的，那它更是默默無(wú)聞的。

　　在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見(jiàn)那綠油油、散發(fā)著(zhù)它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷，不與樹(shù)木爭高大，它做陪襯，用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹(shù)木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談?wù)撍鼈�，但它們已�?jīng)滿(mǎn)足了，因為它們已經(jīng)默默無(wú)聞地奉獻了，已經(jīng)沒(méi)有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的一切，這一生命價(jià)值又在它們身上閃光。

　　從小草身上，我感了生命的價(jià)值——堅強、默默無(wú)聞。它們只是一棵棵邊的無(wú)名草，但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱！

生命的作文500字 篇4

　　“嘭嘭，嘭嘭！”遠處，籃球場(chǎng)上兩個(gè)少年正在拼命地練習打籃球，春風(fēng)吹在他們的臉上，想吹干他們臉上的汗珠，他們停下來(lái)，相視一笑……

　　兩個(gè)少年一個(gè)叫松，一個(gè)叫柏。松個(gè)子很高，白皙的臉上兩只眼睛炯炯有神。而柏則瘦小，比松整整矮了半頭，眼睛中透露著(zhù)執拗。他們是從小玩到大的朋友，一直形影不離。

　　一直到初三快畢業(yè)時(shí)，在打球休息的時(shí)間時(shí)，談到了以后的打算。松說(shuō)他想打入國家隊，希望在那能有好的發(fā)展機會(huì )。喬丹是他崇拜的明星。乍聽(tīng)起來(lái)，想法有些輕狂，但柏知道，松有這方面的天賦，他一定能辦到�！班剜�！”籃球聲又想起來(lái)。更有力！

　　又是一年春來(lái)到，他們又一起升入高中。松和柏還是一起打籃球，雖然柏已不是松的對手，但是柏愿意看松進(jìn)球�？粗�(zhù)松的球技一天天的進(jìn)步，柏感到一天比一天喜悅。一天放學(xué)后，他們又相約去打球，打完球松感覺(jué)很熱，想喝水，柏就提議去買(mǎi)水。松說(shuō)，過(guò)一會(huì )也可以，又去練球了。

　　當松感覺(jué)口渴時(shí)，發(fā)覺(jué)柏已經(jīng)去了很長(cháng)一段時(shí)間。他就向商店的方向走去。他忽然感覺(jué)到一陣心痛，有種不好的預感。他加快了腳步。突然，他看見(jiàn)在自己的前方圍著(zhù)一群人，他下意識的沖了上去，在人群中，柏躺在地上，手里面拿著(zhù)一瓶透明卻帶著(zhù)血色的礦泉水。松大聲的呼喊著(zhù)，大家急忙把他送到附近的醫院。松焦急的等在手術(shù)室的門(mén)口，來(lái)回地走個(gè)不�！�…

　　幸運的是，柏并無(wú)大礙。柏說(shuō)，我一直感覺(jué)有個(gè)聲音在召喚我。我不能就這樣離開(kāi)。

　　又是一年的春天，運動(dòng)場(chǎng)上又傳來(lái)籃球聲，“嘭嘭，嘭嘭！”

生命的作文500字 篇5

　　生命就像建造沙城一樣，注重的是過(guò)程，而不是結果。

　　沙灘上，一個(gè)小男孩跪著(zhù)用塑料鏟子將沙子鏟起來(lái)，裝到一個(gè)鮮亮的藍色桶里。接著(zhù)，他把桶倒扣在地上，再拎起桶。懷著(zhù)小建筑師的快樂(lè )，整個(gè)下午，他都在工作，挖出護城河，建起城墻，瓶子的頂部將成為崗哨，冰棍棒將是橋梁，一座沙城將要建城。

　　城市里，街道是繁忙的，交通是嘈雜的，一個(gè)男人坐在他的辦公室里。他把文件理成一堆堆放在桌上，分配著(zhù)任務(wù)，他把電話(huà)架在肩上，用手指敲打著(zhù)鍵盤(pán)，修改著(zhù)數字，簽署合同，男人很高興，利潤獲得了。他將會(huì )一生工作，明確地闡述計劃，對未來(lái)做出預測，養老金就是崗哨，資產(chǎn)所得就是橋梁，一個(gè)王國將被建成。

　　兩個(gè)城堡的建造者，他們都將細微的顆粒建成輝煌的建筑，都懷著(zhù)堅定的決心，但是當面對潮水洶涌漲起時(shí)，他們就不一樣了。因為男孩早看到了結局，而男人卻忽略了它，當黃昏來(lái)臨，波浪臨近，男孩跳著(zhù)拍手，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有恐懼，沒(méi)有遺憾，當他的杰作被大海淹沒(méi)時(shí)，他微笑著(zhù)牽起父親的手回家了，而這個(gè)成人卻徘徊在沙制的紀念碑前，試圖挽救它，為它的消逝而神傷黯然。

　　我想我們應該學(xué)習孩子，向前走去建造生命，以孩子的心去建設，當太陽(yáng)下山，生命結束時(shí)，拍手喝彩，向生命的過(guò)程敬禮！

【生命的作文500字】相關(guān)文章：

關(guān)于生命的作文：生命生命08-02

生命生命!作文01-26

生命！生命！作文01-14

生命!生命!的作文05-24

生命、生命？作文10-10

生命 生命_作文04-28

生命 生命-有關(guān)生命作文02-02

關(guān)于生命的作文：生命08-10

對《生命生命》的感悟作文01-26

生命，生命作文12-18