【精華】花的作文500字八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的花的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花的作文500字 篇1
荷花，美麗的外表吸引我了，亭亭玉立，滿(mǎn)塘芬芳，千姿百態(tài)�？粗�(zhù)荷花，身臨其境，仿佛在仙境中遨游，品味著(zhù)純潔高尚的荷花。是的，外表美麗不過(guò)是我喜愛(ài)荷花的一部分，更多的是那佛教神圣凈潔的象征及純潔高尚的品質(zhì)！
我要做有荷花品質(zhì)的人，無(wú)私奉獻。荷花一身是寶，為人所用。而我，在街道上看到一些散落的傳單，塑料袋，我會(huì )撿起，在學(xué)校的樓梯上也是如此，幫媽媽倒水，幫哥哥拿東西，幫奶奶捶背等，做個(gè)無(wú)私奉獻的人！不但別人高興，自己也高興，如果長(cháng)時(shí)間這么做，說(shuō)不定你還會(huì )家喻戶(hù)曉呢，豈不是一舉多得？
我要做有荷花品質(zhì)的人，純潔。我不撒謊，不騙人，別人問(wèn)的話(huà)也認真回答。別人在抄答案，在偷看，我也不做。我要努力，問(wèn)心無(wú)愧，不比他們用非法手段得來(lái)的成績(jì)好？我也不炫耀，不攀比，不像有些同學(xué)，比誰(shuí)家有錢(qián)，我要做個(gè)好學(xué)生，好人。
我要做有荷花品質(zhì)的人，團結友愛(ài)。我覺(jué)得荷花“一枝獨秀”雖好看，但群芳盛開(kāi)時(shí)，卻更是讓我心曠神怡，令我感到凈結神圣，這不是團結的效果嗎？我不欺負、打罵、歧視在分組活動(dòng)時(shí)能力較弱的同學(xué)。做活動(dòng)或勞動(dòng)時(shí)，我是領(lǐng)導人時(shí)，認真分配組員勞動(dòng)，我是小組成員時(shí)，會(huì )認真做領(lǐng)導人合理的要求。
我要做有荷花品質(zhì)的人，積極向上。荷花的蓮藕節節伸展，步步為營(yíng)，節節高。我不覺(jué)得考到十名左右而沾沾自喜，那不過(guò)可能是年段六十、七十甚至一百名的成績(jì)呢，我有一個(gè)表哥，在名校的快班里，常常年段一二名，有一次班級第三，年段第四，就很傷心了，所以我要積極向上，不定格于平常的成績(jì)！
荷花的品質(zhì)何止這些，還需要我慢慢悟，悟出一顆純潔凈白的心！一顆不同于常人的自然之心！
花的作文500字 篇2
荷花盛開(kāi)在夏天，荷花的花瓣層層疊疊的疊在一起，全都是白色的，只有每片花瓣的最頂尖，才露出一點(diǎn)淡淡的紅色。荷花從古至今一直被人們所喜歡，有不少人來(lái)贊頌她。她的外表清秀、樸素，連香味都是淡淡的，可是你知道嗎，這么美麗的荷花竟生長(cháng)在黑臭的淤泥里。
我喜歡荷花也是有原因的。那是在暑假里的一天，上午父親帶著(zhù)我去公園玩，進(jìn)了公園大門(mén)沒(méi)多久，就聞到一股淡淡的清香。我尋著(zhù)那清香，向前走去，突然看見(jiàn)了一池搖曳的荷花，滿(mǎn)池碧綠的荷葉上方盛開(kāi)著(zhù)一朵又一朵的圣潔的、清麗的荷花，荷花被那些圓圓的荷葉襯托的更加美麗，讓人著(zhù)迷。
這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你喜歡荷花嗎？”
“喜歡�！�
“那你知道荷花有什么好處嗎？”
“我知道，荷花凋謝后，就會(huì )生出圓圓的蓮蓬，里面的蓮子可以吃，能祛火；荷葉下面長(cháng)在淤泥里的白白的蓮藕，也可以食用，而且非常好吃呢！”
“荷花渾身都是寶，她的子、葉、莖、根這些都是很好的藥材�！备赣H接著(zhù)說(shuō)：“荷花清麗秀美，但它的品質(zhì)是最可貴的。宋代的朱敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中說(shuō)，‘予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蔀榍Ч偶丫�。你看，這荷花外表潔白，美麗，雖然她的根生長(cháng)在黑黑的淤泥里，她盛開(kāi)時(shí)卻絲毫沒(méi)有瑕疵，絲毫沒(méi)有被污染的痕跡。
她雖然生長(cháng)在惡臭、不良的環(huán)境下，卻不沾染一點(diǎn)骯臟。她雖然開(kāi)得美麗，在漣漪里搖曳，卻沒(méi)有絲毫的妖媚，十分質(zhì)樸�！�
我想：做人也要努力去做這樣的人，在不良的環(huán)境下，不能同流合污，沾染上那些‘污泥’，要清正廉潔，自覺(jué)抵制不好的風(fēng)氣�？粗�(zhù)那美麗的亭亭玉立的荷花，我不禁對她們肅然起敬！
花的作文500字 篇3
我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵�！}記
每一朵花都有它的花開(kāi)時(shí)節：一現的曇花；嬌艷的玫瑰；孤傲的菊花；圣潔的桔�！鼈冇米约旱拿利惙曳紒�(lái)證明自己的存在，盡管它們的相貌不美麗；盡管它們的香氣不迷人；盡管它們的盛開(kāi)不驚艷。但是它們默默的開(kāi)花，已經(jīng)足以證明，它們是偉大的。
生活中有許多無(wú)名的“花”，它們也在默默地奉獻著(zhù)。
時(shí)光在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大。伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的無(wú)名的“花”——父母。他們的愛(ài)不像幽蘭百合那樣遲來(lái)；他們的愛(ài)不像黃玫瑰那樣會(huì )褪色；他們的愛(ài)不像秋牡丹那樣淡淺。他們的愛(ài)就像綠玫瑰一樣純樸，就像康乃馨一樣圣潔。他們默默地為兒女付出，卻不求回報。這些無(wú)名的“花”，在我們失望時(shí)給予鼓勵；在我們哭泣時(shí)給予安慰，在我們失敗時(shí)給予信心。我們的'健康快樂(lè )就是給他們最好的報答。
在成長(cháng)的路上，我們遇到過(guò)的無(wú)名的“花”除了父母，還有什么“花”是無(wú)名的呢？答案有許多種，但得到我們肯定的是——教師。他們辛苦的耕耘著(zhù)，為了祖國的花朵，祖國的未來(lái)而努力著(zhù)。他們有著(zhù)臘梅般高尚的心靈；有著(zhù)蓮花般的忠貞；有著(zhù)薄荷般的美德。他們就像花一樣，默默地奉獻著(zhù)自己的青春，獻身于教學(xué)中。
雖然這些“花”是無(wú)名的，他們沒(méi)有牡丹的富貴；沒(méi)有沒(méi)有水仙的素雅；沒(méi)有荷花的出淤泥而不染，但他們在我們心目中是最圣潔、不可侵犯的。也許有一天，這些“花”已經(jīng)失去了他們當初的風(fēng)采，但他們依然留在人們心中，因為他們用自己的行動(dòng)證明了自己。
默默奉獻著(zhù)的，無(wú)名的“花”……
花的作文500字 篇4
我也同樣喜歡它。為了能吃到自己做的棉花糖，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)棉花糖機。
回到家，我迫不及待地打開(kāi)盒子中的棉花糖機。哇！棉花糖機好漂亮哦！它有一個(gè)藍色的小盆，盆中還有一個(gè)黃色的機器，專(zhuān)門(mén)放糖的。賣(mài)棉花糖機的阿姨還告訴我，用不同品味的糖可以做出不同味道的棉花糖，例如：果珍和白糖混成橙子口味；巧克力粉和白糖混成巧克力口味。有的還可以做成雙層棉花糖呢！
之后，我們把棉花糖機大致擦了一遍就開(kāi)始做棉花糖吃了；首先，要插上電源，按下開(kāi)關(guān)按鈕，機器開(kāi)始預熱，先是紅燈亮，我們便趁這個(gè)時(shí)候去配砂糖調料，我們用3：1的份量盛了3勺白糖，1勺橙子味的果珍�！熬G燈亮了！”我大喊一聲，綠燈亮了就表示預熱完畢，可以加糖制作棉花糖了！姐姐便舀了一勺砂糖放進(jìn)糖機里，立刻，中間的出糖機里就像蠶吐絲一樣“吐出”了糖絲。我十分驚奇，在旁邊一直發(fā)愣，媽媽在旁邊使勁搗我說(shuō)：“快用棒子去卷棉花糖呀！”我便照媽媽說(shuō)的去做，把小棒繞了一圈又一圈，糖絲卷成了一個(gè)小球，棉花糖就做成了！我放進(jìn)嘴里嘗了一口，真甜��！這里面不光是棉花糖的甜，還有我親自做出來(lái)的成就感呢！
有了棉花糖機，就不用去買(mǎi)棉花糖吃了。當然，我也歡迎你到我家，一起體驗做棉花糖的樂(lè )趣！
花的作文500字 篇5
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(cháng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(cháng)成“大玉盤(pán)”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著(zhù)心，親密無(wú)間。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著(zhù)一片翻騰著(zhù)，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著(zhù)，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
再細看。荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，仿佛就是水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著(zhù)：“我成熟了，快來(lái)摘��！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè )地嬉戲著(zhù)。我陶醉了，覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不僅美麗，而且非常有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？傊�，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節！
花的作文500字 篇6
乍暖還寒的正月，奶奶家的陽(yáng)臺上有兩盆旱蓮卻已開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵。這兩盆旱蓮一盆是菊黃色的，一盆是深紅色的。滿(mǎn)眼的燦爛裝點(diǎn)著(zhù)溫馨的家，呈現出勃勃生機。這兩盆旱蓮中我最喜歡那盆菊黃色的，有點(diǎn)像太陽(yáng)的顏色，這種顏色特別有活力。
旱蓮的根很纖細，枝葉和花卻很茂盛。越靠根的葉子越小，越朝外的葉子越大。葉子的形狀很像荷葉，扁扁的薄薄的，讓人很生憐惜。有趣的是每一個(gè)葉柄彎彎的從根枝長(cháng)出，幾乎沒(méi)有一根是直立的。
旱蓮的花蕾很小，像一個(gè)個(gè)小桃心。每一個(gè)花蕾都帶著(zhù)一個(gè)綠色的小尾巴，如同一只只小小的綠色的蝌蚪，爭先恐后地不知道要游到哪里去找媽媽。
旱蓮的花兒開(kāi)放以后魔術(shù)般的大了數十倍，甚至比葉子都大了很多。一朵朵美麗嬌艷的旱蓮花有五朵花瓣，其中有相依并排的三片花瓣的花心，長(cháng)了一圈和花瓣一樣顏色的小絨毛，如同嬰兒的眼睫毛，彎彎的薄薄的，可愛(ài)極了。剩下的那兩片花瓣卻沒(méi)有像花瓣一樣顏色小絨毛，而是從根部放射狀長(cháng)著(zhù)一些細密的黑絲，就像兩把并排打開(kāi)的綢扇。
這五片花瓣生動(dòng)地組合著(zhù)，就像一朵朵小喇叭。幾天后，那綠色的小尾巴也變成黃色的了！
美麗可愛(ài)的旱蓮花，在陽(yáng)臺上生機盎然地開(kāi)放著(zhù)，給我們家增添了許多生趣，我們一家人都非常喜歡它！
花的作文500字 篇7
此時(shí)，我面對著(zhù)的是講臺的左側，暗紅色，這讓我想起班主任：慈祥、深沉、寬容。
自進(jìn)入初三以來(lái)，我這個(gè)“浪得虛名”的七號從未保住過(guò)自己的位置。第一次退步，我不以為意；第二次落后，我為自己找借口；第三次失敗，我開(kāi)始逃避。就這樣，我迷迷糊糊地看著(zhù)無(wú)數人像潮水一樣從我身旁奔向前方。我看到了，我都知道，只是住在我心中的那只小精靈受巫婆的蠱惑，不斷地安慰我，稱(chēng)贊我，讓我失去了不甘落后的骨氣，藏起了我的志氣。我看似波瀾不驚。
我以為，老師們也都跳過(guò)了我這個(gè)七號。
模擬考試結束后的第一節課是班會(huì )課。班主任分配同學(xué)們打掃教室，待大家都動(dòng)起來(lái)了，班主任走到我身邊，問(wèn)我：“考試難嗎？都做起來(lái)了嗎？有沒(méi)有集中精力去做？”我循聲抬起頭，看著(zhù)她關(guān)切的表情，竟一時(shí)間連一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。我的心和眼睛都像是被什么東西摩擦過(guò)，變得又疼又熱。
“我知道我是七號！”
就是這樣一句話(huà)，這樣一句不負責任的話(huà)，我曾經(jīng)重復過(guò)好多次，和父母說(shuō)過(guò)，對朋友講過(guò)，跟老師保證過(guò)，剛才我又說(shuō)了，帶著(zhù)幾分心虛的自我掩飾和幾許叛逆的不屑。
“是的，你是七號！你有勇氣說(shuō)出自己的學(xué)號，我相信你更有能力證明自己的實(shí)力。加油啊，七號！我們一直都在期待你的覺(jué)醒�！卑嘀魅闻呐奈业募绨蛘f(shuō)道。
我似沉睡的小舟，忽然被一朵浪花驚醒了。我一下子找回了理想的航標和實(shí)現理想的動(dòng)力。我知道我該加油了。 側過(guò)臉，我又看到了講臺溫暖的暗紅色……
花的作文500字 篇8
傍晚，淅淅瀝瀝下著(zhù)小雨。
童話(huà)街最不起眼的角落，有一家專(zhuān)門(mén)賣(mài)棉花糖的小店。
一個(gè)女孩背著(zhù)書(shū)包，推開(kāi)了粉紅色的門(mén)�！靶」媚�，你想買(mǎi)什么？”一位戴著(zhù)眼鏡、頭發(fā)蒼白的老奶奶抬起頭，把一臺小棉花糖機放上了柜臺，又掏出幾根粉紅色的竹簽和一些砂糖。
“請問(wèn)，可以給我一個(gè)棉花糖嗎？”女孩輕輕地說(shuō)，神情有些緊張。
老奶奶推了一下鼻尖上的眼鏡，緩緩說(shuō)道：“你想要什么味兒的？我這里什么味兒的糖都有�！�
女孩愣了一會(huì )兒，說(shuō)：“我想要太陽(yáng)的味道�！�
老奶奶拿起一小包橙色的砂糖，啟動(dòng)了棉花糖機，不緊不慢地把砂糖倒入中間的小鐵盒。不一會(huì )兒，老奶奶就遞了一個(gè)很大的棉花糖過(guò)來(lái)。女孩眼中閃過(guò)一絲驚喜，伸手接過(guò)來(lái)。
“你嘗一口試試�！崩夏棠梯p輕地笑了笑。
女孩小心翼翼地抿了一口，一股溫暖的氣息在她口中迅速擴散，女孩忍不住又抿了一小口。她好像覺(jué)得——媽媽就在她身邊。
老奶奶撫摸著(zhù)女孩的臉頰，露出了慈祥的笑容，“巧巧，媽媽雖然已經(jīng)離開(kāi)你了，但她還是深?lèi)?ài)著(zhù)你的�！�
“您——您怎么知道這些的？”女孩巧巧很吃驚，呆呆地望著(zhù)老奶奶。
“我怎么會(huì )不知道呢？”老奶奶說(shuō)。
巧巧從口袋里掏出那張已經(jīng)捏皺了的五元錢(qián)放在柜臺上，老奶奶卻搖搖頭，把錢(qián)遞還給她。
巧巧道了謝，拿著(zhù)棉花糖和那張皺皺的五元錢(qián)低頭跑出了小店。
雨停了，她回頭望瞭望老奶奶的小店，心里有些不舍——她在那里找到了媽媽如太陽(yáng)般溫暖的愛(ài)。
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