有關(guān)束縛作文500字3篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的束縛作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

束縛作文500字 篇1

　　“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！比舨皇抢畎撞痪幸桓�，不屑于封建的束縛，何來(lái)這流傳千古的不朽詩(shī)篇？在通往成功的路上，總有著(zhù)形形色色的束縛，而我們只有掃清障礙，掙脫束縛，才能走向成功。

　　走出束縛，我們可以獲得快樂(lè )。十七世紀的明朝，盛行八股取士，讀書(shū)人削尖了腦袋，鉆研八股，只求進(jìn)入官場(chǎng)。徐霞客便在這個(gè)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的年代里出生了。他也曾跟其他人一樣想要通過(guò)考八股做官，但幾次都沒(méi)考上。他沒(méi)有像其他人一樣再次趕考，而是胸懷對祖國大好河山的熱愛(ài)，毅然決然地走出了八股的束縛，走向了名山大川，足跡踏遍了大江南北。他發(fā)現了自己的價(jià)值與快樂(lè )所在，留下了一本流傳至今的地理名著(zhù)——《徐霞客游記》。試想一下，若沒(méi)有走出八股取士的束縛，他最多也只是封建官場(chǎng)上一個(gè)碌碌無(wú)為的芝麻官而已，又怎會(huì )收獲快樂(lè )呢？

　　走出束縛，我們可以收獲成功。貝多芬曾在維也納生活過(guò)，當時(shí)維也納的上流社會(huì )不理解貝多芬的音樂(lè )，認為他應當寫(xiě)得更浮華些。他也曾被這些輿論困擾，但他卻走出了輿論的束縛，堅持著(zhù)自己的藝術(shù)觀(guān)點(diǎn)。最終，在他手下，一個(gè)個(gè)不朽的樂(lè )章誕生了。他成功了，而他的成功不就是從走出束縛開(kāi)始的`嗎？

　　反觀(guān)那些沒(méi)有走出束縛的人，下場(chǎng)自然就凄慘無(wú)比了。梁山首領(lǐng)宋江一直奉行封建禮教，從沒(méi)有想要沖破這束縛。即使被逼上梁山，也一心想著(zhù)招安。本來(lái)一場(chǎng)浩浩蕩蕩的農民起義，最終在他的領(lǐng)導下失敗了。宋江飲下御賜毒酒而死，兄弟大多也因他而死。若宋江不拘于君貴民賤的束縛，率領(lǐng)梁山大軍攻打東京，結束宋王朝腐朽的統治，也不至于悲劇收場(chǎng)。

　　當束縛降臨之時(shí)，勇敢地昂首闊步，掙脫束縛，我們才能走向康莊大道。

束縛作文500字 篇2

　　望向天空，在高空盤(pán)旋的鳥(niǎo)兒，自由翱翔在藍天展翅高飛，尋覓食物。時(shí)而停歇在樹(shù)上稍稍打盹，醒來(lái)高亢激昂的叫聲劃破天空，釋放著(zhù)自由的野性。

　　當我行走在城外的路上，兩邊的林子中穿梭著(zhù)不少麻雀，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑向林子，麻雀們嬉戲追逐，肆意的叫著(zhù)。它們雖小，張開(kāi)翅膀也能夠似弦一樣沖出去。棕色的羽毛覆蓋身子，腹下則有毛茸茸的灰色掩映，機靈的腦袋扭來(lái)扭去，偵查著(zhù)周?chē)�的敵情�?/p>

　　一群人踏著(zhù)落葉，不懷好意地闖進(jìn)了林子，鳥(niǎo)兒們似乎都玩兒累了，歇息在枝頭。果不其然，那群人的手里多了個(gè)彈弓，只見(jiàn)他們夾好鋼珠，向后拉伸，“啪”的`一聲，鋼珠正中靶心。一只麻雀從枝頭重重摔下，跌落地面。鳥(niǎo)兒們受到了驚嚇，竟毫無(wú)頭緒的四處亂撞，這使獵人再度興奮起來(lái)，急切地要快刀斬亂麻，這些獵人又多了不少機會(huì )�！芭九尽甭暢掷m不斷地傳來(lái)，不一會(huì )兒又有幾只麻雀不慎落入虎穴。獵人們帶著(zhù)他們寶貝似的獵物走了，我嘆息著(zhù)望向藍天，心中又充滿(mǎn)了糾結：那些鳥(niǎo)兒會(huì )被抓去干什么呢？是賣(mài)掉還是……

　　它們的天性是愛(ài)自由，卻被可惡的獵人束縛了起來(lái)。

　　走在回家的路上，又看見(jiàn)了幾只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)。老人們在旁邊打著(zhù)麻將，而鳥(niǎo)兒們都孤苦伶仃地呆在一旁，它們似乎已放棄了掙扎，成為了老年人的伴侶。老年人都愛(ài)聽(tīng)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲，似交響曲，似溫情的歌，似搖滾樂(lè )……可鳥(niǎo)兒的天性并不是被束縛，而應該展開(kāi)雙臂飛向那碧海藍天。

　　失去自由的感覺(jué)，就好像丟了魂，跟埋在地下的人無(wú)異，那是怎樣一種痛徹心扉的悲哀��！

束縛作文500字 篇3

　　我們渴望成為展翅的小鳥(niǎo)，飛入蔚藍天空的懷抱。

　　可是，如果沒(méi)有束縛，我們就是失去磁場(chǎng)的信鴿，肩負重任卻找不著(zhù)前行的方向，藍天白云也會(huì )覺(jué)得我們無(wú)知虛妄。

　　我們渴望成為日行千里的良駒，馳騁在無(wú)盡的天宇。

　　可是，如果沒(méi)有束縛，我們就會(huì )成為脫韁的野馬，空有“千里”之能，而沒(méi)有盡“千里”之用，草原、山野也會(huì )嘲笑我們愚笨與固執。

　　孔仲尼在“仁義”的束縛中成為了一名人們世代傳誦的“圣人”，陶淵明在“隱士”的規則中成為了無(wú)人不知的田園詩(shī)人……是錚錚鐵骨的中國人在“束縛”的大旗下譜寫(xiě)的不朽的詩(shī)篇！

　　家庭在親情的束縛中變得幸福而溫暖；社區在公德的束縛中變得整潔而干凈；城市在文明的束縛中變得井井有條，繁榮興旺；國家在法律的束縛下變得安定、和諧；世界在和平的束縛下變得寧靜而美好。

　　河流因禁止排放污水而清澈，山峰因為禁止砍伐樹(shù)木而青翠、郁郁蔥蔥，人與自然因為相互敬畏而和諧！

　　如果沒(méi)有束縛，我們就會(huì )像無(wú)視學(xué)校和班級紀律的`頑皮無(wú)知的孩子，越是天賦超常，就越是隨心所欲、為所欲為、肆無(wú)忌憚，往日聰慧、機智的少年，終將變成無(wú)所事事、令人厭惡的“社會(huì )的垃圾”、“小混混”。

　　不經(jīng)手握住的鉛筆繪不出美麗的圖畫(huà)！

　　沒(méi)有主人駕馭的千里馬終究不會(huì )是一匹好馬！

　　我們應該適當地將自己圈定在屬于自己的范圍內，讓壓力演變成奮然前行的動(dòng)力，成功就在不遠處等著(zhù)我們呢，加油吧！

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