關(guān)于握雞蛋作文500字5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的握雞蛋作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

握雞蛋作文500字 篇1

　　雞蛋，一直被人們認為是一種非常脆弱的東西，但是今天上的課讓我對雞蛋的看法有所改變。

　　“外表光溜溜，里面滑溜溜，最多蛋白質(zhì)，營(yíng)養大大好。同學(xué)們，你們知道這個(gè)東西是什么嗎？”“雞蛋�！蔽覀儺惪谕�聲地說(shuō)�！敖裉煳覀儊�(lái)做一個(gè)捏雞蛋的游戲�！�

　　伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，游戲開(kāi)始了！第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是林榮軒，他長(cháng)得人高馬大，好像這次這顆雞蛋就要完了，他的腳一前一后，與肩同寬，手緊握著(zhù)雞蛋，使出全身力氣，眉毛彎成拱橋狀，牙齒緊緊的咬著(zhù)，雞蛋就是不破。就在他剛放下雞蛋的那一瞬間雞蛋破了，蛋清四濺，有的濺在同學(xué)的身上，有的濺在地上，有的濺在桌上……哈哈，原來(lái)他違規操作，用手指掐雞蛋。我們急救了一下場(chǎng)面就開(kāi)始第二輪了。

　　第二位登場(chǎng)的是鄭炫昂，只見(jiàn)他握著(zhù)雞蛋滿(mǎn)臉通紅，嘴朝天張得大大的，眼睛瞪得圓溜溜的，但雞蛋卻完好無(wú)損的躺在他的手上，雖然雞蛋沒(méi)破，但他為此得到了一個(gè)綽號——行走的表情包。

　　同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)過(guò)去了，終于輪到我了，我想，我一定要把這個(gè)雞蛋捏碎，我雙腳跨成馬步，我把全身的力量集中在手掌上，可是，十秒過(guò)去了，雞蛋還是沒(méi)有被我捏碎，最終我放棄了抵抗。

　　比賽結束了，老師看我們迷惑不解的樣子，給我們解釋道：“嗯，當我們在捏雞蛋的時(shí)候，手掌心的力量就會(huì )均勻的分散到雞蛋的.各個(gè)點(diǎn)，因此，手掌根本捏不破雞蛋�？茖W(xué)家還利用這個(gè)原理，運用到建筑上，如拱橋、鳥(niǎo)巢、北京火車(chē)站……”我們各個(gè)恍然大悟，明白了其中的奧妙。

　　這是一節非常有趣的課，通過(guò)握不碎雞蛋這件事，讓我明白了大自然還有很多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現。我們不僅要敢于嘗試，敢于挑戰，還要不斷地探索！

握雞蛋作文500字 篇2

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，這節是語(yǔ)文課，金老師像往常一樣走進(jìn)了教室，可是，我很快發(fā)現了和往常的不同。

　　金老師的手里只拿了一個(gè)雞蛋，一走進(jìn)教室，就問(wèn)我們：“這是什么？”我們想都沒(méi)想，就異口同聲地回答：“雞蛋！”“那誰(shuí)致勝把它握碎呢？誰(shuí)握碎了，誰(shuí)玉是我們班的‘大力士’！”我想：“這小小的雞蛋是最容易碎的，我肯定能握碎！”

　　第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是小胳膊小腿蔡欣媛，她躍躍欲試地上了臺，緊緊地握著(zhù)雞蛋，兩只小手拌著(zhù)，面紅耳赤的。沒(méi)過(guò)多久，她不甘心地換了一只手握，可是小小的雞蛋就是不碎，她只好灰溜溜地下了臺。

　　第二個(gè)上臺的是我們班的“大力士”——俞澤億，他人高馬大、四肢發(fā)達，滿(mǎn)懷信心地上了臺，把雞蛋放進(jìn)了手中，使了吃奶的力氣，臉和手都紫了，全身都在發(fā)抖，全班同學(xué)都一起為他加油。10秒鐘過(guò)去了，20秒過(guò)去了……可是雞蛋就是不給他面子，還是毫發(fā)不損，旁邊的孫天億也用兩只手捂住了臉，生怕雞蛋破了濺到他身上。俞澤億只好以失敗而告終。我想：“蔡欣媛不行不奇怪，可是連俞澤億也不行，真是太奇怪了，我一定行！”

　　第三個(gè)上場(chǎng)的，就是我了，我握緊雞蛋，使出了十分的力氣，可雞蛋像堅硬的石頭一樣完好無(wú)損，我迷惑不解。

　　按下來(lái)的幾個(gè)同學(xué)都不行，老師看到我們迷惑地眼神，就說(shuō)出了原理：“告訴大家，其實(shí)雞蛋表面的曲面結構能夠很好地分散所承受地壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界地沖擊！科學(xué)家將這種現象稱(chēng)為‘薄殼原理’。很多建筑物也利用薄殼原理，比如：悉尼歌劇院，人民大會(huì )堂，北京火車(chē)站……”

　　原來(lái)一個(gè)小小的雞蛋也有那么多知識，我們應該留心觀(guān)察，發(fā)現更多的奧秘。

握雞蛋作文500字 篇3

　　今天的兩節課是習作會(huì )，有什么好玩的事情呢？

　　老師拿出一個(gè)雞蛋說(shuō)：“今天的習作內容是握碎雞蛋�！币巹t是：1。只能單手握，碎雞蛋，要在手心里。2。不可以用雞蛋在桌子上磕，只能握著(zhù)。3。用手心，握住不能用手指捏碎。

　　比賽開(kāi)始了，先上場(chǎng)的是八位小組的小組長(cháng)，小組長(cháng)，問(wèn)好后，我們大家倒數三個(gè)數“321開(kāi)始！”小組長(cháng)都在使勁全身力氣的握咔嗒一聲數，我們小組長(cháng)，楊永秀把雞蛋握碎了，只見(jiàn)蛋清和蛋黃飛了出來(lái)。然后是四組的組長(cháng)，把雞蛋也握碎了，剩下六位小組長(cháng)，我不懂，所以這一輪的比賽就結束了。

　　第二輪是小組員小組員開(kāi)始我們在下面喊：“加油加油加油……”我說(shuō)：“加油，快點(diǎn)握碎。還是沒(méi)有一個(gè)人弄碎，第二輪就這樣籠統地結束了。下一輪可厲害了，是幾個(gè)力氣大的男生有：“蘇一航，徐浩航等�！遍_(kāi)始了，只見(jiàn)蘇一航面紅耳赤，咬著(zhù)牙好像很吃力的樣子。我在心里想：不就是我個(gè)雞蛋嗎？為什么這么吃力呢？

　　下臺后老師問(wèn)：“蘇一杭，你在握的時(shí)候有什么心情嗎？”蘇一航說(shuō)：“實(shí)在太硬了，根本握不碎，像是在握一個(gè)很硬很硬的石頭一樣�！焙髞�(lái)大姐也開(kāi)始議論了，過(guò)了30秒后，我們沒(méi)我的上去試一試，我使出了我全身的力氣，去握可是怎么弄也弄不動(dòng)？我們只好就下去了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲老師和我們說(shuō)了一個(gè)道理“薄殼原理”這個(gè)雞蛋，怪不得這么硬，原來(lái)是用這個(gè)道理呀，我在心里想。

　　我們這個(gè)習作課真有趣，我們一定要好好玩，好好珍惜。

握雞蛋作文500字 篇4

　　“太神奇了，這個(gè)雞蛋居然握不碎！”一陣陣驚嘆聲從教室里傳來(lái)。走近一看，原來(lái)大家在做一個(gè)有趣的實(shí)驗——握雞蛋。

　　老師準備好了一個(gè)圓圓的雞蛋，然后請同學(xué)上臺用力握，看能不能把雞蛋握碎。這不是一個(gè)很容易完成的任務(wù)嗎？我們躍躍欲試的舉起了手。

　　老師首先請朱遠航上臺來(lái)。朱遠航信心百倍地走上講臺，拿起雞蛋，使出吃奶的力氣，用力握。只見(jiàn)他臉蛋都因為用力而漲得通紅，像兩個(gè)大紅蘋(píng)果了，可我們看一下雞蛋，仍然完好如初。他又嘗試了一番，最后敗下陣來(lái)。

　　老師又請了我們班力氣最大的小祥上臺握雞蛋。他大步流星地走上講臺，又做了幾個(gè)準備動(dòng)作，才接過(guò)老師手頭的雞蛋。只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，用盡全身的力氣和雞蛋對決。他臉上的肌肉因為用力而微微顫抖，手指都發(fā)白了，可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)。我們都大喊著(zhù)：“加油，加油！”他又努力了一會(huì )兒，悻悻地認輸了。

　　老師看著(zhù)我們垂頭喪氣的模樣，神秘地一笑，請了班上最瘦小的一位同學(xué)上臺來(lái)，要她輕輕地在桌沿邊敲一下雞蛋。啊，雞蛋碎了！

　　為什么用這么大力氣握不碎雞蛋，輕輕一敲反而碎了昵？我們議論紛紛。老師告訴我們：因為雞蛋是橢圓形的，受力均勻，能承受很大的壓力；而輕輕一敲，蛋殼在一個(gè)地方受力，所以一下子就敲碎了。

　　我們這才恍然大悟。原來(lái)小小的雞蛋里藏著(zhù)這么神奇的奧秘��！這堂課真有趣！

握雞蛋作文500字 篇5

　　今天上午，我們舉行了一個(gè)活動(dòng)，握碎雞蛋大賽，昨天晚上我們每個(gè)組準備了一個(gè)雞蛋。

　　剛上課，我們先學(xué)習了第十六課永生的眼睛，學(xué)完課文后，我們就準備開(kāi)始活動(dòng)老師先點(diǎn)開(kāi)了課件，翻到了好多詞的頁(yè)面，老師領(lǐng)著(zhù)我們讀了起來(lái)。我心里想：這些詞肯定是描寫(xiě)雞蛋的。讀完一遍后，老師又讓我們猜一個(gè)謎語(yǔ)：外表光溜溜，里面滑溜溜，營(yíng)養大大好，最多蛋白質(zhì)。說(shuō)完，老師又點(diǎn)了一下圖片。這是挑戰的內容。握碎雞蛋大賽。老師問(wèn)：“你們覺(jué)得自己能握碎的請舉手�！蔽覀兗娂姷呐e起了手，還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有舉手，可能是因為他們覺(jué)得自己的力氣太小的原因吧！我是非常有信心的。第一次每個(gè)組的組長(cháng)先上臺，并且拿著(zhù)雞蛋，因為我們要把雞蛋握碎。

　　我拿著(zhù)雞蛋上臺了，我們八個(gè)組長(cháng)全部到齊之后就開(kāi)始比賽了，只聽(tīng)同學(xué)們喊：“54321�！蔽沂箘拍罅艘幌�，真的是太硬了，像一個(gè)硬硬的石頭似的，但我看見(jiàn)楊尹秀的雞蛋握碎了之后，我心里特別羨慕，我又使勁全身的力氣又捏了一下，可是沒(méi)有我說(shuō)同學(xué)們仔細看著(zhù)我們。不一會(huì )兒，高鶴璇也握碎了一個(gè)白白胖胖的大雞蛋。結束第一輪大比拼。第二輪我沒(méi)有派上了，我們組力氣最大的同學(xué)賈繼朝，她邁著(zhù)大步上了講臺拿的雞蛋準備呢，最近家里吵，面紅耳赤，還是沒(méi)臥鋪，我想那肯定很硬吧，連賈繼朝，都沒(méi)有握碎。

　　接著(zhù)第三輪陳雨欣使勁的捏，也沒(méi)有捏破，當時(shí)我心里想，那肯定握不開(kāi)了。

　　我一會(huì )兒好多人都上去了，麻昕雨也握碎了一個(gè)雞蛋，我對張欣睿說(shuō)：“他們肯定犯規了�！睆埿李Ｕf(shuō)：“嗯！”接著(zhù)我們就要結束了，老師隨便挑了一個(gè)雞蛋物，并讓李樂(lè )斌給老師錄像，同學(xué)們喊：“加油！加油！加油！”老師也沒(méi)握破，雞蛋真是太硬了。

　　今天這個(gè)活動(dòng)真有趣呀！

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