關(guān)于鋼琴作文500字3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的鋼琴作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鋼琴作文500字 篇1
夜的鋼琴曲系列是由我國音樂(lè )家石進(jìn)先生譜寫(xiě)的，其中《夜的鋼琴曲五》流傳最為廣泛。
《夜的鋼琴曲五》音調優(yōu)美：那聲音深如山澗小道，蜿蜒曲折，讓人難以琢磨；那聲音幽如天籟之音，樸質(zhì)純然，令人陶醉。那聲音真是我們的心聲，它將彈奏者內心的波瀾起伏，詮釋得那樣真切。
交錯的黑白塊孕育著(zhù)各種不同的奇妙音符。輕輕按下一組和弦，它的聲音是如此得單純，但又如此豐富。它就像冬日里的一抹暖陽(yáng)。心那么冷，一束陽(yáng)光灑下來(lái)是如此得溫暖。這樣的音樂(lè )，你說(shuō)，它的`音調怎會(huì )是平淡無(wú)奇的？它是激越的，讓我們對生活充滿(mǎn)了希望；它是舒緩的，讓我們進(jìn)入一個(gè)溫柔的世界；它是憂(yōu)傷的，一曲停下后你才發(fā)現，不知何時(shí)，淚水已然在眼眶打轉，又濕了你的睫毛。
你走在一條幽靜的山澗小道上，幾只白鴿掠過(guò)，卻驚動(dòng)了樹(shù)上棲息的一群麻雀。這時(shí)你一驚，停下腳步，抬頭發(fā)現一團黑影擋住了月亮。月光若隱若現地映在石子路上，又是另一種美，這種美令人駐足癡望。許久，你才蘇醒過(guò)來(lái)，欣然一笑：“夜，可真美�！痹偻白�，一陣微風(fēng)吹過(guò)，路旁的竹子晃了晃，斑駁的影子擋住了你的去路……路，走到了盡頭。迎面而來(lái)的是一條溪，流清澈見(jiàn)底�！皣W嘩嘩……”“沙沙沙……”“嘰嘰嘰……”，這一首首月字組成了一首交響樂(lè )，好美！忽然音樂(lè )停了，白鴿、月光、竹子都消失了。手指又不禁打開(kāi)了播放鍵，啊，熟悉的旋律。
當你工作了一整天時(shí)，不妨坐下來(lái)靜靜聆聽(tīng)，音樂(lè )會(huì )像小精靈一般躍入你的耳朵。當你心情煩躁時(shí)，這音樂(lè )又是一種蕩人肺腑，感人心魄的音樂(lè )。毫無(wú)疑問(wèn)，這首曲子已在我的心中留下了不可磨滅的印象。盡管流行樂(lè )曲時(shí)�；厥幵谖覀兌�，但能讓我有無(wú)限遐想和心靈慰藉的，只有《夜的鋼琴曲五》。
鋼琴作文500字 篇2
我坐在沙發(fā)上看書(shū)，目光卻不小心瞄到了那老鋼琴。
望著(zhù)那鋼琴，不禁想起了往日坐在琴凳上的日子，手指輕快地敲擊著(zhù)琴鍵，發(fā)出清脆、悅耳的聲音，父母坐在旁邊，認真地聽(tīng)，手指在身后悄悄地打著(zhù)節拍……
回憶著(zhù)往日的溫馨，我微微一笑，又想起了以前的鋼琴老師，他十分嚴厲，彈錯一個(gè)音就有可能罰練十次，嚇死我了，可自從考過(guò)五級后，我就再沒(méi)見(jiàn)著(zhù)他。
想到這，我的微笑消失了，心中流過(guò)了一絲酸楚，但沒(méi)過(guò)多久，笑容又重新回到了我的臉上。這次我想到的是一個(gè)小妹妹，她大概只有兩三歲吧。那天她到我家玩，她把我房間弄得亂七八糟，沖進(jìn)客廳，久久站在門(mén)口那個(gè)老鋼琴旁，她轉過(guò)身，看著(zhù)我，而手卻指著(zhù)那老鋼琴，意思很明確：我要彈鋼琴。拿她沒(méi)辦法，把她抱上琴凳，然后把琴蓋一開(kāi)，做了個(gè)手勢，她的小手便“自覺(jué)”地放在了琴上，鋼琴發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音，哎呀，這聲音簡(jiǎn)直是“極品中的極品”��！我只好把耳朵捂上，靜靜地坐在旁邊，什么也沒(méi)說(shuō)。
這個(gè)小朋友讓我想起了初學(xué)鋼琴的我，那時(shí)我對鋼琴有著(zhù)很強的好奇心，迫不及待地想上去試試，可現在我卻對鋼琴沒(méi)了興趣，不再彈了。
“喂！看什么呢？”媽媽不耐煩了，沖我喊：“快看書(shū)！”
我低下了頭，看著(zhù)手中的書(shū)，再瞄了一眼鋼琴，忍不住笑了，也許，我會(huì )再去摸摸那寂寞的琴鍵。
鋼琴作文500字 篇3
我叫明珠，今年快十歲。別看我小，我的琴齡已有六年了。
剛開(kāi)始學(xué)琴，我覺(jué)得很新鮮，每天都認真完成鋼琴老師布置的作業(yè)。那時(shí)，我最喜歡在睡覺(jué)之前彈一會(huì )兒琴，優(yōu)美的旋律會(huì )伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
學(xué)琴，遠不像想象的那么簡(jiǎn)單，它對力度、手型、節奏甚至坐姿都有嚴格的要求，還要背譜子、練指法，枯燥極了。有時(shí)一首曲子練多少遍也彈不準，左右手老是配合不好；左右手配合好了，指法又錯了。曾經(jīng)多少次我心里說(shuō)：我不想學(xué)琴了。然而，第二天我的手指又在琴鍵上跳動(dòng)起來(lái)，我就這樣堅持著(zhù)。大家可以從“酸”、“甜”、“苦”、“辣”來(lái)了解我六年的學(xué)琴生涯。
“酸”，我最討厭爸爸拿別的孩子和我比了，每當聽(tīng)到爸爸說(shuō)別人家的孩子彈得怎么、怎么好時(shí)，我心里就酸酸的，特別不是滋味。
“甜”，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)努力，我獲得了“中華寶寶才藝大賽三等獎”，我高興的一蹦三尺高。
“苦”，記得有一次，我去老師家學(xué)琴，彈得不好，指法錯得一塌糊涂，被老師狠狠的批了一頓。這還不說(shuō)，回家又被生氣的爸爸打了一頓，他邊打邊說(shuō)：“不好好練琴，學(xué)費都白花了！”我只好哭著(zhù)說(shuō)：“我以后好好彈�！痹�(jīng)有段時(shí)間我對鋼琴幾乎是恨之入骨。
“辣”，遇到練琴總出錯又改不對時(shí)，老師就會(huì )生氣地說(shuō)：“再錯就打手了！”或更嚴厲地說(shuō)：“再錯就別來(lái)了！”那時(shí)，我臉上就火辣辣的。
六年來(lái)我體會(huì )到了萬(wàn)事只要持之以恒就能成功的道理，就像毛澤東主席說(shuō)的：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。
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