【推薦】成績(jì)作文500字3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的成績(jì)作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成績(jì)作文500字 篇1
隨著(zhù)一陣開(kāi)門(mén)聲,老師捧著(zhù)空白的試卷進(jìn)來(lái)了。大多數人都四處張望,看看附近有沒(méi)有學(xué)霸,可以傳個(gè)紙條什么的……一聲短促的“開(kāi)始”,大家紛紛拿起筆與試卷打起“仗”來(lái)。我熟練地寫(xiě)著(zhù)題目,忽然用眼角的余光捕捉到了附近的一位面紅耳赤的同學(xué)。哦!有人復習不認真,考不出來(lái)了。原來(lái)考高分還真是不容易,復習疏忽一下,可能就中途卡死,做不出來(lái)了。
“久違”的`下課鈴聲響起來(lái)。大家交了卷,同學(xué)們都互相詢(xún)問(wèn)著(zhù)成績(jì),如果對方考了高分——羨慕、嫉妒、恨;如果對方考得差,就鄙視他(她),并呼喚大家來(lái)嘲笑。一會(huì )兒后,才沖出教室玩耍起來(lái)。在同學(xué)們玩耍之際,我一直在思考一件事:要是換位思考,我考試考不好了,被別人笑,我會(huì )有什么樣的想法?為什么幾乎沒(méi)有幾個(gè)人是尊重別人的?就沒(méi)有不嘲笑他人的人?
想著(zhù)想著(zhù),就放學(xué)了,我和住一個(gè)小區的同學(xué)們結伴而行,七嘴八舌,似乎也在嘲笑考試考砸了的人。
我回到家中,寫(xiě)完作業(yè),看起電視來(lái)。電視上放起搞笑片,逗得我捧腹大笑:“這個(gè)人有點(diǎn)厲害!”“哈哈,還有這種坑人方法?”……但愛(ài)思考的我又做了個(gè)換位思考。假如我走在路上,突然被別人“整”了,他們還幸災樂(lè )禍拍視頻拍照片,發(fā)朋友圈“爆我料”,我會(huì )怎么樣?憤怒的給他一拳?假裝沒(méi)看到?悄悄告訴家長(cháng)或老師?
回過(guò)神,再來(lái)看電視,我不禁為他(她)感到傷心。這么丟人現眼的事為什么要拍電視?大家都沒(méi)有同情心去同情他(她)嗎?
要是在生活中,大家都能將心比心,學(xué)會(huì )換位思考,體會(huì )對方的感受,那世界就會(huì )變得更親近,人與人的關(guān)系也會(huì )更加融洽。希望現實(shí)真的能變成如此。
成績(jì)作文500字 篇2
成績(jì)真的就這么重要嗎?眾人對此的評價(jià)各不相同,在我看來(lái),一個(gè)人的素質(zhì)比他的成績(jì)更為重要。
成績(jì)只能代表你一段時(shí)間努力的結果,并不能體現人的價(jià)值追求,以前的小學(xué)課堂里你從不會(huì )聽(tīng)說(shuō)過(guò)考試這兩個(gè)字,現在不僅完善各項考試制度,還把它作為衡量人與人之間的差異,我為我們的處境擔憂(yōu),成績(jì),真的就那么重要嗎?答案不然,素質(zhì),往往更加決定一個(gè)人一生的命運。
小學(xué)時(shí)的考試,我們全力以赴,初中時(shí)的考試,我們嚴陣以待,高中時(shí)的考試,我們嘔心瀝血,成績(jì),在我們心中已經(jīng)留下了一個(gè)很深的`烙印,以至于我們看到它都會(huì )忍不住眼眶發(fā)紅,想讓它高些再高些。
我曾看到過(guò)這樣一則新聞:一個(gè)13歲的孩子,家里給他報了很多補習班,忙忙碌碌地只為他的成績(jì),又有一個(gè)家庭,16歲了還放任他逍遙自在,輕松快活,兩種截然不同的家庭氛圍,鑄就了兩個(gè)孩子截然不同的命運,前者的結果是孩子得了抑郁癥,跳樓自盡,后者結果是孩子健康快樂(lè )地成長(cháng),最終成為有思想有素質(zhì)的偉大人物,成績(jì),對于孩子來(lái)說(shuō)真的很重要嗎?是很重要,不過(guò)他并不是衡量一個(gè)人的標準,真正有所追求的人,他在于提升自己的道德修養,忽視那一次又一次的成績(jì)給人帶來(lái)的光環(huán)。
成績(jì),真的那么重要嗎?你是不是還在為考試考不好而煩惱,你是不是因為你工作上的一些小成就而沾沾自喜,一切的一切,都來(lái)源于成績(jì),試問(wèn),如果沒(méi)了成績(jì)你還有什么可依靠的呢?
成績(jì)作文500字 篇3
等呀等呀,這個(gè)成績(jì)就是不出,可快把我這位等待“領(lǐng)旨”的“太監”急死了!哪怕只出一科也好啊。唉,急死了,急死了。
期末考試完以后,每位學(xué)生最期待的不就是那“含金量”十分重的成績(jì)嗎?而現在我就在等待成績(jì)的'發(fā)表。邊等邊想“雖然最近有些浮躁,但努力在后兩個(gè)周應該沒(méi)問(wèn)題……吧?”之前其實(shí)我并不是很關(guān)注成績(jì)的,但現在如今作為全區統考,我可不能掉以輕心,為此現在的內心是七上八下的。
就在這時(shí),班級群里突然有人喊話(huà)了:“出成績(jì)了,快快快,你們都多少分?”
見(jiàn)到這條消息,我迅速打開(kāi)好分數,在進(jìn)入APP后,嗯595分不錯吧,我開(kāi)始細細端詳起來(lái)—
我先看到英語(yǔ)110.5,唉,沒(méi)辦法,這次的閱讀理解難中難怪,總之我詞匯量太少。語(yǔ)文99嗯,不錯。數學(xué)84?!這個(gè)是怎么回事,原來(lái)都是細節出了錯,唉,恨呀!
道法71,于是我就跑到媽媽面前,指著(zhù)道法成績(jì)說(shuō):“你兒子道法有出息了!”真沒(méi)想到我這次道法能考得如此之高,因為道法的背誦,我向來(lái)沒(méi)有好好背?赡苁沁@次走運吧,但在全區聯(lián)考中,幸運可能是我之前做的好事太多了,那看來(lái)就是要我多扶老奶奶過(guò)馬路呀。
其實(shí)這次成績(jì)并不是很好,所有錯題中55%的都會(huì )做,只是因為自己粗心,馬虎,把題都寫(xiě)錯,可能是因為自己在考場(chǎng)上太緊張了,但是不管怎么說(shuō),成績(jì)已經(jīng)是事實(shí)。所以不能再找借口,在這個(gè)暑假要努力充實(shí)自己,爭取再創(chuàng )佳績(jì),勇于高攀。
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