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實(shí)用的面具作文500字26篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)用的面具作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用的面具作文500字 1
一直以來(lái)，我一直都蜷縮在一個(gè)陰暗的角落里哭泣，我的生活沒(méi)有陽(yáng)光的撫摸，也沒(méi)有風(fēng)雨的襲擊。沒(méi)有一個(gè)朋友與我相伴的，有的只是臉上這張沒(méi)有任何表情的面具。
盡管我討厭它，可我一直不愿脫掉這副面具，直到那一天……
看著(zhù)鏡中如此不堪的自己，不知為何，我的.心有一絲觸動(dòng)。
“這還是我嗎？”鏡中的我有著(zhù)一種無(wú)神而呆滯的雙眼，一張慘白的臉，我不禁摸了摸自己。
還記得綠茵場(chǎng)那個(gè)歡聲笑語(yǔ)的你嗎？課堂上那個(gè)積極發(fā)言的你嗎？舞臺上那個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的你嗎？心靈深處，傳來(lái)了另一個(gè)我的聲音。
是��！為了心中的夢(mèng)想，我放棄了美麗的玫瑰，放棄原本屬于我的快樂(lè )，這樣值嗎？我不禁問(wèn)自己，我的腦海里頓時(shí)，閃過(guò)記憶的碎片。曾經(jīng)，我是那么的快樂(lè )，與朋友遨游于學(xué)海；與父母泛舟于西湖；與……綠茵上最矯健的是我，課堂上最積極的是我，舞臺上最自信的是我！想著(zhù)過(guò)去的一切，有一種想哭的沖動(dòng)，是啊，這值得嗎，我再一次問(wèn)自己。
我走到窗臺，拉開(kāi)了一塊簾布。
“外面是多么的美��！”我不禁由衷的贊嘆，再想起自己蜷縮哭泣的陰暗一角，這真的是兩個(gè)世界。我要過(guò)哪一種生活？一切的抉擇，就在我的一念之間，我，我該如何抉擇？
我使勁拉開(kāi)了所有的簾布，頓時(shí)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)房間……
“當”地一聲，面具碎了……
實(shí)用的面具作文500字 2
何時(shí)開(kāi)始，生活開(kāi)始出現爾虞我詐？何時(shí)開(kāi)始，人心逐漸開(kāi)始扭曲？何時(shí)開(kāi)始，救死扶傷的白衣天使也帶上了虛偽的面具？醫生——人生中不可缺少的扮演者，在現實(shí)的奉承中，在利益的熏陶下，開(kāi)始走向了不歸之路。我想向天問(wèn)，在這個(gè)社會(huì )中，沒(méi)有醫療費，有哪個(gè)醫生愿意看一眼，有哪個(gè)醫院愿意多收留一天？沒(méi)有大包小包的禮品和錢(qián)財，有多少醫生愿意盡心盡力地治病，而不是冷眼旁觀(guān)，從不安慰一句？看來(lái)，這就是這個(gè)世界的生存法則嗎，對醫生也同樣適用呢！
是看的'多了嗎，才使醫生開(kāi)始漠視人命，因為漠視而白白失掉的人命還少嗎?還不夠嗎？一個(gè)個(gè)道貌岸然，打著(zhù)救死扶傷的幌子信口雌黃，收斂錢(qián)財……
是的，醫生可敬，那么真正值得敬仰的醫生還有多少呢？醫者仁心的日子已經(jīng)過(guò)去了，技術(shù)在精進(jìn)，人心在倒塌，要知道，看病的大多都是些普通老百姓啊，柴米油鹽都得花錢(qián)，生一次大病，一輩子的積蓄都得投入無(wú)底洞，也不知道最后是不是人財兩空。用東拼西湊的錢(qián)討好醫生，只為了了解病情的詳細狀況，詢(xún)問(wèn)該怎么做，難道，這不是醫生的職務(wù)嗎？這就是現在的醫生，只為了自己利益的醫生，與冷冰冰的醫學(xué)機械相比，還是機器更為盡責吧……
醫生啊，醒醒吧，難道真的要被利益吞噬了良知嗎？真的要為舍不得一片藥看著(zhù)人們在一旁苦苦掙扎嗎？當真要放棄同一片藍天下生活的同伴嗎？不會(huì )吧，人之初，性本善。想著(zhù)舊時(shí)的郎中，跋山涉水地為人看病，從不抱怨，風(fēng)餐露宿，能賺幾個(gè)銅錢(qián)呢，告知病情，安慰家人，細細囑咐，這才是醫生本應具有的醫德，不是嗎？
實(shí)用的面具作文500字 3
無(wú)面皆無(wú)神，無(wú)神便無(wú)心。如果有了面具，那一切，真的會(huì )好嗎？
從前，有座村莊，名為“無(wú)面村”，此面意臉。那里的人因被冥王施法，所以沒(méi)有五官，只有那一張光溜溜的臉皮包裹。為了使族人不被外人恥笑，族長(cháng)便用西山的冥尾草和膠樹(shù)皮做成人臉面具。不同類(lèi)型，完全按心情來(lái)賣(mài)。
之后，原本安寧靜謐的村莊變成了這般模樣……
“要臉嗎？這是我們新進(jìn)的一批好臉，可愛(ài)的、憤怒的、開(kāi)心的……任您挑選�！弊詮挠辛嗣婢�，有一群商人抓住了這個(gè)商機，整日戴著(zhù)滿(mǎn)臉堆笑的面具在貴婦聚集的地方售賣(mài)。貴婦們大多都會(huì )買(mǎi)優(yōu)雅臉，官員則會(huì )買(mǎi)親民臉，男人便會(huì )買(mǎi)紳士臉，小孩則買(mǎi)可愛(ài)臉……
后來(lái)，在大街上，每個(gè)人都有了自己想要的'臉，每個(gè)人群的臉都長(cháng)得一樣。也許她們心里并沒(méi)有像臉上表達的心情，可大家的臉都是別人想看到的，又有誰(shuí)會(huì )在意、揣摩她們的心理呢？
最后，鄰族的族長(cháng)想要占領(lǐng)這個(gè)村莊，但是為了表現仁慈，表示只要族長(cháng)和他子孫的首級便可放過(guò)所有人。士兵帶著(zhù)槍炮進(jìn)入了村莊，準備猛烈進(jìn)攻，當“無(wú)面族”士兵招架不住后，鄰族軍隊全線(xiàn)攻入，準備殺死族長(cháng)。一看傻了眼，全族人都長(cháng)得一模一樣。陣陣槍炮聲過(guò)后，“無(wú)面族”全族覆滅。
那天城外血流成河，血泊里長(cháng)滿(mǎn)了鮮紅妖艷的彼岸花……
入城的第二天，鄰族人全成了無(wú)面人，鄰族族長(cháng)為了不讓外人恥笑，造出了面具……
呵，冥王發(fā)怒！新一輪的輪回又將開(kāi)始……
實(shí)用的面具作文500字 4
人不見(jiàn)得總是表現出來(lái)的那個(gè)樣子。再怎么樣偽裝都可以自己假裝成快樂(lè )的。只是假裝很快樂(lè )，假裝很正常，到轉過(guò)身的時(shí)候，世界還依舊是原來(lái)的樣子。我已經(jīng)習慣了這樣了，在別人面前裝作自己很快樂(lè )，裝作自己一切都正常，我什么樣子都不會(huì )有的是家常的樣子，我之前我會(huì )有什么感覺(jué)�？烧嬲目鞓�(lè )究竟在哪里呢？我不知道，我只是在猜，為什么我只能不斷去猜，卻沒(méi)有辦法給自己一個(gè)真實(shí)的答案呢。甚至對于那樣的事情已經(jīng)沒(méi)有什么時(shí)候把自己隔絕開(kāi)來(lái)，與世隔絕才是好的，現實(shí)中有沒(méi)有朋友又怎么樣呢？不抱手了。
在沒(méi)有辦法發(fā)自?xún)刃男Τ鰜?lái)的時(shí)候，只要戴上面具就好了，跟著(zhù)別人言不由衷地笑說(shuō)一點(diǎn)沒(méi)有意義的恭維話(huà)。感覺(jué)周?chē)囊磺卸疾皇钦鎸?shí)的，內心有的時(shí)候是麻木，有的時(shí)候是痛苦，可能痛苦也好像不深刻，總覺(jué)得像隔著(zhù)什么。什么時(shí)候才能結束這一切，也就不需要再背負著(zhù)沉重的負擔了。那些加重的'快樂(lè )終究只是輕如鴻毛，因為真正的悲傷不被理解，還不如用假裝的快樂(lè )來(lái)掩飾自己的對于竊玉來(lái)也無(wú)所謂，只有影響終結的念頭越來(lái)越強。
一個(gè)戴著(zhù)面具的人，別人不會(huì )知道他內心的想法，就像小丑化著(zhù)最滑稽的妝，即使心里在流淚也沒(méi)人知道……
實(shí)用的面具作文500字 5
我想發(fā)明一種節日叫——面具節，因為我看慣了自己的臉，想給自己變一種全新的瓜子臉。
面具節當天，我們來(lái)到學(xué)校，第一節課是講人有哪幾種臉型，知道各種臉型就知道創(chuàng )作面具時(shí)，要畫(huà)成什么樣了。比如：瓜子臉，大餅臉，芝麻臉，西瓜臉……有些同學(xué)大叫：可以有大便臉嗎？它會(huì )是什么樣的呢？頭臉長(cháng)得和大便一樣？長(cháng)長(cháng)的，彎曲變形的`？真奇怪！也有同學(xué)說(shuō)很惡心。
第二節是面具課，老師給每個(gè)人發(fā)五個(gè)空白的面具，讓我們自由想像，我們畫(huà)好了要交上去，看誰(shuí)畫(huà)得最好最有創(chuàng )意。我們開(kāi)始動(dòng)手了，我畫(huà)了一個(gè)全新的自己，眼睛很大，皮膚很白，嘴巴超紅，像個(gè)芭比公主。有的同學(xué)還畫(huà)孫悟空、變形金剛、吸血鬼、老師氣憤的表情……還有些同學(xué)真的畫(huà)了大便臉，畫(huà)好了，大家都戴起來(lái)集體變臉，嘻嘻嘻……哈哈哈……課堂上大家樂(lè )翻天，真是太搞笑了。
最后一節課是發(fā)禮品，畫(huà)得最好的同學(xué)就能得到一份禮品：一盒彩色筆、十張面具、一個(gè)老師畫(huà)的有親筆簽名的面具。老師還讓我們看關(guān)于面具的電影。
我創(chuàng )想的這個(gè)節目，多快樂(lè )呀，真希望明天就是面具節！
實(shí)用的面具作文500字 6
今天我們在幸福里做“手掌面具”。首先，老師給我們發(fā)制作面具時(shí)要用到的材料：彩紙、雙面膠、剪刀、竹簽、水彩筆。小朋友們看到這些材料都興奮極了，有的還高興地喊：“哇，太棒了，今天做手工！”
開(kāi)始做面具了，我先把手掌壓到紙上，看看這張紙夠不夠大，看來(lái)我的擔心是多余的，這張紙畫(huà)三只手都綽綽有余了。接著(zhù)我用鉛筆沿著(zhù)手掌的邊緣描出手掌的形狀，畫(huà)完之后一看，呀！我的.手掌怎么這么小��！然后我用剪刀小心翼翼地把紙上的手掌剪下來(lái)，我拿起來(lái)左看看，又看看，怎么感覺(jué)跟我的手有點(diǎn)不一樣呢？而且兩只手大小也不一樣！算了算了，說(shuō)不定我的面具會(huì )成為最具特色的呢！接下來(lái)我在手掌中間畫(huà)了一個(gè)橢圓形，這個(gè)橢圓形可不好剪。我先在橢圓的中間用剪刀戳一個(gè)洞，然后再慢慢沿著(zhù)畫(huà)好的線(xiàn)把圓里面掏空，這樣我就不會(huì )被面具擋住視線(xiàn)了。最后我把兩只手掌粘在一起，粘上竹簽，面具就完成了！
做完之后，我看面具上面空蕩蕩的，就想在上面加點(diǎn)裝飾。于是我在眼睛上方畫(huà)了兩條眉毛，心想：這樣看上去更精神了！
看著(zhù)自己做的面具，我得意地想：我的動(dòng)手能力還不錯嘛！
實(shí)用的面具作文500字 7
當音樂(lè )響起�！路疬@世界已經(jīng)與我隔離。
夜幕的降臨；洗禮這我這顆脆弱的心靈。你無(wú)法感吸靈魂深處的脈動(dòng)。
凋零的玫瑰此刻艷麗啄人；綠葉的飄落‘帶動(dòng)著(zhù)殘缺的憂(yōu)傷與大地接吻’回歸了主的懷抱。
你我彌漫在夜色的冷寂中。此刻蠢蠢欲動(dòng)；你在哭，在笑。放佛這就是人間的懷抱
滾燙的眼淚燃燒了深處的靈魂，撕嚎般的哭泣此刻無(wú)法用聲帶來(lái)表達；寂靜的夜空。流淌著(zhù)人間無(wú)助的哀嚎。你痛。你難受。心跳伴隨著(zhù)情感欲戀低谷。
人間的燈火照亮了每個(gè)人的身軀，深處的陰影埋藏著(zhù)一把靚麗奪人的刺刀’；鮮血無(wú)法流淌；此刻的你劇烈痛苦，確舍不得拔掉‘隨著(zhù)時(shí)間的流逝’刺刀融入你的肉血‘每當夜幕來(lái)臨，靚麗的刀刃伴隨著(zhù)冰冷的氣息透入你的心脈’你沉迷其中。勾起了多少曾經(jīng)的回憶。
你我無(wú)法抵擋夜幕的來(lái)襲’深處的憂(yōu)傷你無(wú)法抗拒，靜脈的`捧起帶動(dòng)著(zhù)心跳的氣息。此刻的旋律、指尖夾著(zhù)還沒(méi)落下的煙蒂。眼淚滴滅了煙的氣息。
夜幕的來(lái)襲。尸骨的氣息；紅酒般甘甜、放佛品嘗這鮮血的濃郁。
希望之光的降臨，照亮了眼前的黎明。委屈的心靈凝望這遙遠的邊際。
天亮了；夢(mèng)醒了。眼眸濕潤了，此刻鏡子面前的你默默的帶上了面具。新的一天又開(kāi)始了。
實(shí)用的面具作文500字 8
在這個(gè)競爭力超強的世界里，人們?yōu)榱私o大家一個(gè)好的印象，都給自己戴上了一個(gè)假面具，把自己最真實(shí)的那一面藏了起來(lái)，一直過(guò)著(zhù)戴著(zhù)面具的日子。真實(shí)的自己都已被遺忘了............
請大家覺(jué)醒吧!把自己真實(shí)的'那一面展示出來(lái)吧！不要畏懼!不要害怕！我相信大家都會(huì )喜歡上你的。不會(huì )因為你很活潑，而學(xué)習的時(shí)候就不去拉你一把；不會(huì )因為你不愛(ài)說(shuō)話(huà)，就把你排斥在外......請大家把自己最真實(shí)的那一面展現，埋藏掉是不好的。
如果大家不摘下那一個(gè)個(gè)面具，就會(huì )讓別人不了解你。而你自己也會(huì )陷入那一個(gè)灰色的世界，慢慢的變得消沉、失去了信心。永遠永遠不會(huì )快樂(lè )，因為你自己已經(jīng)戴上了面具。有時(shí)會(huì )覺(jué)得自己戴上了面具真“好”但是那只不過(guò)是物質(zhì)上的利益，其實(shí)你真的快樂(lè )嗎?真的高興嗎？
我只是想讓大家摸心自問(wèn)，現在自己是不是真正的自己。自己真的快樂(lè )嗎？把自己最真實(shí)的那一面束縛起來(lái)很好嗎？
我中告一句取下面具吧！不要再讓世界一直是假面舞會(huì )了，雖然華麗，但一直也不快樂(lè )。請大家摘下面具吧!
�。槺阏f(shuō)一下，這篇作文不是五年級哦。只是我要升六年級了，還沒(méi)上所以標了一個(gè)五年級）
實(shí)用的面具作文500字 9
今天，我去逛大潤發(fā)時(shí)買(mǎi)了一副很恐怖的面具，這個(gè)面具，外表像只吸血鬼，牙齒上面全是血，眼睛凸了出來(lái)。
一買(mǎi)回來(lái)我就帶上它，關(guān)了燈，躲在角落，等著(zhù)弟弟過(guò)來(lái)。不一會(huì )兒，弟弟就從房間里走了出來(lái)準備上樓，我慢慢走到樓梯口，一下子關(guān)了燈，跳到他面前說(shuō)：“哈哈哈，我是吸血鬼，我要把你的血吸光，嗷嗷嗷�！蔽覔渖先プニ�，“啊——”弟弟?chē)樀么蠛�。爸媽�?tīng)到弟弟的.哭聲都跑了上來(lái)。我趕緊躲了起來(lái),爸爸說(shuō)：“什么事啊，叫什么？”弟弟害怕地說(shuō)：“我……看到鬼了�！薄吧丁惫�？怎么可能，”“真的�！薄靶『⒆硬荒苷f(shuō)假話(huà)哦，”說(shuō)完，爸爸就去睡了。
過(guò)了一會(huì )，弟弟困了，就又上樓來(lái)。一聽(tīng)到他的腳步聲，我又在房間門(mén)口設了一個(gè)“陷阱”，在門(mén)口兩側放兩根蠟燭，然后關(guān)燈，最后用電腦放出恐怖的音樂(lè )，我站在兩根蠟燭中間，哈哈大笑。弟弟一看到我這“鬼樣”，嚇得都哭不出來(lái)了，直接趴在地上，像呆了一樣目不轉眼的看著(zhù)我。我把我的“幽靈之刃”拿了出來(lái)，對著(zhù)弟弟說(shuō)：“我代表死神滅了你�！边@時(shí)，弟弟才大聲哭了出來(lái)，結果把老爸老媽吸引了過(guò)來(lái)，最后，我被媽媽狠狠地罵了一頓。
這面具，確實(shí)恐怖，達到了我預期的效果，不愧是我選了好久才買(mǎi)的東西。
實(shí)用的面具作文500字 10
面具是什么？為什么戴久了會(huì )摘不下來(lái)？面具是什么樣子的？它會(huì )讓我變成了一個(gè)什么樣子的人？我始終在想這些問(wèn)題。
面具，就是偽裝，偽裝自己，讓自己嘗試著(zhù)變成另外一個(gè)性格完全不同的人。想想也挺可笑的，明明知道面具戴久了會(huì )摘不下來(lái)，還往上戴，不過(guò)我很喜歡面具，面具讓我變成了一個(gè)完全不同的人，性格差異，說(shuō)話(huà)方式的差異，讓我的朋友以及同學(xué)完全捉摸不透，我只是想換一種方式活下去，換一種角度來(lái)看問(wèn)題。我這個(gè)面具摘不下來(lái)了，真的摘不下來(lái)了，初中的三年時(shí)光把我打磨成了一個(gè)真正的，完全不一樣的人，也讓我緊緊地依靠著(zhù)這個(gè)面具，這個(gè)面具給我帶來(lái)了思考，給我帶來(lái)了不一樣的感受。
面具，每一個(gè)有面具的人都要在面具下活著(zhù)，在面具下成長(cháng)。成長(cháng)為一個(gè)性格冷漠，為人冷淡的.人，是不是我真的變了，我每天都在想，面具，我所依賴(lài)的面具，真的會(huì )像我所期望的那樣，讓我成為一個(gè)謹慎，少說(shuō)，冷淡的人？
我甚至無(wú)法想象，這樣的我將來(lái)會(huì )是什么樣子。面具給我帶來(lái)的，我是否會(huì )受益。我現在所帶的面具真的摘不下來(lái)了，摘下來(lái)，我真不知道，我會(huì )怎么生活，會(huì )怎么與人交流。
實(shí)用的面具作文500字 11
每個(gè)人都有一副面具，有的人常常把它掛在臉上，有的人則把它藏在心里，必要時(shí)才拿出來(lái)……
不論什么情況，它總要破碎。當天邊最后一抹如血的殘陽(yáng)消失，四周開(kāi)始模糊時(shí)，面具已無(wú)法戴上了，取而代之的，是真實(shí)的面孔。嘩啦，嘩啦，河水在無(wú)情地嘲笑你；蟋蟀在悲哀地低吟。這時(shí)，仿佛一切都失去了光彩。天地間只有黑與白，白——臉，黑——面具。
明天？明天，還要戴上那虛偽的面具，是敵是友，分不清；是真是假，辨不明，到底這樣的生活還要持續多久，一天、兩天、三天？生活，難道只是對人類(lèi)的捉弄嗎？生存又難道只是為了生活嗎？戴上了面具，看不清；脫下了面具，更模糊。
面具，該怎樣取舍——一直戴下去？藏起來(lái)？望著(zhù)窗外的夜色，貝多芬的'《命運》傳進(jìn)耳中，它豪壯、悲痛、大無(wú)畏、不折不扣地反映了一個(gè)殘疾人堅強地對抗著(zhù)命運……
對！哭是哭，笑是笑，可千萬(wàn)忘了趕路！人又怎能讓命運捆綁著(zhù)雙手呢？取下面具，坦然去面對吧，茫茫的夜色不會(huì )太久，明天會(huì )開(kāi)起新的太陽(yáng)！
實(shí)用的面具作文500字 12
最近在做《西游記》人物面具，今天我做的是唐僧面具。下面，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我是怎么做的吧。
第一步。先畫(huà)兩條斜斜的直線(xiàn)，在直線(xiàn)上畫(huà)一條短一點(diǎn)的弧線(xiàn)，在兩條直線(xiàn)下畫(huà)長(cháng)一點(diǎn)的'弧線(xiàn)，這樣，唐僧的臉就好畫(huà)了。接著(zhù)，畫(huà)頭頂的僧帽。是一連串三角形。我還在僧帽上畫(huà)了一條金邊。然后，在臉的左右兩邊，分別畫(huà)了兩個(gè)數字“3”，這就是唐僧那長(cháng)長(cháng)的耳垂了，特別有佛相。最后，就是畫(huà)臉上的五官了。我先在最上面畫(huà)一個(gè)圓點(diǎn)，再畫(huà)兩條彎彎的眉毛，接著(zhù)畫(huà)圓圓的眼睛和小小的鼻子，還有那彎彎的嘴巴�？�，我的唐僧畫(huà)好了。
第二步。勾邊和涂色。用馬克筆勾邊，再給僧帽涂上棕色，給眉毛涂上黑色，給額頭上的小圓點(diǎn)涂上紅色，給嘴巴涂上紅色，給臉蛋和耳朵涂上肉色。
第三步。剪下來(lái)。我沿著(zhù)黑色的馬克筆勾邊，把唐僧面具剪下來(lái)。媽媽用幫我把眼睛摳下來(lái)，把面具兩邊穿進(jìn)橡皮筋。這樣，一個(gè)唐僧面具就大功告成了。
我迫不及待地把它戴上，并且做了一個(gè)雙手合十的動(dòng)作，口中念念有詞：“阿彌陀佛！”簡(jiǎn)直一個(gè)活脫脫的小唐僧。謝謝大家！
實(shí)用的面具作文500字 13
今天生活課要做面具，面具的形狀有蝴蝶的和貓的形狀。
我選的是蝴蝶的形狀，因為，我想成為一只在天空中自由自在飛翔的蝴蝶，還有蝴蝶的翅膀有五顏六色的`，非常鮮艷。老師說(shuō)：”可以用水彩，也可以用彩色筆來(lái)做面具�！蔽矣玫氖撬蕘�(lái)完成面具，因為水彩可以調出不同的顏色，我覺(jué)得我畫(huà)得很漂亮。我發(fā)現用水彩畫(huà)的顏色很漂亮，可調深淺濃淡，而用彩色筆畫(huà)的，圖到顏色都沒(méi)水了，而且沒(méi)涂好，會(huì )覺(jué)得不好看。今天大家都很認真在畫(huà)面具，所以感覺(jué)大家都涂得非常漂亮，希望大家以后都認真畫(huà)圖。今天生活課要做面具，面具的形狀有蝴蝶的和貓的形狀。我選的是蝴蝶的形狀，因為，我想成為一只在天空中自由自在飛翔的蝴蝶，還有蝴蝶的翅膀有五顏六色的，非常鮮艷。老師說(shuō)：”可以用水彩，也可以用彩色筆來(lái)做面具�！蔽矣玫氖撬蕘�(lái)完成面具，因為水彩可以調出不同的顏色，我覺(jué)得我畫(huà)得很漂亮。我發(fā)現用水彩畫(huà)的顏色很漂亮，可調深淺濃淡，而用彩色筆畫(huà)的，圖到顏色都沒(méi)水了，而且沒(méi)涂好，會(huì )覺(jué)得不好看。
今天大家都很認真在畫(huà)面具，所以感覺(jué)大家都涂得非常漂亮，希望大家以后都認真畫(huà)圖。
實(shí)用的面具作文500字 14
我天天盼望星期六，這不，又一個(gè)星期六來(lái)到了，我可得痛痛快快地玩一玩。
一開(kāi)始，我拿了一根繩在院子里跳繩，跳了一會(huì )兒，我覺(jué)得太沒(méi)勁了，就拿起了于老師發(fā)給我們的手工袋，在里面挑了一張我最喜歡的——鬼臉面具。
我拿起手工剪刀，一個(gè)大面具按著(zhù)它的剪切線(xiàn)剪著(zhù)，當我剪到面具最下面需要粘貼的地方時(shí)，我的手突然感到一陣劇烈的疼痛，然后就有一種濕濕的`東西流出來(lái)。我抬起手一看，��！是血！原來(lái)，剛才一不小心剪到了手指頭，我連忙拿起創(chuàng )可貼貼到傷口上繼續剪。剪完了臉以后再剪耳朵，剪完耳朵后我就拿起雙面膠，貼到了需要粘貼的地方，撕去一層白膜，將兩邊或者需要粘貼的部分貼好，最后，把眼睛和鼻子部分挖空，這樣，一個(gè)面具就算完工了。
看著(zhù)完成的面具，我的腦海中突然閃現出一個(gè)“壞念頭”，我于是戴上面具躲到了門(mén)后，等奶奶走過(guò)時(shí)，我猛的從門(mén)后跳出來(lái)，奶奶著(zhù)實(shí)讓我給嚇了一跳，看到奶奶被驚嚇后的表情，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。
實(shí)用的面具作文500字 15
魔鬼面具的內容是：白佳麗有些膽小，她的朋友們常開(kāi)各種玩笑捉弄她，嚇得她不斷尖叫，以此來(lái)取樂(lè )。白佳麗感到十分惱火，她決定在萬(wàn)圣節那天戴一個(gè)最最恐怖的面具來(lái)嚇唬他們，報復他們。
白佳麗幾經(jīng)周折終于弄到了一個(gè)非�？植赖拿婢�，她戴著(zhù)面具把幾個(gè)朋友嚇得魂飛魄散……白佳麗實(shí)現了她的計劃和夢(mèng)想，她開(kāi)心極了、高興極了！
然而不幸的.事情卻發(fā)生了：白佳麗的面具……白佳麗不想變成一個(gè)丑陋的妖怪！
小心許愿的內容是：薩曼莎個(gè)子高高的，長(cháng)著(zhù)一副打籃球的好身材，可惜的是人有些笨手笨腳，常摔跟頭。為此女子籃球隊的隊員常常捉弄她。特別是朱迪斯老是和她過(guò)不去，場(chǎng)內場(chǎng)外弄得她狼狽不堪。薩曼莎真是恨透了朱迪斯。
有一天，薩曼莎幫助了一個(gè)叫克萊麗莎的巫師，巫師很感謝她，答應可以滿(mǎn)足三有愿望。薩曼莎沒(méi)太當回事，隨便許了一個(gè)愿。沒(méi)想到，她的愿望真的變成了事實(shí)。但糟糕的，這現實(shí)令她憂(yōu)心忡忡，甚至膽戰心驚。后來(lái)薩曼莎又許了第二個(gè)愿，愿望同樣實(shí)現了，但薩曼莎高興不起來(lái)，朱迪斯像跟屁蟲(chóng)一樣讓她煩透了。薩曼莎忍無(wú)可忍，與是有許了第三個(gè)愿望，結果……
實(shí)用的面具作文500字 16
我是一個(gè)雙面人，我每天有著(zhù)“面具”一般的生活。
當我帶上“安靜”的面具時(shí)，我就會(huì )一個(gè)人安安靜靜地捧起一本書(shū)，獨自坐在椅子上，爸爸媽媽說(shuō)那時(shí)我乖得像只小貓。突然，一本書(shū)劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，不偏不倚正好落在我的頭頂，啪的一聲又掉在地上，我并沒(méi)有生氣地追殺那個(gè)罪魁禍首——我弟。只是默默的撿起書(shū)，放到桌上，再一次沉浸在書(shū)的海洋里。
當我帶上“吃貨”的面具時(shí)，我就會(huì )大吃特吃，我的肚子就像無(wú)底洞一樣，怎樣吃都吃不夠。媽媽說(shuō)再吃，你就變胖了！我說(shuō)：“不怕不怕，我是怎么都吃不胖的'�！碑斎�，吃多了的后果是慘痛的。有一次，我吃了一碗很辣很辣的水煮魚(yú)，第二天，我扁桃體就發(fā)炎了，打了三天針，唉，全都是怪我太貪吃了！
當我帶上了“火爆”的面具時(shí)，我的脾氣就上來(lái)了。有一次，我弟不小心把我的書(shū)包用筆涂劃了，我非常生氣，怒不可遏就去追他、打他。十分鐘后，才消了氣。唉，我的爆脾氣也該改改了。
我的生活面具太多太多，每天戴著(zhù)它們，讓我嘗遍了生活的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )……
實(shí)用的面具作文500字 17
吃過(guò)晚飯，我去附近一個(gè)小公園散步。媽媽勸我不要帶著(zhù)面具出門(mén)，可是我太喜歡面具了，它纏住了我的心。最終，我還是戴上面具出了門(mén)。
我的面具是紅色的，右上角還有一朵鮮艷的大花，自我感覺(jué)還挺配的，照照鏡子，像個(gè)要去參加化妝舞會(huì )的'時(shí)尚女孩。
走出大門(mén)，穿過(guò)小路。我本以為別人見(jiàn)了怪模樣的我會(huì )議論紛紛，甚至會(huì )嘲笑我�？墒聦�(shí)告訴我：不會(huì )的！沒(méi)人在意我。
我的膽子大了起來(lái)，走過(guò)幾家小店，來(lái)到了阿哆諾斯面包店，我走了進(jìn)去，面包店里只有兩三個(gè)人。勇敢戰勝了一切，我在面包架前挑選了兩個(gè)面包，裝好，去柜臺付錢(qián)，我想：這下收銀員該看到我的面具了吧，她會(huì )說(shuō)我的面具好看嗎？
我把面包和卡遞給了收銀員，她迅速刷了卡，“共16元�！比缓髮⒚姘涂ń唤o我，“好了�！彼坪跻矝](méi)怎么注意眼前的這位“怪女孩”。
出了這家店，我有點(diǎn)失落。難道我戴的面具是隱形的，怎么別人都沒(méi)有反應呢？真怪！
我摘下面具，仔細看看，面具沒(méi)有什么異樣，也許是我戴著(zhù)面具并不怎么怪？
實(shí)用的面具作文500字 18
無(wú)面皆無(wú)神，無(wú)神便無(wú)心。如果有了面具，那一切，真的會(huì )好嗎？
從前，有座村莊，名為“無(wú)面村”，此面意臉。那里的人因被冥王施法，所以沒(méi)有五官，只有那一張光溜溜的臉皮包裹。為了使族人不被外人恥笑，族長(cháng)便用西山的冥尾草和膠樹(shù)皮做成人臉面具。不同類(lèi)型，完全按心情來(lái)賣(mài)。
之后，原本安寧靜謐的村莊變成了這般模樣……
“要臉嗎？這是我們新進(jìn)的一批好臉，可愛(ài)的、憤怒的、開(kāi)心的……任您挑選�！弊詮挠辛嗣婢�，有一群商人抓住了這個(gè)商機，整日戴著(zhù)滿(mǎn)臉堆笑的面具在貴婦聚集的地方售賣(mài)。貴婦們大多都會(huì )買(mǎi)優(yōu)雅臉，官員則會(huì )買(mǎi)親民臉，男人便會(huì )買(mǎi)紳士臉，小孩則買(mǎi)可愛(ài)臉……
后來(lái)，在大街上，每個(gè)人都有了自己想要的臉，每個(gè)人群的臉都長(cháng)得一樣。也許她們心里并沒(méi)有像臉上表達的心情，可大家的臉都是別人想看到的.，又有誰(shuí)會(huì )在意、揣摩她們的心理呢？
最后，鄰族的族長(cháng)想要占領(lǐng)這個(gè)村莊，但是為了表現仁慈，表示只要族長(cháng)和他子孫的首級便可放過(guò)所有人。士兵帶著(zhù)槍炮進(jìn)入了村莊，準備猛烈進(jìn)攻，當“無(wú)面族”士兵招架不住后，鄰族軍隊全線(xiàn)攻入，準備殺死族長(cháng)。一看傻了眼，全族人都長(cháng)得一模一樣。陣陣槍炮聲過(guò)后，“無(wú)面族”全族覆滅。
那天城外血流成河，血泊里長(cháng)滿(mǎn)了鮮紅妖艷的彼岸花……
入城的第二天，鄰族人全成了無(wú)面人，鄰族族長(cháng)為了不讓外人恥笑，造出了面具……
呵，冥王發(fā)怒！新一輪的輪回又將開(kāi)始……
實(shí)用的面具作文500字 19
面具，是禁錮人的枷鎖。
——題記
走在校園中，我似乎有一些迷茫。這迷茫，十分不同，前方好像有道路可以選擇，但又好像被攔住了所有的去路。
走了好一會(huì )兒，我看見(jiàn)兩個(gè)女生雙手緊握在一起，互相帶著(zhù)面具談話(huà)。她倆關(guān)系一定很好，我暗自想道。但出乎意料，一陣風(fēng)吹過(guò)后，她們的面具掉了，露出了兩張互相仇視的'臉。手中，也不知何時(shí)，多了一把刀。走近時(shí)，我聽(tīng)到了她們的對話(huà)，竟然全是夸贊對方的，可明明手上卻緊緊地握著(zhù)刀。沒(méi)過(guò)多久，她們便捅向了對方，而后雙雙倒地……我注視著(zhù)這一切。途中，我有多次想開(kāi)口，卻說(shuō)不了話(huà)；有多次想上前阻止，卻阻止不了……
繼續走在這熟悉的校園中，我卻感覺(jué)無(wú)比陌生——教學(xué)樓是陌生的，老師是陌生的，同學(xué)們也是陌生的……我似乎發(fā)覺(jué)校園中的人、物全都戴上了面具……
突然，我見(jiàn)到曾經(jīng)的同學(xué)，開(kāi)口便問(wèn)：“你們怎么了？怎么都戴上了面具？”
“面具？什么面具？是你的幻覺(jué)吧？我就說(shuō)吧，你是一個(gè)不正常的人�！蓖瑢W(xué)詭異地看著(zhù)我。
我愣了愣，同學(xué)的語(yǔ)氣變得如此陌生……這，究竟是怎么回事？正當我思考時(shí)，似乎感到后背有點(diǎn)涼，一轉頭便看到他手中拿著(zhù)一把刀子，捅向我的后背，而他的面具，卻依舊是笑容滿(mǎn)面。
我一下子跳起來(lái)，站在床上，后背早已濕透。我望望鏡子，幸好，我的臉上沒(méi)有面具。
實(shí)用的面具作文500字 20
“直到如此，我依然在堅守著(zhù)一方凈土�！蔽倚睦锬胫�(zhù)，可真的是這樣嗎？有很多東西已經(jīng)在不知不覺(jué)中改變了，再也回不到最初。
一抹微笑，一個(gè)善意的舉動(dòng)都可以拉進(jìn)人與人之間的關(guān)系，我知道如此卻從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)，只因為沒(méi)有勇氣。
情商是我們衡量一個(gè)人是否優(yōu)秀的一個(gè)指標，我曾經(jīng)因此去專(zhuān)門(mén)學(xué)習如何提高情商，可結果失敗了，我并沒(méi)有提高情商，相反我還因為不真誠導致本來(lái)不多的朋友更少了。
生活中我從來(lái)沒(méi)有去表達過(guò)自己的情緒和觀(guān)點(diǎn)，大多時(shí)候都是隨波逐流，也喪失了自我。帶著(zhù)一副偽善的面具與人相處，盡管內心不是那么的高興，也會(huì )裝作開(kāi)心來(lái)交流，看似很和諧，可自己知道這樣并不是自己想要的。
人人都怕麻煩，可人人都喜歡找麻煩，就像會(huì )哭的孩子有奶吃那樣，喜歡麻煩別人的人，人緣更好，因為他們之間交流更多，我不知道他們彼此是真誠的嗎？但是我想在遇到困難時(shí)，他們會(huì )相互幫助。
相比起來(lái)我是一個(gè)不愛(ài)找麻煩的人，自己能處理好的事情絕不麻煩別人，于是人緣很差，基本都是點(diǎn)頭之交，有時(shí)我想要這樣的'相處模式，只不過(guò)最后都是因為某種原因喪失自信。
我善于觀(guān)察別人，在其他人之間的相處中，我發(fā)現很多都是和我一樣帶著(zhù)面具，只不過(guò)我是因為不喜歡，所以面具丑陋，而其他人的面具很漂亮。
難道必須帶著(zhù)面具才能有自己的生活地位嗎？人人喜歡贊美的話(huà)，可那種隨意的贊美在我身邊經(jīng)常見(jiàn)到，我有時(shí)會(huì )發(fā)現這樣很假，特別討厭這樣，感覺(jué)是一種諷刺。
實(shí)用的面具作文500字 21
面具，俗稱(chēng)假面，一般在京劇中可以看到的那些臉譜，也被稱(chēng)作面具。今天就讓我們一起來(lái)認識認識面具吧。
下面讓我們歡迎今天第一位上場(chǎng)的人——-朱老師，她戴著(zhù)一個(gè)紅色面具，只遮住了半邊臉，頭上還有羽毛，可真引人注目。下一位出場(chǎng)的是我的同桌“老蔣”，他戴著(zhù)一個(gè)猴子面具，看上去特別像一個(gè)美猴王，不過(guò)接下來(lái)有請的就是我們本次比賽的主要嘉賓余金橙，只見(jiàn)他已經(jīng)完全化身成為一個(gè)真正的“greenbigman”，他開(kāi)始表演他的絕活——-開(kāi)天眼，說(shuō)著(zhù)第三只眼睛就睜開(kāi)了（其實(shí)是面具天眼）。
說(shuō)了這么多，現在讓我們一起來(lái)了解一下面具的來(lái)歷和用途吧。面具有很多種類(lèi)，其中臉譜更加讓人印象深刻。臉譜常常出現在京劇表演和川劇“變臉”節目中。首先一個(gè)人穿著(zhù)特制的衣服和褲子，再準備一些臉譜藏在服裝里，隨著(zhù)音樂(lè )節奏就可以開(kāi)始不停地轉換他的臉啦！記得有一次我在酒席上就看見(jiàn)一位大叔穿著(zhù)一身特制的黑色戲服，頭戴臉譜，“唰”一下變成藍色，“唰”一下又變成了黃色，觀(guān)眾們看得目瞪口呆，個(gè)個(gè)都被這變臉絕活兒給吸引住了�？磥�(lái)國粹就是國粹，不僅能給我們帶來(lái)民族自豪感，還能給人帶來(lái)視覺(jué)享受和情感上的放松。
可惜隨著(zhù)時(shí)代的`發(fā)展，演員的老去使變臉絕活慢慢失傳，中國的傳統文化慢慢不為人知，希望大家能夠重視起我們的傳統文化，讓更多的人去學(xué)習了解“變臉”這個(gè)令人嘖嘖稱(chēng)贊的技能！
實(shí)用的面具作文500字 22
郭敬明說(shuō)過(guò)：我常常只是看到了面孔之上鮮艷的面具。卻忘記了面具之下還有一張流淚的面孔。
在這個(gè)物欲橫流的世界，只有利益像是雨水沖刷著(zhù)土地，鋪天蓋地充實(shí)著(zhù)自私的味道。我丟失了自己，在競爭與殘殺之中，我自己分崩瓦解，片甲不留�；伊锪锏奶映鰬饒�(chǎng)，留下一片狼藉。
在紫色的雛菊和烈火色的天堂鳥(niǎo)綻放下，我拿的起放得下，如信誓旦旦的諾言鏗鏘有力。如鋼筋凝土般堅如磐石。我開(kāi)始踏上尋找自己的征途。
我端詳起曾經(jīng)的照片。天真爛漫的笑容定格在時(shí)間的流沙中。
我拿起破舊不堪的'羽毛球拍。褐色的凹痕仿佛還記憶著(zhù)我用力時(shí)摔倒的痕跡。
我拾起五光十色的貝殼。光滑的表面還記載著(zhù)爺爺送我時(shí)的歡樂(lè )欣喜。
我拎起爸爸媽媽送給我的第一雙黑白相間的耐克鞋，已經(jīng)穿得斷了面。我才知道即使那是假貨，但爸爸媽媽足夠愛(ài)我。
我在尋找著(zhù)童年的足跡，歲月的陰霾讓我漸漸失去童真，那個(gè)真實(shí)的自己。
你，你還在嗎？漸行漸遠。那個(gè)真實(shí)的你，你知道籂觸焚吠蒔杜鋒森福緝嗎？我想做三毛去撒哈拉沙漠。我想做三毛去周莊。像小女兒一樣受到爸爸媽媽心疼。心之寬廣，之深邃。
面朝大海，春暖花開(kāi)。從明天起，做一個(gè)幸福的人。
我將告訴每一個(gè)人，在太陽(yáng)從海中升起，光芒剎那照亮大地。光輝四射。小草沖出土壤的時(shí)候，我找回了我自己。
那個(gè)真實(shí)的自己。
實(shí)用的面具作文500字 23
夜靜靜的，只有頑皮的星星還在天空上嬉戲，一切都是那么的寂靜，一切都是那么的美好……
我躺在床上，望著(zhù)天花板，輾轉反側的，睡不著(zhù)覺(jué)，因為那件事一直在我的腦海里記憶猶新，一輩子也忘不了……
那一天，我悠閑地走在路上，看見(jiàn)了一位乞丐老婆婆。一手拄著(zhù)拐杖，一手拿著(zhù)一個(gè)破碗，到處乞求別人施舍些什么東西給她，可是失望了，老婆婆回過(guò)身來(lái)，在這個(gè)時(shí)候，我清清楚楚地看見(jiàn)，而且現在也清清楚楚地記得，老婆婆的臉上那飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，現在出現難以忍受的痛苦。
老婆婆最后望了人們一眼，眼里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。她邁出了第一步，這一步是如此艱難，如此的漫長(cháng)，仿佛，永遠也走不到境頭，走不完。
不知是哪個(gè)人上前扶著(zhù)老婆婆走進(jìn)了他的店，那出了許許多多的東西給老婆婆吃，還安慰她，又是忙這又是忙那好不樂(lè )乎，在這時(shí)，我又看見(jiàn)了老婆婆的臉上以破涕為笑，那雙眼睛里閃爍著(zhù)希望的目光，她感動(dòng)了，嘴微微動(dòng)了幾下，但又說(shuō)不出口，大概是她太激動(dòng)了把。
在這時(shí)，警察來(lái)了，看見(jiàn)了這感人的一幕，心里也感動(dòng)了，警察還表?yè)P了店主。警察走后，令人意想不到的事發(fā)生了，店主露出了廬山真面目，訴罵老人。這時(shí)，我再一次看見(jiàn)了那雙眼睛，以不再是閃爍著(zhù)希望的`目光了，又變的那么憂(yōu)傷，這不只是普通的傷痛，這仿佛是讓人感到千穿百孔的同，老人走了，消失在遠方，她再也不要回來(lái)了……也不愿回來(lái)了。
夜靜靜的，寂靜的可怕，仿佛到處都是那充滿(mǎn)了無(wú)聲的可怕的面具。
實(shí)用的面具作文500字 24
我們每個(gè)人都帶著(zhù)面具，我們每個(gè)人都在欺騙別人�！}記
我們都是雙面人，我們每個(gè)人不愿意把都自己最真實(shí)的一面展現給別人，最真實(shí)的一面往往是最脆弱，最黑暗的一面。最真實(shí)的一面我們只能埋藏在心底，很少展露給別人，我們怕受到嘲笑，我們怕別人不理解。
有的人表面上很快樂(lè )，我們很少看到他們哭，但是他的心里一定藏著(zhù)痛苦， 他們默默的在漆黑的夜晚中哭，或許越開(kāi)心的人哭的時(shí)候就越傷心，他們其實(shí)都在強顏歡笑，不愿意把自己的傷心表露出來(lái)�？薨�！哭并不是一種弱小的表現，而是一種情感的寄托。勇敢的哭吧！做一個(gè)真正的自己！摘下你的面具，露出你本來(lái)的面貌！
或許你一本正經(jīng)，像個(gè)大人一樣，但其實(shí)你的心里也是挺渴望童真，但又怕受到嘲笑：這么大了，還這么幼稚！不要害怕嘲笑，你就是你，獨一無(wú)二的`你。不要再像大多數人一樣板著(zhù)臉，枯燥的面對生活。用一顆純真的童心面對生活，你會(huì )發(fā)現，世界原來(lái)這么美好，好多東西我都從未發(fā)現。摘下你的面具，露出你本來(lái)的面貌。
表面上也許順從，但是心底有千言萬(wàn)語(yǔ)想要說(shuō)出來(lái)，卻又怕受到異樣的目光。但是你不說(shuō)出來(lái)，根本沒(méi)人知道。憋在心底憋久了，遲早會(huì )憋出病。把你想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)吧！不要害怕，就算只有你一個(gè)人支持，你也要勇敢的說(shuō)出來(lái)！摘下你的面具，露出你本來(lái)的面貌！
我們每個(gè)人都有自己的面具，我們活得不自在，但只要你勇敢的摘下你的面具，做一個(gè)真正的自己，你會(huì )發(fā)現，世界原來(lái)這么美好。
實(shí)用的面具作文500字 25
我有一位同學(xué)，她的成績(jì)并不是很好，而我的母親又是她的老師。
好巧，一次，我和母親散步，正饒有興致的時(shí)候，遇上了她的媽媽?zhuān)膵寢尶吹轿覀円徊娇邕^(guò)來(lái)，連忙說(shuō)：“哎呀，劉老師是您啊，我家孩子的成績(jì)怎么樣��？”母親認出了是那個(gè)同學(xué)的家長(cháng)，回應道：“您家孩子上課聽(tīng)講不太認真，有點(diǎn)愛(ài)講話(huà)，成績(jì)不是很理想�！�
那位家長(cháng)一聽(tīng)就喊了起來(lái)：“老師啊，她身邊坐的人愛(ài)講話(huà)嗎？成績(jì)還好嗎？”媽媽回答：“有點(diǎn)調皮，成績(jì)還好�！�
這個(gè)回答好像合了那這個(gè)家長(cháng)的意，一絲不易察覺(jué)的光從她的眼里閃過(guò)。
這個(gè)家長(cháng)聽(tīng)母親說(shuō)完，臉上露出一副無(wú)奈的表情，“能麻煩老師幫忙換個(gè)座位嗎？我怕影響她學(xué)習，平時(shí)她挺乖的`�！�
媽媽想了一會(huì )兒答應了，又補充說(shuō)：“最好是多陪陪孩子，多關(guān)注她學(xué)小升初也是很關(guān)鍵的�！�
“老師，您不知道，我天天在家陪她，檢查她作業(yè)，她現在大了，管都管不住了。您幫忙在班里多管管她，該打打，該罵罵，她只聽(tīng)您的�！闭f(shuō)完，話(huà)風(fēng)一轉“您知道嗎？她的一朋友考的蠻好，比我家孩子強多了�！�
“多少？”“平常都能打六十幾的，我們家的孩子有時(shí)候考七十幾，有時(shí)候考六十幾。挺不穩定的，好羨慕那孩子的成績(jì)�！闭f(shuō)完，嘴角微微上揚，眼睛不時(shí)看母親。
母親干笑了幾聲，草草結束了談話(huà)。
我和母親走著(zhù)，那尖銳的聲音還在耳邊回蕩，至今還抹不掉。
實(shí)用的面具作文500字 26
最近媽媽在給讀《西游記》，我們每天都會(huì )做一個(gè)《西游記》人物面具。今天我們做的就是豬八戒面具。下面，就聽(tīng)聽(tīng)我是怎么做出來(lái)的吧。
第一步，我先拿出一張硬卡紙，在紙上先畫(huà)出豬八戒的頭。畫(huà)時(shí)先在左右兩邊畫(huà)了兩條直線(xiàn)，然后在上下各畫(huà)一條弧線(xiàn)，這樣，又長(cháng)又圓的豬八戒的頭就畫(huà)好了。接著(zhù)，在上部大約三分之一的地方，花兩條左右對稱(chēng)的金箍，它們的長(cháng)度各占一半。然后，再畫(huà)兩個(gè)小眼睛，你知道嗎？每個(gè)小眼睛都要畫(huà)兩個(gè)橢圓形呢，也就是說(shuō)，眼睛是兩個(gè)橢圓形套在一起的。接著(zhù)，我在頭的左右兩邊各畫(huà)兩扇大耳朵，要知道，豬八戒的耳朵可是最突出的特點(diǎn)啊。然后，我在臉正中間畫(huà)了三條向下彎的線(xiàn)，表示它的鼻子上的皺紋。三條線(xiàn)下，是豬八戒的鼻子，圓圓的鼻子上有兩個(gè)小小的圓形，它們是豬八戒的`鼻孔。最后，在鼻子的下面，我畫(huà)了豬八戒的嘴巴，它的嘴巴很大哦！
第二步，涂色。我給豬八戒的頭涂上黑色，金箍涂上黃色，眼睛周?chē)可宵S色，鼻孔和嘴巴涂上紅色。臉和耳朵涂成肉色。
第三步，沿著(zhù)邊緣把豬八戒面具剪下來(lái)。最后，媽媽給我穿上橡皮筋。這樣，一個(gè)豬八戒就大功告成了。
看著(zhù)我做的面具，我突然靈光一現，對媽媽說(shuō)：“我還要用樂(lè )高搭一個(gè)九齒釘耙呢！”說(shuō)干就干，我拿起樂(lè )高，先用正方形樂(lè )高搭出棍子，又在一端橫向搭出釘耙。這樣，九齒釘耙也搭好了。
我戴上面具，手拿九齒釘耙，立刻就變成豬八戒的模樣了。真有趣！
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