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精選爭論的作文500字18篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的精選爭論的作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭論的作文500字 1
大家聽(tīng)過(guò)時(shí)節的爭執嗎？
春天像媽媽?zhuān)谟杼斓厝f(wàn)物以活力；春季，是山林的搖藍。小樹(shù)苗說(shuō)：“春季給它產(chǎn)生美麗的衣服，穿上它，我是山林中最美麗的�！贝汗媚锫�(tīng)了，唱起歌，帶著(zhù)美妙的旋律，向原野走去。
春姑娘一路走來(lái)，看到了許多盆友，馬路邊的小花向它點(diǎn)點(diǎn)頭，股票莊家向它問(wèn)候，時(shí)常還悄悄的伸出小腦袋。輕風(fēng)吹來(lái)，吹女孩很引以為豪地說(shuō)：“你看，我多取得成功��！”
夏季都不忍讓?zhuān)s到小青蛙邊上說(shuō)：“小姑娘，您的歌臺今日尤其的繁華，我特意來(lái)捧場(chǎng)祝賀！”它趕到荷花塘邊，滿(mǎn)塘的蓮花欣然怒放，輕風(fēng)吹來(lái)，菏葉嘩啦啦直響，仿佛許多人到拍巴掌熱烈歡迎。
秋季注意力不集中了，馬上帶著(zhù)羞澀的美麗跳了出去，把豐收的愉悅送給了田野、名勝風(fēng)景，送給了遼闊的海洋，送給了默默耕耘的農戶(hù)，送給中華民族各條戰線(xiàn)上默默奉獻的人。您看，金黃色的苞米開(kāi)裂嘴笑了，冬瓜穿上了金黃色的外套，朝天椒在提前準備他們最終的果子，核桃仁脫下了美麗的.外套，如同美少女一樣外露雪白的人體。此刻，各種各樣綠色植物都是在以各種各樣方法向大家展現著(zhù)他們豐收的美麗與開(kāi)心。
在焦慮不安的豐收過(guò)程中，秋季悄悄地走遠，大家資金投入了冬的懷里。你看，村南前的房間內出現了一縷輕煙；行人披上銀衫，正急著(zhù)的往家趕，她們的遮陽(yáng)帽上堆了一層厚厚的冰雪。在一間又高又大的房屋內，一家人圍在爐子旁，說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)常還嗑著(zhù)葵瓜子，品著(zhù)土生土長(cháng)的苦茶，簡(jiǎn)直別有一番口味。
四季更替，歲月循環(huán)，每一個(gè)時(shí)節都是在展現著(zhù)他們美麗的風(fēng)姿綽約，因其最靚麗的姿勢呈現在大家的眼前。
爭論的作文500字 2
俗話(huà)說(shuō)：知兒莫如父母，爸爸媽媽都很了解我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。但我和爸爸、媽媽之間默契卻不多,還時(shí)常有些小的沖突和小的爭論，有些沖突常常造成我們之間“頂�！�，不過(guò)有時(shí)的爭論還是很有益的。這次我就來(lái)講講一次有意義的小爭論。
有一次學(xué)校放假，回家后我就開(kāi)始做作業(yè)。我通過(guò)認真的計算判斷和仔細的檢查修改以后把做好的作業(yè)交到爸爸手中，我心里暗暗高興：“這次爸爸準夸獎我�！卑职址瓉�(lái)覆去地看，然后說(shuō)我做錯了一道題，是一道判斷題，題目是：鈍角都大于90度。爸爸說(shuō)這道題是對的'，我堅持說(shuō)是錯的，我和爸爸爭來(lái)爭去，都試圖以道理說(shuō)服對方。
我說(shuō)：“大于90度的不單單是鈍角，還有平角、周角啊�！�
爸爸緊接著(zhù)說(shuō)：“你說(shuō)的對啊，但題目沒(méi)有問(wèn)平角和周角，只是說(shuō)鈍角都大于90度。只要是鈍角就大于90度，沒(méi)錯。題中沒(méi)有問(wèn)的你就不應該去考慮�！�
一場(chǎng)小爭論激烈地展開(kāi)了，但到最后我仔細想了想，明白了爸爸的話(huà)，是我沒(méi)有把鈍角的概念和鈍角的特點(diǎn)理解透，爸爸的判斷是對的。我不應該跑題去考慮與題目沒(méi)有關(guān)系的平角和周角。
現在我明白了，在家長(cháng)面前我們小孩也可以和他們爭論，只要心里有想法、有疑問(wèn)，就應該說(shuō)出來(lái)，不說(shuō)出來(lái)不就等于沒(méi)有嗎？不能怕?tīng)幷�，爭論到最后，就�?huì )使我們明白到底誰(shuí)是對的誰(shuí)是錯的，為什么是對的，為什么是錯的。這樣對我們學(xué)習是有幫助的。
爭論的作文500字 3
在我們生活，學(xué)習之中無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著(zhù)爭論。我們和老師，同學(xué)和爸媽等等。爭論是非，爭論對錯，世界上每一個(gè)角落都存在著(zhù)爭論，爭論引起了人們的思考，我們在爭論中慢慢進(jìn)步，在爭論的過(guò)程之中，我們發(fā)現了世界上的規律，制定了社會(huì )的制度，規定了法律法規......爭論讓我們去思考，所以說(shuō)爭論是我們改變世界的'源泉。
在古代是有莊子和惠子在一起爭論問(wèn)題，引起人們思考的問(wèn)題。 子和惠子一道在濠水的橋上游玩。莊子說(shuō):“攸魚(yú)出來(lái)舒服的游動(dòng)，這是魚(yú)兒的快樂(lè )啊.”惠子說(shuō):“你不是魚(yú)，又怎么知道魚(yú)兒快不快樂(lè )呢?”莊子說(shuō):“你不是我，你又怎么知道我不知道魚(yú)兒快樂(lè )呢?”惠子說(shuō):“我不是你，所以我本來(lái)就不知道你知道魚(yú)兒快樂(lè );你本來(lái)不是魚(yú)，所以你完全不知道魚(yú)兒快樂(lè )�！鼻f子說(shuō):“請讓我順著(zhù)你最初說(shuō)那個(gè)話(huà)來(lái)論斷，你說(shuō)你怎么知道魚(yú)快樂(lè )，是已經(jīng)知道我知道魚(yú)快樂(lè )才問(wèn)我;而我在濠水橋上就知道魚(yú)快樂(lè )了�！弊臃囚~(yú)，亦非我。其實(shí)意思就是既不妄自猜測別人，也要能把持住自己的信念。這是何等的智慧呀，通過(guò)兩個(gè)人的爭論能將人們在生活之中遵循的道理闡述出來(lái)，爭論就是這般的神奇。
我們生活之中經(jīng)常談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題，到底是先有雞還是先有蛋。這本來(lái)就是一個(gè)不按照正常的思考方式無(wú)法討論出來(lái)的。蛋是雞生的，但是是雞是蛋孵化的。很多問(wèn)題是根據我們的爭論解決不了的，但是有一部分想不明白人們，就想著(zhù)用不同的思路去解決問(wèn)題。所以才有這些不解之謎得以解決。
世界上還有很多的仍舊沒(méi)有解決的問(wèn)題，我們因該保持一顆好奇的心，努力學(xué)習，積極探討爭取成為棟梁之材。
爭論的作文500字 4
俗話(huà)說(shuō)理不辯不清，每次我和我弟都有一些難忘的爭論。我記得有一次過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都是需要小孩子去貼春聯(lián)的，我們家當然也不例外。我還特意的去樓上叫我弟起床，跟他說(shuō)現在馬上要下去貼對聯(lián)了，我弟聽(tīng)到立馬就起床洗漱了。沒(méi)到一分鐘他就下來(lái)了，我就去把爸媽買(mǎi)好的春聯(lián)拿了出來(lái)。
開(kāi)始貼春聯(lián)了，爸爸又給我們出了個(gè)問(wèn)題，讓我們想想上聯(lián)是貼在大門(mén)的哪邊呢？弟弟脫口而出：“左邊唄！”我糾正他道“不對，是右邊！”弟弟反駁說(shuō)：“怎么可能在右邊，那綠色還怎么讀��！”我笑著(zhù)說(shuō)道：“你讀不慣不代表古人讀不慣，你忘記了古人都是從右往左讀書(shū)的呀！”弟弟想了想，恍然大悟的拍了下自己的腦門(mén)。我開(kāi)玩笑說(shuō)：“我的‘灑’弟弟呦�！�
在貼春聯(lián)時(shí)，我和弟弟一起幫爸爸調正位置，上聯(lián)下聯(lián)進(jìn)行的很順利，可是到橫批時(shí)出了問(wèn)題，我倆站在不同的位置上，當爸爸問(wèn)我們貼正沒(méi)有時(shí)，我說(shuō)：“正了！”可弟弟卻喊：“再往右一點(diǎn)兒！”我愣了，對弟弟說(shuō)：“不是已經(jīng)正了嗎？”可弟弟卻固執地說(shuō)：“不！就得再往右點(diǎn)兒”我覺(jué)得不對勁兒，轉頭看了下我倆站的地方。原來(lái)我站在偏一些的位置了，而弟弟正對著(zhù)大門(mén)中間。我急忙說(shuō)清原因，之后我們站在一起，齊心協(xié)力指揮著(zhù)爸爸貼好了春聯(lián)。
這次和我弟的爭論總算也告一段落了，其實(shí)我們彼此之間的爭論都是為了表達自己的觀(guān)點(diǎn)。我們家庭的教育就是這樣的，對于這些小的爭吵我爸媽從來(lái)都不管的，他們覺(jué)得爭吵是好事，只有通過(guò)自己的.據理力爭才能夠記憶的更深刻，而且也能調動(dòng)學(xué)習知識的積極性。所以爭論不是壞事，只要能夠善于引導，這就是很好的學(xué)習的途徑。
爭論的作文500字 5
春天來(lái)了，森林里一片生機，哎！那邊怎么了？原來(lái)一些春的使者在爭論著(zhù)有關(guān)春天的事。
柳樹(shù)不僅不慢地說(shuō)：“你們看，春天在我那翠綠的.發(fā)辮上�！�
桃花漲紅了臉說(shuō)：“不對不對，春天其實(shí)在我那粉紅的臉龐上！”
梨樹(shù)自豪地說(shuō)：“你們看我那雪白的衣裙，就知道春天在哪兒了�！�
小草打了一個(gè)哈欠——他剛睡醒問(wèn)：“你們在吵什么呀？”
柳樹(shù)說(shuō)：“我們在爭論春天的事情�！�
小草聽(tīng)了伸了個(gè)懶腰，說(shuō)“哈！春天不就在我嫩綠的身子上嘛！”
這時(shí)燕子銜著(zhù)泥飛到了柳樹(shù)枝上，它對柳樹(shù)說(shuō)：“這個(gè)春天我想和大家一起做伴�！�
桃花，梨花小草聽(tīng)了都說(shuō)：“歡迎！歡迎！可是春天在哪兒呢？”
燕子說(shuō)：“春天是我從南方運來(lái)的呀！”
小河也不甘示弱地說(shuō)：“春天是我那叮叮咚的腳步聲！”
這時(shí)一只青蛙蹦了過(guò)來(lái)把大家嚇了一大跳，他和朋友們打了個(gè)招呼又蹦到了水
躲在一邊的太陽(yáng)公公聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話(huà)，慈愛(ài)地說(shuō)：“春天就在我們每個(gè)人的身上，只要你把經(jīng)過(guò)的事物看清楚了，就會(huì )發(fā)現他們身上也有春天�！�
爭論的作文500字 6
夜晚，我熄了燈，躺在床上便睡著(zhù)了。文具的爭論也就開(kāi)始了。
長(cháng)長(cháng)的直尺從文具袋里跳了出來(lái)，氣勢兇兇地說(shuō)道：“你們都沒(méi)有我厲害，小主人畫(huà)圖時(shí)肯定要把我請出來(lái)，只有我才能畫(huà)出又直有長(cháng)的直線(xiàn)�！�
鋼筆昂首挺胸的走過(guò)來(lái)對直尺說(shuō)：“那有什么用？沒(méi)了我，小主人都沒(méi)有辦法寫(xiě)字了！你除了畫(huà)圖平時(shí)都沒(méi)有什么用”
直尺辯解道：“那你沒(méi)我了怎么辦呢？”
墨囊滾了出來(lái)，插嘴道：“哼哼！沒(méi)了我，你這個(gè)鋼筆就沒(méi)墨了，一點(diǎn)兒用都沒(méi)有了，小主人不把你扔一邊兒才怪呢！看你們怎么辦！”
鋼筆說(shuō)：“沒(méi)了我，再多的墨囊也沒(méi)用！應該是小主人把你扔一邊才對！”
橡皮又插嘴道：“那小主人寫(xiě)錯字了，沒(méi)了我怎么辦？等著(zhù)老師去批評她作業(yè)拉來(lái)拉去很難看呀！那可不行呀！”
鋼筆，直尺和墨囊說(shuō)：“拜托！橡皮，小主人用的'是鋼筆！”
文具袋開(kāi)口了：“你們別吵了！”
直尺、鋼筆、墨囊和橡皮異口同聲地說(shuō)：“你以為你是誰(shuí)呀？一點(diǎn)兒用處都沒(méi)有！小主人不需要你！”
文具袋被氣的臉紅脖子粗的，沒(méi)說(shuō)什么便逃跑了。
第二天，小主人上學(xué)時(shí)，文具們沒(méi)了家被扔的到處都是，冷冷的。它們這才知道誰(shuí)才是真正的厲害！
爭論的作文500字 7
做了一天事的主人進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉�？傊笓]—大腦也下了崗，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴這“四官”便出來(lái)玩了�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，這“四官”就吵了起來(lái)。
“如果沒(méi)有我，主人將會(huì )在黑暗中，是多么可怕呀！何況我的`主人是大廚師，我在主人心目多么重要�！毖劬�(dòng)地說(shuō)。
眼睛剛說(shuō)完，耳朵就大聲說(shuō)了起來(lái)：“你們忘記了嗎？主人學(xué)廚時(shí)，還不是靠了我，師傅的言傳身教才能聽(tīng)明白？再說(shuō)，主人燒菜時(shí)，還得由我與他說(shuō)，要燒什么菜的。如果沒(méi)有我，主人肯定會(huì )燒錯菜的�！倍湔裾裼性~。
“不對，不對！你們都錯了！”這時(shí)，鼻子發(fā)言了，“如果主人沒(méi)有我，一日三餐是什么味道都無(wú)法分辨，做出來(lái)的菜，那肯定非常非常難吃。因此，在“四官”中論我對主人最重要�！闭f(shuō)完瞄了大家一眼。
輪到嘴巴發(fā)言了。大家都知道嘴巴說(shuō)話(huà)最厲害，便都不出聲。果然，嘴巴一發(fā)言便令大家大吃一驚。嘴巴淡淡地說(shuō)：“弟兄們，我認為誰(shuí)對主人都很重要，主人少了我們任何一個(gè)都不行。比如我，為主人說(shuō)話(huà)，讓主人吃東西，主人也少不了我。我們生來(lái)是為主人服務(wù)的，應該團結�！�
嘴巴講完后，其他“三官”異口同聲地說(shuō)：“對，嘴巴講的最有理�！睆拇�，大家一心一意為主人服務(wù)。
爭論的作文500字 8
文具村里的居民每天都生活得非常開(kāi)心,有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、直尺、橡皮、三角板。唯有鉛筆和鋼筆倆兄弟，好的時(shí)候稱(chēng)兄道弟，壞的時(shí)候爭論不休。
這不，倆兄弟又開(kāi)始吵起來(lái)了。倆兄弟各夸自己的作用大。鋼筆說(shuō)：“鉛筆老弟，你呀，過(guò)時(shí)了。你看看，你們鉛筆都是一年級的小兒科用的，只會(huì )哄那些小弟弟、小妹妹，我們鋼筆全部都是中高年級、初中、高中、大學(xué)的人用。而且我們家族寫(xiě)出來(lái)的`字清清楚楚，有的娟秀，有的大方。你看，那一張張字跡工整的卷子和一篇篇出色的作文不是我們鋼筆寫(xiě)出來(lái)的?”說(shuō)完高傲的笑了。
鋼筆看見(jiàn)人們挑選他、稱(chēng)贊他，他更高傲了。鉛筆忍無(wú)可忍，說(shuō)：“你別太狂妄了，太驕傲了，你別瞧不起我們鉛筆家族成員了，你們不是渥墨，就是要浸紙，把紙弄得一團糟，經(jīng)常被老師罵罵咧咧的拿回去重做作業(yè)，還說(shuō)什么字跡工整、娟秀大方？你看看我們，本領(lǐng)可大了，誰(shuí)也比不上，寫(xiě)錯了，還可以請橡皮爺爺幫我擦掉，而且你哪有我見(jiàn)多識廣，受到的贊美多呢？”
這時(shí)，橡皮爺爺拄著(zhù)拐杖走出來(lái)說(shuō)：“你們只看到別人的短處，看到自己的長(cháng)處，應該取長(cháng)補短，互相幫助�！眰z兄弟聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭，從此再出不爭論了。
爭論的作文500字 9
有一天夜里，我準備進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，就在這個(gè)時(shí)候，我突然聽(tīng)到了一些聲音，我順著(zhù)聲音的來(lái)源走了過(guò)去，走到書(shū)桌旁，聽(tīng)到聲音是從筆盒里傳出來(lái)的，我興奮極了，急不可待地把耳朵貼近筆盒聽(tīng)了起來(lái)。
后來(lái)我知道了文具們?yōu)槭裁匆獱幊沉�，那是因為它們在舉行“小主人最喜歡誰(shuí)�！毙°U筆弟弟驕傲的說(shuō)：“怎么說(shuō)小主人都是最喜歡我的，他剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字就用我寫(xiě)，如果沒(méi)有我，小主人還不會(huì )寫(xiě)字呢！”橡皮擦哥哥不服氣的'反駁，說(shuō)：“如果你寫(xiě)錯字還不是用我來(lái)擦干凈，不然小主人用你亂涂亂畫(huà)，他還怎么寫(xiě)字！”“不光你們！我也有份”鋼筆叔叔氣憤的說(shuō)。鋼筆又說(shuō)：“如果沒(méi)有我小主人現在還在為作業(yè)發(fā)愁呢！”就在這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音劃破了天空，原來(lái)是漂亮的涂改液姐姐來(lái)了，她氣氣沖地說(shuō)：“你們以為你們都是最厲害的嗎？如果沒(méi)有我，小主人用你們亂寫(xiě)亂畫(huà)，如果沒(méi)有我，小主人還怎么做作業(yè)！”涂改液姐姐氣得差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。這個(gè)時(shí)候，文具們聽(tīng)見(jiàn)了一陣又一陣的咳嗽聲，它們回頭一看，是字典爺爺，它們都跑了過(guò)去，扶著(zhù)字典爺爺坐到為字典爺爺特制的搖晃。
爭論的作文500字 10
小紅的鉛筆盒里趟著(zhù)一支彩色鉛筆和一塊四四方方的橡皮。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小紅拿起鉛筆開(kāi)始寫(xiě)字，寫(xiě)錯了，就用橡皮用力地擦，為此，鉛筆很不高興，他想主人在用我的時(shí)候，為什么還要讓那小小的.橡皮插手。橡皮也很不高興，他自言自語(yǔ)道：主人寫(xiě)錯的字很多，都要讓我來(lái)幫忙，可是寫(xiě)作業(yè)大多數時(shí)間都是高個(gè)子鉛筆在工作，對我不公平。
就這樣，兩個(gè)學(xué)習用品便開(kāi)始了一場(chǎng)激烈爭論，鉛筆抬著(zhù)頭，傲慢地說(shuō)：你這個(gè)小矮子，能和我比嗎？我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)一直為主人工作，能吐出讓人開(kāi)心的文章，而你工作一會(huì )兒就要休息，有時(shí)把美麗的句子多抹掉了，真像一個(gè)多余的懶胖子。橡皮聽(tīng)了勃然大怒，氣憤地說(shuō)：你這個(gè)瘦高個(gè)子，別以為你很了不起，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我可是有名的殺毒助手呢！兩個(gè)學(xué)習用品爭論的面紅耳赤，十分激烈，難分上下。
這時(shí)，遠處來(lái)了一位老人，托著(zhù)雪白的胡子哈哈笑著(zhù)說(shuō)：你倆都是學(xué)習上的好幫手，但不能居功自傲呀。鉛筆和橡皮聽(tīng)了唰地紅了臉，慚愧地低下了頭。從此，鉛筆和橡皮就未吵過(guò)架，而且成了好搭檔，盡心盡力地幫助主人做作業(yè)。
爭論的作文500字 11
一天，院子里的花爭論開(kāi)了，它們正為誰(shuí)能當花王而爭論呢！
玫瑰花說(shuō)：“我的嬌艷、美麗是無(wú)人能比的，你們應該選我當花中之王�！�
“什么話(huà)？看！我多漂亮，身上的露珠還像珍珠呢，不選我選誰(shuí)？”牽�；ㄕf(shuō)。
牡丹開(kāi)口了：“我比你們都漂亮，不信你們看�！闭f(shuō)完，牡丹在微風(fēng)中翩翩起舞，動(dòng)作大方、優(yōu)美。
荷花說(shuō)：“她有什么稀奇？看我的！”說(shuō)完，荷花也跳起舞蹈，晶瑩透亮的露珠嵌在她的身上，在太陽(yáng)光下閃爍出許多奇異的光，她的動(dòng)作簡(jiǎn)直美若天仙。眾花都看呆了。跳完后，荷花得意地說(shuō)：“難道我不是花中之王的'最佳人選嗎？”別人都說(shuō)：“是”。
過(guò)了幾天，別的花被蟲(chóng)攻擊，荷花卻一個(gè)也不理。她的女仆蝴蝶花一邊服侍她，一邊苦心鉆研，終于發(fā)明出了一種藥物，把蟲(chóng)子殺死了，救了所有的花。
花兒們好了后，把荷花的花冠摘下，給蝴蝶花戴上，并把荷花貶為奴仆。
荷花不服氣，問(wèn)：“為什么她當了花中之王？”
眾花回答：“我們只要心靈美，有智慧，對困難不屈服的花王�！�
爭論的作文500字 12
星期三的一個(gè)早晨，老師走進(jìn)教室，原來(lái)炸開(kāi)鍋的教室馬上安靜下來(lái)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上的課是《秋天的顏色》�，F在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)秋天是什么顏色�！�
吳琪把手舉得高高的，說(shuō)：“秋天是紅色的，因為我看見(jiàn)果園里的柿子紅彤彤的，所以秋天是紅色的�！崩け蛏駳獾卣f(shuō)：“不對，不對，秋天是黃的，因為我看見(jiàn)黃色的樹(shù)葉落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶�！标惡岂R上站起來(lái)反駁：“秋天應該是綠色，因為松柏像解放軍戰士一樣，穿著(zhù)綠色的衣裳挺著(zhù)身子�！睆�?chǎng)└吲d地說(shuō)：“秋天是金黃色的，因為我看見(jiàn)金色的田野像金色的海洋�！薄粗�(zhù)同學(xué)爭得面紅耳赤，我興奮地說(shuō)：“秋天應該是五彩繽紛的，因為公園綻放的菊花紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收�！崩蠋熉�(tīng)了，投來(lái)了贊許的目光，微笑著(zhù)說(shuō)：“吳鴻宇同學(xué)說(shuō)的真棒，秋天就是五彩繽紛的，我們用掌聲鼓勵他一下�！蔽衣�(tīng)了，心里高興極了。
秋天就像小朋友的蠟筆，是五彩繽紛的……叮呤呤！叮呤呤……這節課隨著(zhù)響亮的`鈴聲結束了，我們卻還在回味著(zhù)美麗的秋天。我喜歡秋天，因為秋天帶給小朋友的是一支歡樂(lè )的歌，帶給農民伯伯的是一首豐收的歌。
爭論的作文500字 13
清晨，小螞蟻外出找食物時(shí)遇到了大象、長(cháng)頸鹿、小白兔和小蜜蜂。他們之間發(fā)生了爭論。
大象說(shuō)：“我長(cháng)得這么高大、強壯，沒(méi)有誰(shuí)敢欺負我!”
小螞蟻說(shuō)：“我在下雨的時(shí)候，只需要采一片小樹(shù)葉就淋不到雨了。你那么大，下雨的時(shí)候再大的葉子也沒(méi)法把你遮住�！�
長(cháng)頸鹿拉大嗓門(mén)高聲地說(shuō)：“我長(cháng)這么高，隨便怎么樣，只要我一伸脖子就能吃到高出的'葉子。要說(shuō)本事，我的最大!”
小白兔不服氣地說(shuō)：“你長(cháng)得高有什么了不起的?我雖然長(cháng)得矮，但我能在地上吃蘿卜、白菜、青菜……那也比你的葉子豐盛多了呀!”
小蜜蜂一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，其他動(dòng)物異口同聲地說(shuō)“小蜜蜂，說(shuō)說(shuō)你的本事吧!”
小蜜蜂小聲地說(shuō)：“我也沒(méi)有什么本事。我只會(huì )采花粉來(lái)釀成蜜給人類(lèi)�！�
“哈哈哈!”大象、小螞蟻、長(cháng)頸鹿和小白兔都大笑起來(lái)。
這時(shí)候，山羊公公從旁邊路過(guò)，聽(tīng)到他們的爭論，他嚴肅地說(shuō)：“孩子們，小蜜蜂的本事最大!因為她給了人類(lèi)很大的貢獻�！�
聽(tīng)了山羊公公的話(huà)，其他動(dòng)物都慚愧地低下了頭。
爭論的作文500字 14
在夜深人靜的晚上，突然從遠處傳來(lái)一陣熱鬧的吵鬧聲，原來(lái)是文具們在吵架呢！他們正在爭論各自的功勞。
身材高大的鉛筆哥哥氣勢洶洶地說(shuō)：“我的用處最大，主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做作業(yè)，哪樣都少不了我。所以主人最喜歡我�！闭f(shuō)完，他瞟了一眼文具們。
笨重的卷筆刀弟弟狠狠地跺了一下腳，傲慢地說(shuō)：“還是我最厲害。小主人的筆粗了，還不是我給他削的。所以我最厲害�！�
“這算些什么呀？”橡皮妹妹細聲細氣地說(shuō)：“我剛被主人買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，白白胖胖的。你看現在的我，雖然渾身臟兮兮的'，但還是每天都陪伴著(zhù)小主人，幫他處理寫(xiě)錯的字，所以我最棒！”橡皮妹妹說(shuō)完朝文具們翻了個(gè)白眼。
站在一旁的尺子姐姐不耐煩了：“我長(cháng)得細長(cháng)細長(cháng)的，還幫主人測量長(cháng)度、劃線(xiàn)，所以主人最喜歡我�！背咦咏憬阒噶酥敢慌缘奈木邆�。
正當大家吵得激烈時(shí)，文具盒爺爺從房間走了出來(lái)，他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們都有各自的長(cháng)處。要團結友愛(ài)，互相幫助才行�！蔽木邆兟�(tīng)了爺爺的話(huà)，羞愧極了。
爭論的作文500字 15
有一支鋼筆，十分精致，他穿著(zhù)一身黑色的燕尾服，別的文具都稱(chēng)它為鋼筆紳士。一盒身著(zhù)黑色襯衣的墨水跳了過(guò)來(lái)，大家都叫它墨水胖墩。他們是一對互相幫助，形影不離的好伙伴。
可是，有一天他們?yōu)榱藸幷撜l(shuí)更加有用而吵起架來(lái)�！爱斎皇俏腋佑杏美�！”鋼筆紳士叉著(zhù)腰頭朝墨水胖墩大喊道，“瞧！你這一身破衣?tīng)�衫，一看就知道你是一個(gè)無(wú)能的`家伙，身上還發(fā)出臭臭的味道，真難聞，主人還把你這臭不拉嘰的墨水往我肚子里灌！”墨水胖墩齜牙咧嘴向這那個(gè)鋼筆紳士生氣地喊道：“好你個(gè)鋼筆，人家還叫你紳士，一點(diǎn)紳士風(fēng)度也沒(méi)有，如果沒(méi)有我，你能寫(xiě)得出一個(gè)端正的字嗎？如果沒(méi)有我，你那尖銳的筆尖早就把紙劃破了！”兩個(gè)人爭的面紅耳赤，最后墨水胖墩說(shuō)：“明天小主人要參加書(shū)法比賽，我不給你墨水，看你還能耍出什么花招，哼！”
第二天到了，在比賽中，鋼筆紳士使勁地寫(xiě)字，可是怎么也寫(xiě)不出來(lái)。反而把紙劃破了，小主人冷冷地說(shuō)道：“腹中空空的沒(méi)有一點(diǎn)墨水，真是一個(gè)無(wú)用的擺設�！闭f(shuō)完就隨手把鋼筆扔到一個(gè)角落。鋼筆紳士這才后悔莫及。
爭論的作文500字 16
有一只手，他有五個(gè)兄弟姐妹：大拇哥，食指姐姐，無(wú)名弟弟和小拇妹妹。
有一天夜深人靜的時(shí)候，房間里床來(lái)了五個(gè)兄弟姐妹的爭論：食指姐姐和大拇哥嘲笑地指著(zhù)其他兄妹：“你們太沒(méi)用了，只有我們本領(lǐng)最大!”
“你們憑什么說(shuō)我們沒(méi)用?”其他兄妹反抗說(shuō)。
“憑什么?就單憑主人每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們都要使勁握住筆頭，頭上都留下了深深的痕跡，主人才能寫(xiě)出一手好字，你們行嗎?”大拇哥趾高氣昂地說(shuō)。
“你——”其他兄妹被氣的漲紅了臉。
中指哥哥不服氣地站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有我每天弓著(zhù)身子支撐筆桿，配合著(zhù)你們，你們能完成嗎?”……
這一晚在五兄妹無(wú)休止的`爭論中度過(guò)了。
第二天，這只手的主人要提一袋大米，“大拇哥，快，是我們亮相的時(shí)候啦!”食指姐姐說(shuō)。
他們搶先走了過(guò)去，一起扣住袋子，合理想把袋子提起來(lái)，可是袋子卻一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，紋絲不動(dòng)。這時(shí)，另外三個(gè)兄弟姐妹也一起涌了上來(lái)，默默的伸出小手，一齊用力，很快，米袋被提起來(lái)了。
大拇哥和食指姐姐終于醒悟了：“尺有所短，寸有所長(cháng)�！�
從此，這五個(gè)兄弟姐妹互幫互助，過(guò)上了幸福的生活。
爭論的作文500字 17
我們班同學(xué)很喜歡爭論問(wèn)題，因為在爭論中我們能夠有很多收獲。
我還清楚地記得三年級上學(xué)期的一節數學(xué)課上，蘇老師問(wèn)我們：“零除以任何數都得零。這句話(huà)是對還是錯？”有的同學(xué)回答“對”有的同學(xué)回答“錯”。到底是對還是錯，我們激烈地爭論了起來(lái)。蘇老師把我們按照正方和反方分成了兩個(gè)組。
吳松昊是正方代表，他迫不及待地說(shuō)：“蘇老師講過(guò)，0÷9=0；0÷99=0；0÷999=0。這就是說(shuō)0除以任何數都等于0。那么這道題就是對的�！�
我認為吳松昊說(shuō)得不對，立刻站了起來(lái)，說(shuō)：“吳松昊說(shuō)的不對，因為零是沒(méi)法除以零的�！�
吳松昊非常不服氣，大聲說(shuō)道：“零為什么不能除以零呢？”
我回答：“因為零是不能做除數的呀。想想看，把一個(gè)西瓜分成零份，怎么分呢？也就是說(shuō)零做除數是沒(méi)有意義的'�！�
看我們熱火朝天得爭論，蘇老師說(shuō)：“因為我們是不能把任何一樣東西分成零份，所以零不能做除數。那么這道題就是錯的�！�
通過(guò)這次這次爭論，我們對零不能做除數有了更清楚的認識，我很喜歡這種爭論。
爭論的作文500字 18
五官的爭論 頭媽媽有五個(gè)孩子，分別叫眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛和耳朵。
它們漸漸長(cháng)大了。一天，它們?yōu)榱恕罢l(shuí)是老大”進(jìn)行了一次爭論。
眉毛一馬當先：“我是眉毛，如果頭媽媽缺了我，就不好看了，所以我是老大�！毖劬o跟了上來(lái)：“我叫眼睛，我能看見(jiàn)一切東西，如果頭媽媽少了我，就不能看見(jiàn)東西了，我才是老大�！倍湟膊皇救�，他說(shuō)：“我叫耳朵，我能聽(tīng)見(jiàn)任何聲音，如果頭媽媽沒(méi)了我，就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，所以我才能當老大�！北亲勇�(tīng)了渾身不自在，就大聲說(shuō)：“我才是老大，我可以聞出許多味道，如果頭媽媽沒(méi)了我，就不能聞出味道了�！弊彀透遣环䴕猓骸澳銈兌紕e爭了，我才是老大，我可以品嘗出味道，頭媽媽肯定缺不了我�！彼鼈兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)，都說(shuō)自己是老大。
頭媽媽發(fā)話(huà)了：“你們不要再爭了，你們都有自己的長(cháng)處，自己的短處，所以你們都是平等的'�！甭�(tīng)了這話(huà)，五個(gè)孩子都臉紅了，低下了頭。
從此以后，五個(gè)孩子相依為命、互相幫助，成了頭媽媽的五官。
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