【精品】眼神的作文500字3篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的眼神的作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

眼神的作文500字 篇1

　　愛(ài)，是無(wú)處不在的，愛(ài)，不一定非要是拋頭顱、灑熱血，有時(shí)也可以是一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)、一個(gè)眼神……

　　我是一名轉學(xué)生，我剛轉來(lái)的時(shí)候，十分不自信，上課連回答問(wèn)題也不敢，總是猶豫不決。

　　有一次，老師對我們大家提出一個(gè)問(wèn)題，不是很難，班上有一大半人都舉手了，我想了想，心中很快便有了答案，但是，我心里十分矛盾，舉？不舉……不，不行！我不敢舉手！萬(wàn)一答錯了……沒(méi)關(guān)系，就算答錯了也沒(méi)事……到底舉不舉……算了，還是不舉了。之后，我并沒(méi)有舉手。我一抬頭，看見(jiàn)了老師的目光，那種目光中充滿(mǎn)了鼓勵。我猶豫著(zhù)，依然沒(méi)有舉手 。

　　最后，老師請了一位同學(xué)回答，他回答正確，并且他的答案和我的答案一模一樣。

　　每一次的課堂上，我一次又一次地猶豫，連誦讀課文的勇氣也沒(méi)有，除非老師喊我起來(lái)讀，我才認真地讀著(zhù)書(shū)上的每一個(gè)字，生怕讀錯了哪個(gè)字。

　　在這段期間，老師一次又一次向我投以鼓勵的目光，讓我找回了一點(diǎn)自信�？墒�，我剛準備舉起的手又會(huì )突然放下，總是擔心答錯。

　　直到有一天，在老師眼神的'鼓勵下，我終于舉起了手 ，答對老師提出的問(wèn)題，老師給予了我肯定而又贊賞的眼神。我找回了自信，之后，我便經(jīng)常積極舉手回答老師的問(wèn)題。

　　老師鼓勵的眼神，幫助我重新找回了自信，也讓我相信：愛(ài)，就在我們身邊！

眼神的作文500字 篇2

　　老師的一個(gè)鼓勵的眼神，也許會(huì )讓一個(gè)學(xué)生的自信“起死回生”。因為老師的眼神是那么的溫和、親切。

　　張老師是和藹的教師，門(mén)下弟子也不少，所以我對老師也有一些了確，但是，因為那一刻的發(fā)生，我就慢慢地喜歡與老師相處了。

　　幾個(gè)星期以前，外校老師來(lái)聽(tīng)課，我們在課堂上預習的時(shí)候，老師為我們講怎么預習的時(shí)候，我正不知道怎么預習時(shí)，就認真聽(tīng)，老師走過(guò)來(lái)了，就在不輕易時(shí)看到了老師的眼神。那眼神就像一股神秘的力量涌進(jìn)我的心胸，那目光是那么的清澈，給我帶來(lái)了自信心，老師一直看著(zhù)我，有用溫柔的語(yǔ)氣，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“我相信你一定能行的，我們都期待著(zhù)你明天出色的表現�！边@句話(huà)好像只對著(zhù)我一個(gè)人說(shuō)的。頓時(shí)我感到身邊都是幸福的光線(xiàn)。我受到了啟發(fā)，便埋頭去批畫(huà)，是一股力量，讓我滿(mǎn)懷信心的完成這項神圣的使命，那句讓我印象深刻的啟迪一直縈繞耳畔，不停地提醒著(zhù)我：大家都在等著(zhù)我出色的發(fā)言，我一定要將最好的一面展示給大家，讓大家對我刮目相看。

　　一個(gè)眼神，一個(gè)普普通通的眼神，就是你自信心的源泉，它帶給你的不只是自信，還有老師對你的希望。

　　不要羨慕任何人，其實(shí)，你只要有一顆敏感的心，你就會(huì )從身邊人的小動(dòng)作中感受到大家對你的關(guān)愛(ài)。試一試，也許對你有好處，這樣你的心就不再是孤單一個(gè)人了。

　　相信我，沒(méi)有人會(huì )不相信你，從今天起快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)。

眼神的作文500字 篇3

　　禮物，有許多種，珍貴的、無(wú)聊的、有形的、無(wú)形的……而我要說(shuō)的禮物，卻只是幾個(gè)眼神。

　　暑假，我報了一個(gè)魔方培訓班，剛開(kāi)始什么都不會(huì )，動(dòng)不動(dòng)做錯，就快放棄時(shí)，一個(gè)眼神鼓勵了我，它來(lái)自我的媽媽。這讓我的心里似乎又撐起了一根頂梁柱，繼續學(xué)了下去。到了后來(lái)，一期學(xué)完了，雖然速度需要4分多鐘，但依然在不斷提升。當我練習到了1分多鐘時(shí)，我又碰到困難了——進(jìn)不了一分鐘了，這時(shí)，我媽又給了我一個(gè)眼神，仿佛在說(shuō)：“你可以的，我會(huì )為你加油的！”她還讓我先不要計時(shí)，不要想這些。果然，按我媽的方法我就順利地進(jìn)入1分鐘。

　　過(guò)了很久，我順利過(guò)渡到中級班了，現在40多秒也時(shí)常發(fā)生，就這樣，老師給我報了寧波的WCA魔方比賽，我很期待。

　　魔方比賽到了，開(kāi)始，我認為我的對手們都沒(méi)有我厲害，但漸漸地，我發(fā)現大佬有很多，還有一個(gè)叫“餐廳哥”的外國人，平均8秒，讓人很是贊嘆。

　　但我也不緊張，因為小孩也很多，我以為都很菜，但實(shí)際情況卻不是這樣，他們只用10~30秒就可以了，我想我要丟臉。終于到我了，我的心都快要跳出來(lái)了，還好選了一個(gè)“較好”的位置——因為偏后面，不會(huì )被人過(guò)多地關(guān)注。

　　我先比了一次，50多秒。這時(shí)，在臺下觀(guān)戰的爸爸給了我一個(gè)贊許的眼神，同時(shí)給我豎起了一個(gè)大拇指，我心里也有了底，不同剛才那樣緊張了，反而還放松了許多，雖然我后4次的成績(jì)都不如第一次了，甚至還有一次做錯了，但那個(gè)眼神讓我安了心，也安慰了我緊張的心靈。

　　有時(shí)眼神看似微不足道，但蘊含著(zhù)許多正能量，是安慰，也是鼓勵與忠告……

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