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有關(guān)教室作文500字六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的教室作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教室作文500字 篇1
我們的孩子升入了二年級，可是教室依然是那樣的破舊，孩子的心情會(huì )怎樣呢？
為了讓孩子們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，讓他們坐在寬敞、明亮的教室里接受教育，我們家長(cháng)委員會(huì )決定要自費給孩子們裝修教室。此舉得到了家長(cháng)的一致同意，并商議著(zhù)擇日開(kāi)工以及那天的分工情況。
請跟著(zhù)我的鏡頭一塊兒去看看吧！
開(kāi)始工作了！
刷漆，先把封條弄好！
我要仔細地刷，讓孩子們高興！
看著(zhù)這么多家長(cháng)來(lái)干活兒，宋老師忙的不亦樂(lè )乎！
看家長(cháng)干的多么的認真！
喜呱呱，喜刮刮，嘿嘿！
這個(gè)我會(huì )，家長(cháng)真是360行中的狀元呀！
看著(zhù)三個(gè)油漆匠。干得也很仔細！
我調黑板漆可是一流的！
我刷漆也很棒，不信？你們看看！
咱也不示弱，比比就比比！
巾幗不讓須眉，細節也不能放過(guò)。
讓我也露一手，俺也是樣樣都會(huì )呀！
刷門(mén)子可是一個(gè)細活兒，你們行嗎？
俺不會(huì )刷漆，可是俺會(huì )抹、擦、洗，哈哈！
接近尾聲了，大家加油��！
這是后半部的`效果，還行吧？
這是中部的效果，很美！
給后面來(lái)個(gè)特寫(xiě)，怎么樣？羨慕吧！
再看看，很有成就感。
不過(guò)下面讓你看看以前的教室是一個(gè)什么樣子。
宋老師在家長(cháng)會(huì )上講孩子們應注意的學(xué)習方法。
教室作文500字 篇2
周四下午的兩節品德課，老師讓我們看《火影》，同學(xué)們特別喧鬧，我本欲背背科學(xué)提綱，但那么的吵，根本背不進(jìn)去一個(gè)字，不如去隔壁的空教室？一人去未免孤單，于是我邀上正在看書(shū)的阿婷，經(jīng)過(guò)老師允許后溜了出去……
隔壁空教室前后門(mén)緊關(guān)著(zhù)，唯有窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)。我手腳麻利的攀上窗臺，推開(kāi)窗戶(hù)，跳了進(jìn)去，咳咳，嗆死了，這地板上的灰可真厚!我開(kāi)了門(mén)，讓阿婷進(jìn)來(lái)，她進(jìn)來(lái)后，輕手輕腳帶上了門(mén)。
舊教室還有十來(lái)張舊桌椅，細一聞，有股淡淡的霉味，上面厚灰一片，我擦干凈了兩張小椅子，坐了上去。阿婷放著(zhù)好好的椅子不做，偏要跪坐在桌子上看小說(shuō)，我離她大概有個(gè)三、四米，朦朧迷離中的她，正無(wú)比專(zhuān)注地看著(zhù)，偶爾會(huì )傳來(lái)輕微的翻書(shū)聲。我很享受這份寧靜，為此，我也深深喜歡上了這兩個(gè)人的教室。
很快，我也進(jìn)入了復習狀態(tài)。安靜的'教室，嗅著(zhù)淡淡的霉味，兩個(gè)女孩，一個(gè)坐著(zhù)，一個(gè)跪坐著(zhù)，明明相隔不遠，可心卻飛向遠方，一個(gè)在沈石溪的動(dòng)物世界神游，一個(gè)在杠桿世界研究“阻力”……
大抵也是累了吧?只見(jiàn)阿婷時(shí)不時(shí)揉揉肩，我也背得厭倦了，閉口不再念念有詞。半晌，我打破了這份寧靜，“阿婷，我們玩‘掃雷’吧！”我從兜里掏出條繩子，晃了晃。
“好啊，我最?lèi)?ài)玩了!”砰一聲，阿婷從桌上跳下來(lái)，地板上灰塵飛揚，宛若“仙境”。
我拿著(zhù)繩子沿著(zhù)地面飛速旋轉，阿婷為了躲避繩子而跳躍，那一刻，一向文靜的阿婷一下子變得很奔放，很自由。
兩個(gè)人的教室，成了我們倆共同的秘密，這是我們的復習空間、讀書(shū)室還有游戲廳……我們一同來(lái)這兒還有一個(gè)暗號，是啥?我不告訴你!嘻嘻,這可是個(gè)秘密。
教室作文500字 篇3
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，往左邊的樓梯向上走4層，就到了六年級的4樓，向右邊走有三個(gè)教室，南邊的就是六（3）班的教室，六（3）班的對面，也就是北面，是六年級辦公室，而我的教室就在西邊。
一進(jìn)教室，你會(huì )覺(jué)得這個(gè)教室很大，比其它的教室大和新因為這里本來(lái)不是教室而是個(gè)會(huì )議室，是后來(lái)改裝成教室的，所以非常的大。教室的南面是窗口，窗口占了整面壁的大部分，所以我們的教室光線(xiàn)非常的充足，早上，一縷陽(yáng)光射進(jìn)了教室，照得教室光亮的。而北邊的窗戶(hù)則連續著(zhù)新教學(xué)樓，門(mén)的`右邊則是老師天天站的'講臺，那上面有個(gè)大桌子，后面則是黑板，語(yǔ)文老師在上面寫(xiě)漢字；數學(xué)老師寫(xiě)公式；英語(yǔ)老師寫(xiě)單詞句型……講臺下擺著(zhù)48張桌椅，雖然是這樣，但教室還很寬敞，一點(diǎn)也不擁擠，下課了，同學(xué)們趁老師不在，就在教室里追逐打鬧，林家轤有時(shí)大吵大鬧，有時(shí)哭哭啼啼的…..老師一來(lái)，全部人都規矩起來(lái)了。教室的后面是版報，貼著(zhù)兩幅地圖，一幅世界地圖，一幅中國地圖，這是因為老師想讓我們更加對地理了解而貼的。上課時(shí)，一講到地理位置，老師則會(huì )慢慢的走向地圖指出位置，我們就轉過(guò)頭認真聽(tīng)講，因此我們認識了亞洲，非洲，歐洲…….
轉了那么久的教室，你會(huì )發(fā)現教室很干凈，因為老師教我們要做個(gè)高尚的人。
教室是我的家，這里有我的快樂(lè )回憶，我永遠會(huì )記住我的教室。
教室作文500字 篇4
今天上午，我和媽媽去補習班上課。媽媽是兼職老師，只管管學(xué)生寫(xiě)作業(yè)。
補習班在三樓，剛到樓梯口就看見(jiàn)幾個(gè)頑皮的男生，在等媽媽。開(kāi)門(mén)之后，不一會(huì )，教室里的學(xué)生，多了起來(lái)。
今天主管教學(xué)生的老師沒(méi)有來(lái)，只剩下媽媽?zhuān)圆艓襾?lái)，和她做伴。
學(xué)生比較多，媽媽管得住那個(gè)，卻管不住這個(gè)。我看著(zhù)就煩心，太不好管，媽媽只好告訴他們，誰(shuí)聽(tīng)話(huà)給誰(shuí)一塊糖果，女生倒是安穩。今天別的年級考試，不能太吵鬧，頑皮的.男生，嘰嘰喳喳，說(shuō)很多遍，無(wú)動(dòng)于衷。
媽媽是一邊管學(xué)生，還得再檢查卷子，一個(gè)人根本管不過(guò)來(lái)。我只好來(lái)幫媽媽管管學(xué)生，學(xué)生們見(jiàn)我都好奇，所以都會(huì )看看我，才慢吞吞地寫(xiě)。
有的男生寫(xiě)完作業(yè)，在教室里和別人說(shuō)話(huà)，再叫寫(xiě)別的，什么都不理人，繼續玩自己的。
媽媽去外面出去看一下，教室里的學(xué)生又炸了鍋一樣，簡(jiǎn)直就像菜市場(chǎng)一樣。我大聲喝一聲，別說(shuō)了，別吵了，都轉過(guò)頭來(lái)，看一眼，繼續說(shuō)。
有一些女生看著(zhù)我，我說(shuō)趕緊寫(xiě)，她們還是很聽(tīng)話(huà)，女生們見(jiàn)媽媽忙不過(guò)來(lái)，我還當一下小老師，來(lái)問(wèn)問(wèn)我，字怎么寫(xiě)，也都不怕生疏。
一個(gè)頑皮的人，太活潑，作業(yè)也不寫(xiě)，一會(huì )和這位同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，也安靜不了。我問(wèn)他能不能安靜會(huì )？他說(shuō)，不能。
教室很熱鬧，我還可以管一管，也能讓媽媽不那么費心。
教室作文500字 篇5
早晨，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)了和我們朝夕相處的教室，同學(xué)們打開(kāi)了門(mén)，踏進(jìn)了充滿(mǎn)書(shū)香的知識課堂。不久，四十八位飽含友誼的同學(xué)都來(lái)齊了，這時(shí)候，寂靜了一夜的教室在朗朗的.讀書(shū)聲中，又再次充滿(mǎn)了活力。
剛進(jìn)教室，只見(jiàn)正前方有一個(gè)銀色的講臺，講臺前方有一塊大黑板，老師在那兒帶領(lǐng)我們算術(shù)、習字。黑板左邊掛著(zhù)一張大屏幕，老師們用它給我們上課，黑板旁邊有一個(gè)大廣播，從那里我們可以聽(tīng)到學(xué)校通知、眼保健操、上課鈴聲等。廣播下面看到了公告欄，里面張貼著(zhù)課程表。向后望去，教室兩側有兩扇大窗戶(hù)，窗戶(hù)上的玻璃被擦得一塵不染，午后溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)我們，舒服極了。窗戶(hù)旁邊有我們班的“小畫(huà)家”為我們畫(huà)的彩色油畫(huà)。繼續向后走，哈，那是我們最喜歡的黑板報，那里呈現著(zhù)我們同學(xué)們精心制作的作文、鋼筆字、繪畫(huà)作品等，我們用智慧打造出了一副美麗的文化花園，板報右邊是隊角，里面有一個(gè)大花籃，四十八位同學(xué)，四十八片葉子，我們就象一家人似的，每天都在這個(gè)溫馨的集體里學(xué)習著(zhù)。教室中間，一排排課桌椅整齊地排放著(zhù)，那褐色的桌被擦得干干凈凈，每天我們都在自己的課桌上認真的學(xué)習、作業(yè)，不斷地吸收著(zhù)知道的營(yíng)養。
這就是我們的教室，我們每天都在里面聆聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教導，在知識的海洋中茁壯成長(cháng)。我愛(ài)我們的教室！
教室作文500字 篇6
本是一個(gè)很平常的自習課，組長(cháng)們檢查著(zhù)背書(shū)，同學(xué)們接受檢查，而班長(cháng)則在講臺上維持紀律。但是，從門(mén)口掠過(guò)一個(gè)黑影……。
“啊，馬蜂！”不知是誰(shuí)尖叫了一聲，同學(xué)們，包括老師在內馬上朝那里望去，只見(jiàn)一只巨大的馬蜂正肆無(wú)忌彈地在教室里飛行，好象這里就是他的蜂窩，還不時(shí)發(fā)出“嗡嗡”的聲響。教室里瞬間陷入了恐慌（倒不如說(shuō)興奮更恰當），所有的男生和幾個(gè)高大的女生，全都不約而同地抄起了最厚的語(yǔ)文書(shū)，準備它一來(lái)，就狠狠地拍過(guò)去。幾個(gè)更大膽的，可是唯恐天下不亂的，拎起書(shū)就站起來(lái)了，打算來(lái)個(gè)近水樓臺先得月，率先干掉馬蜂。膽小一點(diǎn)兒的，既想看又害怕，要知道，馬蜂的毒針可是要人命的，叮一下可不得了，這些同學(xué)雖然不敢打，但也一樣伸長(cháng)了脖子死死地盯著(zhù)馬蜂。
馬蜂才懶得注意下面這些手執“兇器“，脾氣暴烈，人多勢眾的'“歹徒”，照樣自己飛自己的�？墒巧厦娴碾娚瓤刹皇堑乳e之輩，碰他一下它就差不多了。所以它采取了低空飛行，這一下可嚇壞了大家——那馬蜂“刷”地一下飛向第一組！第一組膽小的“啊”地一聲大叫，低頭閃避了空襲。這讓其他人更緊張了，天知道他的下一個(gè)目標是誰(shuí)！幾個(gè)站著(zhù)的退下來(lái)了一點(diǎn)，書(shū)也放下來(lái)了幾本，教室里隱約聞到一股汗味。
那馬蜂依然我行我素，毫不收斂�？墒�，天不不測風(fēng)云，馬蜂猶如無(wú)頭蒼蠅般向天花板沖去，只聽(tīng)“嚓”一聲，他撞向了高速轉動(dòng)的電扇，一下子掉到了地上。教室里馬上響起了一片歡呼，膽小的長(cháng)舒一口氣，繼續干自已的事；膽大的湊上去看看，更有甚者往馬蜂的尸體上狠跺兩腳——誰(shuí)叫你嚇我！
真是虛驚一場(chǎng)！
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