【精選】共享作文500字4篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的共享作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

共享作文500字 篇1

　　在交通不便的地帶，當有一部共享單車(chē)映入眼簾，那是我們便能深切體會(huì )到“共享”為我們的生活帶來(lái)的便利�？伞肮蚕怼钡霓绒炔⒎鞘菫榱吮憷�一人，而是讓人們共同分享這份資源。

　　許多人都見(jiàn)到過(guò)這番場(chǎng)景：許許多多的共享單車(chē)被雜亂無(wú)章地堆砌成一座座小山丘，一些想要使用共享單車(chē)的人們對此只能望而卻步，沒(méi)有普通人能僅憑一己之力搬動(dòng)近百輛單車(chē)。

　　不過(guò)，又是哪個(gè)“大力士”將這些單車(chē)堆砌起來(lái)的呢？

　　當然不是一個(gè)人所為，而是多個(gè)“個(gè)人”的行為。

　　一個(gè)人將使用過(guò)后的共享單車(chē)隨意一丟，另一個(gè)使用完共享單車(chē)的人見(jiàn)狀，也將共享單車(chē)丟在那處。久而久之，這樣的惡性循環(huán)便造就了一座座“單車(chē)丘”。而又這般行為的.人，自然是“個(gè)人”，他們沒(méi)有“共享”的生活理念。

　　隨著(zhù)愈加增多的共享資源誕生，“個(gè)人”亦在逐漸增加。正是共享資源過(guò)于人性化的條款使得“個(gè)人”為所欲為，他們?yōu)榱吮憷麄�(gè)人，卻使得更多的人無(wú)法收得便利。

　　實(shí)際上“共享”并不是一項十分便利的資源，至少為了下一個(gè)人使用，使用完的人應當將它恢復原狀，放置在別人容易發(fā)現、獲取的位置。當一個(gè)人見(jiàn)到整齊劃一的共享單車(chē)排，自然不會(huì )生出讓它們變亂的想法。而對于那些道德缺失的人，至少如此能使得他們感到自身行為的不堪。

　　當我們看到雜亂的共享資源，例如共享單車(chē)，不需要將它們搬下，只需要將倒下的單車(chē)扶起，再把自己使用過(guò)的共享單車(chē)放置好，不作出損壞共享資源的事即可。

　　當然，我們必須記�。汗蚕碣Y源并非獨享資源，這份資源是為了使懂得分享的人們便利而誕生的。

共享作文500字 篇2

　　在如今社會(huì )中，人們越來(lái)越依靠共享資源。共享資源與我們每個(gè)人都有密切關(guān)聯(lián)，影響著(zhù)我們的生活，改變著(zhù)我們的生活理念。但是，卻……

　　秋天來(lái)了，樹(shù)上的落葉形成了美麗的綢緞，它們如夢(mèng)幻女郎，舞動(dòng)在風(fēng)的吹拂中，把大地裝飾出了另外一番美景。我在這樣讓人暢快的天氣時(shí)，去到大路上慢慢鑒賞大自然的美景。

　　我一個(gè)人慢步在大路上。霎時(shí)，我看到一個(gè)約十二三歲的`男孩正在騎著(zhù)共享單車(chē)，但是他騎著(zhù)騎著(zhù)卻將自行車(chē)狠狠摔倒了大地上，“哐當”一聲。緊接著(zhù)，他用力踢了一下共享單車(chē)，并扶起來(lái)又將單車(chē)摔倒在地還邊說(shuō)道：“反正我已經(jīng)不用這輛車(chē)了，摔得好痛快哦，哈哈！”這個(gè)男孩滿(mǎn)臉洋洋得意。我不知為何他要這樣破損共享資源：難道他用完別人就不可以用了嗎？他這樣摔一輛不就少一輛嗎？……我十分疑惑，甚至心里還有點(diǎn)小小的不痛快！

　　之后，我又看到了一幕相似的案例。一個(gè)小男孩逐漸靠近那輛共享單車(chē)像小偷般朝四周看了看。然后使勁按車(chē)上密碼鎖上的密碼，可是鎖并沒(méi)有解開(kāi)，他準備拿旁邊的石塊砸，我實(shí)在看不下去了，仿佛心中有一團即將熊熊燃燒的火焰要噴薄而出。我立刻大聲即吼道：“住手，放下石塊！”接著(zhù)如離弦的箭一樣極速跑到那人面前。他看了我一眼，從他不屑的目光中我也許猜到了他在想什么……“憑什么讓我住手！”那個(gè)男孩無(wú)理的說(shuō)道。其實(shí)當時(shí)我的內心深處害怕大于教育，我心中十分矛盾，但是不知為什么，我直接脫口而出說(shuō)了一句：“就憑這是共享資源！”那個(gè)男孩看到我說(shuō)了這樣一句話(huà)，也有些口齒不清了，并立馬走了。

　　共享資源也是地球給予我們的資源，我們應呼吁大家愛(ài)護資源，而不是一味的破損，貪圖得到。

共享作文500字 篇3

　　一覺(jué)醒來(lái)，我穿上共享單衣，出了門(mén)，去吃早飯。別小看這件衣服，它可以針對用戶(hù)的信用程度呈現紅、黃、藍、綠、黑五種顏色，讓人一目了然。除去基本底色外，衣服上的圖案更是變化無(wú)窮，設計師設計的280多種圖案，足以滿(mǎn)足人們的愛(ài)美之心。并且這件單衣有著(zhù)一定的防水性，由于它表面的細胞排列極其緊密，不透水，十分輕便。具有極強的實(shí)用性和美觀(guān)性。

　　吃完早飯，我騎上共享單車(chē)，前往學(xué)�！，F在已經(jīng)是公元20xx年，學(xué)校的教育制度早已改革，學(xué)生們可以植入一個(gè)共享芯片，該芯片直接與大腦中的海馬體相連接，通過(guò)一個(gè)毫無(wú)危險性的手術(shù)植入，可以增強同學(xué)們的記憶力，價(jià)格也算便宜，使用時(shí)間至少一年，一年350元。我看到前面有點(diǎn)擁堵，我下了車(chē)，擠進(jìn)人群一探究竟。

　　兩輛共享無(wú)人汽車(chē)竟然撞在了一起，好在這兩輛車(chē)都準備接用戶(hù)下班，處于無(wú)人駕駛狀態(tài)，沒(méi)有人員傷亡，只是這兩輛車(chē)已經(jīng)面目全非，可當兩位使用者到達現場(chǎng)時(shí)，兩人卻爭吵了起來(lái)，一個(gè)說(shuō)這是你的責任，你來(lái)賠償，另一個(gè)又說(shuō)，這事不賴(lài)我，得找汽車(chē)公司，過(guò)了一會(huì )兒，汽車(chē)維修人員趕來(lái)了，嘴里還嘟囔著(zhù)，都兩三年沒(méi)有發(fā)生這種事了，怎么又有了？檢查了半天，只冒出一句：“這是我們合作公司的機器人出問(wèn)題了，找他們去！”

　　我一看時(shí)間，不好！要遲到了！我騎上單車(chē)，往學(xué)校趕去，一路上，我還在思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：共享，到底是利還是弊？共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，逐漸改變著(zhù)人們的.生活理念，但是，共享概念的普及造成的問(wèn)題也接踵而來(lái)，共享單車(chē)停放在那兒？共享芯片在考場(chǎng)能否使用？共享汽車(chē)發(fā)生車(chē)禍誰(shuí)來(lái)負責……產(chǎn)生的問(wèn)題實(shí)在太多太多，我們是得好好想想了……

共享作文500字 篇4

　　現如今的生活多多少少的發(fā)生了改變，比如身邊的新措施，最典型的例子就是共享單車(chē)、共享籃球、共享書(shū)店之類(lèi)。這些話(huà)題總會(huì )引發(fā)一時(shí)的浪潮，成為公共媒體的焦點(diǎn)，以及人們茶余飯后高談闊論的資本，雖然大多數人僅僅是抱怨而從不付諸行動(dòng)。

　　大多數人的腦中還未形成”共享“的概念時(shí)，“共享”就成了“獨享”。

　　就拿共享單車(chē)來(lái)說(shuō)，在每次騎行完畢后，我們真正做到不騎進(jìn)小區，確保借的時(shí)候是怎樣還的時(shí)候也是怎樣了嗎？記得一個(gè)周六，我坐公交車(chē)路過(guò)一處時(shí)，只見(jiàn)地上多米諾骨牌似的倒下一排共享單車(chē)，公交車(chē)在那里等紅燈足足停了一分多鐘，來(lái)來(lái)回回不下二十人，卻沒(méi)有一個(gè)人伸手去扶一扶他它們，甚至還有一輛面包車(chē)司機渾然不覺(jué)，直接從一輛摩拜單車(chē)的`后輪上碾了過(guò)去，嘎達一聲聽(tīng)的我很是難過(guò)。為什么在享有這些利益的同時(shí)，我們不能去履行我們的責任呢？從小就被教導要愛(ài)護公物，碰倒它們卻不扶起來(lái)的人本就不對，但那些過(guò)路看見(jiàn)卻無(wú)動(dòng)于衷的人不是更可悲的嗎？

　　利益和責任是對等的。

　　就像借了別人的東西一樣，借了不還是最次，借了卻有損再次，有借有還完好如初，就是我們應該做的了。

　　以及，我們在共享著(zhù)這城市帶來(lái)的一切便利的時(shí)候，是否為它做過(guò)些什么呢？

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