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有關(guān)課桌作文500字四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的課桌作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
課桌作文500字 篇1
“你，又做小動(dòng)作，上來(lái)！”你肯定會(huì )問(wèn)班主任怎么看的這么清？因為有我的超級課桌，它的功能可厲害了。我給你們介紹一下吧！
我的超級課桌是由透明的納米玻璃當桌面，幾十個(gè)大人站上去也沒(méi)問(wèn)題。桌腿上有五顏六色的按鈕：黃色、藍色、紅色、白色、綠色。紅色亮代表天氣冷了，就按一下，課桌立馬放出熱氣；藍色表示天氣熱了，它就會(huì )放出冷氣；黃色是課桌主人餓了，摁一下它就會(huì )放出面包，讓你享受；白色就是聽(tīng)課的人跑神了它就會(huì )自動(dòng)捏你一下；綠色就是你學(xué)習困了，課間就會(huì )出來(lái)一張小床，讓你休息一下。
上課時(shí)，課桌還有一個(gè)加厚鋼玻綁在你的前后，讓你身體彎也彎不了。一直保持正確的坐姿。爸爸媽媽們再也不用發(fā)愁孩子變駝背，脊柱彎曲了。旁邊還有智能機器手，如果有東西掉了機器手就會(huì )幫你撿起來(lái)，保證不讓你騷擾到別人。另外課桌還會(huì )判斷出你是故意的還是無(wú)意的犯錯誤違反課堂紀律，假如你是有意的它就會(huì )立即發(fā)出無(wú)線(xiàn)電到老師的接收器，讓你吃不了兜著(zhù)走。這個(gè)造價(jià)也不貴五六百就OK了。
自從有了這種課桌，上課搗蛋的學(xué)生也變得很乖。就像我這個(gè)搗蛋鬼，以前老師同學(xué)沒(méi)少受我欺負，他們看見(jiàn)我就頭疼，都不理我。我常常孤軍奮戰，一個(gè)人自?shī)首詷?lè )。自從用了超級課桌，我沒(méi)少挨課桌調教，可是我的學(xué)習成績(jì)現在卻是突飛猛進(jìn)，老師同學(xué)都對我刮目相看。老師們對超級課桌也是贊不絕口。這樣的課桌你喜歡嗎？喜歡就加入我們的隊伍吧！等你喲。
課桌作文500字 篇2
從小到大，我總想，我要是早一點(diǎn)升到六年級，這樣我就不會(huì )被人欺負，我就像學(xué)妹學(xué)弟心目中像一般的'存在。但是，六年級真的就好嗎？長(cháng)大了，那種時(shí)光再也回不來(lái)，童年也煙消云散，時(shí)光啊，請走得慢點(diǎn)吧……
曾依稀記得，入學(xué)時(shí)，那樣的年少無(wú)知，可同學(xué)問(wèn)的友誼，也是最純潔的。這篇作文我是含著(zhù)淚一筆一畫(huà)構成的。在那間不大的教室里，那張被我賤踏了六年的課桌依然向我招手，課桌，你陪我隨了數不盡的悲歡離合，你就像我的知己，你的臉上刻滿(mǎn)我的痕跡，你聽(tīng)著(zhù)我對你說(shuō)事兒，不回應，也不作聲，蒼天��！你是我一生的兄弟，你看我笑，看我哭，看我拿到100分試卷喜悅的淚水。
可你知道嗎？再過(guò)幾個(gè)月，我就永遠也見(jiàn)不到你，我只能悵望灰天，在淚光里幻化出你傷痕累累的音容笑貌，在我生氣時(shí)，我總會(huì )拿那雙不爭氣的手拿出尺子，在你挺拔的脊梁上割出斑斑血跡，用雙不爭氣的腳像對待垃圾般一陣踢，你的身體不堪入目，可這個(gè)年少無(wú)知的人是我啊，我不敢相信我是這樣對待和你情同手足的，我想再擁有你，再保護你，還來(lái)得及嗎？我想要抓住你的身影，還來(lái)得及嗎？我想和你共渡六年，哪怕是六個(gè)月，還來(lái)得及嗎？我哭泣時(shí)，我的眼淚就像磁鐵般牢牢附在你的臉上，那些垃圾也將你的臉千瘡百孔，那些水彩筆也交將你弄得在同類(lèi)中像個(gè)怪物�？赡�，總是默默承受著(zhù)這一切，無(wú)怨無(wú)悔，兄弟��！你為什么這么傻��！你為什么不會(huì )還手��！你親自看著(zhù)我的同學(xué)對你指指點(diǎn)點(diǎn)，也不回報他們幾下？
現在說(shuō)這些還有什么用呢？我只求在剩下的日子里與你真心相待，也讓?zhuān)瑤讉�(gè)月以后，我們只能在夢(mèng)里訴說(shuō)著(zhù)難舍難分……
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。
再見(jiàn)！我的課桌！
課桌作文500字 篇3
我，乃六年級四班學(xué)生也。在這里我要各位gg和mm們宣布我的“哥倫布偉大發(fā)現”――課桌上的超級文化。
仔細考察我班課桌上的超級“文化”，有愛(ài)大長(cháng)今的，上面刻滿(mǎn)韓語(yǔ)(不過(guò)，咱還沒(méi)學(xué)會(huì )，這里就不獻丑了);有愛(ài)nba的，干脆在上面畫(huà)滿(mǎn)籃球巨星、籃球、籃球場(chǎng)。不是恭維，的確畫(huà)得好，有的甚至用一節課時(shí)間能畫(huà)一場(chǎng)精彩的比賽出來(lái)。我的課桌上，也被以前的“各朝元老”刻滿(mǎn)了“天書(shū)”。
在我的課桌左上方，刻著(zhù)“筆筆，真棒”。下面還貼了個(gè)周筆暢的漫畫(huà)像。不用說(shuō)，先前的這位是筆筆的“粉絲”了。右上方，則被“nba前輩”所“占領(lǐng)”，上面刻著(zhù)科比、喬丹、奧尼爾、姚明……等一大批籃球巨星。還貼出“相應”的人物，下面還有人物資料。這“迷”的手跡已經(jīng)把右上方占滿(mǎn)，他可能還嫌不過(guò)癮，在下面還大大的寫(xiě)上：“nba，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米!”。于是，上面便留下這位老兄的“杰作”。哎!真是集音樂(lè )體育之大成了。
我的課桌最有特色的“千古絕寫(xiě)”要數中間那一塊杰哥迷“開(kāi)發(fā)”的“地皮”�！敖芨纭本褪钱敶�(zhù)名紅歌星――周杰倫。這位被“杰哥”迷得有些癲狂的人在上面狂刻周杰倫的英文名：“jay”。中間已經(jīng)被這三個(gè)英文字母占去一大半。這位“迷”老兄還在下面“附送”了周杰倫最新歌曲――霍元甲的歌詞。歌詞刻完，再大寫(xiě)特寫(xiě)幾個(gè)英文字母：“iloveyou!”這張桌子就被“筆迷”“nba迷”、“杰哥迷”所占領(lǐng)，這張桌子于是便成了“千古文化”之精髓了”。
這就是本班的“課桌文化”。是不是真有這些“文化”?不信?我代表所有“迷”歡迎你們來(lái)本班參觀(guān)我們的“課桌文化”。
課桌作文500字 篇4
我是小學(xué)五年級的學(xué)生，許多人都說(shuō)“五年級，快考初中了，得抓緊學(xué)習，肯定一點(diǎn)兒也不快樂(lè )” 。其實(shí)不然，雖然我們班上有一些“小老頭”和“小老太”，但我卻不在其中，因為我有“好幫手”課桌。
晚上回到家，我把書(shū)包塞進(jìn)課桌柜，便開(kāi)始做作業(yè)，臺燈的亮度可以根據自己的喜歡調節。有時(shí)，我做累了，按下紅色按鈕，桌面便出現一個(gè)枕頭，我可以枕著(zhù)睡覺(jué)，十分鐘后，桌上的鬧鐘會(huì )叫：“快醒來(lái)！快醒來(lái)！做作業(yè)！……”直到我醒來(lái)為止。有時(shí)，一些細小的字看不清楚，我便弓下背去看，當背抵到椅背時(shí)，椅子上的防駝背系統就會(huì )起運，伸出四個(gè)機器手把我的背推直，同時(shí)伸過(guò)一個(gè)放大鏡，這樣，我就不用再弓下背去看字了。作業(yè)做完了，可以看看書(shū)，休息一下，可我的手剛做完作業(yè)，酸得很呢，怎么辦？別著(zhù)急，有“好幫手”課桌！只需把想看的書(shū)放在書(shū)本操作臺上，按想看的頁(yè)數，再按綠色按鈕，機器手就會(huì )替我翻到那一頁(yè)，看完了，再按“下一頁(yè)”，就會(huì )翻到下一頁(yè)呢！看完書(shū)，當然該收拾書(shū)包啦！我直接把第二天要用的課本放在書(shū)包上，按下藍色按鈕就“OK”了。
看到這兒，你肯定得問(wèn)：“你這課桌好是好，但功能這么多，得多大的塊頭呀！不好看，而且要是在別人家里做作業(yè)，那就享受不到這種服務(wù)了”。這些你就不用擔心了，“好幫手”課桌非常輕巧，可以收縮，收縮后只有文具盒那么大，并且可以根據自己的喜好調出不同的顏色。
有了“好幫手”課桌，我天天都開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )。
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