【精品】相伴作文500字五篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的相伴作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

相伴作文500字 篇1

　　一路都有你的陪伴，感謝你。

　　近期，有一篇文章，給了我內心很大的感觸——一名司機路上遇見(jiàn)了一位獨自騎單車(chē)回家的孩子，司機擔心天黑了，騎單車(chē)的孩子會(huì )有危險，便開(kāi)著(zhù)車(chē)燈一路照亮回家的路，學(xué)生向好心的司機鞠躬，以致感謝。讀完這篇文章，我的心底流出了一股暖陽(yáng)。

　　愛(ài)心不分大小，有困難的人需要幫助，舉手之勞，那么你何樂(lè )而不為呢？

　　贈人玫瑰，手留余香。那是一個(gè)大雪紛飛的下午，爸爸媽媽和我吃過(guò)晚飯，想去度過(guò)一下書(shū)海時(shí)光，一家人帶著(zhù)傘就前往了書(shū)店。

　　路上已是白雪皚皚，我想“如果沒(méi)有這身厚厚的衣服，那豈不是就要凍僵了”。不久，我們就到了書(shū)店，我的目光卻被書(shū)店入口旁一位衣衫襤褸、弱不禁風(fēng)的老人吸引了。老人蹲在雪地里向人們乞討，想讓人們給他一點(diǎn)錢(qián)，但最終并沒(méi)有人理會(huì )老人。老人拉了拉一位看上去有錢(qián)青年人的衣角，示意青年人給他一點(diǎn)錢(qián)吧！可那位青年卻向老人投來(lái)了噴怒的目光，一旁的路人也在嘲笑著(zhù)。我再也看不下去了，拉起雪地里乞討的老人，并從衣兜的深處掏出攢了很久的零花錢(qián)給了他。我一直都舍不得用的零花錢(qián)卻在這一刻給了這位老人，雖說(shuō)是心疼，但那只不過(guò)是一秒的心疼罷了。

　　老人的衣服被雪浸濕了，我把隨身自己最喜歡的這把傘也給了他。老人打著(zhù)傘，向我微微鞠了一躬。我用欣慰的眼神看著(zhù)他，心里暖暖的，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。是這位老人讓我擁有了“贈人玫瑰，手留余香”的機會(huì )。

　　愛(ài)心不分大小，只要你幫助了別人，就值得被尊敬。

相伴作文500字 篇2

　　我家有一個(gè)老式的燈籠，它用一個(gè)木框架把漂亮的壁紙撐得圓鼓鼓的，壁紙上有許多漂亮的圖案：西施大美女、一對小鳥(niǎo)、一片池塘以及縱橫交錯的水藻，在節日里它點(diǎn)亮熱鬧的氣氛，在漆黑冰冷的夜里，它猶如一顆滿(mǎn)懷熱情的太陽(yáng)，點(diǎn)燃了夜里的溫情。有它相伴，真好！

　　這個(gè)燈籠打我記事起就一直呆在家的屋角，從燈籠上方的圓口往里看，里邊有許多錯綜復雜的支架，中央有一個(gè)用來(lái)安放蠟燭的鐵架臺。元宵節的晚上，我最喜歡挑著(zhù)燈籠跑到外面享受它給我帶來(lái)的一場(chǎng)美輪美奐的影子秀，燈壁上的美人、小鳥(niǎo)、植物都跟著(zhù)西施美人妖嬈的舞蹈動(dòng)了起來(lái)，它身旁的黑暗被驅散開(kāi)了，只留下一場(chǎng)精彩的表演。萬(wàn)家燈火，星星點(diǎn)點(diǎn)閃動(dòng)的紅燈籠，烘托著(zhù)人間的喜慶氣氛，這燈籠伴隨我歲歲年年的祈福和平安。

　　平日，我在晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，喜歡點(diǎn)亮燈籠里的蠟燭，它便會(huì )指引著(zhù)我向前，每當我要休息時(shí)，我抬頭一望，映入眼簾的是壁紙上的圖案，它們正襟危坐地看著(zhù)我，好似在告訴我：“加油，還差一點(diǎn)兒！”火焰中的溫暖給我帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力，我繼續挑燈夜戰。

　　又是元宵節，這只燈籠已顯出了蒼老，燈火的一次次燭照讓壁紙的暗淡了，我用鉛筆來(lái)勾勒那些模糊的圖像，“砰”不小心把燈壁戳破了一個(gè)小洞，爺爺惋惜地說(shuō)：“這可怎么辦呀，小調皮蛋，這可難修了！”我立馬慌亂起來(lái)，爺爺看著(zhù)我那驚慌的樣子，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，明兒去給你買(mǎi)一個(gè)更好的！”

　　自從那次，我在元宵節就沒(méi)挑過(guò)幾次燈籠了。那只舊燈籠不僅有我歡樂(lè )的回憶，它更給了我無(wú)限的動(dòng)力，溫暖地照亮了我人生的`道路。它雖然破了一個(gè)洞，但我也會(huì )常常拿出它仔細端詳一番。有你相伴，真好！

相伴作文500字 篇3

　　在我們的生命中，總會(huì )有這樣一個(gè)人在守護著(zhù)你，陪伴著(zhù)你。

　　那是一個(gè)天氣晴朗，我背著(zhù)我的小書(shū)包，準備去補課，爸爸從臥室里走出來(lái)，說(shuō)：“兒子，去補課��？要不要我送你？要不要爸爸給你零花錢(qián)？吃早餐沒(méi)？”一連串的問(wèn)號向我襲來(lái)，把我給“打”了個(gè)措手不及。

　　“哎呀，我都這么大了，不需要這么親密的關(guān)心了�！蔽艺f(shuō)，“早飯吃了，不用送我，零花錢(qián)我有�！闭f(shuō)完，我的前腳卻已經(jīng)站在了門(mén)外。雖然說(shuō)聽(tīng)著(zhù)很煩，但我心里還是甜絲絲的。

　　十一點(diǎn)半，我下課了，卻看見(jiàn)我爸坐在外面的椅子上。我很驚訝地望著(zhù)我爸，可是他卻說(shuō)：“兒子，爸看這小雨，所以來(lái)接你，你小時(shí)候，不是最討厭雨嗎？爸一直都陪著(zhù)你�！眲傉f(shuō)完，我望望外面，果然，這鬼天氣，說(shuō)變就變。

　　晚上剛吃過(guò)晚飯，我便打開(kāi)書(shū)包，要拿作業(yè)出來(lái)做，不料那張上星期考了68分的語(yǔ)文試卷掉了出來(lái)。我爸走過(guò)來(lái)，撿起了地上的卷子，剛要遞給我，可又收了回去，他神情嚴肅的檢查著(zhù)這張卷子。

　　過(guò)了一會(huì )兒，他說(shuō)：“兒子，雖然考得不好，但是要訂正�！闭f(shuō)著(zhù)，就摸了摸我的頭，又說(shuō)：“今晚爸陪你，一起攻破這道難關(guān)。"我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，向他微微示意。

　　我們坐在書(shū)桌前，他立馬就進(jìn)入了“學(xué)霸”狀態(tài)，說(shuō)：“這道題啊，不對，你沒(méi)有掌握賞析的方法嘛！”

　　“還有這里，這里應該是……”

　　就這樣，我爸陪著(zhù)我，把這張語(yǔ)文試卷給“吃透了”，我小心翼翼把試卷放入書(shū)包里，心里還甜絲絲的。當我回到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，爸爸用他那粗糙的手緩緩地給我蓋上了被子，然后就坐在椅子上一直陪伴著(zhù)我……

　　在人生道路上，總是有你相伴，愛(ài)，才不離不棄。

相伴作文500字 篇4

　　乘一葉孤舟，重游歷史長(cháng)河，最攝我心魄的，依舊是那古詩(shī)詞。詩(shī)詞是當你孤獨無(wú)依的時(shí)候，來(lái)陪你的往事先賢；當你走在空寂無(wú)物的路上時(shí)，為你閃爍的繁星。我喜愛(ài)詩(shī)詞，當我剛接觸詩(shī)詞時(shí)，我就癡迷于這深邃的詩(shī)詞世界。

　　當我從一個(gè)念著(zhù)“床前明月光，疑是地上霜”的幼童到誦著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡某瘹馀畈�的少年，是你——詩(shī)詞與我相伴。

　　我享受這詩(shī)詞。我享受詩(shī)詞中的四季，在詩(shī)詞中品讀四季時(shí)，總有一番別樣的風(fēng)情。

　　我癡迷于古詩(shī)詞中的春景。詩(shī)意有多少，當春乃發(fā)生。詩(shī)詞里的春天，曾鮮活了多少人的記憶。聽(tīng)孟浩然“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”中讀生機盎然的春天；聞韓愈“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽”中萬(wàn)象更新的春天；誦王安石“春色惱人眠不得，月移花影上欄桿”中讀思念情懷的春天。

　　詩(shī)詞中的夏天，曾經(jīng)使多少人領(lǐng)略美麗的風(fēng)光�？础敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中妖艷的夏天；品“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香”中芳香的夏天；讀“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”中清涼的夏天。

　　詩(shī)詞中的秋愁。自古以來(lái)，秋就承載了多少文人墨客的思鄉只情�！翱萏倮蠘�(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！敝斜憩F了游子在外，思鄉的內心世界，令人回味無(wú)窮。

　　詩(shī)詞中的冬，是別樣的冬�？茨恰昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”中白雪皚皚的世界，美不勝收。

　　攜詩(shī)詞在心中漫步，深邃的你，癡迷的我，有你相陪，皆是美好。

相伴作文500字 篇5

　　無(wú)論春有多遠，我心坦然，今生有書(shū)相伴，我亦無(wú)悔……在我眼里，書(shū)是春天，書(shū)是仙境，猶如磁石一樣，吸引著(zhù)我去采擷，去汲取。

　　讀書(shū)真是一種享受，它給我心靈嵌上最美的花環(huán)，讓我擁有自信與堅強，擁有過(guò)人的膽識。讀書(shū)是一種誠實(shí)的勞動(dòng)，一種寶貴的品質(zhì)，讓我嘗試“超越自我”，創(chuàng )新自我。捧有書(shū)，如把一壺陳年佳釀；如舉一杯深山茗茶。品味則如飲山泉，如嚼橄欖，余香不絕。與書(shū)相伴，其樂(lè )無(wú)窮。

　　書(shū)，猶如純潔的心靈，是真的天空，善的源泉，美的礦脈。擁有書(shū)，我們才能真正的愛(ài)別人，才能設身處地感受他人的痛苦與歡樂(lè )；沒(méi)有書(shū)，就如鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，人間沒(méi)有了陽(yáng)光，就好比人生沒(méi)有了靈感，地球失去了引力。

　　一杯開(kāi)水，一盞黃燈，獨處斗室，捧起一本書(shū)，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀明月，對影成三人”的飄逸與灑脫。

　　書(shū)亦人生，人生亦書(shū)。

　　讀書(shū)好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用靈魂去找尋，找尋自己曾經(jīng)走過(guò)或正要走的足跡。書(shū)中深刻的話(huà)語(yǔ)猶如一柄重錘，敲擊著(zhù)你的思想，使你清醒，不禁在腦海中翻撿曾經(jīng)的記憶，經(jīng)歷的一切，酸甜苦辣，而此時(shí)書(shū)如茶一般，在你傷心時(shí)感到快樂(lè )。你擁有過(guò)，也舍棄過(guò)，你付出過(guò)，也拚搏過(guò)，還有什么遺憾呢？

　　讀書(shū)好比與友人聊天。每本書(shū)都是作者思想的閃光。肝膽相照者，可謂知己也，人生得一知己無(wú)憾矣。書(shū)，任由你去“串門(mén)”，任你閱讀評論，那你還有什么孤獨呢？

　　愛(ài)上讀書(shū)，并非一時(shí)沖動(dòng)，因為心中不安定的人是不喜歡讀書(shū)的；愛(ài)上讀書(shū)，并非想與他人高談闊論，因為不懂沉默的人是不會(huì )深刻愛(ài)上讀書(shū)的。愛(ài)上讀書(shū)是上天的恩賜，是對思想的凈化，是自己的那份執著(zhù)……

　　人生路漫漫，有書(shū)常相伴，此生無(wú)怨矣！

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