【精品】何以解憂(yōu)作文500字四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的何以解憂(yōu)作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
何以解憂(yōu)作文500字 篇1
大雪紛飛，白茫茫地覆蓋著(zhù)萬(wàn)物，大地瞬間被披上了曼妙的白紗，雖美，卻單調；冰封萬(wàn)川，冷風(fēng)吹在人們的臉上，卻涼透了人們的心間，我的心也被這大雪覆蓋了，痛徹心扉。
曹操在《短歌行》中曾慷慨激昂，“何以解憂(yōu)，唯有杜康�！笨捎谶�是小學(xué)生的我而言，酒還尚遠，而且俗話(huà)說(shuō)“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，我更覺(jué)得應該是“何以解憂(yōu)，唯有傾訴�！眱A訴可以解憂(yōu)。
于是，我來(lái)到田野上，對大樹(shù)傾訴道：“天天的功課都快累垮我了，什么時(shí)候才可以解放��！"
我來(lái)到江河邊，對江河傾訴說(shuō)：“每天都上輔導班，這樣的生活什么時(shí)候才能結束��！”
我來(lái)到公園里，對梅花傾訴道：“下一個(gè)暑假什么時(shí)候才能到��！”
它們或沙沙作響，或波濤洶涌，或曼妙搖曳，似乎都想要告訴我：“孩子，不要著(zhù)急，不要煩惱，快樂(lè )總會(huì )來(lái)的�！�
我跑到河對岸，抱怨道：“如果沒(méi)有這條河交通就方便了�！�
我彎腰撿起一塊石頭，遠遠地向對岸砸去，“咚！”
我又想搬起一塊大石頭，搬不動(dòng)，移不開(kāi)。大石頭似乎在告訴：“孩子，有些事情需要面對，需要勇敢！”
我回到家對著(zhù)沙袋，用九牛二虎之力，拳打腳踢，可沙袋只是晃幾下，任我怎么打，依然打不爛，踢不壞，似乎在告訴我：“孩子，要學(xué)會(huì )承受，會(huì )有收獲的！”
噢！大樹(shù)、石頭、沙袋都在告訴我，這一切我必須去做，這都是為了自己。
傾訴可以使人放松心情，傾訴可以怒放心情，傾訴可以陶冶心情。
何以解憂(yōu)，唯有傾訴。
何以解憂(yōu)作文500字 篇2
獨愛(ài)墨染流年，書(shū)香四溢。
有人做事總帶著(zhù)一種功利性，像是沒(méi)有任何利益的事情，就一點(diǎn)也不愿意去沾手，甚至把讀書(shū)完全當成了一種賺錢(qián)的工具。
我一朋友偶然來(lái)跟我抱怨說(shuō)，每次回家親戚朋友聚在一起聊天時(shí)，總會(huì )被問(wèn)到發(fā)工資多少，接著(zhù)開(kāi)始與其他人對比，然后迎面而來(lái)的就是數落。朋友現在大學(xué)畢業(yè)了，他從事文學(xué)工作，工資不算太高�？梢菜惴�妥。父母在數落他時(shí)，卻說(shuō)他阿姨家的兒子初中畢業(yè)走出來(lái)，就自己打拼，現在正在大城市里面開(kāi)了飯館，一年賺的錢(qián)都已經(jīng)能在市區買(mǎi)樓房了，而他呢？讀了這么多年書(shū)，現在工資卻少的可憐。
這些話(huà)聽(tīng)起來(lái)很傷人，我的朋友每次聽(tīng)完，總是悶悶不樂(lè )沉默著(zhù)。我總覺(jué)得讀書(shū)不只是為了賺錢(qián)，讀書(shū)靜心修身，人生在世，不應太過(guò)于追求錢(qián)財，主在修心，內心充實(shí)安逸，總歸不差。我安慰朋友，有些人即使家財萬(wàn)貫，過(guò)著(zhù)紙醉金迷的生活�？蓛刃慕K究是空無(wú)一物，無(wú)所寄托，還不如我們這些讀書(shū)人，踏踏實(shí)實(shí)，即使工資不高，可充實(shí)快樂(lè )，況且讀書(shū)并不是就只為了錢(qián)，不能用賺錢(qián)的多少來(lái)衡量一個(gè)人能力的.大小，有些事情根本就沒(méi)有可比性。
跟著(zhù)自己的內心走，跟著(zhù)自己的喜好走，不隨波逐流，過(guò)著(zhù)自己想要又喜歡的生活，這不也是一種很好的生活方式嗎？既然書(shū)墨能給自己帶來(lái)快樂(lè )，何樂(lè )而不為？別為外界而影響了自己，懷疑自己讀書(shū)究竟對不對，既然喜歡，那就別在意世俗的眼光，靜心修身，以書(shū)墨開(kāi)拓心境，以書(shū)墨解憂(yōu)。
何以解憂(yōu)作文500字 篇3
憂(yōu)從何來(lái)？國乎？家乎？民乎？非也，前途戰。
年少終究一場(chǎng)夢(mèng)，要拼，要闖，要奮斗。曾經(jīng)歲月的迷茫，早已拔開(kāi)，卻在心中留下了傷疤。我感悟不到天地的悲涼，理解不了先賢的豁達，抒發(fā)不出心中的苦悶，只想拼一場(chǎng)，卻找不到一條明朗的大道。
睡夢(mèng)是美好的，夢(mèng)醒時(shí)分卻如墜深淵。要么醍醐灌頂，發(fā)憤圖強；要么醉生夢(mèng)死，聲色犬馬。我們的迷茫來(lái)自我們的無(wú)知，我們的憂(yōu)愁來(lái)自展望未來(lái)，何以解憂(yōu)？惟有明道。
古卷的書(shū)香，讓我們得以承繼先人的智慧，得以研究萬(wàn)物的事理，卻也帶來(lái)了疑惑，生與死？名與利？權與財？一個(gè)問(wèn)題，無(wú)數答案。讀書(shū)為了什么？不知道？只知為了以后不悔退？依舊有無(wú)數答案。何以解憂(yōu)？惟有杜康。
大學(xué)之道，在明德，在親民，在于至善。修身乎？齊家乎？八綱所為何乎？達三目也。{三體}中在外太空可食人尸，在地球上無(wú)異于違背天理倫常，可怪乎？或許，周邊環(huán)境可以改變一切，或許所謂的憂(yōu)愁換一個(gè)角度會(huì )有不同的看法。
人生像是一道題；有人像是一道選擇題，因為已有人為他作好一切；有人稍次，像是一道填空題，只需在合適的時(shí)間、地點(diǎn)發(fā)揮自己的作用；而我們只能是一道問(wèn)答題，不斷地構好思路，或付諸實(shí)踐，或以逸待勞，收獲的或完美，或殘缺，無(wú)人替自己負責。
不想在中年后悔少年，不想在少年浪費時(shí)間，何以解憂(yōu)？惟有拼搏。
何以解憂(yōu)作文500字 篇4
“你瞧瞧你，哎呦，叫你扔個(gè)垃圾這么磨來(lái)磨去，扔完，快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)……”媽媽的聲音夾雜著(zhù)油煙機聲，轟隆隆的直轟炸著(zhù)我的耳膜。
一道道題目此刻宛如天書(shū)，又似一個(gè)個(gè)手握劍的戰士，刺殺這我一個(gè)個(gè)腦細胞，煩躁的火苗在我體內上躥下跳，做題的思緒似一縷輕煙，被油煙機的轟鳴嚇走了。
此刻的我，急需降溫，目光飄向了冰箱，對了，里面不是有我早上買(mǎi)來(lái)的冰鎮珍珠奶茶嗎！我猛然打開(kāi)冰箱，清涼撲面而來(lái)，我握著(zhù)奶茶的杯子，清涼刺激著(zhù)我每一個(gè)細胞。
我拿起吸管猛得一吸，冰涼醇香的奶茶遍布著(zhù)我的口腔一顆顆黑珍珠在我的口齒間彈跳，是那么的有嚼勁，用一個(gè)字來(lái)說(shuō)“爽”！
奶茶夾雜著(zhù)珍珠順著(zhù)吸管一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)入我的胃，目光再看向那原本似天書(shū)的題目，此刻竟變得那么和藹可親，那清涼的滋味讓我腦細胞滿(mǎn)血復活，又拿起劍與題目相互廝殺起來(lái)。
“哎，垃圾扔了沒(méi)？”媽媽探出腦袋問(wèn)，見(jiàn)我一邊喝奶茶一邊做作業(yè)的模樣，數落又來(lái)了：“一心不能二用，做作業(yè)要有做作業(yè)的樣…哎，學(xué)習……”
我不聽(tīng)，我不聽(tīng)，可心里的煩躁被老媽這一說(shuō)，又燃了起來(lái)，我將草稿紙揉成了一個(gè)團，又在草稿紙上胡亂畫(huà)起來(lái)，一邊拿起奶茶，猛喝起來(lái)，奶茶的清涼此刻強制著(zhù)心中的怒火，冰火兩重天，奶茶不一會(huì )兒見(jiàn)了底，我咀嚼著(zhù)剩下的珍珠，Q彈的滋味讓我沉醉，似驅散了剛才的煩躁。
哎！何以解憂(yōu)，唯有奶茶！
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