【精華】給我作文500字8篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的給我作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給我作文500字 篇1
壓力和規矩就像一根繩子拘束捆綁著(zhù)我，著(zhù)實(shí)讓我透不過(guò)氣來(lái)。但在這之前，這根繩子從沒(méi)出現過(guò)。
最近，媽媽所在的公司因為一些特殊原因給他們放了大假。所以，媽媽答應我，從這周開(kāi)始，她會(huì )接送我上下學(xué)。耶，我終于不用獨來(lái)獨往了。
但這一天，我并沒(méi)有看到媽媽的身影�！皨寢尶烧娌皇匦庞�！”我喃喃自語(yǔ)道。
一進(jìn)家門(mén)，我發(fā)現媽媽在埋頭寫(xiě)字。我帶著(zhù)好奇心湊上去一看，原來(lái)是一張作息表。上面清晰標注讀書(shū)、做習題、去輔導班、看錯題本等的具體時(shí)間和時(shí)長(cháng)。
“媽媽?zhuān)飨⒈砩显趺礇](méi)有休息時(shí)間呢？”“別管那么多，媽媽安排的`時(shí)間和任務(wù)都是最合理妥當的！”“哼，一點(diǎn)也不合理！”除此之外，媽媽還去書(shū)店為我精心挑選了幾套卷子，并細心為我圈出每天需要完成的幾道題。我覺(jué)得媽媽掛在嘴上的“好心”簡(jiǎn)直就是一種“殘忍”！
原本悅耳動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的放學(xué)鈴聲被我聽(tīng)來(lái)感覺(jué)是刺耳要命，太低沉了，啊，真難聽(tīng)！各種健身器材和娛樂(lè )設施就要從我本來(lái)快樂(lè )輕松的小學(xué)生活中消然離去了，取而代之的是書(shū)籍、卷子、練習冊、字帖……
一張作息表、一堆學(xué)習用品、一籮筐媽媽高八度的警告就讓我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我的噩夢(mèng)開(kāi)始了……從此，那根蛇一樣的繩子就纏繞勒緊了我的身體。
啊，媽媽?zhuān)埥o我松綁吧！
給我作文500字 篇2
我身高不到一米五，在班級里坐在第一排，可算是“矮子”一族了。
身為一個(gè)矮子，我有很多煩惱。就舉個(gè)例子，班級里的矮子都是坐在前排的，老師上課又喜歡盯著(zhù)前排的同學(xué)，稍有松懈，就被老師一眼發(fā)現。身高直接影響了我的自由和心情。
還有，作為矮子一族的成員，由于腿短，跑步幾乎永遠跑不過(guò)高個(gè)子，所以我的體育分數也和身高聯(lián)系在了一起，令人感覺(jué)自卑。
而且最可恨的就是那些高個(gè)子們，我最?lèi)盒乃麄兂Ｗ龅囊粋�(gè)動(dòng)作：站在我面前，把手放在自己的頭頂，然后平移到我的頭頂上方，望著(zhù)差距露出了得意的壞笑。他們的笑里透露出了對我們矮子的'鄙視！
對于這種事兒，我雖然已經(jīng)習以為常了，但還是隱約感覺(jué)不爽。為什么？為什么別人長(cháng)這么高，就我這么矮？？我不是怪胎也沒(méi)有營(yíng)養不良，為什么就是“低人一等”呢!
我的老爸理解我的苦惱，他偷偷地塞給我一張條子，上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)人名：拿破侖、斯大林、鄧小平，叫我去百度查一下這些人是誰(shuí)？身高又有多少？
霍！不查不知道，查了嚇一跳，原來(lái)都是些偉人呀！而且都是和我一樣的“矮子”，我理解老爸的一片苦心，原來(lái)他只是想告訴我，什么才是真正的“高大”！我得到了極大的安慰。
可現實(shí)就是現實(shí)，我還是渴望長(cháng)高。我只想請求一次上天，給我一次猛烈的生長(cháng)期吧！就算只長(cháng)到一米七也好，至少不會(huì )老是坐到第一排了。
假如我長(cháng)高了，我就可以體驗全新的視角；假如我長(cháng)高了，我的體育分數就可以逆襲了；假如我長(cháng)高了，我就可以坐在后排偶爾開(kāi)開(kāi)小差；假如我長(cháng)高了，我就可以揚眉吐氣，居高臨下了！
但，這一切的前提是先請上天給我一次生長(cháng)期吧！
給我作文500字 篇3
嘿！朋友，別那么匆匆。當你整天忙忙碌碌，與時(shí)間賽跑時(shí)，你是否留意一個(gè)細節——愛(ài)。
讓我愛(ài)告訴你愛(ài)的意義。
愛(ài)，帶給我生命。生命創(chuàng )造一切，你不必感嘆它的偉大，因為生命的源頭是愛(ài)。你的降臨便伴隨著(zhù)數不清的愛(ài)：父母的愛(ài)，親人的愛(ài)，社會(huì )的愛(ài)，世界大的`愛(ài)……你永遠無(wú)法一一數清楚——來(lái)不及。愛(ài)賦予你生命，你就要有所為。孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥無(wú)一不要你用愛(ài)堅守。愛(ài)是生命之本。
愛(ài)，帶給我激情。當我高呼：海水在遠方咆哮；激情在心中燃燒。折一條碧柳做琴弦，掬一捧微風(fēng)當號角。在藍天的帳幕下，我要上演青春的舞蹈時(shí)，我清晰地分辨出體內有一個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的靈魂，激情充沛，面向朝陽(yáng)，仿佛要插上鳥(niǎo)兒的翅膀，在蒼穹振翼，詫異時(shí)，也不必驚慌，是什么這么不可一世？是激情，是生活，是愛(ài)。
愛(ài)，帶給我感恩。人這一輩子，就像爬大山，路上有無(wú)數坎坷。當你累得被大雨拍在泥濘中，感到絕望時(shí)，有雙溫暖的手把你拉起，你會(huì )由衷地感恩。感恩是人生之路所必需的，又是難能可貴的。你的感恩源于愛(ài)，她總在耳畔叮囑你：要感恩。
愛(ài)，帶給我改變。人的生命是上帝咬過(guò)得蘋(píng)果，總有不一樣的殘缺像牙印一般烙在上頭。你說(shuō)，我該怎么辦？我不完美，我有缺口！奧，毋庸置疑，要改變。唯有改變，才能不斷完善自己，才能使那口蘋(píng)果的缺陷變成“糟糕透了”中的“精彩極了”。
朋友��！停一停你那匆匆的腳步吧，去體味身邊愛(ài)帶給你的，或許是奉獻，或許是堅強，或許……
給我作文500字 篇4
時(shí)間記得清清楚楚，臺風(fēng)菲特的到來(lái)?yè)Q取了多一天的休息。對于自己貌似并沒(méi)有多大的歡喜。放假的第一天父母就丟下自己去國外度假，面對他們傳回來(lái)的一張張風(fēng)景照，看看自己桌上攤著(zhù)一片的作業(yè)，只有輕嘆一口氣。加上臺風(fēng)菲特的來(lái)襲，還得自己只能自力更生，填飽自己的肚子。
屋外還在下雨，很大。風(fēng)也很大，吹過(guò)樹(shù)枝發(fā)出“嘩嘩”的，不悅耳的聲音。隨手扎上馬尾辮，換了一件短袖就出門(mén)了。
買(mǎi)完泡面和面包之后，便走在回家的路上，雨越來(lái)越大。身上的衣服濕透了，頭發(fā)也打在自己的臉上，雨傘就如同擺設。無(wú)奈之下關(guān)上傘跑回家。
在街的轉角，回來(lái)一絲聲響，不禁停下腳步，細細去尋找。草叢的深處，有一個(gè)小小的白色東西。用兩個(gè)手指夾出來(lái)，是一只貓，白色的�？礃幼硬⒉皇莿偵鰜�(lái)，但還是很瘦小，白色的絨毛貼在身上，和自己的處境差不多，都是很狼狽。不知道為什么產(chǎn)生了惺惺相惜的感覺(jué)。沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦就做出了一個(gè)動(dòng)作，把它抱在懷里，沖向雨中。
回到家后，將自己整理干凈，就來(lái)弄抱回來(lái)的小家伙。先用熱水沖洗干凈，再將它擦干，用吹風(fēng)機吹干凈。一只白白凈凈的貓出現在自己的`眼前。
貓咪喵喵的叫著(zhù)，給冷清的家帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)晨曦。
以后的日子，是不是有你的陪伴，會(huì )開(kāi)心很多呢？
很久很久以后看到一句話(huà)：
初次的相見(jiàn)只為以后的陪伴。
給我作文500字 篇5
我是一只小鳥(niǎo)，飛翔在廣闊的藍天下，我快樂(lè )地唱著(zhù)歌。但一顆突如其來(lái)的彈弓將我快樂(lè )的心打碎了，我感到一陣眩暈，身體跟著(zhù)似乎馬上就要墜落的心極速降落，最終，一頭重重地栽在了地上，便什么都不知道了 ……
待我醒來(lái)，我在籠子里，翅膀上纏著(zhù)紗布，籠子外一雙好奇的眼睛看著(zhù)我，我便從那愛(ài)憐的眼神里，我便認定救我的就是這雙眼的主人---個(gè)十來(lái)歲的小女孩。我每天豐衣足食，小女孩依然每天給我療傷，但我仍然向往著(zhù)那片天空，我執著(zhù)地認為，那片天，是屬于我的，那片天下，有屬于我的快樂(lè )。
人類(lèi)有殘酷的，正如打傷我的'人，也有善良的，正如那個(gè)女孩。很快，我的傷好了，我不喜歡在籠子里，所以整日叫個(gè)不停，直到?jīng)]力氣。在一個(gè)爽朗的清晨，我還在睡夢(mèng)中，忽然感覺(jué)籠子在抖動(dòng)，地震了？不，是小女孩打開(kāi)了籠門(mén)，我喜出望外，怕小女孩把門(mén)再次關(guān)上，便發(fā)瘋似的飛向了我夢(mèng)寐的藍天，我轉頭看了一眼救我的恩人，那眼神，足以讓我刻骨銘心，充滿(mǎn)著(zhù)對我的眷戀與希望。
微風(fēng)拂過(guò)，哇，很久沒(méi)有享受大自然了！但……
悲劇又上演了。
我又離開(kāi)了我的藍天。從此，我對曾經(jīng)生活的天空充滿(mǎn)了畏懼，而不再充滿(mǎn)渴望……
世界那么大，我卻找不到我的安身之地，廣闊的藍天下，竟沒(méi)有屬于我的一片天，我該何去何從？
給我作文500字 篇6
請給我一扇門(mén)，因為我真的很需要它。
時(shí)間如流水，一去不復返。轉眼間，我已是一位中學(xué)生了，可我的內心并不覺(jué)得快樂(lè )，而是后悔和悲傷。自從上了初中以后，我已經(jīng)不再是從前的那個(gè)我了，也不在生活在那五彩繽紛的世界里，我的內心滿(mǎn)是空曠的荒漠，尋不到半點(diǎn)綠洲。我在中學(xué)時(shí)代這片大森林里迷失了前進(jìn)的方向，再也出不去了，只能在那荒無(wú)人煙的地方徘徊著(zhù)。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，教室里很快安靜了下來(lái)，接著(zhù)，數學(xué)老師拿著(zhù)上周考完的`試卷走上了講臺。他今天的臉色很難看，就像一頭發(fā)怒的豹子。過(guò)了一會(huì )兒，數學(xué)老師拿起了手上的棍子，在講桌上使勁的敲了一下，說(shuō)：“今天，沒(méi)有及格的同學(xué)差一分打一個(gè)手板�！蔽业男睦镱D時(shí)嚇了一大跳。老師在講臺上念起同學(xué)們的分數來(lái)，王術(shù)蘭，54分……老師每念一個(gè)同學(xué)的分數，我的心就跳得更快，我的腦子里一片空白，神經(jīng)在那一刻繃得緊緊的�！安芎恪崩蠋煷舐暷盍艘槐槲业拿�，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，老師更加有氣了，走到我的面前，又大聲的吼了一遍我的名字，我立刻反應了過(guò)來(lái)，望著(zhù)老師連忙說(shuō)：“到�！崩蠋熡脙磹旱难凵穸⒅�(zhù)我，讓覺(jué)得呼吸不暢�！�43分”老師大聲念到，我聽(tīng)了剛才的話(huà)，身上打了個(gè)寒顫。老師那天把我好好的訓了一頓，就是那一頓，讓我在人生的道路上更加自卑。
從那以后，我就對數學(xué)喪失了信心，每到上數學(xué)課，我就在那時(shí)擺“架子”，一句話(huà)也沒(méi)有聽(tīng)。但是我并不是因為生老師的氣，而是生自己的氣。我現在的成績(jì)已經(jīng)拿不出手了，我現在多么希望有人能幫助我。理解我，在那片荒無(wú)人煙的森林里給我一扇門(mén)，讓我將那份自信關(guān)在門(mén)內。
請給我一扇門(mén)吧！因為我需要它。
給我作文500字 篇7
抬起頭，晚風(fēng)微醺，天空中飄著(zhù)蒙蒙細雨，我欣賞著(zhù)窗前的那一朵花，伸手觸摸，這些沉淀的記憶，便從腦海中浮起，勾起了我的回憶……
記得那一天，同樣是下著(zhù)毛毛細雨，我和她撐著(zhù)傘在雨中漫步，我們歡快地踩著(zhù)水洼，水洼里的水已到處四濺了，濺在我的裙子上，濺在她的褲角邊，我們開(kāi)心極了，并沒(méi)有因為衣服濕了而責怪，卻是覺(jué)得好玩。
“啪嗒——”她丟開(kāi)手中的傘，向公園飛奔去，見(jiàn)我并沒(méi)有追上來(lái)的意思，她便慢慢停下腳步。她那長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，在左右搖晃，她轉過(guò)頭，對我說(shuō)：“快來(lái)��！來(lái)追我呀！”我從她的話(huà)中，聽(tīng)出了一絲不愉快，我似乎已經(jīng)明白了，她在用快樂(lè )掩蓋她要離去的事實(shí)，我感到她會(huì )從我身邊溜去，又只聽(tīng)見(jiàn)清脆的`一聲，“啪嗒——！”
清晨，雨露，陽(yáng)臺，花瓣，歌聲蕩起來(lái)，還帶著(zhù)淡淡的汽水，攜著(zhù)雛菊的芬芳，在我稚嫩的心窗久久環(huán)繞，這首歌，從她的嘴中唱出來(lái)是那么動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美，“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話(huà)，依然緊握著(zhù)嗎？”……這首歌調子讓我愈聽(tīng)愈熟悉，我聽(tīng)出來(lái)了，這首歌是她為我唱的最后一首歌了，她并沒(méi)有勇氣用言語(yǔ)來(lái)表達，她曾經(jīng)掩蓋的事實(shí)�！拔覀冋f(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離……”她離開(kāi)我了，和父母舉家搬遷杭州。
在模糊的視覺(jué)里，總覺(jué)得她就坐在我身旁，唱著(zhù)她獻給我的最后一首歌。
給我作文500字 篇8
你自己就是自己命運和幸福的創(chuàng )造者。
——蘇·霍姆林斯基
鳥(niǎo)兒成功飛過(guò)了太平洋，人們稱(chēng)贊它有一雙善翱翔的翅膀，一雙承載它渡過(guò)海洋的雙槳。
而鳥(niǎo)兒卻把成功賦予了腳下不知名的枝條，那承載永恒的陽(yáng)光。累了，這是鳥(niǎo)兒得以休憩的港灣；餓了，這是它捕捉食物的航船。正是憑借這心中永恒的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒成功的渡過(guò)了無(wú)邊無(wú)際的海洋。
成功并不決定條件，正是一枝條伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒成功。成功，它那顆敢拼搏，追求永恒的`心。
如果條件決定成功，那么一個(gè)聾子又怎能創(chuàng )作出震撼樂(lè )壇的《音樂(lè )交響曲》；如果條件決定成功，那么固定在輪椅上的霍金絕不會(huì )發(fā)現黑洞的奧秘。如果條件決定成功，主位截癱的張海迪又怎樣創(chuàng )造出如此的輝煌。他們的成功他們永恒的追求，不懈的努力和驚人的毅力。
正如成功的鳥(niǎo)兒，近代天文學(xué)的奠基人哥白尼做到了，他花了三四十年的時(shí)間去測算，校核，修訂他的學(xué)說(shuō)。十九世紀的科學(xué)巨擘愛(ài)迪生做到了，為了白熾燈，他實(shí)驗了包括朋友的紅胡子在內的1000多種材料。達爾文做到了，為期五年的環(huán)球考察后，達爾文帶著(zhù)問(wèn)題潛心研究，20年磨一劍，最終發(fā)表了劃時(shí)代的巨著(zhù)《物種起》。
“天行健，君子以自強不息”“地勢坤，君子以厚德載物”。選擇永恒，追求生命圖騰，激昂生命斗志�！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不析；鍥而不舍，金石可鏤�！边x擇毅力，選擇那種戰勝一切的決心和勇氣。
正因為選擇了永恒和毅力，所有的鴻溝才變得那樣微不足道。拼搏吧！縱然一無(wú)所得，縱然粉身碎骨，也要用今生無(wú)悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂(lè )章。
給我一枝條，橫渡太平洋。
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