精選秋天作文500字6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的秋天作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋天作文500字 篇1

　　秋雨過(guò)后，書(shū)生園里再次展現出秋風(fēng)蕭蕭、秋蟲(chóng)唧唧的美麗景象，我站在窗外向外望去，瞧，這片樹(shù)葉搖搖晃晃地從樹(shù)上飄落下來(lái)，顏色綠中帶黃。我想，一定是秋風(fēng)姐姐為它染上了流行的金發(fā)吧。屋檐下滴滴水珠，打在灰色石板上，“滴答，滴答”，那富有節奏的聲音在歡慶秋天呢。

　　“既然秋天這么美，為何不留住這個(gè)秋天呢？”我想。于是便找來(lái)一個(gè)又大又粗的空瓶子，然后來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上的空氣格外清新，縷縷芳香向我撲鼻而來(lái)，我不禁停住了腳步，開(kāi)始享受大自然的美好，享受校園里秋天的美好。我開(kāi)始尋找秋風(fēng)姐姐的“足跡”。在一棵古老又高大的大樹(shù)下，我找到一片又綠又黃的`樹(shù)葉，將它小心翼翼地放入瓶子里，生怕它破壞了我回想秋天的美好回憶。我又在一片楓葉上看到了一滴晶瑩耀眼的露珠，于是，我便將它連同楓葉裝進(jìn)了瓶子，它向伙伴——梧桐樹(shù)道別，梧桐樹(shù)的孩子——梧桐樹(shù)葉也想跟它一起走，便向媽媽告別，依依不舍地離開(kāi)了媽媽那溫暖又舒適的懷抱，紛紛落下樹(shù)，最后落到了地上。我將它放入瓶?jì)�，最后，為了留住這些回憶，將少量清水倒入瓶中，又將瓶子放在陽(yáng)光下，那瓶中的水波粼粼，像是人們撒下了碎金子，落葉和露珠在瓶中翩翩起舞，快樂(lè )無(wú)比。

　　在我的瓶子里裝的是書(shū)生園里秋天的美，裝的是我在書(shū)生校園里的心情，還裝著(zhù)我在書(shū)生園秋天中生活的美好回憶。

秋天作文500字 篇2

　　“一葉之秋”，秋天已經(jīng)在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的身邊，校園中的忽在一夜之間綻放，整個(gè)校園都沉浸在桂花那濃郁的花香中，學(xué)生們都為之雀躍，爭相奔走相告，被這濃濃的花香所陶醉。

　　我趕緊調整了課文順序，把《搖桂花》這篇課文提前。讓孩子們感受桂花的樂(lè )趣。同時(shí)，我們又剛剛學(xué)完一組課文就是有關(guān)秋天的主題，但我們在課堂上感受秋天的美——飄零的落葉、金黃的稻子、紅紅的高粱、各種溢著(zhù)香味的水果、火紅的楓葉、清香的桂花……這種種學(xué)生從書(shū)中了解，但真實(shí)的事物又是如何的，有很多學(xué)生還是很茫然，于是，我想帶著(zhù)他們找找校園中的秋天。

　　當我們排著(zhù)整齊的隊伍走來(lái)到桂花樹(shù)下，大家驚喜地看到了滿(mǎn)樹(shù)的桂花，一片金黃，知道這就是老師說(shuō)的'，同時(shí)還發(fā)現了有很多的桂花已經(jīng)落到了地上，有幾個(gè)女孩子蹲下身子撿了起來(lái)，于是，我就停下腳步讓孩子盡情地撿了起來(lái)，大家說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，都說(shuō)要把這些桂花拿回家曬干，可以泡、做桂花圓子、桂花糖……

　　領(lǐng)教了孩子們撿桂花的熱情，使我明白秋天不能僅僅停留在課堂上，生活中的秋天更能吸引孩子們，引導他們去發(fā)現，才能真正感受到秋天就在我們的周?chē)��?/p>

　　當來(lái)到兩幢教學(xué)樓的中間時(shí)，那兩棵大大的松樹(shù)吸引了大家，紛紛圍著(zhù)鐵樹(shù)七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了：有的說(shuō)鐵樹(shù)的葉子很硬很硬的，碰上去很痛的。是這樣的嗎？我讓孩子們自己試一試，孩子們都伸出小手，小心翼翼地、試探性地碰了一碰，馬上尖叫起來(lái)，“哇！好痛��！像針！像劍！”雖然有點(diǎn)被針刺的感覺(jué)，但孩子們就是那么的好奇，試了一次又一次，樂(lè )此不疲。

　　我希望他們明白秋天離我們很近很近，她就在我們的身邊，我們一呼吸就能感覺(jué)得到她的存在，生活需要一雙會(huì )發(fā)現的眼睛。

秋天作文500字 篇3

　　如果說(shuō)春天就像朱自清先生的散文《春》中所說(shuō)的的那樣，是新生的嬰兒，那么我想夏天便是朝氣蓬勃的青少年，那秋該是成熟穩重的中年人，冬天便是白發(fā)蒼蒼的老人了。

　　不過(guò)，我認為，在四季中最有特色的莫過(guò)于秋天了，秋天沒(méi)有冬天的千里冰封的景象，沒(méi)有春天萬(wàn)物復蘇的生機勃勃。夏天的清風(fēng)鳴蟬，但秋有他的秋高氣爽，黃金滿(mǎn)地。

　　秋天是一個(gè)豐收的.季節。站在田地便放眼望去，一副生動(dòng)的“秋日豐收圖”便映入你的眼簾：田地里，高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰；田地邊，果樹(shù)的果子早已成熟，只等人來(lái)采摘；樹(shù)下，農民伯伯們放下鐮刀，拿著(zhù)毛巾擦著(zhù)汗水，笑容可掬的望著(zhù)豐收的田野，盡情享受豐收的喜悅。

　　秋天的景色很唯美。從文人中形容秋天的詞語(yǔ)“秋風(fēng)送爽”、“碩果盈枝”便可體會(huì )到。當然在現實(shí)生活中更富有詩(shī)情畫(huà)意。我覺(jué)得在一個(gè)晴朗的午后，在樹(shù)林里漫步，便會(huì )很輕易的感受到秋的存在。此時(shí)，獨自一人漫步在幽靜的林間小道，秋風(fēng)拂過(guò)，秋陽(yáng)普照，林濤生生；看著(zhù)秋天獨有的花--菊花�？粗�(zhù)樹(shù)上金黃的葉子隨風(fēng)而下，腳下踩著(zhù)厚厚的落葉，更是別有一番風(fēng)味。

　　不可否認，我喜歡秋天，不管是果實(shí)累累的枝頭，黃金滿(mǎn)地的落葉、秋的秋高氣爽。我喜歡秋天略帶憂(yōu)傷的唯美……在人生的路上，我還該處于夏天，不管怎樣要為以后的“秋天”打下基礎。

秋天作文500字 篇4

　　你從槐樹(shù)葉底，細數著(zhù)一絲一絲漏下來(lái)的月光，便會(huì )自然而然地感覺(jué)到十分的秋意。

　　秋，來(lái)到農家小院，熱情地同掛在樹(shù)上的一串串金黃色金字塔似的玉米打招呼。一顆顆金燦燦飽滿(mǎn)的玉米粒兒向主人展示著(zhù)獨有的姿色。屋檐下，秋風(fēng)吻著(zhù)辣椒的臉，火紅火紅的，像一掛掛等待點(diǎn)燃的鞭炮。秋輕輕撲在農家人的臉上，幸福，欣慰洋溢著(zhù)。

　　秋，來(lái)到田野，汗水順著(zhù)臉頰流淌。勞累哪里能抵擋住笑意。笑容涂在飽脹著(zhù)身軀的'豆莢上，抹在笑彎腰的谷穗上，南飛的大雁呀，你是否把這里的一切，帶給了南方。

　　秋，來(lái)到果園，打開(kāi)了她的化妝盒，把蘋(píng)果擦得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……秋推出的這一切，愜意地笑著(zhù)、跳著(zhù)。

　　秋，來(lái)到小河邊，牽�；ㄔ诓シ胖�(zhù)秋之歌。最叫好的是，花下長(cháng)著(zhù)的幾根疏疏落落的尖細膈長(cháng)的秋草，陪襯的是那樣自然。涼涼的小河帶著(zhù)魚(yú)的興奮，旋轉著(zhù)波濤。一條條肥碩、活潑的魚(yú)、嬉戲相樂(lè )。在燦爛的花影下留影，感受著(zhù)莫名的欣喜。此時(shí)的你會(huì )感受到“香遠益清”的古典精致。

　　秋，把豐碩留給人們，把世間最美的祝福送給你，便拂袖而去。去尋找她，追隨她，那快快去那搖曳的樹(shù)枝下，在空中打著(zhù)旋兒的落葉。那悠閑勁兒，那幸福感，寫(xiě)滿(mǎn)的是秋天。

秋天作文500字 篇5

　　秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái),瞧,她還給我們帶來(lái)禮物了呢!Look,一棵棵飽經(jīng)風(fēng)霜的梧桐樹(shù);一叢叢遒勁有力的楓葉......

　　我漫步于校園,尋找秋姑娘的足跡.最引人注目的要屬楓樹(shù)了.遠看,那火紅的楓葉仿佛一團火,映紅了天空,也映紅了我的臉龐.走近一瞧,楓葉宛如一只只紅蜻蜓立在枝頭;又好似 一顆顆紅星星.看到這里,我情不自禁地吟誦起杜牧的"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花"它的經(jīng)脈清新可見(jiàn),在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外美麗.微風(fēng)吹來(lái),楓葉在風(fēng)中颯颯地歌唱.怪不得,楓葉是秋天的象征呢.我不由得贊嘆道：“楓葉真美呀�！�

　　我們告別了楓樹(shù)，有迫不及待地跑到銀杏樹(shù)下，遠遠望去，整棵銀樹(shù)就像是一顆掛滿(mǎn)紅鈴鐺的圣誕樹(shù)，站在校園里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，突然，無(wú)數片黃綠色的小扇子從我眼前飄落下來(lái)，他們旋轉著(zhù)，搖晃著(zhù)，似乎在邊沿花樣跳傘；又如同以為婀娜多姿的舞女在空中舞蹈，發(fā)出了悅耳的“沙沙”聲，仿佛正在演奏秋天的交響樂(lè )。我捧起一片落在地上的葉子，細細地端詳著(zhù)：只見(jiàn)它上身細，下身展開(kāi)來(lái)，酷似一把小扇子，又好似一位西班牙芭蕾舞者的舞裙。我用手輕輕撫摸著(zhù)銀杏葉，它全身光滑，很柔軟。聞一聞，一股沁人心脾的香味。

　　我們依依不舍地離開(kāi)了銀杏樹(shù)，又飛奔到柳樹(shù)下。柳樹(shù)就像個(gè)年邁的老爺爺，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，但仍然充滿(mǎn)生機。它頭發(fā)凌亂，那樹(shù)皮就如同粗糙的`皮膚，這些柳條有的全翠綠，有的全黃了，還有的綠中帶黃......

　　哦，秋天的樹(shù)葉啊，是一幅多彩的圖畫(huà)，是一首抒情的詩(shī)歌，是一篇錦繡的文章！

秋天作文500字 篇6

　　當球秋風(fēng)瑟瑟時(shí)，當第一片葉子落下時(shí)，當田野里第一粒糧食收獲時(shí)，我感到了，秋天來(lái)到了。我也長(cháng)大了，我升入了初中的?/SPAN>第二個(gè)學(xué)年。這個(gè)秋天的秋風(fēng)吹到身上時(shí)比寒風(fēng)還要刺骨。因為秋天的第一次發(fā)下來(lái)時(shí)，我心里有一點(diǎn)悲傷。但秋的韻味，秋的喧鬧，秋的沸騰，還是一樣感染著(zhù)我�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了也無(wú)悔。那是因為”落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！褒徸哉淅蠋熯@句話(huà)真是對極了。每一個(gè)人對秋都有同一種認識”春華秋實(shí)”秋天收獲的季節，也是夏到冬的過(guò)度期。秋天，我升到了八年級也是最重要的過(guò)度，到了初二，我一定會(huì )更加努力努力讓自己的學(xué)習成績(jì)提高上去，當在初一時(shí)，我是經(jīng)常不完成作業(yè)的，我總是傷了老師們的心，我希望我現在可以補救我以前的`過(guò)錯，我想憑自己的努力來(lái)贏(yíng)得我想要的東西。

　　古人已總結過(guò)“少壯不努力，老大徒傷悲�！闭f(shuō)的就是我這個(gè)以前不知道努力，現在才后悔��！我要吸取古人的教訓，不要再犯了。

　　“明日復明日，明日何其多。我今待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！懊魈斓氖�，為何明天做？明天還會(huì )有多少個(gè)呢？我就是這樣，所有的事都要推到一起做。為什么不先做完了呢？唉！心里的苦楚和凄涼，誰(shuí)又能體會(huì )得到呢？我初中的第二個(gè)秋天，我初中的轉折點(diǎn)，我一定要努力，在這個(gè)學(xué)起把我的成績(jì)攆上去，我一定可以的。因為我不想讓任何失望，包括我自己。因為我長(cháng)大了。

　　春，大地復蘇的季節；夏，我彩繽紛的季節；秋，秋高氣爽的季節；冬，晶瑩剔透的季節。秋，學(xué)習的最佳時(shí)期！

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