進(jìn)步的作文500字六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的進(jìn)步的作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
進(jìn)步的作文500字 篇1
前幾天，我們進(jìn)行了體育期末考試。這次的成績(jì)總的來(lái)說(shuō)比期中考試成績(jì)又進(jìn)步了。
我們懷著(zhù)不安的心理被老師帶到了操場(chǎng)上，心里面就像是裝著(zhù)一只活蹦亂跳的小兔子。我們女生先測坐位體前曲，三班的語(yǔ)文老師給我們統分。到我的時(shí)候，我自如的伸長(cháng)手臂去摸自己滿(mǎn)意的分數線(xiàn)。不出我所預料，不僅滿(mǎn)分，而且還超過(guò)了分數線(xiàn)。
心里總算是有了底兒，不知下幾個(gè)項目，會(huì )不會(huì )也是這么的順利我快速的走到跳遠的指定地方，還是按順序排好隊。這次換成了孫老師和一名初一女老師給我們統分。我在后面暗自禱告，一定要拿到一個(gè)好分數。每人跳兩遍，很快便跳完了。又輪到我時(shí)，我只是光記著(zhù)發(fā)勁兒，一股腦兒的跳了過(guò)去。當我聽(tīng)到孫老師對那位積分的女老師說(shuō)2米時(shí)，我在心里終于吐了一口氣。要知道，我以前可都是跳1米8的
接下來(lái)的項目可是我最緊張的800米，我在心里告訴自己，一定要淡定，可是心跳還是在不知不覺(jué)地加快著(zhù)，心里仿佛壓著(zhù)一塊大石頭，壓得我喘不動(dòng)氣。似乎下一秒鐘就要窒息。
可是，這是逃也逃不掉的。我的腳一踏上起跑線(xiàn)腿就不聽(tīng)使喚的發(fā)抖。但是，只要一聽(tīng)見(jiàn)老師的哨聲一響，我就不會(huì )緊張了，心里總想著(zhù)，反正早晚都得跑，還不如現在跑完了早完事。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的飛逝，當還有最后半圈的時(shí)候，我抬頭看著(zhù)天空跑，我想我是時(shí)候發(fā)勁了，于是，我又使出我所剩無(wú)幾的的勁兒努力一跑，我便又超了幾名同學(xué)。最后以3分30秒的速度過(guò)了線(xiàn)。
這次測試總體來(lái)說(shuō)都是有進(jìn)步的。所以，心里不免有點(diǎn)小驚喜。
進(jìn)步的作文500字 篇2
進(jìn)步，是一點(diǎn)一滴的積累，積累到一定程度，則像前進(jìn)一步臺階，開(kāi)學(xué)大約兩周，我的進(jìn)步可就大了。
第一個(gè)臺階的力量，主要來(lái)源與生活的獨立，開(kāi)學(xué)便發(fā)現不少同學(xué)開(kāi)始自己走路了，我也躍躍欲試，那一天，雖然這不是第一次上學(xué)了，可卻仍然心驚膽戰，從家門(mén)出發(fā)一路開(kāi)開(kāi)心心，啊，馬上要過(guò)馬路了，我一臉嚴肅，開(kāi)始回想起老師對我們說(shuō)的話(huà)：“過(guò)馬路要……”，綠燈一到，左右看看，馬路穿過(guò)，“耶”，接下來(lái)看到的一切事物在我眼里都很美好，樹(shù)在眼中更綠了，學(xué)校的道路綠樹(shù)成陰，微微有些桂花香，因為昨天下過(guò)雨，小樹(shù)叢上有一些露水，晶瑩剔透，空氣中，有一絲甘甜，也很清新，我的心情正如那天的早晨，清純，香甜。
第二步，臺階主要是在閱讀能力上，開(kāi)學(xué)時(shí)，老師交給我們一本名叫成長(cháng)本的書(shū)，說(shuō)是書(shū)，其實(shí)就是一疊A4紙，上面有一個(gè)名叫每日書(shū)論的欄目，第一天我還不太清楚，寫(xiě)出來(lái)的東西表達有錯，用詞不當，可當老師說(shuō)過(guò)后，那可就是天差地別，一面是寫(xiě)的松松垮垮，而另一面而是密密麻麻的，怪不得老師會(huì )說(shuō)進(jìn)步很大，從此完成每日書(shū)論就變成了我最快樂(lè )的事，把書(shū)中學(xué)到的東西寫(xiě)下來(lái)，大大提高了我的閱讀能力，每寫(xiě)好一篇書(shū)論，我就有一股莫名的成就感。
原來(lái)，進(jìn)步是可以這么快的呀，但得認真努力哦！
進(jìn)步的作文500字 篇3
之前參加過(guò)不少的訓練營(yíng)。幾乎每一個(gè)訓練營(yíng)最開(kāi)始的時(shí)候，都有在招收班委或者是助教之類(lèi)的。
其實(shí)打心眼里一直是很想去參加的，一個(gè)是一種榮譽(yù)感，還有一個(gè)就是有參與感，似乎會(huì )更喜歡這門(mén)課程，同時(shí)學(xué)習的積極性也更大一點(diǎn)兒。
可每一次，我幾乎都是在臨門(mén)一腳的時(shí)候打退了堂鼓。
總是在準備參與的那一刻，給自己設了限，同時(shí)告訴自己很多為什么不參與的原因：時(shí)間不夠，任務(wù)怕完不成，自己不夠優(yōu)秀等等，卻幾乎忘了參與的好處，就是多融入一個(gè)圈子，結交更多的優(yōu)秀的朋友，同時(shí)只有實(shí)踐還能更好地詮釋了解知識，運用知識。
所以說(shuō)，以往的每一次機會(huì )都被自己生生地錯過(guò)了。
當這一次看到訓練營(yíng)的招聘，我幾乎在第一時(shí)間點(diǎn)擊了進(jìn)去，填了資料，雖然中途的時(shí)候仍在猶豫不決，尤其在提交的時(shí)候提示有些必填項加緊填的時(shí)候，又一次退縮的心理，但這回我在心里告訴自己蠻試一下吧，有那么多優(yōu)秀的人在競爭這崗位自己也不一定能選上，蠻試一下吧。
報著(zhù)這樣患得患失的心態(tài)，我提交了資料。一兩天過(guò)去了，當我漸漸地忘記這件事的時(shí)候，我收到了班委的面試電話(huà)。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，我有點(diǎn)懵，同時(shí)有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)緊張，但是和面試學(xué)姐聊得挺開(kāi)心的，同時(shí)也發(fā)現對方是一個(gè)很優(yōu)秀的人。
最后，學(xué)姐表示讓我等通知。其實(shí)不管結果如何，這次小小的進(jìn)步還是讓我很開(kāi)心，有所收獲。
進(jìn)步的作文500字 篇4
媽媽從小就告訴我：書(shū)是智慧的海洋，是知識的發(fā)源地，只有多讀書(shū)，才能豐富我們的見(jiàn)聞，也只有勤讀書(shū)，才能將我們腦海中的種種“？”拉直成為“！”。
假日的午后，當我拖著(zhù)疲憊的身軀回到家，拿起耳機，正想用悠揚的歌聲驅散勞累時(shí)，忽而眼睛一亮，被桌上放著(zhù)的兩本新書(shū)所吸引，我來(lái)不及問(wèn)問(wèn)媽媽書(shū)的由來(lái)，便迫不及待地開(kāi)始了閱讀，之后的幾天，我的興趣全都在了這些書(shū)籍之中。
讀著(zhù)第一本《親愛(ài)的魔鬼先生》，我不明白魔鬼貝爾茨為什么要變成一只貓，但讀到后來(lái)，我才知道原來(lái)他是想要住在溫暖的大房間，他在渴望溫暖。當我讀到其中的《地獄中學(xué)教給學(xué)生的知識》這一部分時(shí)，我又被文中幽默的語(yǔ)言和故事逗的哈哈大笑。
第二本《大嚼科學(xué)——吃老鼠的熊貓》更讓我愛(ài)不釋手，獅子居然會(huì )殺后代？豹子不擅長(cháng)跑，只是短跑健將；小小的`的細菌竟然可以控制生物；燈塔水母原來(lái)可以永生……這一系列的百科知識，極大地滿(mǎn)足了我的好奇心，讓我增長(cháng)了不少見(jiàn)識。
著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。想想我們現在所擁有的電視、電腦、冰箱等各類(lèi)高科技產(chǎn)品，倘若沒(méi)有書(shū)的功勞，拿來(lái)如此大的變化和發(fā)展。書(shū)，真可以說(shuō)是我們人類(lèi)文明的大功臣。
我愛(ài)書(shū)，有書(shū)才有文化，有書(shū)才有我們美麗的現代化城市。
進(jìn)步的作文500字 篇5
心愿是由感、由心而生的，但對于學(xué)習，我想進(jìn)步一定是學(xué)生們所希望的，我也不例外。
不付出努力，空談進(jìn)步是沒(méi)有用的。一分耕耘，一分收獲。只有努力之后，你才會(huì )發(fā)現你自己有多么優(yōu)秀，不努力你就不知道你自己有多么強大。古人曾說(shuō)過(guò)：“逆水行舟不進(jìn)則退”。正是因為學(xué)習中有壓力，所以才有動(dòng)力，動(dòng)力就像發(fā)動(dòng)機，只有有了發(fā)動(dòng)機才能前行。
進(jìn)步！但不能成為“口號的巨人，行動(dòng)的矮子”只有努力才能換取成功，單單癡心妄想，不僅無(wú)濟于事，還有可能會(huì )更大退步。只有穩扎穩打才能學(xué)得踏實(shí)，有所進(jìn)步。
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始我的作業(yè)本上有老師的一句評語(yǔ)“Ibelieveyoucanbeatopstudent！相信自己！”我相信我有能力繼續進(jìn)步，這種進(jìn)步不是說(shuō)我要超越誰(shuí)，首先我覺(jué)得我應該學(xué)會(huì )超越自我，挑戰自我。堅持下去一定會(huì )不負眾望。相信自己的能力，其實(shí)現在想想進(jìn)步實(shí)則不難，穩扎穩打，一步一個(gè)腳印，難道還擔心自己的成績(jì)會(huì )下滑？除非是不用心。
進(jìn)步近在咫尺，你的前方是進(jìn)步，身后事退步，話(huà)句話(huà)說(shuō)，前方是美好的未來(lái)，身后卻是萬(wàn)丈深淵，當你處于這種境地，你會(huì )怎樣選擇？我想一定不會(huì )選擇萬(wàn)丈深淵的吧！
日積月累，取得更大進(jìn)步。雖然我走得很慢，但我從未停下過(guò)腳步。
進(jìn)步的作文500字 篇6
書(shū)，常常被人比作人類(lèi)進(jìn)步的源頭，這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
我最早的“讀書(shū)”只是聽(tīng)書(shū)罷了，在聽(tīng)書(shū)的過(guò)程中，我會(huì )思考，思考下面的情節會(huì )是什么樣的，我還會(huì )想在這個(gè)故事中的人物我以前是否了解過(guò)，或在另一個(gè)故事中聽(tīng)過(guò)，漸漸地，我覺(jué)著(zhù)聽(tīng)書(shū)的方法就像吃別人的奶似的，所以，聽(tīng)書(shū)也對我說(shuō)是 “味道被吃光了”。
后來(lái)，我就開(kāi)始看圖畫(huà)書(shū)，書(shū)上全是圖畫(huà)，沒(méi)有文字，邊讀著(zhù)我會(huì )想，想發(fā)生了什么事，圖片中的人為什么這樣做，這些圖畫(huà)書(shū)讓我看的如醉如癡：《犟龜》、《蚯蚓的日記》等。在這些圖片書(shū)中，我總覺(jué)著(zhù)學(xué)不到好詞好句，最后我放棄了讀這種書(shū)。
又過(guò)了一段時(shí)間，我聽(tīng)說(shuō)讀圖文結合書(shū)既能得到好詞好句，還能有對圖片的看法，讓你百讀不厭。我讀過(guò)《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》、《被澡盆卡住的熊》等。后來(lái)，我又覺(jué)得我長(cháng)這么大了，應該了解一下世界和國家了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考慮，我就開(kāi)始打下信心去讀科普和文學(xué)類(lèi)的書(shū)，在這些書(shū)中，我學(xué)會(huì )了更高的知識和好詞好句以及對國家和世界的了解，在讀《小哥白尼》、《夏日歷險》、《假如給我三天光明》中，我總結出一條經(jīng)驗讀書(shū)要讀深讀透才叫讀完書(shū)。
高爾基說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，對于每個(gè)人，我們都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是人的進(jìn)步之源。
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