【精選】過(guò)程作文500字四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的過(guò)程作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
過(guò)程作文500字 篇1
當船緩緩離開(kāi)海岸時(shí)，我們喜悅、興奮、憧憬；當船終于抵達對岸時(shí)，我們莫名的失落。我們真正在乎的其實(shí)不是結果，而是那個(gè)充滿(mǎn)幻想與美景的過(guò)程，盡管過(guò)程中充滿(mǎn)荊棘、危險與恐懼。
有很多人不擇手段只求達到目的，這種人只看結果，不注重過(guò)程的形式。但對于大多數人或事來(lái)說(shuō)，過(guò)程是重要的。我們把過(guò)程放在數學(xué)上試試，一道綜合題，假使你只寫(xiě)了結果而沒(méi)有過(guò)程，批卷人員只會(huì )無(wú)情的給你寫(xiě)上一個(gè)鮮紅的零，這樣的數學(xué)題是按步給分，只要你解出了哪怕只有一部分，都會(huì )有分的。我們再把過(guò)程放到生活中看看。
那些站在臺上，或演講，或雜技，或舞蹈，都是精彩的，這精彩的十幾分鐘卻花了十年乃至數十年的時(shí)間才練到如此地步，我們看到的僅是結果，而沒(méi)有看到形成的過(guò)程；我們看到了臺上的`輝煌，卻沒(méi)有看到臺下的辛苦。這些人，辛苦很多年，在追尋結果，在得到自己滿(mǎn)意的結果的同時(shí)，他們在這個(gè)努力的過(guò)程中會(huì )感到一種愉悅感，我相信是這樣的。就像我們口中的學(xué)霸、學(xué)神，他們不僅僅是為了成績(jì)而學(xué)習，而是他們能在這個(gè)過(guò)程中獲得快樂(lè )和滿(mǎn)足。如果你是學(xué)霸，或者你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人，你一定會(huì )有這樣的體會(huì )，你不會(huì )和別人一樣認為上課是無(wú)聊的，而是在一旁津津有味的聽(tīng)著(zhù)，并以此為樂(lè )趣。
這，就是生活。
過(guò)程作文500字 篇2
今天，剛吃過(guò)早飯，媽媽對我們說(shuō)：“我們來(lái)包餃子吧！”我和妹妹聽(tīng)完后，高興得一蹦三尺高。
我們到菜市場(chǎng)買(mǎi)回了彩色的餃子皮，肥瘦相間的五花肉，穿著(zhù)綠衣裳、長(cháng)著(zhù)長(cháng)胡子的玉米，潔白如雪的馬蹄...接著(zhù)媽媽開(kāi)始剁肉，不一會(huì )兒，廚房里傳來(lái)了“咚...咚...咚...”的聲音，好像一首節奏十足的樂(lè )曲。而我一手拿著(zhù)削皮刀，一手拿著(zhù)胡蘿卜，學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)的樣子，用力一削，哪知道胡蘿卜不聽(tīng)使喚，一下跳出我的手心，嚇了我一跳。我才知道，平時(shí)看似很簡(jiǎn)單的事情，也是要經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐練習才能做好。于是我小心翼翼地，一點(diǎn)一點(diǎn)地削起來(lái)。我的旁邊，妹妹正在認真地把玉米一顆顆地剝下來(lái)。
材料準備好后，我自告奮勇地對媽媽說(shuō)：“今天讓我來(lái)調味道吧�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“那讓我們來(lái)看看你的廚藝�！蔽壹尤肓�2匙醬油、3匙蠔油、少許的鹽和雞精后，開(kāi)始使勁地攪拌。媽媽擔心我沒(méi)把味道調好，還特意把一小塊肉末下去煎熟，媽再?lài)L嘗味道，就直呼道：“太好吃了，味道剛剛好！”
于是我和妹妹迫不及迫地拿出餃子皮，放在桌面上，我舀了一小匙餡料放在餃子皮上，在四周涂了些水，然后把另一邊的餃子皮折疊過(guò)來(lái)蓋在另一面上，并使勁壓了壓下餃子皮的邊緣，一個(gè)好看的餃子就做好了。妹妹一看馬上有樣學(xué)樣地包了起來(lái)，可惜她放的餡太多了，怎么也合不起來(lái)，只好摳出來(lái)一點(diǎn)，重新包。再看下媽媽?zhuān)泽@人的速度包好了好幾個(gè)餃子。排好的餃子看上去就像是一排整整齊齊的將軍。不一會(huì )兒，餃子盒上便擺著(zhù)各種形狀的'餃子，有四邊形的、圓形的、三角形的、小豬形狀的、元寶形的……
吃著(zhù)自己包的餃子，望著(zhù)媽媽和妹妹，我覺(jué)得一家子一起勞動(dòng)，一起分享成果，是一件非�？鞓�(lè )和幸福的事情！
過(guò)程作文500字 篇3
在鞭炮聲中，新的一年又到來(lái)了，人們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，全家人熱熱鬧鬧地圍在桌旁包餃子。
一家人個(gè)個(gè)都是包餃子的高手，唯有我是一個(gè)包餃子的菜鳥(niǎo)。我左手拿起一個(gè)小面團，右手拿著(zhù)搟面杖，這里搟一搟，那里搟一搟。我搟出來(lái)的餃子皮真是千奇百怪，有的像三角形，有的像平行四邊形，還有的像長(cháng)方形、正方形。這些餃子皮好像是故意和我作對，讓我怎么也搟不好，我只好將搟面杖給了媽媽。媽媽就是了不起，她拿起搟面杖，三下兩下就把小面團搟得越來(lái)越大，越來(lái)越薄，越來(lái)越圓。不一會(huì )兒，就從媽媽的`手里飛出來(lái)一摞餃子皮。我很不服氣，心想：雖然我搟不好餃子皮，但是我可以包餃子呀！
我拿起一個(gè)餃子皮，學(xué)著(zhù)大人的樣子，盛一點(diǎn)兒餡放入餃子皮的中心，然后再兩面對折，在餃子的邊上使勁地按了按，餃子成型了！我高興得手舞足蹈�？晌野娘溩佣枷翊蛄藬≌痰氖勘粯訓|倒西歪，站不直。再看看媽媽包的餃子，個(gè)個(gè)像凱旋的大將軍一樣昂首挺胸。
煮餃子嘍！白白胖胖的餃子像一只只美麗的白天鵝一樣，爭先恐后地跳入水中。起初，天鵝們都靜靜地蹲在水底。不一會(huì )兒，天鵝們都按耐不住了，浮出了水面，有的翻著(zhù)跟頭，有的悠閑地飄著(zhù)，有的跳著(zhù)水上芭蕾，鍋里一下子變成了歡樂(lè )的海洋。
餃子出鍋了，我迫不及待地拿起筷子，把一個(gè)餃子放到嘴里。哇，這餃子真好吃！這次包餃子，我真正懂得了“看花容易繡花難”的含義。但是，只要我努力學(xué)習，總有一天會(huì )像媽媽一樣成為包餃子的高手。
過(guò)程作文500字 篇4
今年的圖書(shū)分發(fā)省力又省功，往年都是一天半時(shí)間干完的活兒，今年利用半天的時(shí)間就完成了，我們干活的人不覺(jué)感嘆，今年這個(gè)活兒干得漂亮，現把過(guò)程總結如下。
首先是圖書(shū)卸載的時(shí)候就做好了打算。
裝在圖書(shū)的車(chē)來(lái)了，一大車(chē)成包成捆的圖書(shū)在上面，我們在卸車(chē)的時(shí)候，玄老師就建議將圖書(shū)分年級擺放，這一建議立即得到了大家的響應，于是在屋子里自然就分成了三處擺放的圖書(shū)，在沒(méi)一個(gè)年級的圖書(shū)處，我們又將科目集中擺放，至于那些零散的成捆的書(shū)籍，我們就放在臺子上。
其次是開(kāi)包不開(kāi)捆。
每包書(shū)上都印刷著(zhù)包內書(shū)籍的名字和數目，我們在分發(fā)的時(shí)候找到了書(shū)名，打開(kāi)包裹之后在看一看是幾捆，人自然的每一捆的數目就計算出來(lái)了，等到將所有的包裹都打開(kāi)之后，將捆數擺放在對應的.班級人數中，對照人數開(kāi)捆核對數目就可以了。
再次區別顏色間隔擺放
我們將圖書(shū)打開(kāi)包裹之后，將發(fā)現有些圖書(shū)的色彩和厚薄大小基本一致，這樣很容易混淆，我們就講這樣的書(shū)籍間隔擺放，中間夾上色彩差別大的，這樣看起來(lái)一目了然。
最后是根據圖書(shū)的體積和重量估計來(lái)拿書(shū)的人數。
有些書(shū)大而且厚，需要幾個(gè)人拿，有些書(shū)薄而小，一個(gè)人拿著(zhù)還很輕松。我們計算好了那書(shū)的人數，就很快的將書(shū)分發(fā)到學(xué)生手中了。
總之，我們在干了一年之后，有了經(jīng)驗，經(jīng)驗告訴我，做事情要親自做，要認真做，在做的過(guò)程中，辦法就出來(lái)了。
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