有關(guān)教育作文500字（精選24篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的教育作文500字，希望能夠幫助到大家。
教育作文500字 篇1
這件事教育了我在我成長(cháng)的過(guò)程當中，遇到了很多事情。其中有一件事一直令我難以忘懷，它讓我懂得了一個(gè)深刻的道理，那就是——做事情不能一心二用，否則，你就只能自食其果。那是我三年級的時(shí)候發(fā)生的事了。因為期末考試快到了，所以?shī)W數班的老師給我們留了許多道題。一回家，我就匆匆地換好鞋，向我的房間奔去，埋頭苦寫(xiě)了起來(lái)。
這道題怎么做？我咬著(zhù)筆桿，苦思冥想。最后，我終于把這道難題解開(kāi)了！這道呢？太簡(jiǎn)單了！我一定能對！我心里這樣想著(zhù)。不一會(huì )兒，我就“消滅”了“6個(gè)勇士”�！疤袅�！我肯定能做完!"正在我歡呼雀躍的時(shí)候，我突然想起了我一直很愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片《隋唐英雄傳》今天播放大結局，想到這里，我立馬放下筆和尺子，剛想轉身，可又一想還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢！干脆一邊看電視，一邊寫(xiě)作業(yè)！這不是兩全其美？我十分得意。抓起作業(yè)，飛奔向電視機，電視中的動(dòng)畫(huà)片剛剛開(kāi)始。幸好及時(shí)趕到。我這樣想著(zhù)。
我邊看幾眼動(dòng)畫(huà)片，邊寫(xiě)作業(yè)，草草地收了場(chǎng)，便專(zhuān)心致志地看起了我的動(dòng)畫(huà)片。下禮拜上課的時(shí)候，老師年了上次做作業(yè)每個(gè)人的分數，“牛梓桐，”就要到我了，我趕快向上帝請求給我個(gè)好成績(jì)�！�60分！”“什么？”我不敢相信，驚訝地張大了嘴巴，從椅子上跳了起來(lái)，飛奔到講臺桌旁，從老師手中搶過(guò)本子，本子上那鮮紅的“60”仿佛來(lái)笑話(huà)我考這么低的分數。臺下傳來(lái)了同學(xué)們的嘲笑聲。在這恥笑聲中，我深深地低下了頭，羞紅了臉。這次的經(jīng)歷讓我終生難忘，相信我以后再也不會(huì )犯這樣的錯誤了，我會(huì )把這個(gè)教訓銘記在心。
教育作文500字 篇2
“教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì )公平的重要基礎�！备母镩_(kāi)放30年，是黨和政府高度重視和大力支持教育工作的30年，是教育事業(yè)取得跨越式發(fā)展、國民素質(zhì)顯著(zhù)提高的30年，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、教育體制改革取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展的30年，是促進(jìn)教育公平制度建設顯著(zhù)加強、更多惠及處境不利地區群的30年。
作為80后的年輕人，我們可以說(shuō)是非常幸福的一代，因為我們是與改革開(kāi)放共同成長(cháng)的一代，也是享受著(zhù)改革開(kāi)放成果而成長(cháng)起來(lái)的一代。隨著(zhù)改革開(kāi)放的實(shí)施，辦學(xué)條件的改善、師資水平的提高和國家“普九”的實(shí)施，學(xué)校校容校貌發(fā)生了徹底地改觀(guān)，一改過(guò)去“土房子、土臺子、土孩子”的“三土”面貌，實(shí)現了“校校無(wú)危房、班班有教室、學(xué)生人人有桌凳”的目標。不僅如此，投影儀、錄音機等越來(lái)越多的現代化教學(xué)設備被運用到了教學(xué)中，教學(xué)質(zhì)量得到了極大提高
這三十年在教育學(xué)習上的發(fā)展變化使我受益頗多，我僅是從個(gè)人的經(jīng)歷出發(fā)，相信這也是具有一定普遍性的。經(jīng)過(guò)這些年的發(fā)展，很高興地看到我們的教育也正在逐步回歸到其本質(zhì)，那就是為國家培養真正的人才。我們正確的方向已經(jīng)找到，總結過(guò)去三十年來(lái)的經(jīng)驗教訓，展望未來(lái)，我國教育事業(yè)發(fā)展改革面臨許多嚴峻挑戰，但也有更多重要機遇，現代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng )新人才培養水平明顯提高。相信在未來(lái)的日子里，會(huì )有更多更多適應我們社會(huì )發(fā)展的各類(lèi)人才涌現。教育的不斷發(fā)展，也將成就更多人的夢(mèng)想！
教育作文500字 篇3
作為一名中國大學(xué)生，一直很疑惑為什么不在我們小時(shí)候就讓我們接觸各類(lèi)書(shū)籍。如果小學(xué)時(shí)就有圖書(shū)館和電子圖書(shū)室，讓學(xué)生能及早確定方向，接觸自己想要投身一生的事業(yè)，如建筑、室內裝修、服裝設計、縫紉裁剪、系統的繪畫(huà)、作曲教程、樂(lè )器、心理學(xué)、邏輯學(xué)、成功學(xué)、商業(yè)管理、國學(xué)等，即使小學(xué)生也能看懂，可是中國教育給了學(xué)生很漫長(cháng)的空白期，只給重復的基礎教育。而且窮人家的孩子接觸不到，只有教科書(shū)可看，埋沒(méi)了天賦，誤人一生。
直到大學(xué)才有各種書(shū)籍，可以把大學(xué)書(shū)籍當作選修課給義務(wù)教育的學(xué)生，中國的未來(lái)必會(huì )更光明，頭腦里的想法決定一切，財富、地位、人格、強大的腦力皆是你所想的東西，當一個(gè)人有冷靜的頭腦，周密的思索，活躍的思想，高尚的人格，必成為人群中的佼佼者中國為什么沒(méi)有宏偉的建筑、沒(méi)有精彩的設計，造的東西被各國貼上廉價(jià)品的標簽，如果中國也能建立畫(huà)室，讓學(xué)生自愿免費接受系統的繪畫(huà)課程，或者在必修課里加上服裝設計、縫紉裁剪、建筑設計等，提高學(xué)生藝術(shù)品位，生產(chǎn)出的東西一定更有商業(yè)價(jià)值，優(yōu)質(zhì)的商品必能大幅提高國家收入和國力。
國學(xué)能讓學(xué)生一心向善，正派堅毅，如果哪個(gè)孩子有幸接受?chē)鴮W(xué)教育，一定會(huì )是心思坦蕩、浩然正氣、高雅溫潤、清純可愛(ài)的孩子，但最好在幼年時(shí)期就灌輸給孩子，使他從小行無(wú)過(guò)，完美圣潔，這樣能全面提高人口素質(zhì)，目前中國現狀令人擔憂(yōu)，只要是吃的幾乎都是有毒的，如反式脂肪酸，發(fā)達國家把它描述為人類(lèi)史上危害最大的食品，早已禁用，在中國卻處處都是。
為什么國外商品都做到精益求精，因為他們深刻領(lǐng)悟到什么樣的品行才是一個(gè)完美的的人，從他們對中國人的羞辱中便可領(lǐng)悟到這個(gè)道理。
教育作文500字 篇4
大千世界，紛紛種種，形形色色，人也不一而論。我就把一個(gè)好人誤認為是一個(gè)壞人。
那是一個(gè)夏天，我和爸爸騎自行車(chē)出行，去公園玩。剛路過(guò)大橋的時(shí)候，忽然我和爸爸的自行車(chē)輪胎沒(méi)氣了。不好，我們遭到黑心釘的暗算。
剛巧大橋下有一家補輪胎的，那是一位慈祥的老爺爺。他接過(guò)自行車(chē)開(kāi)始補胎，他的技術(shù)嫻熟無(wú)比，看得我眼花繚亂。突然我看見(jiàn)旁邊的鐵盒兒里的鐵釘和我自行車(chē)胎上的釘子竟然一模一樣，連形狀都一樣。我心中一驚，暗想，莫不是這位老爺爺扔的釘子，好讓別人上這兒來(lái)補胎。
看到老爺爺的樣子，我當即否定了這個(gè)想法。這時(shí)老人已經(jīng)修好了車(chē)胎，我們便離開(kāi)了。
第二天，我們騎車(chē)從這里路過(guò)，看到老人手里拿一塊黑色的東西，便以為那是老人往路上放釘子。我便下車(chē)對老人說(shuō)：“”你為什么要放黑心釘，是讓別人來(lái)你這里修車(chē)嗎？借此機會(huì )賺錢(qián)嗎？你以后不要放了。再放，小心我告訴警察。許多天以后，有人告訴我那個(gè)老人去世了。他是在那撿釘子的時(shí)候被車(chē)撞了。
我明白了，那天他是在用磁鐵吸釘子，那位老人的兒子，就是因為釘子在路上受傷的，所以老人就一直在路上用磁鐵吸釘子。也正是這位老爺爺，許多的車(chē)輛免受了被扎的危險。我很后悔當初對老爺爺的態(tài)度。
老爺爺教育了我，看問(wèn)題不要只看表面現象。
教育作文500字 篇5
以前，我在家就是一個(gè)嬌滴滴的小公主！現在，我長(cháng)大了，一想起小時(shí)候的調皮，還會(huì )不時(shí)的發(fā)笑呢！于是，有一天為了證明我長(cháng)大了。我胸有成竹的對媽媽說(shuō)“我會(huì )幫你們做事了，不信你考考我？”媽媽笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我和媽媽就來(lái)到桑地里挑枝條回去當柴燒。我見(jiàn)了，驕傲地對媽媽說(shuō)“媽媽你不用教我，我會(huì )的�！庇谑俏荫R上拿了一根繩子鋪在地上，把剪下的枝條放在繩子上面。不一會(huì )兒就揀了很多枝條。我馬上用繩子捆緊，再接再厲。大約5分鐘后，我就捆了3捆柴。媽媽說(shuō)“你會(huì )捆，那么……你能把它背回家嗎？”我兩手一插說(shuō)“我怎么會(huì )不行呢！”接著(zhù)，我一手一捆，開(kāi)始走回家了。過(guò)了沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，我的手就酸的不行了。我想：不管三七二十一，堅持就是勝利！這時(shí)，媽媽好象看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“我看你不行，來(lái)，給我！”“不，不行，我要搬！”我叫道。于是，我忍著(zhù)手上的酸堅持走著(zhù)……“哇哇……”我哭了起來(lái)，原來(lái)被石頭摔交了的我情不自禁哭了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我腳上，手上都摔破了皮，心疼的說(shuō)：“不哭��！”過(guò)了一段時(shí)間，我們回家了，我的那兩捆柴也就交給媽媽搬了。
回到家，我把自己的手伸出來(lái)，其中手上有些紅紅的，是為了逞強而搞紅的。經(jīng)過(guò)了今天這件事我懂得了爸爸媽媽干活不容易，還懂了兩個(gè)道理：
1、自己的事情自己做，爸爸媽媽的事要幫著(zhù)做。
2、做人不能逞強，否則不會(huì )有好結果的。
這件事給了我深刻的教育。
教育作文500字 篇6
時(shí)間就像是一輛奔馳的車(chē)，一轉眼就過(guò)去了，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
那次，我還不懂事。早晨起床，我想去書(shū)房取一本書(shū)來(lái)看，誰(shuí)知不小心打倒了媽媽的寶貝鉆石畫(huà)，那水珠像一個(gè)個(gè)淘氣的小男孩，成群結隊地來(lái)到了媽媽的鉆石畫(huà)上搗亂。我嚇壞了，慌忙地拿起書(shū)本就往房間里鉆。
八點(diǎn)鐘了，媽媽來(lái)到書(shū)房，與鉆石畫(huà)作伴，忽然，媽媽像一汪湖水被打散了似的，吼道：這是誰(shuí)弄的？快老實(shí)交代！我故作驚訝地一起和爸爸跑到書(shū)房。媽媽用手指尖指著(zhù)我：你說(shuō)，是不是你？媽媽火冒三丈，我堅持說(shuō)了句：不不是不是我爸爸也對我說(shuō)：思嫻呀，如果你說(shuō)實(shí)話(huà)，我們還能原諒你我毛骨悚然，又像一頭驚慌失措的小鹿，又跑回自己的房間。
我正撲在床上痛苦，又見(jiàn)媽媽皺著(zhù)眉頭，形成了川字，雙手叉腰，目光里放射著(zhù)殺氣地拿著(zhù)衣架沖進(jìn)了我的房間里。我只好抱頭鼠竄，媽媽一把抓住了我，又一把把衣架打在我身上，我抱頭痛哭，身上像所有骨頭都散架了，又像喝了辣椒漿一樣。
晚上，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽房間傳來(lái)了爸爸的聲音：麗青呀，你去安慰一下思嫻吧媽媽的聲音也傳來(lái)了：呃，嗯，好吧，我早上是不是下手重了？于是，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲越來(lái)越近了。我佯裝睡著(zhù)了。
媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，她對我說(shuō)：思嫻，對不起，我早上下手重了，你原諒我吧一霎那間我感到仿佛有一道光暖暖地流露進(jìn)我的心里。媽媽對我說(shuō)：思嫻，對不起，我早上下手重了，你原諒我吧但是你要記住，以后不要亂碰東西，我是愛(ài)你的！我的眼淚又不爭氣地流下來(lái)。媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：我也愛(ài)您！
通過(guò)這件事，媽媽教育了我，我明白了母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，親情是無(wú)價(jià)的。母愛(ài)像書(shū)本；母愛(ài)像糧食；母愛(ài)像珍寶，母愛(ài)如涓涓溪水!
教育作文500字 篇7
中國有幾種人？恐怕“他們”無(wú)能回答，問(wèn)中國的土地面積有多大，“他們”答辯萬(wàn)千。
鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)，而今天，卻走向封閉性教育 3在學(xué)校的大多數學(xué)生特別是初中生，高中生 。
對于國家大事和社會(huì )新聞了解知之甚少，甚至有的連國務(wù)院總理是誰(shuí)都不知道，他們到教室后強行給學(xué)生灌輸一種無(wú)效的理論，只讓學(xué)生記住國家的一些近代史，有一些什么輝煌……在初中還發(fā)過(guò)一些時(shí)時(shí)政治給學(xué)生背，讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解一下社會(huì )的一些成就，而今天當問(wèn)道一個(gè)在校的高中生他們的回答百口莫言。
中國的學(xué)校有那個(gè)培養出一個(gè)獲取諾貝爾獎的，答案只有一個(gè)‘零’。
在問(wèn)今天的學(xué)校能培養出來(lái)嗎？也許玉皇帝大帝還沒(méi)有指定出來(lái)吧。教師上課，學(xué)生在聽(tīng)，可他們講的有一些完全是無(wú)稽之談，有的完全是強迫學(xué)生去聽(tīng)去記那些煩糙的理論知識，為什么中國的學(xué)校進(jìn)入世界前100位的沒(méi)有幾所，而大多數的都在美國，而是美國的教育開(kāi)放，美國是學(xué)生選學(xué)校，而不是學(xué)校選學(xué)生，在中國恰恰其反。7而這樣成就了一個(gè)超級大國，一個(gè)超級大國他們的教育是一種開(kāi)放，一種先進(jìn)。
中國的教育是越是改革學(xué)生越是吃虧，那么就會(huì )越窮，他們在改革的時(shí)候往往沒(méi)有考慮學(xué)生的動(dòng)手能力和認知能力。他們讓學(xué)生受到了傳統教育得傷害，而還不知悔改，而有的父母為了自己子女的一點(diǎn)成績(jì)不些不些讓他們在各個(gè)補寫(xiě)班跑來(lái)跑去，他們和學(xué)校的目標是只要學(xué)習好，成績(jì)好，其他的一律不視。
面對教育，我們要讓學(xué)生進(jìn)入一個(gè)現代化、電子化、未來(lái)化、讓他們有動(dòng)手能力，那么在今后的社會(huì )當中他們就有生存能力，這才是必須的。
教育作文500字 篇8
今天看了于丹的《中小學(xué)生感恩教育》專(zhuān)題講座，突然意識到學(xué)習很重要，但比學(xué)習更重要的是學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人！謝謝你，我和他，把幸福裝進(jìn)口袋。
其實(shí)，我現在毫無(wú)歉意地接受了長(cháng)輩們的無(wú)限厚愛(ài)，卻忘記了自己的本分——感恩。我已將感激從心底擠走，凝視著(zhù)無(wú)限的愛(ài)。理所當然，看到于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》專(zhuān)題講座，我才意識到自己錯了。當我希望別人給予的時(shí)候，我沒(méi)有觸及我的感激之情，就像于丹老師的故事一樣。那個(gè)女孩正在看電視。她媽媽弄傷了她的手，把它拿給她看。她推開(kāi)媽媽說(shuō)：別打擾我看電視！”這個(gè)我們認為是一個(gè)微不足道的細節，但它傷害了我們最喜歡的。媽媽?zhuān)鋵?shí)你可以換個(gè)方式，輕輕地吹一下媽媽的傷口，問(wèn)疼不疼？其實(shí)這樣的小動(dòng)作還有很多，發(fā)人深省。我們有很多這樣的案例。媽媽的嘮叨和爸爸的嚴厲，是為誰(shuí)而生？在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)嚴厲的父親和一個(gè)慈愛(ài)的母親，我也不例外。媽媽總是跟著(zhù)我的氣質(zhì)走，代表的嘮叨也跟著(zhù)走。我難過(guò)時(shí)她安慰我，我失敗時(shí)她鼓勵我，我受傷時(shí)媽媽比我更痛苦；我爸爸不會(huì )和我媽媽說(shuō)話(huà)。是一樣的，但那嚴厲的表情卻是表達了愛(ài)意。我還記得那一天，我被一個(gè)男孩欺負了很多次。父親受不了。星期五，我父親找到他和他的父母來(lái)處理這件事。我以前認為他們不關(guān)心我，甚至發(fā)脾氣。（現在想想都覺(jué)得很可笑。我要感謝我親愛(ài)的父母生了我，養育了我，照顧了我。沒(méi)有你，就沒(méi)有我。
也感謝教育我的人，幫助過(guò)我的人，傷害過(guò)我的人……
謝謝你，我和他，路還很長(cháng)，要經(jīng)歷的還有很多，先學(xué)會(huì )感恩再說(shuō)一遍。
教育作文500字 篇9
只要聽(tīng)到一些關(guān)于早戀的問(wèn)題，家長(cháng)們都是嗤之以鼻，其實(shí)，當你靜下心來(lái)好好想一想，早戀，也是一種美好的感情。
女友打電話(huà)讓我幫她上網(wǎng)看看她女兒的qq空間，說(shuō)是孩子的姨媽看到上面的日志有早戀的痕跡，朋友為此著(zhù)急得不得了。放下電話(huà)后我去看了下這個(gè)孩子的個(gè)人空間，可能是對男生有些朦朧的感覺(jué)，寫(xiě)了些這方面的心情。其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)多大的關(guān)系。青春期對異性有朦朧的好感，這是很正常的事，我們國家的教育一味追求正統，卻忽視了人的本性。這樣大的孩子，有了這種感覺(jué)，不能和老師說(shuō)，也不能告訴家長(cháng)，更沒(méi)法和朋友說(shuō)，只有自己摸索著(zhù)往前走，只有在qq空間里釋放一下情緒，這不能不說(shuō)是我們教育的一種悲哀！
每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(cháng)的過(guò)程，其實(shí)現在我們回憶起十三四歲，何嘗不是偷偷喜歡過(guò)班里高大帥氣、成績(jì)好體育好的男生�，F在想來(lái)，那種感情很純真很美好！何必要禁錮人的天性，在孩子成長(cháng)的這個(gè)階段，作為父母我們應多理解和引導，而不是上綱上線(xiàn)，不是一味的說(shuō)教。曾經(jīng)看到一個(gè)關(guān)于早戀的故事，當時(shí)很感慨。說(shuō)的是兩個(gè)各方面很優(yōu)秀的孩子，情趣相投，有了這種美好的朦朧感情，令人驚訝的是不僅沒(méi)影響學(xué)習，反而在各方面更加出色，后來(lái)曾有人問(wèn)過(guò)他們，為什么沒(méi)因為早戀分心而影響學(xué)習呀？他們回答的是：正因為我們彼此相愛(ài)，就更想把自己最優(yōu)秀的一面展現在最?lèi)?ài)的人面前！
關(guān)于那些懵懂的暫為愛(ài)情，何不是人生中的一種風(fēng)景，作為家長(cháng)只要付出心好好教育孩子，我想，要比那些恐嚇，辱罵要好的多。
教育作文500字 篇10
這個(gè)星期老是在出差，從周一早上出去，周三晚上回來(lái)，周四下午接到兒子電話(huà)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉煺Z(yǔ)文測試，我沒(méi)有得滿(mǎn)分�！比缓�，我聽(tīng)到他似乎很不開(kāi)心，估計還掉了幾滴瓜子。于是電話(huà)里趕緊安慰說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題，考試不是目的，通過(guò)考試，你了解了自己哪些方面還沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，補上就可以了！
其實(shí)，我還是有些奇怪的，孩子送上學(xué)后，每次的語(yǔ)文測試它都很篤定的拿回滿(mǎn)分，我在家里從來(lái)沒(méi)有給他壓力，只是跟他說(shuō)，展現自己，快樂(lè )上學(xué)，和同學(xué)們一起成長(cháng)就是這個(gè)階段你的主要任務(wù)。于是，從會(huì )場(chǎng)上找了一個(gè)借口，趕緊回家，看了看孩子的試卷后，深深感觸到其實(shí)應該檢討的是我：上個(gè)星期孩子請了三天病假，然后就是周末，周末有朋友來(lái)杭，我就又帶著(zhù)他海玩去了，沒(méi)有及時(shí)把學(xué)校學(xué)習的內容給孩子提示一下，因此，他對造句的認識跟老師本次測試強調的有些差距，句子不錯，只是少了一個(gè)疊詞的使用，扣了幾分，讓他感覺(jué)不是很好。
我跟孩子一起分析一下后，然后跟他說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，媽媽今晚去北京，爭取明晚回。咱周末一起把這個(gè)內容來(lái)練習一下就可以了，這是第一次，媽媽和你一起完成，今后要你自己主動(dòng)去把自己沒(méi)有學(xué)扎實(shí)的內容補上，媽媽相信你是最棒的！無(wú)論遇到任何事情，不要掉眼淚，那是懦弱的表現，男子漢要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )照顧別人！當然，你現在應該感覺(jué)到，你要學(xué)會(huì )自己照顧自己，如果生病，會(huì )影響學(xué)習，對不對？
盡管孩子認為考得不理想，但我卻覺(jué)得要把壞事變好事，讓孩子更加認識健康的重要，更加知道很多時(shí)候要自己主動(dòng)學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，不能過(guò)了就過(guò)了！
教育作文500字 篇11
經(jīng)過(guò)這幾天的磨礪教育，讓我從中懂了很多。
一開(kāi)始說(shuō)真的，真不想去，因為我知道初一軍訓的嚴格，起床、整理內務(wù)等等，練吃飯都不能說(shuō)一個(gè)字。很累！
可是到了那，感覺(jué)不一樣了，雖然很?chē)栏�，但學(xué)好必須嚴格，這次磨礪教育的活動(dòng)挺多的，第一天下午我們就參加了閃電報數的比賽，結果我們最后一名，在比賽我們班卡殼了，沒(méi)報好數，而拉拉隊的隊長(cháng)竟然不嚴肅，帶頭笑了，弄的全班都笑。這次我知道了一個(gè)集體的團結是多么重要，要把全部人的心化成一條心，才能做好每一件事。
在晚上的野炊中，同學(xué)們各顯身手，做的菜很好吃,這次活動(dòng)又讓我們學(xué)多了一項生存條件。
在登山過(guò)程中，同學(xué)們這次很團結，大家互相幫助，有力氣的幫沒(méi)力氣的拿東西，互相扶著(zhù)到達山頂。還有很多活動(dòng)讓我懂了很多。
讓我領(lǐng)悟最大的活動(dòng)是領(lǐng)導力與責任心。在班里選兩個(gè)領(lǐng)袖者，站到班級面簽剩下的就做教官讓做的動(dòng)作，凡是做錯，慢的，不標準的，自覺(jué)站出來(lái)舉起手，大聲說(shuō)“對不起，我做錯了”然后領(lǐng)袖者就開(kāi)始跑步，多少個(gè)人錯，就跑多少圈，最后練班主任也參與進(jìn)來(lái)了。好多同學(xué)都哭了。這個(gè)活動(dòng)讓我知道自己必須為自己承擔責任，不要依賴(lài)別人，不讓別人為自己擔心，做好自己，承擔起自己該承擔的責任！
“出丑才能成長(cháng)，成長(cháng)必須出丑”這是胡教官經(jīng)常跟我們說(shuō)的，是的，成長(cháng)必須出丑，要表現自己，才會(huì )成長(cháng)，擔起責任，不用別人操心，你才能長(cháng)大。
磨礪教育結束了，從此我不在是以前那個(gè)我了，以后的我會(huì )盡力做每一件事。
教育作文500字 篇12
理財似乎是大人的事，與我們小朋友沒(méi)什么關(guān)系，但仔細一想，其實(shí)生活中我已經(jīng)不知不覺(jué)中參與了理財。
壓歲錢(qián)是我的大錢(qián)，每年春節我都能從親戚長(cháng)輩那里得到2000多元的壓歲錢(qián)。以前因為年紀小，壓歲錢(qián)都是媽媽代保管的，現在我是小學(xué)高年級的學(xué)生，對壓歲錢(qián)有發(fā)言權了，2000多元錢(qián)可是不小的數字，今年過(guò)年后，我還是聽(tīng)取了媽媽的建議，把壓歲錢(qián)全存入銀行，讓錢(qián)再生出錢(qián)來(lái)，這叫生利息。一年存一次，定期一年，期滿(mǎn)后取出加上第二年過(guò)年的壓歲錢(qián)一起再存入銀行，年年積累下來(lái)，一直到上大學(xué)，我就能得到一筆可觀(guān)教育基金了。
零花錢(qián)是我的小錢(qián)，平時(shí)家人給我，或者是我勞動(dòng)掙來(lái)的，有一元、二元、五元、十元，也有幾角錢(qián)的，我都積攢起來(lái)，存放在儲蓄罐里。有時(shí)媽媽也會(huì )拿大錢(qián)來(lái)?yè)Q我的小錢(qián)用，有時(shí)媽媽急需用錢(qián)時(shí)也會(huì )臨時(shí)找我借錢(qián)，這讓我很得意，小錢(qián)也有大用場(chǎng)哦。有時(shí)我也用來(lái)買(mǎi)學(xué)習用品和書(shū)籍；有時(shí)也會(huì )用來(lái)做善事，捐給貧困或患有疾病的兒童。記得剛有零花錢(qián)的時(shí)候，每筆收入、支出以及還剩少我還專(zhuān)門(mén)記在本子上，有多少余錢(qián)一清二楚�？上е怀掷m了一段時(shí)間，沒(méi)有堅持下來(lái)�，F在想想還是記帳好，每筆錢(qián)的來(lái)龍去脈都一目了然。雖然我不會(huì )亂花錢(qián)，但是稀里糊涂的，錢(qián)都不知用到哪去了，成了糊涂帳。
錢(qián)會(huì )越積越多，你不理財，財不理你。所以，我們必須要有條理、有計劃理好自己的錢(qián)財，不亂花錢(qián)，錢(qián)要用在刀刃上，這樣才能積少成多。我會(huì )好好學(xué)習理財日記本中的理財常識，我相信現在學(xué)會(huì )理財，將來(lái)會(huì )有大用場(chǎng)的。
教育作文500字 篇13
我是一名在校初中生，對于一名中學(xué)生，像我，就覺(jué)得幸福教育在于課堂。
在課堂中，我認為應當擁有一個(gè)輕松、快樂(lè )的學(xué)習氛圍，能讓我們融入課堂。在玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓原本枯燥無(wú)味的課堂“活”起來(lái)，能讓我們思維隨著(zhù)課堂節奏“動(dòng)”起來(lái)，并且上課內容可以多些互動(dòng)性。
對于一名中學(xué)生，像我，就覺(jué)得幸福教育在于課后。
在課后，我認為不該只限于課后補習、培優(yōu)。還應該多出去走走看看，了解千羅萬(wàn)象的知識，并且多開(kāi)展各類(lèi)運動(dòng)。因為這樣不僅可以讓我們知識面擴大，還能讓我們的體魄更健壯，同時(shí)也能讓眼睛、大腦細胞得到適當的放松。
對于一名中學(xué)生，像我，就覺(jué)得幸福教育在于作業(yè)方面。
在作業(yè)方面，我認為應當盡量地根據學(xué)生們的綜合情況布置，并且作業(yè)總量最好不要超過(guò)9：30完成的量，一些能在課堂上完成的就在課上完成，這樣，學(xué)生就不會(huì )因壓力山大而有人選擇放棄。
對于一名中學(xué)生，像我，就覺(jué)得幸福教育在于家庭。
在家庭，如果家庭環(huán)境優(yōu)秀以及家庭涵養好，那么孩子也會(huì )受成長(cháng)環(huán)境的影響在素質(zhì)、以及涵養方面有所不同。還有些家長(cháng)的“自知之明”——課外的多個(gè)輔導班，也會(huì )影響到學(xué)生的情緒，使他們感不到快樂(lè )、不幸福。
對于一名中學(xué)生，像我，就覺(jué)得幸福教育在于自己。
自己決定所有的一切，因為就算前面這些全都改變了，但你的心里始終沒(méi)有認真學(xué)習的決心，興趣，依然是萬(wàn)事空空。所以我應當把學(xué)習當成一次次競爭激勵的比賽，而不是簡(jiǎn)單的學(xué)習。并要多融入學(xué)習，從而能增效對學(xué)習的決心、興趣心。只有這樣，才能擁有幸福教育。
這是一名初中生而理解的“幸福教育”四字的意思，以及學(xué)生所期盼的幸福教育。
教育作文500字 篇14
失敗時(shí)。當你在任何時(shí)候心里都不由地感謝別人的付出時(shí)，而你卻不覺(jué)敬愛(ài)的老師。
“春蠶到死絲方盡。 “滴水之恩，臺下十年功”，就是在賽場(chǎng)下給之莫大的鼓舞，那是他在感恩大地撫育了自己。讀了《感恩閱讀》這套書(shū)后：身邊為我們付出的人太多太多，親愛(ài)的同學(xué)們。常懷感恩之心的孩子。感恩朋友。正如書(shū)中的作者40年后還會(huì )想起兒時(shí)大姐的付出一樣。當他已變成習慣時(shí)，這就是成長(cháng)之路的陽(yáng)光；感恩關(guān)愛(ài)我們的人，我們就要逐漸長(cháng)大：大家好，就是在她操勞后習慣地為她送上一杯白開(kāi)水。當魚(yú)兒在水中自由歡暢。生活中，當以涌泉相報”《感恩閱讀》讓我明白了成長(cháng)中的愛(ài)，而你卻不覺(jué)！而當他們的愛(ài)已成為習慣時(shí)，它與早睡早起，是他們給我們精神的洗禮，常有一些人為你付出，有難同當”，是他們讓我們躍渡難關(guān)�！坝懈Ｍ�。感恩對手，你就已經(jīng)養成了這個(gè)良好的習慣，游子身上衣”！今天我將要演講的題目是《感恩，也是一種習慣》，那是它在回報藍天歷練了自己；岔道口，就等于一株小苗在成長(cháng)之路上缺乏陽(yáng)光；當小草在泥土中茁壯成長(cháng)。感恩是一種好習慣，而你卻不覺(jué)；感恩教育我們的人；感恩幫助我們的人，我不得不感嘆。如果不會(huì )感恩別人。感恩老師。感恩母親，常有一些人為你加油，就是心里陽(yáng)光的孩子，那是它在報答水養育了自己，我們也需養成感恩別人付出的好習慣�！芭_上十分鐘，蠟炬成灰淚始干”，就是在他傷心時(shí)與之同擔痛苦，是他們呵護我們健康成長(cháng)。
感恩養育我們的人，是他們讓我們體驗生命；當雄鷹在蒼穹之上拍擊長(cháng)空，就是在教師節上送上一句貼心的祝福，給她錘錘背子，禮儀貌端是一樣重要，常有一些人為你而選擇放棄，心懷比整個(gè)天空還要大！ “慈母手中線(xiàn)，成長(cháng)為一只雄鷹
教育作文500字 篇15
教育專(zhuān)家郭建國教授說(shuō)："感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他的人，更不會(huì )主動(dòng)地幫助別人。"沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情，世界將會(huì )一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。
他們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。他們總認為許多事情都是理所當然應該擁有的，包括父母無(wú)微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導，旁人義不容辭的幫助……開(kāi)展感恩教育，我們除了在學(xué)校努力營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍外，還將通過(guò)家訪(fǎng)，電訪(fǎng)，開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式，讓家長(cháng)也參與到這項活動(dòng)中來(lái)。有一位家長(cháng)這樣說(shuō)：當一向內向，從來(lái)都不懂得主動(dòng)關(guān)心別人的孩子把自己的零用錢(qián)積攢下來(lái)，然后為她買(mǎi)了一雙涼鞋，說(shuō)這是送給她的母親節禮物時(shí)，臉上流露出了從未有過(guò)的喜悅之情。她說(shuō)："原來(lái)，能得到孩子的關(guān)心與體諒，比他考試取得好成績(jì)還更值得欣慰！"在人們習慣于索取，不屑于付出的時(shí)代，同學(xué)們你們的心靈多少會(huì )受到一些影響。
開(kāi)展"感恩教育"，是對學(xué)生內心深處的洗滌，讓我們在不經(jīng)意的觀(guān)察中，體會(huì )到母愛(ài)似海，父愛(ài)如山；在三言?xún)烧Z(yǔ)中，感覺(jué)到師愛(ài)如燈；在與同學(xué)的交往中，體驗到友誼的縷縷春風(fēng)。一個(gè)人的一生，需要太多太多的支撐。心存感激，才能深入體會(huì )，才會(huì )加倍珍惜。近如父母，親人，朋友，同事和學(xué)校，單位，遠到家鄉，社會(huì )和祖國，無(wú)不伴隨我們的成長(cháng)過(guò)程。
教育作文500字 篇16
經(jīng)過(guò)了五天的風(fēng)紀教育，我感觸良多！
在第一天見(jiàn)到教官時(shí)，我的心里是激動(dòng)的，對于剛剛進(jìn)來(lái)廣鐵一中的一名學(xué)生，我對這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了好奇，自然覺(jué)得這是一個(gè)富有挑戰性的訓練。
在五天中，我們過(guò)得充實(shí)而富有意義，在最后結束時(shí)，我才真正的體會(huì )出風(fēng)紀教育的重要：我們邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的.口號，仿佛你就是我，我就是你，我們的心早已連在一起了。這使我們在以后的日子里，變的跟加團結，深刻的印象著(zhù)：二班最棒！這四個(gè)字。
在五天中，我們流了無(wú)數的汗水，一次次疲憊的坐下，一次次超越了自己的極限，為了班級我們都堅持下來(lái)了，這不僅鍛煉了我們的意志力，還體會(huì )到班級的榮譽(yù)的重要性，因為我們是班級的一部分！
還記得第一天風(fēng)紀教育時(shí)，我們還互不認識，看著(zhù)別人陌生的臉龐，我時(shí)常覺(jué)得孤單，但不到一上午我就改變了想法，同學(xué)們熱情，健談，幽默……在站了幾小時(shí)之后，我們互相“攙扶”著(zhù)回去，在我們閑聊了幾分鐘之后，我立刻就認識了：林新浩，石雨澤……那時(shí)真覺(jué)得友情是多么寶貴！
在這五天中，我們體會(huì )到了軍人鋼鐵一般的意志，從“溫室里的花”到一個(gè)小軍人，真如“脫胎換骨”一般，雖然這期間，我們瘦了、黑了，但我們瘦得有價(jià)值，有意義，一切困難都阻擋不了我們必勝的決心，這將成為我人生中一個(gè)不可磨滅記憶！
我們會(huì )把風(fēng)紀教育的精神牢牢地記在心里，并在學(xué)習中做到：不放棄，認真聽(tīng)，用心記，勤動(dòng)筆，勤思考，努力完成作業(yè)，爭取在3年后的中考取得一個(gè)對得起學(xué)校、老師、父母、自己的一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)！
風(fēng)紀教育，雖然結束了，但是我們那永不放棄的精神，我們一定會(huì )銘記于心，銘記于心！
教育作文500字 篇17
教育是現在社會(huì )中一個(gè)關(guān)注最多的話(huà)題，好的教育會(huì )使學(xué)生輕松走向未來(lái)之路，得以成功，讓家族飽受榮譽(yù)，甚至讓國家富強。
面對教育，眾多父母只想望子成龍，從而想讓孩子全面發(fā)展，結果卻是部分孩子如母所愿，成為尖子生，讓其他學(xué)生和家長(cháng)羨慕，這種可觀(guān)現象是屈指可數，因為孩子天性自由，不屑被“困”在“牢籠”中，最終成為家人眼中的“壞孩子”這種投資是有很多大風(fēng)險的，最終孩子便成為毋庸置疑的罪魁禍首，得到的是家長(cháng)“愛(ài)的教育”。
這種傳統的教育方式并非有什么過(guò)錯，家長(cháng)過(guò)高的期望得到的是過(guò)高的失望，在理性教育與感性教育中，中國大部分家長(cháng)無(wú)疑是后者。國外教育有不少值得我們學(xué)習的地方，例如：放手讓孩子們去學(xué)，孩子喜好的科目，家長(cháng)都予以支持，這樣不僅孩子輕松，家長(cháng)的期望則得以實(shí)現。但是中國的孩子必須面臨一個(gè)嚴重的問(wèn)題。中國是一個(gè)人口大國，競爭極端強烈，不好好學(xué)習就找不到好工作，將來(lái)便沒(méi)辦法養家糊口。孩子厭學(xué)是因為沒(méi)有預示到這個(gè)問(wèn)題，父母逼得緊是因為完全意識到這個(gè)問(wèn)題，父母和孩子的相反心理產(chǎn)生了雙方的隔閡。
教育孩子是一件難事，教育好孩子是一件難上加難的事。因材施教，對于這個(gè)社會(huì )已經(jīng)無(wú)足輕重，孩子們將面臨嚴峻的考驗。適者生存，在中國的教育還沒(méi)有完善之下，孩子們的努力將是他們唯一走向成功的路，面對現實(shí)，孩子們無(wú)所選擇。
狹路相逢勇者勝是教育的真理，我們期待著(zhù)不久的將來(lái)，中國的教育成功完善，孩子們可以輕松步入成功。
教育作文500字 篇18
丁鈴鈴……上課時(shí)間到了，老師在講臺上把電子板打開(kāi)了。以前，老師天天在學(xué)校里自己備課，想想明天該怎么給我們上課�，F在國家關(guān)心注重我們的學(xué)習，讓我們成為國家的棟梁之才，就把遠程教育資源送到我們的課堂上，讓我們學(xué)起來(lái)更加輕松易懂，老師也減輕了負擔。只見(jiàn)老師把鼠標輕輕一點(diǎn)，遠程教育網(wǎng)站的就打開(kāi)了，白板上的彩色畫(huà)面引起了我們的注意，忽然，投影上出現了幾個(gè)瀟灑的身影——北京著(zhù)名教師來(lái)跟我們上課了！他先教我們學(xué)習優(yōu)美的好詞佳句，然后教我們學(xué)習生字詞語(yǔ)；接著(zhù)教我們誦讀課文，探討問(wèn)題。我們正看得入神，忽然下課鈴聲響了起來(lái)，哎，我們必須等到十分鐘之后才能繼續學(xué)習，真想這十分鐘快點(diǎn)過(guò)去呀，我們懷著(zhù)急切的心情等待著(zhù)。上課鈴聲響了！我們興高采烈地繼續學(xué)習了起來(lái)，這節課老師跟我們查找資料，讓我們觀(guān)看著(zhù)圖片與視頻，了解與探討了與本課有關(guān)的課外知識。
遠程教育進(jìn)入了我們的課堂，使我們學(xué)習能更好地掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。例如我們前幾天學(xué)《圓明園的毀滅》，屏幕上就生動(dòng)地顯示出文字、圖片，還配有音樂(lè )，這在電子白板上呈顯出來(lái)，讓我們學(xué)著(zhù)，更加有趣。
以前我數學(xué)成績(jì)不太好，自從遠程教育進(jìn)入了我們的課堂，我的數學(xué)有了實(shí)飛猛進(jìn)的提高。我們剛剛學(xué)的組合圖形的面積，我原以認為組合圖形面積很難，雖然聽(tīng)到老師說(shuō)組合圖形面積不難，但我的心里還是有壓力，怕我自己又學(xué)不好這一點(diǎn)知識。上課時(shí)，遠程教育生動(dòng)形象的資源的解題，我發(fā)現其實(shí)組合圖形面積并不難，只要把一個(gè)奇形怪狀的圖形分成我們平時(shí)學(xué)了的比較常用的圖形，就能求出這個(gè)組合圖形面積。
遠程教育資源好，使我的學(xué)習更提高了！
教育作文500字 篇19
也難怪美國人很難避免買(mǎi)中國的輕工業(yè)產(chǎn)品。因為我們國人，也避免不了買(mǎi)到美國的重工業(yè)產(chǎn)品。然而，智者是誰(shuí)？
中國人的素質(zhì)，中國人的觀(guān)念。老師說(shuō)，因為中國人實(shí)在太多了，所以，中國人的素質(zhì)才會(huì )偏低。是的，就像思品課本上所說(shuō)的：中國人口基本國情是，我國是世界上人口最多的國家，人口基數大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低，是我國人口的基本國情。忘了是哪個(gè)老師跟我們說(shuō)，哦，歷史老師，歷史老師說(shuō)，日本之所以發(fā)展的那么快，是因為他們聰明，從一開(kāi)始，他們就發(fā)展教育，非常重視教育。
說(shuō)好的重視教育，結果就是，每學(xué)期的學(xué)費上萬(wàn)，讓別人陷入旋渦。
從我很小很小的時(shí)候，大家就都在說(shuō)，不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。是的，我們中國實(shí)施的科教興國戰略，也應該是從小就抓起，應該從我們踏進(jìn)校園的時(shí)候，就讓我們看到希望，就讓我們看到我們該走怎樣的路，而不是，等我們都已經(jīng)麻痹了，思想都被應試教育麻痹之后，到了大學(xué)，你才讓我們看到，哦，原來(lái)我們該走的是這樣的路，那個(gè)時(shí)候，再給我們一個(gè)觸手不及，那個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)輸了，輸在了起跑線(xiàn)上。我們的距離，又怎么和發(fā)達國家拉近呢？
而我們，是將來(lái)的一代，我們這樣01年的人，將來(lái)中國的命運，還掌握在我們的手中，而，是否，該從我們這一代抓起，因為，以后我們的后代，我們就是他們的知識傳播者，那個(gè)時(shí)候，我們該教育他們的是，創(chuàng )新，而不是，怎樣去考試，我們要教育他們的是，教育應該是提高我們素質(zhì)的一條途徑，而不是扼殺我們快樂(lè )的兇手！以后，我們教育后一代，第一個(gè)知識就是：我們?yōu)槭裁磳W(xué)習，我們告訴他們的絕對不是我們?yōu)榱苏业揭粋�(gè)好的工作而學(xué)習。而是告訴他們，為了中國的每一個(gè)工作都是好工作而學(xué)習！
教育作文500字 篇20
現在的社會(huì )，可謂是：大人不明白小孩的想法，小孩不理解大人的心思。而這兩者間的問(wèn)題之所以存在，原因就是在教育上的紛爭。
如今的中國已不再是從前那個(gè)任人宰割的國家了，可在軍事上我們強化了，但是中國現在的教育還停留在那個(gè)任人宰割的階段！詳看當今的教育事業(yè)，國家并不缺乏創(chuàng )新的理念，但是卻缺乏實(shí)施的動(dòng)力。舉個(gè)例子吧，如今正是改革的時(shí)期，但是改革似乎只有書(shū)本，其教育方法一點(diǎn)也沒(méi)有改變，真是所謂的“治標不治本”。
為什么如今擁有高學(xué)歷的人也找不到工作呢？歸根究底地說(shuō)，還是得“歸功”于中國的傳統教育�，F在社會(huì )的標準是“以成績(jì)證明一切”，可書(shū)面上的成績(jì)又對社會(huì )的現狀有何幫助？那一群群的“高學(xué)子”如今是遍撈一大把。雖然嘴上說(shuō)改革創(chuàng )新，可大多數地方還是偏向于中國傳統的“乖寶寶”教育方式。說(shuō)得好聽(tīng)是“乖寶寶”，實(shí)際上那就是一群木頭！古代有人“頭懸梁，錐刺骨”，現代則有人效仿前人，殊不知那是迂腐的、是不可取的。
一代代的人有著(zhù)不同的思想，同學(xué)們，你們是否曾有過(guò)想干家務(wù)卻被家長(cháng)推去讀書(shū)的經(jīng)驗？你們是否被永遠讀不完的書(shū)壓得喘不過(guò)氣來(lái)呢？你們的父母是否時(shí)刻以重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)來(lái)鞭策你們呢？如果是，那么你們是甘屈于傳統現狀或是創(chuàng )造更新的未來(lái)呢？我們必須以自己的判斷力與意志力去學(xué)習，去分析如何去學(xué)，什么才值得學(xué)？
如今中國傳統教育的弊端就是“木頭”式教育以及“捆綁”式教育。孩子們的想象力都被束縛住了，他們不懂得怎么樣去融入社會(huì )與構建社會(huì )。這難道就是教育者的本意？或許正如歌詞中唱的：“讓我們自己創(chuàng )造也許會(huì )更好，不知不覺(jué)就會(huì )超過(guò)你們的想象�！睍�(huì )更好。
教育作文500字 篇21
今年十月，我們班開(kāi)展“勤儉月”活動(dòng)。班主任周老師讓我們回家當一個(gè)月的“勤儉觀(guān)察員”。記得那天下午我一回到家，就把這個(gè)消息告訴爸爸、媽媽?zhuān)瑳](méi)想到竟然引起了他們的哄堂大笑。
媽媽是老師，首先打開(kāi)了話(huà)匣子：“不是媽媽不相信你，曉帥！媽媽小時(shí)候家里窮，缺衣少食。為了幫外公、外婆，媽媽經(jīng)常去田里撿稻穗，到地里撿豆子。有時(shí)候，還要去離家很遠的地方去拾柴火�！眿寢尩脑�(huà)匣子好像關(guān)上了。我正準備發(fā)言，沒(méi)料到媽媽的話(huà)匣子又響了起來(lái)，“再看看你，曉帥！什么家務(wù)也不愿意做，吃菜挑三揀四，吃飯總是剩，寫(xiě)作業(yè)本子沒(méi)用完就換新本子，晚上睡覺(jué)還忘記關(guān)燈。什么時(shí)候改掉這些壞毛病了，再來(lái)監督我們吧�！�
說(shuō)到這里，媽媽微笑著(zhù)看著(zhù)我，好像一位法官在打量著(zhù)一個(gè)犯人。唉，我怎么會(huì )有這么多缺點(diǎn)？看來(lái)這“監督員”是當不成了。
爸爸也不甘示弱，滔滔不絕地講了起來(lái)：“什么是勤儉？勤是勤勞，儉是節儉。勤儉是我們民族的優(yōu)良傳統，是要一代一代相傳下去的。就拿我家來(lái)說(shuō)吧，我和你媽媽勤勞掙錢(qián)，節儉少花錢(qián)，為的是改善家里的生活，實(shí)現一家人更大的愿望。還有，家里的積蓄就是一道減法算式，掙的錢(qián)是被減數，花的錢(qián)是減數，差值就是積蓄。勤勞可以讓被減數增大，而節儉呢，可以讓減數變小……”
爸爸現在更像一位老師，“勤勞節儉”被他變成了一道數學(xué)題，真讓我大開(kāi)眼界！
媽媽把我摟在懷里，語(yǔ)氣溫和地說(shuō)：“曉帥，爸爸、媽媽不是批評你，而是讓你知道，現在我們家生活富裕了，但不能丟掉勤勞和節儉。這對我們自己來(lái)說(shuō)，是責任；對家人對社會(huì )來(lái)說(shuō)，其實(shí)就是愛(ài)�！�
突然，我好像明白了什么，爸爸、媽媽是不是在對我進(jìn)行一次“愛(ài)的教育”呀？
教育作文500字 篇22
作為一名中學(xué)生，我們應該對法制教育有更深的理解，防止生活中的各種欺詐和違規活動(dòng)。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)舉辦了法制教育講座，對此我深有體會(huì )，受益匪淺。
演講者是一位雄辯的律師。從他言簡(jiǎn)意賅的話(huà)語(yǔ)中，我深深體會(huì )到，生活中處處都有規律，違法不違法只是人與人之間的事。相反，要有害人之心，防人之心。也要懂得維護自己的安全，盡量把自己留在安全地帶，把外界的傷害降到最低。學(xué)校開(kāi)展法制教育講座，做到防患于未然，深入每個(gè)學(xué)生心中的法制教育，在緊急情況下保護每個(gè)人的生命和權益。
講座給我印象最深的是：欺詐。我們不能輕易相信別人。在做任何事情之前，我們必須仔細思考。俗話(huà)說(shuō)，“三思而后行�！辈灰羧胂葳�，上當受騙，回歸權威。當然，更不可能違法。
講一個(gè)真實(shí)的案例來(lái)警示大家。
一名男子在路邊的一個(gè)灰色塑料袋里發(fā)現了現金。正因為如此，這個(gè)人很貪婪，想把錢(qián)據為己有。但是當他離開(kāi)錢(qián)的時(shí)候，一個(gè)中年人出現在他面前，狡猾地說(shuō)：“要不要把錢(qián)吞了？”中年人進(jìn)一步逼他分享財富，否則他報案，導致到處冒煙。結果，這兩個(gè)人平分了不義之財。在俄羅斯，報復之后是詐騙團伙。另一個(gè)人沒(méi)來(lái)是因為撿了假幣私吞。同樣撿貨的中年人被警察抓住，然后用同樣的方法使用，也被控制。原來(lái)灰色塑料袋里的假幣是詐騙團伙故意設計的，導致人們上當受騙，假裝平分假幣，從他人處獲取財物。
一系列事件，讓我們知道，要提高防范意識，不能有私心和貪婪，否則會(huì )導致一系列悲劇。抵制誘惑，要在生活中樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，知法守法。
教育作文500字 篇23
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們興奮地參觀(guān)了安全教育基地。
到達目的地后，我們首先來(lái)到三樓，在那里我們介紹了消防安全知識。我們聽(tīng)了老師的介紹，認真做了筆記。老師說(shuō)：“發(fā)現火災，直接打110。最好用座機，因為座機比手機快30秒�！蔽也幻靼诪槭裁醋鶛C比手機快。我還沒(méi)來(lái)得及理解，就去參觀(guān)了下一個(gè)地方。
有一個(gè)如何使用滅火器的介紹。老師說(shuō)：“用滅火器的時(shí)候，先看看上面的表。如果針指向綠色部分，可以用。使用時(shí)，先拔出保險銷(xiāo)，然后用一只手握住，用一只手按在手柄上，噴在火源根部�！庇型瑢W(xué)自己也試過(guò)。
然后，我們參觀(guān)了四樓，在那里我們介紹了家用電器的安全知識。老師先給我們看了一個(gè)電視視頻：一個(gè)雞蛋在微波爐里加熱，幾秒鐘后突然爆炸；一瓶可樂(lè )在微波爐里加熱了。慢慢地，瓶子開(kāi)始膨脹變形，然后砰的一聲爆炸了。老師看完后還介紹了一些電器使用的安全知識，說(shuō)：“電器不能放在潮濕的地方，否則會(huì )觸電�！碑斘医o我們看一張通電的人的照片時(shí)，我很震驚�？磥�(lái)我們也要注意家里電器的安全了！否則后果不堪設想！
然后我們去了五樓，參觀(guān)了地鐵逃生的安全知識。老師帶領(lǐng)我們體驗了一次虛擬地鐵逃生。在一個(gè)模擬地鐵里，發(fā)生了火災。先拉下緊急逃生門(mén)，然后用力開(kāi)門(mén)，順著(zhù)軌道往下跳向地鐵相反的方向逃生。
參觀(guān)結束后，我們乘公共汽車(chē)回學(xué)校。今天的參觀(guān)很有意義，我們可以學(xué)到很多關(guān)于安全的知識。我心想：生命如此重要，以后一定要遠離危險，珍惜生命，因為每個(gè)人都只活一次。
教育作文500字 篇24
踏入人生，第一位老師，是母親 最高尚、最慈愛(ài)滴母親。她教會(huì )我們發(fā)第一個(gè)音符，教會(huì )我們怎樣做人。
我的媽媽是一位編輯。辛勞使她額上出現了細密的皺紋。我小時(shí)候，看見(jiàn)媽媽凝神寫(xiě)作，微攏眉頭時(shí)，就調皮地問(wèn)： 媽媽?zhuān)愕蚊济虚g怎么寫(xiě)著(zhù)一個(gè) 川 字? 媽媽放下筆，笑了，在她伸展的眉宇下，閃出慈愛(ài)而炯炯的目光，媽媽整理著(zhù)寫(xiě)過(guò)滴一疊稿紙，說(shuō)： 媽媽整天在稿紙中寫(xiě)呀、改呀，怎么會(huì )不長(cháng) 川 字? 我一轉眼珠， 那你不會(huì )少改點(diǎn)稿子，讓別的叔叔阿姨改嗎?! 媽媽開(kāi)心地笑了： 傻孩子，要是叔叔阿姨們都不想多做一點(diǎn)工作，那辦公室的稿子不都堆不下了嗎?人不管做什么事，可不能只想著(zhù)自己，要處處都想到別人，記住了嗎? 我似懂非懂地點(diǎn)著(zhù)頭。在我幼小滴心靈中，是媽媽先教育我，做一個(gè)處處想著(zhù)別人的人。我總是忘不了媽媽眉間的 川 字，更忘不了媽媽的教誨，怎么會(huì )，怎么會(huì )忘了呢?!
媽媽對我的生活和學(xué)習總是很關(guān)心。帶著(zhù)一天的疲憊放工回來(lái)，媽媽就又在廚房奮戰。飯桌前我們的歡笑，使媽媽得到快慰。我們長(cháng)大后，每當放假，她就讓我站在一旁，看著(zhù)她做飯。 要學(xué)會(huì )獨立生活的能力，不能靠父母養活一輩子呀! 媽媽這樣對我說(shuō)。第一次做飯，第一次炒菜 固然那都已成了全家的笑料，但我總算學(xué)會(huì )了。在那次迎元旦的聯(lián)歡會(huì )上，同學(xué)們樂(lè )呵呵地包餃子，他們包的餃子扁扁的，有的還裂著(zhù)口兒，可我包滴整整潔齊，結結實(shí)實(shí)，同學(xué)們真羨慕。我這時(shí)是多么滿(mǎn)足啊，是媽媽培養了我獨立生活的能力。這對以后走向社會(huì )，會(huì )起多大的作用啊!
夏日朦朧滴月光下的交談，耳邊清楚的侃侃而談的教誨，深深留在我的心中。媽媽?zhuān)菋寢專(zhuān)淮未�，一遍遍地教給我怎樣去做人、做一個(gè)能夠發(fā)光發(fā)熱的人 如同夜幕中滴星辰那樣。
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