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《讀》作文500字

時(shí)間:2022-06-07 17:57:38 500字 我要投稿

【必備】《讀》作文500字3篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的《讀》作文500字3篇,歡迎大家分享。

【必備】《讀》作文500字3篇

《讀》作文500字 篇1

  我從小就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空,廣闊的大地?罩械母≡骑w鳥(niǎo),水里的蝦蟹游魚(yú),地上的走獸昆蟲(chóng)、花草樹(shù)木……世界萬(wàn)物,不僅好玩,還讓人沉思和遐想。

  小燕子很特別,他不是在大樹(shù)上蓋房子,而是在屋檐下蓋。不過(guò)也要小心,“撲”一坨鳥(niǎo)糞就下來(lái)了,有時(shí)候運氣不好,就掉到了頭上。大雁的排隊能力極強,一下子排成“一”字型,一下排成”人”字形。小螞蟻們忙著(zhù)收集過(guò)冬的糧食,像一個(gè)勤勞的搬運工。最勤勞的是蜜蜂,只要有花兒,就天天出門(mén)采蜜,這種精神,真叫人敬佩。

  植物的開(kāi)花、結籽,春夏秋冬;有著(zhù)不同的趣味。有高的、矮的、有開(kāi)花的、有不開(kāi)花的、有落葉的、有不落葉的。有結果的、有不結果的。自然界中奇怪的事情還有很多,為什么每種花有各自的顏色,特性,像每個(gè)人一樣不可能長(cháng)成一樣。如果我們能解開(kāi)這些秘密,也許就是一個(gè)偉大的科學(xué)家了。

  我最喜歡我家院子里各種的果樹(shù)花木,有菊花、蘭花、月季花、石榴、金橘、柿子樹(shù),在不同時(shí)間里,有的開(kāi)花、有的結果,到開(kāi)花的時(shí)候,香氣撲鼻,讓人沉醉在香味之中。到水果成熟的時(shí)候,吃上一口,心里美滋滋的。

  大自然是一本看不完的大畫(huà)冊,是一部永遠讀不完的大書(shū),里面有無(wú)窮的奧秘,有無(wú)窮的樂(lè )趣。

《讀》作文500字 篇2

  一片葉能舞出秋天的輝煌,一棵草能開(kāi)出夢(mèng)想的花朵。

  ——題記

  在暑假這個(gè)本孤單的日子里,我看了一篇讓我不再孤獨的文章 —— 《每一棵草都會(huì )開(kāi)花》。這是一篇很簡(jiǎn)短的文章,描繪了一個(gè)普通到不能再普通的男孩:相貌不出眾;天生還有些聾;成績(jì)好不到哪去;所有的比賽,獎項都與他無(wú)緣,甚至有時(shí)連競爭的資格都沒(méi)有。這樣一個(gè)普通得如腳下的一棵小草,被忽略、被遺忘的孩子,卻在省里舉行的手工大賽上一鳴驚人——以一組做工優(yōu)美、神態(tài)各異的泥娃娃,奪了特等獎。

  這篇簡(jiǎn)短的文章在我的心中掀起了陣陣漣漪,又仿佛是一道無(wú)聲的驚雷,雖然細小到只是一剎那,卻依然在心中留下了無(wú)法言喻的震撼。文中的小男孩說(shuō)過(guò)一句話(huà):“只要我努力,我總會(huì )做成一件事的!边@句話(huà)讓我至今感動(dòng)著(zhù)。我知道,這個(gè)耳聾,成績(jì)也不好的小男孩,應該也沒(méi)有多少朋友。像這樣的孩子應該是痛苦的、自卑的吧!然而,當其他的孩子都在互相的嬉戲、玩樂(lè )的時(shí)候,他一定躲在某一個(gè)角落里,侍弄他的泥娃娃吧。在漫天的嘲笑和無(wú)數的痛苦之后,他依然能一次次努力地將身心投入那無(wú)比枯燥的陶泥上。那該需要怎樣的力量,多大的勇氣呀!俗話(huà)說(shuō):“臺上一分鐘,臺下十年功!蹦敲,他這無(wú)比輝煌的成功背后又有多少個(gè)刻苦奮斗、通宵達旦的不眠之夜!

  讀到這里,我不禁想起了當年我練書(shū)法的時(shí)候,不也是一樣的默默承受、默默付出嗎?今天,看著(zhù)自己工整的書(shū)寫(xiě),我就覺(jué)得當年的一切辛苦,一切汗水都值得了!付出總有回報!因為付出,小男孩獲得了他的成功;我,也擁有了我的精彩!

  或許,每一棵小草都是渺小的.,但是,并不因為渺小就注定失敗。只要肯付出,即便你再微不足道,你也可以活出屬于自己的精彩!

《讀》作文500字 篇3

  最近,我讀了一篇文章,叫《奧斯卡唯一失聰的影后》,講述的是:馬特林18個(gè)月的時(shí)候,一場(chǎng)疾病使她右耳全部失聰,左耳只剩下了20%的聽(tīng)力,但她的父母給予了她和其他健全孩子一樣的愛(ài)和尊重,這使她充滿(mǎn)自信,參加了各種演藝圈的活動(dòng)終于成為了影后。

  其實(shí)馬特林成功的關(guān)鍵在于父母給予她的影響。她的父母注意的是馬特林——這個(gè)孩子,而不是她的聽(tīng)力。并且告訴她殘障的是你的耳朵,而不是你的心。世俗對殘障人士的種種成見(jiàn)并沒(méi)有讓馬特林灰心,她總是陽(yáng)光地對待每一件事。我想:我們也應該學(xué)習馬特林這種不屈不撓的精神。

  馬特林雖然失聰了,但是這耳朵并沒(méi)有影響到她的生活、學(xué)習以及自己對一些事情的見(jiàn)解和應有的自信;恰恰相反,由于失聰漸漸地使她磨練出了雷打不動(dòng)、不輕言放棄的精神。其實(shí),沒(méi)有翅膀也是天使,只要有對藍天的向往,就一定會(huì )飛到自己夢(mèng)想的地方。所以即使沒(méi)有翅膀,也能飛得更高、更遠!

  聽(tīng)了這個(gè)故事,我們健全的人怎么能,不學(xué)無(wú)術(shù)呢?我們要學(xué)習他們不屈不撓、身殘志堅、不輕言放棄的精神;學(xué)習他們勇于挑戰、堅持不懈的品格。身體的殘缺代表不了什么,只要有夢(mèng)想,只要有希望就會(huì )成功。人生就像一艘行駛的船,無(wú)論在行船的過(guò)程中遇到多么大的風(fēng)浪,都要勇敢地面對,并堅持不懈,這樣才得以揚帆遠航到達理想的彼岸。

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