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精選相伴作文500字5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的相伴作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
相伴作文500字 篇1
當我們無(wú)助，孤獨時(shí)，與語(yǔ)文相伴，那定非常美好。
——題記
語(yǔ)文，顧名思義，語(yǔ)言文學(xué)。他沒(méi)有數學(xué)的曲折蜿蜒，沒(méi)有英語(yǔ)的死記硬背。語(yǔ)文，是一種由內心深處所發(fā)出的感悟。如果，我們與這么一樣東西相伴，那我們的人生之旅將會(huì )非常愉快且光明。
讓語(yǔ)文與你相伴吧！
在你走遍世界各個(gè)角落，枯燥的文物，無(wú)聊的景觀(guān)。若帶上情感前行，則可以將這些索然無(wú)味的東西變得生動(dòng)有趣。有一種強大的力量想要把這種情感釋放出來(lái)可終究尋不到途徑……若是與語(yǔ)文相伴，情感能夠在筆尖一點(diǎn)一滴地釋放出來(lái)，變成一篇篇精美的文章，一首首膾炙人口的小令。妙筆生花。這種情感分享給了他人時(shí)，他也能感受這一種美，一種驚奇，并與你一起陶醉其中。
讓語(yǔ)文與你相伴吧！(168學(xué)習網(wǎng) )
在你傷心的時(shí)候，語(yǔ)文能夠安慰你；在你迷茫時(shí)，語(yǔ)文能夠為你導航；在你無(wú)助之時(shí)，他能伸出援助之手。
讓語(yǔ)文與你相伴吧！
陶醉其中。為“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢……”癡迷；為“道可道，非常道，名可名，非常名�！苯泻�；為“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！倍鸷�。
與語(yǔ)文相伴吧！
語(yǔ)文不是雪融化后只能是水，而不能是春天；語(yǔ)文不是馬只能是棕紅色而不能是藍色；語(yǔ)文不是大河只能向東流而不能逆流。
如果，有語(yǔ)文陪伴你左右，并且你細細的去品味，你會(huì )發(fā)現，那種如甘如醇的美味，將會(huì )豐潤你的人生。
相伴作文500字 篇2
出一次遠門(mén)，沒(méi)帶毛巾，沒(méi)帶杯子，我都不會(huì )太在乎，但是，我卻會(huì )一遍遍確認道：“紙帶了嗎？筆呢？”
這紙說(shuō)的不是紙巾，而是比紙巾更重要的可以寫(xiě)字的白紙。它不像四百格，條條框框約束著(zhù)你，也不像數學(xué)演算紙，又是橫又是豎，規范著(zhù)去寫(xiě)公式。它是空白的，上面一道線(xiàn)都沒(méi)有，一個(gè)字也沒(méi)有，這就讓我高興了，有種可以在上面自由涂畫(huà)的快感。紙還要和筆相搭配，不然紙只能折疊玩，沒(méi)意思。用涂畫(huà)筆在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)寫(xiě)，愛(ài)干什么就干什么，多好！
緣于紙筆的這么多好處，要是出門(mén)沒(méi)帶紙筆，我寧可不出去了，就算買(mǎi)也要買(mǎi)到手，紙筆一刻不在身邊，就有一種空洞的感覺(jué)，總好像覺(jué)得身邊少了什么，丟了什么。
我對紙筆的依賴(lài)源自我的'幼童時(shí)代，那時(shí)候我就對紙筆情有獨鐘。一開(kāi)始，我不懂用紙，只會(huì )用筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。別的孩子玩玩具時(shí)，我就在家里的墻上“作畫(huà)”，其實(shí)只不過(guò)是畫(huà)了幾個(gè)圈，劃幾道線(xiàn)罷了，后來(lái)學(xué)會(huì )用紙，就在紙上畫(huà)�？墒锹�，畫(huà)畫(huà)已不能滿(mǎn)足我了，我逐漸學(xué)會(huì )寫(xiě)字。從簡(jiǎn)單的阿拉伯數字到漢字，一步一個(gè)臺階，我非�？鞓�(lè )。
如今用了這么多紙，我依然喜歡白紙。在車(chē)程中，在賓館里，在餐桌上，我都要用紙用筆，寫(xiě)下所感所想。譬如，寫(xiě)下自己的心情、遇到的一些的趣事、邂逅的風(fēng)景等，寧肯少寫(xiě)幾行字，但一定要寫(xiě)，用筆接觸紙隨心書(shū)畫(huà)的一剎那，我覺(jué)得快樂(lè )又美好。
筆與紙一直伴我成長(cháng)，為我記下人生的長(cháng)卷。
相伴作文500字 篇3
一路都有你的陪伴，感謝你。
近期，有一篇文章，給了我內心很大的感觸——一名司機路上遇見(jiàn)了一位獨自騎單車(chē)回家的孩子，司機擔心天黑了，騎單車(chē)的孩子會(huì )有危險，便開(kāi)著(zhù)車(chē)燈一路照亮回家的路，學(xué)生向好心的司機鞠躬，以致感謝。讀完這篇文章，我的心底流出了一股暖陽(yáng)。
愛(ài)心不分大小，有困難的人需要幫助，舉手之勞，那么你何樂(lè )而不為呢？
贈人玫瑰，手留余香。那是一個(gè)大雪紛飛的下午，爸爸媽媽和我吃過(guò)晚飯，想去度過(guò)一下書(shū)海時(shí)光，一家人帶著(zhù)傘就前往了書(shū)店。
路上已是白雪皚皚，我想“如果沒(méi)有這身厚厚的衣服，那豈不是就要凍僵了”。不久，我們就到了書(shū)店，我的目光卻被書(shū)店入口旁一位衣衫襤褸、弱不禁風(fēng)的老人吸引了。老人蹲在雪地里向人們乞討，想讓人們給他一點(diǎn)錢(qián)，但最終并沒(méi)有人理會(huì )老人。老人拉了拉一位看上去有錢(qián)青年人的衣角，示意青年人給他一點(diǎn)錢(qián)吧！可那位青年卻向老人投來(lái)了噴怒的目光，一旁的路人也在嘲笑著(zhù)。我再也看不下去了，拉起雪地里乞討的老人，并從衣兜的深處掏出攢了很久的零花錢(qián)給了他。我一直都舍不得用的零花錢(qián)卻在這一刻給了這位老人，雖說(shuō)是心疼，但那只不過(guò)是一秒的心疼罷了。
老人的衣服被雪浸濕了，我把隨身自己最喜歡的這把傘也給了他。老人打著(zhù)傘，向我微微鞠了一躬。我用欣慰的眼神看著(zhù)他，心里暖暖的，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。是這位老人讓我擁有了“贈人玫瑰，手留余香”的機會(huì )。
愛(ài)心不分大小，只要你幫助了別人，就值得被尊敬。
相伴作文500字 篇4
成長(cháng)需要什么？我認為，成長(cháng)需要勇氣，成長(cháng)需要挫折，成長(cháng)更需要鍥而不舍的精神。
我那時(shí)7歲內外，性格十分內向，不敢群處，因為我害怕違反了規矩，進(jìn)而遭到譴責。而我自害怕的就是受到譴責。
記得那是我7歲生日的那天，我的朋友強拉著(zhù)我又高又陡且直通山頂的山坡，天真的我相信了他的話(huà)，說(shuō)要與我一起尋找山頂上的寶藏。我與他一同前行，要是我慢了點(diǎn)，他便會(huì )伸出他的手拉我一把，助我一臂之力。爬到一半時(shí)，他的腳崴了，突然滾向山坡底部，我驚慌失措，只見(jiàn)他在坡下邊揮塵土邊喊著(zhù)：“不用怕，雖然我已經(jīng)不能和你探索寶藏，但是你已經(jīng)快到山頂了，希望就全寄托在你的身上了！你別辜負我對你的期望！是條漢子就轉身往上爬！”這句話(huà)頓時(shí)給了我一種前所未有的力量，于是我便轉身繼續向上爬。
山坡越上越陡，我心愈挫愈勇。眼看就要到達山頂，但我全身幾乎如癱瘓似的，汗如雨下�？啥吺撬佑痛驓獾穆曇�，我心想著(zhù)：不能失敗，不能失敗，不能失��！“��！”我使出最后的力氣，咬緊牙關(guān)的堅持著(zhù)，攀登著(zhù)。直到最終到達了山頂，我才松了口氣�？僧斘蚁肱c他分享我此刻的心情時(shí)，他卻不見(jiàn)了蹤影。
我只能帶著(zhù)我堅定的心繼續往前走�！皊urprise！恭喜你，挑戰成功！你是個(gè)勇士�！彼麄兗娂姳某鰜�(lái)送上生日禮物。唱著(zhù)生日歌。我感動(dòng)得差點(diǎn)流出淚來(lái)，激動(dòng)的差點(diǎn)暈厥過(guò)去。
從這以后我很少獨處，我珍惜與他們在一起的每分每秒，珍惜這份友誼。是他們讓我知道：面對困難不能輕言放棄，更不能感到絕望。也正是這份友誼，使我逐漸成長(cháng)，慢慢成熟�！熬舅�，一往無(wú)前，愈挫愈勇，再接再厲！”
相伴作文500字 篇5
無(wú)論春有多遠，我心坦然，今生有書(shū)相伴，我亦無(wú)悔……在我眼里，書(shū)是春天，書(shū)是仙境，猶如磁石一樣，吸引著(zhù)我去采擷，去汲取。
讀書(shū)真是一種享受，它給我心靈嵌上最美的花環(huán)，讓我擁有自信與堅強，擁有過(guò)人的膽識。讀書(shū)是一種誠實(shí)的勞動(dòng)，一種寶貴的品質(zhì)，讓我嘗試“超越自我”，創(chuàng )新自我。捧有書(shū)，如把一壺陳年佳釀；如舉一杯深山茗茶。品味則如飲山泉，如嚼橄欖，余香不絕。與書(shū)相伴，其樂(lè )無(wú)窮。
書(shū)，猶如純潔的心靈，是真的天空，善的源泉，美的礦脈。擁有書(shū)，我們才能真正的愛(ài)別人，才能設身處地感受他人的痛苦與歡樂(lè )；沒(méi)有書(shū)，就如鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，人間沒(méi)有了陽(yáng)光，就好比人生沒(méi)有了靈感，地球失去了引力。
一杯開(kāi)水，一盞黃燈，獨處斗室，捧起一本書(shū)，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀明月，對影成三人”的飄逸與灑脫。
書(shū)亦人生，人生亦書(shū)。
讀書(shū)好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用靈魂去找尋，找尋自己曾經(jīng)走過(guò)或正要走的足跡。書(shū)中深刻的話(huà)語(yǔ)猶如一柄重錘，敲擊著(zhù)你的思想，使你清醒，不禁在腦海中翻撿曾經(jīng)的記憶，經(jīng)歷的一切，酸甜苦辣，而此時(shí)書(shū)如茶一般，在你傷心時(shí)感到快樂(lè )。你擁有過(guò)，也舍棄過(guò)，你付出過(guò)，也拚搏過(guò)，還有什么遺憾呢？
讀書(shū)好比與友人聊天。每本書(shū)都是作者思想的閃光。肝膽相照者，可謂知己也，人生得一知己無(wú)憾矣。書(shū)，任由你去“串門(mén)”，任你閱讀評論，那你還有什么孤獨呢？
愛(ài)上讀書(shū)，并非一時(shí)沖動(dòng)，因為心中不安定的人是不喜歡讀書(shū)的；愛(ài)上讀書(shū)，并非想與他人高談闊論，因為不懂沉默的人是不會(huì )深刻愛(ài)上讀書(shū)的。愛(ài)上讀書(shū)是上天的恩賜，是對思想的凈化，是自己的那份執著(zhù)……
人生路漫漫，有書(shū)常相伴，此生無(wú)怨矣！
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