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有關(guān)牽手作文500字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的牽手作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
牽手作文500字 篇1
那個(gè)節假日，父親在單位值班，母親和她的姐妹們去旅游了，我和外婆在家里。外婆看那讓她落淚的電視劇，我在客廳里寫(xiě)作文。
客廳里有許多花，我被花香包圍著(zhù)，感覺(jué)真好。
作文寫(xiě)完后，我起來(lái)輕輕地在客廳里漫步。陽(yáng)臺上的鮮花給我送來(lái)縷縷花香，讓我感到心曠神怡。對著(zhù)陽(yáng)臺上的十幾盆鮮花，我突發(fā)奇想——干脆我給她們做一次徹底的美容吧。
說(shuō)干就干，我先拿來(lái)噴水的小壺兒，灌好清清亮亮的水，給青枝綠葉的鮮花澆水。細細的水線(xiàn)兒，像嬌媚的絲線(xiàn)，在我幸福的心房和顫抖的鮮花中間架起迷人的彩虹橋。
十幾盆鮮花澆好后，我用自己綴滿(mǎn)花香的修長(cháng)手指，給鮮花姐妹們修理枯枝敗葉。我麻利而小心地掰掉幾乎死亡的老枝椏，我看到枝干的傷口上瞬間被綠色的汁液彌補，我想：“瞧，鮮花姐妹多會(huì )保護自己��？她是用自己的血液保護好傷口，免得被細菌感染。我們小學(xué)生也該學(xué)會(huì )這樣自我保護的本領(lǐng)�！�
半個(gè)小時(shí)后，我嗅著(zhù)沁人心脾的花香，把殘枝敗葉收拾進(jìn)垃圾桶。眉彎上的花香悄悄對我說(shuō)：“瞧，多么美麗迷人的畫(huà)面，再仔細地擦擦花盆吧�！庇谑�，我用濕潤的毛巾開(kāi)始小心細致地擦拭起花盆兒來(lái)。光潤的瓷盆兒，用她們柔柔的暗光對我表示著(zhù)感謝。隨著(zhù)我小手的動(dòng)作，花朵在微微顫抖，就像是對我微微地點(diǎn)頭。
花香用她的善良撥動(dòng)著(zhù)時(shí)針的剪刀，兩個(gè)小時(shí)后，花盆潔凈溫潤，花苗亭亭玉立。我和外婆一起拍了照片，發(fā)給旅途中的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她第一次欣賞女兒的勞動(dòng)作品，好開(kāi)心、好舒心、好安心。
牽手作文500字 篇2
從我呱呱落地開(kāi)始，我就一直尋找著(zhù)幸福，但幸福就像一個(gè)調皮的小孩，總是樂(lè )此不疲的和我捉著(zhù)迷藏：當我仰望尋找時(shí)，幸福就跑到了下面；當我俯視時(shí)，他又躲到了上面；而當我一直向左尋找時(shí)，它卻又溜到了右邊。幸福啊，就像沒(méi)有線(xiàn)的風(fēng)箏，我怎么也抓不到他，總是與他擦肩而過(guò)。直到有一天，我突然發(fā)現原來(lái)幸福一直都在我的身邊，總是與我牽手而過(guò)。
可能我們所擁有的都一樣，也許我擁有的還不如你，但為什么我的眼神中總洋溢著(zhù)幸福，而你的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)慮和失望呢？那是因為面對同一件事，你選擇了悲觀(guān)面對，而我卻選擇了樂(lè )觀(guān)接受。換一個(gè)角度切蘋(píng)果，你會(huì )發(fā)現藏于其中的小星星，換一個(gè)角度思考問(wèn)題，你也會(huì )達到幸福的彼岸，去和幸福牽手。
國王對幸福的定義是自由，農夫對幸福的定義是富貴，窮人對幸福的定義是財產(chǎn)，富人對幸福的定義是快樂(lè )。原來(lái)在世人眼里，得不到的東西才最為珍貴，得到不屬于自己的東西才是幸福！人��！忙忙碌碌幾十年，如果只為了這些注定今生與自己無(wú)緣的東西而勞心費力，那一輩子就太累了。一位老婦人在自知日子不多時(shí)寫(xiě)下了一份遺囑：“不要憐憫我，永遠不要憐憫我，我將不再工作，永遠永遠不再工作。我只躺著(zhù)曬太陽(yáng)就很幸福�！痹瓉�(lái)，幸福真么簡(jiǎn)單��！
幸福，他最忠誠，會(huì )永遠跟隨我，不會(huì )在我的生命道路上忽然消亡；幸福，他最羞澀，只有我確定不會(huì )永遠離開(kāi)它，他才會(huì )輕輕地牽起我的手，對我說(shuō)他也一樣。
幸福在于擁有一雙發(fā)現幸福的眼睛。
換個(gè)角度，我發(fā)現，我的幸福，她就在這兒呢，等著(zhù)我和他牽手。你的幸福也在等著(zhù)你的`十指相握！
牽手作文500字 篇3
生活的藝術(shù)是平淡的�！皥套又帧笔呛鼙У�。因為牽手之后便是放手，放手看似瀟灑，其實(shí)很是無(wú)奈。但在我眼里，牽手卻又另有一種意義。
小時(shí)候，總喜歡牽爸爸、媽媽的手，爸爸的手寬厚結實(shí)，牽住這雙手就不懼怕風(fēng)雨的襲擊，不擔心遭人欺凌：媽媽的手溫暖可親，牽住這雙手就意味著(zhù)享有無(wú)比的幸福和無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
長(cháng)大了些，向往牽老師的手，這雙手能培育出最耀眼的花朵，代表著(zhù)知識與智慧，牽住這雙手就能汲取更多養料，茁壯成長(cháng)。
之后，喜歡牽朋友的手，這一雙和我差不多大小的手，能在我失落時(shí)給我勇氣，在我快樂(lè )時(shí)為我高興，在我難過(guò)時(shí)給我安慰。牽住這一雙雙手，便更有信心、勇氣踏上成長(cháng)之路。
但是，現在的我，卻已經(jīng)習慣放手，爸爸、媽媽不能陪伴我一生一世，放開(kāi)他們的手，只身去迎接風(fēng)雨的考驗，無(wú)畏無(wú)懼，不退不縮；老師也不能永遠伴我身旁，因為還有更多的學(xué)生需要他們的手，放開(kāi)老師的手，學(xué)會(huì )獨立思考與探索，明白老師只是人生旅途中的路標，真正的還是靠自己；朋友也不能常伴我左右，放開(kāi)他們的手，嘗試著(zhù)自己撫平傷口，自己給自己信心！我行，我能做到！
牽了手的我具有信心與勇氣，放了手的我同樣活的精彩。所以，不必害怕?tīng)渴种蟮姆攀�，要獨自完成成長(cháng)的歷程，雖然走過(guò)的腳印有深、有淺、有正、有歪，但這完全屬于自己，所以也特別珍惜。
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