【必備】《守望》作文500字三篇
在日常生活和工作中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的自查自糾報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自查自糾報告 篇1
根據省教育廳、省財政廳《關(guān)于聯(lián)合開(kāi)展高校學(xué)生資助情況調查與檢查工作的通知》（川教函〔20xx〕164號）文件，為進(jìn)一步總結我院學(xué)生資助工作經(jīng)驗，及時(shí)發(fā)現存在的困難和問(wèn)題，由學(xué)院主管領(lǐng)導牽頭，對學(xué)生資助工作進(jìn)行了自查，自查情況報告如下。
一、 資助工作組織管理情況
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，健全領(lǐng)導機構
制定了《關(guān)于調整學(xué)生資助領(lǐng)導小組的決定》（川信職院學(xué)〔20xx〕43號）文件。成立了以院長(cháng)為組長(cháng)，主管學(xué)生工作副院長(cháng)為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組，審核國家獎學(xué)金及國家勵志獎學(xué)金的評選及發(fā)放；下設由學(xué)生工作部長(cháng)擔任主任的辦公室，監督獎勤助貸的全面工作和受理咨詢(xún)舉報。
�。ǘ┙①Y助體系，配置專(zhuān)業(yè)人員
為切實(shí)做好學(xué)生資助工作，保持工作長(cháng)期有效有序的開(kāi)展。設立學(xué)生資助管理中心配備專(zhuān)職人員和專(zhuān)門(mén)設備，具體負責學(xué)生資助工作，指導各系學(xué)生資助工作；各系也分別設立了學(xué)生資助兼職老師。學(xué)院還將學(xué)生資助工作實(shí)行目標管理，納入部門(mén)（單位）年度目標考核。
二、資助工作政策宣講情況
�。ㄒ唬┏酝纲Y助政策，完善管理制度
學(xué)院積極組織參與資助工作的師生，全面學(xué)習國家和省有關(guān)資助政策，結合學(xué)院實(shí)際，制定了《四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法》川信職院學(xué)〔20xx〕371號、《四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院國獎、國勵、國助評選實(shí)施辦法》川信職院學(xué)〔20xx〕103號文件。其中電氣系和信息系還根據本系部的學(xué)生情況制定了系部《國家獎、助學(xué)金評定細則》、《學(xué)生貧困認定細則》。
�。ǘ⿵V泛宣傳、家喻戶(hù)曉
在招生宣傳時(shí)就將國家資助政策宣傳到千家萬(wàn)戶(hù)。每年將《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》寄發(fā)給每一位新生。學(xué)生進(jìn)校后，學(xué)院又組織輔導員在班級進(jìn)一步廣泛宣傳、講解，同時(shí)還利用網(wǎng)絡(luò )、校園廣播、櫥窗、展板等進(jìn)行宣傳，使資助政策深入人心。
三、資助工作政策落實(shí)情況
�。ㄒ唬┳龊脟胰鸢l(fā)放工作
學(xué)院為每位受資助學(xué)生分別辦理中國建設銀行卡，直接將國家獎、助學(xué)金打入受助學(xué)生銀行卡。工作中三令五申，一再強調，不得以任何實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家獎、助學(xué)金。不得向學(xué)生收取押金等費用。學(xué)院財政資助資金到位后，立即組織人員對享受?chē)屹Y助同學(xué)的個(gè)人信息再做一次核查，力求準確無(wú)誤，及時(shí)將國家獎助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中。
1、國獎、國勵發(fā)放到位
20xx年秋學(xué)院共有6名學(xué)生獲得國家獎學(xué)金，總計金額4。8萬(wàn)元。共有184名學(xué)生獲得國家勵志獎學(xué)金，總計金額92萬(wàn)元。學(xué)院按照《普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家勵志獎學(xué)金管理暫行辦法》的相關(guān)規定，充分結合我院（川信職院學(xué)〔20xx〕103號）文件的評審條件，獲獎學(xué)生均按嚴格程序進(jìn)行公示、審核并報上級主管部門(mén)批準。
2、國家助學(xué)金發(fā)放到位
20xx年秋學(xué)院受助人數為2006人，其中一檔501人，（2000元）；二檔1004人，（3000元）；三檔501人，（4000元），總受助金額601.8萬(wàn)元，受助學(xué)生中少數民族154人，農村戶(hù)口學(xué)生1677人。此助學(xué)金分為兩學(xué)期打入學(xué)生賬戶(hù)，分為20xx年秋季學(xué)期和20xx年春季學(xué)期，其中20xx年秋季學(xué)期的錢(qián)已全部打入學(xué)生的建行卡。20xx年春季學(xué)期再一次核實(shí)了學(xué)生名單，凡是有處分和退學(xué)的學(xué)生一并取消并再次按照程序增補候補人。
�。ǘ┳龊蒙吹刂鷮W(xué)給款工作
20xx—20xx學(xué)年度共有385名學(xué)生給款，給款金額為2286900元。
�。ㄈ┳龊脩魅胛榉x務(wù)兵役國家資助
20xx年應征入伍服義務(wù)兵役補償學(xué)費共5名，其中畢業(yè)生3名，每名12300元，合計36900元；在校生1名，金額4100元；在校生1名，金額8200元；共計49200元。
�。ㄋ模┳龊没鶎泳蜆I(yè)學(xué)費獎補
20xx年基層就業(yè)學(xué)費獎補共有2名學(xué)生，分別為電氣07—1班喻貞金，獎補8200元（因為5.12地震已減免1學(xué)年學(xué)費）；計網(wǎng)08—1班楊麗美，獎補12300元。
�。ㄎ澹┳龊们诠ぶ鷮W(xué)
我院根據學(xué)生的實(shí)際情況修訂了《四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院勤工助學(xué)管理辦法》川信職院學(xué)〔20xx〕16號文件，進(jìn)一步規范了勤工助學(xué)的申報流程，提高了勤工助學(xué)的工資待遇。20xx年我院共有固定崗位57個(gè)，臨時(shí)崗位32個(gè)，共發(fā)放工資5.9萬(wàn)元。
�。╅_(kāi)通綠色通道
為保證家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué)，學(xué)院建立綠色通道制度，即對被錄取的家庭經(jīng)濟困難的新生，學(xué)校一律先辦理入學(xué)手續，然后再根據核實(shí)后的情況，分別采取不同辦法予以資助。20xx年秋季學(xué)期共有385名同學(xué)通過(guò)綠色通道順利報道。
�。ㄆ撸┙⒁幏兜呐_帳
學(xué)院資助管理中心辦公室建立專(zhuān)門(mén)檔案，將學(xué)生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，帳目清楚。
四、學(xué)院提取資助經(jīng)費情況
20xx年共發(fā)放資助經(jīng)費58.22萬(wàn)元。主要用于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)費減免、新生獎學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、學(xué)習進(jìn)步獎、學(xué)院助學(xué)金。其中特殊困難補助和意外傷害處理等方面的經(jīng)費由學(xué)生本人提出申請，部門(mén)領(lǐng)導及院領(lǐng)導簽字，由本人到財務(wù)領(lǐng)取現金。
五、以人為本，加強感恩教育
�。ㄒ唬┮詫W(xué)生為本、聚焦校園民生
學(xué)院把培養學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)作為育人目標，對學(xué)生進(jìn)行誠信、感恩、奉獻的教育，不斷激發(fā)學(xué)生成長(cháng)成才的潛能，倡導學(xué)生互幫互助、同舟共濟、勵志成才。
�。ǘ﹥A聽(tīng)我聲，關(guān)注受助主體需求
樹(shù)立受助學(xué)生的主體意識，把滿(mǎn)足受助學(xué)生的需求作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)。通過(guò)召開(kāi)資助政策咨詢(xún)會(huì )、不同年級學(xué)生的座談會(huì )、電話(huà)及網(wǎng)上咨詢(xún)等多樣形式進(jìn)行全面立體化的`交流，了解學(xué)生所需所想，以更好地為困難學(xué)生提供幫助和成長(cháng)成才的環(huán)境。
�。ㄈ嘏倚�，倡導資助人文關(guān)懷
學(xué)院在倡導多方參與、合力助學(xué)的同時(shí)，定期組織形式多樣的人文活動(dòng)，加強凝聚力和向心力，讓困難學(xué)生感受大家庭的溫暖，以更加積極的心態(tài)投入到學(xué)習和生活中。如 開(kāi)展受助學(xué)生的感恩成長(cháng)、勵志成才征文活動(dòng)、真情暖冬行、愛(ài)心永傳遞關(guān)愛(ài)留守兒童，聯(lián)合中國人民銀行廣元市中心支行共同主辦了廣元市大學(xué)生征信宣誓暨簽名儀式，讓學(xué)生們進(jìn)一步的學(xué)會(huì )感恩，理解征信。各系部都陸續開(kāi)展了誠信教育，其中電子系開(kāi)展了《誠信》試卷知識競賽、誠信為本、誠心做事、誠實(shí)為人主題活動(dòng)及誠實(shí)守信的簽名儀式。
我院在學(xué)生資助工作中不斷摸索，不斷總結，形成了一套自己的管理方式和方法。定期以系為主自查和不定期院領(lǐng)導抽查相結合的方式，對學(xué)生資助管理體系進(jìn)行全方位的嚴格管理。對于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請各類(lèi)助學(xué)金，我們制定了規范的工作流程，及時(shí)準確的掌握全院貧困學(xué)生的具體情況。并與主管院領(lǐng)導進(jìn)行溝通，力爭做到及時(shí)幫助解決貧困學(xué)生。
自查自糾報告 篇2
一、總體執行情況
為認真貫徹落實(shí)農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)我校根據教財【20xx】8號——教育部財政部關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生資助政策宣傳工作的通知和兵財教【20xx】116號——關(guān)于印發(fā)《兵團團場(chǎng)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助資金管理辦法(行)》的通知，我校認真貫徹執行“寄宿生生活費補助”資金管理、發(fā)放工作。
(一)組織機構及人員配備情況
為規范學(xué)校寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對寄宿生生活費補助工作均能按上級文件貫徹落實(shí)，有配套資金文件，對寄宿生建立檔案，實(shí)行專(zhuān)人管理。嚴格執行國家政策，統一思想，加強組織領(lǐng)導，切實(shí)抓好此項工作。學(xué)校成立了寄宿生生活費補助工作評審領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成 員：xxx、xxx、xxx、xxx
領(lǐng)導小組人員對此項工作進(jìn)行全程管理，負責對全校貧困寄宿生生活費補助工作進(jìn)行指導和監督; 資助工作領(lǐng)導小組人員具體分工：xxx負責學(xué)籍審核;xxx負責電子信息匯總;xxx負責資助材料發(fā)放、收集及審查;xxx資助政策的宣傳、資料保管等;xxx負責
資金管理及發(fā)放。
(二)資助政策落實(shí)情況
我校通過(guò)校委會(huì )、教師大會(huì )、家長(cháng)會(huì )、班會(huì )等各種途徑大力宣傳資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。每位教師都明白自身職責及其工作意義所在，因此在自身行為中都能按規定執行，沒(méi)有出現偏離。首先由學(xué)生及家長(cháng)提出申請，再由基層單位審核并出示家庭貧困證明后，班主任進(jìn)行審核后上報學(xué)校，評審組再進(jìn)行審核造冊進(jìn)行公示，并公示學(xué)校舉報電話(huà)，以便使學(xué)校主動(dòng)接受家長(cháng)、社會(huì )各界提出的意見(jiàn)和建議，及時(shí)發(fā)現和糾正問(wèn)題。做到了公開(kāi)、公正、公平的原則，確保補助資金用于最困難的學(xué)生。沒(méi)有弄虛作假、騙取國家補助資金的現象發(fā)生。
1、資助對象認定程序。
(1)公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
(2)、資助申請。寄宿家庭學(xué)生家長(cháng)(監護人)填寫(xiě)《貧困家庭學(xué)生資助申請表》交社區委員會(huì )審核后上交學(xué)校。
(3)、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
(4)、上報。學(xué)校根據公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單，填寫(xiě)好《貧困學(xué)生認定匯總表》上報。
(5)、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時(shí)將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續。
2、規范資金發(fā)放和管理，從行動(dòng)上狠抓落實(shí)
資金管理規范，沒(méi)有截留、挪用情況。我校的`貧困寄宿生生活補助資金都是經(jīng)師局下?lián)苄潞倛?chǎng)財務(wù)室，然后經(jīng)領(lǐng)導審批同意后，按補助標準發(fā)放到學(xué)生手中。
為了加強我校的“貧困寄宿生生活費補助”資金的發(fā)放與管理，杜絕執行政策不力的現象發(fā)生，我校的做法是：一是不折不扣的執行“貧困寄宿生生活費補助”有關(guān)政策、法律法規、享受條件、標準;二是根據上級對貧困生生活補助專(zhuān)項資金文件的要求，對用于貧困寄宿生的補助資金納入教育系統核算中心專(zhuān)戶(hù)管理，實(shí)行專(zhuān)帳核算。三是財政下?lián)苜Y金后，學(xué)校派專(zhuān)人管理，并立即按要求有序地操作，如數發(fā)放到學(xué)生手中，絕不截留、挪用，班級各老師未收取任何附加費用，也沒(méi)有均分、冒領(lǐng)、代領(lǐng)等現象。切實(shí)做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。切實(shí)做好了“貧困生資助”工作。做到了嚴格規范資助范圍、標準、程序，做到公平、公正、公開(kāi)及督促指標、資金及時(shí)到位。建立了助學(xué)工作長(cháng)效機制。
學(xué)校在上級財政下?lián)茉擁椯Y金后，立即按公示無(wú)異議的寄宿生名單造冊，統一由學(xué)校財務(wù)室如數發(fā)放到學(xué)生手中，沒(méi)有截留和挪用。
二、工作創(chuàng )新與主要經(jīng)驗
1、我校通過(guò)校委會(huì )、教師大會(huì )、家長(cháng)會(huì )、班會(huì )、廣播、網(wǎng)絡(luò )信息等各種途徑大力宣傳資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
2、評審組走訪(fǎng)家長(cháng)及學(xué)生進(jìn)一步抓落實(shí)工作，使這一惠民政策真正落到實(shí)處。
三、主要問(wèn)題與困難
1、學(xué)期初補助資金不能按時(shí)到位，給食堂開(kāi)支帶來(lái)不便。
2、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握。
四、政策與工作建議
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛(ài)留守生，教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。
1、每年寄宿生補助資金能按時(shí)到位。
2、加強組織機構檢查監督工作，增強工作實(shí)效;
3、加大宣傳力度，讓更多家庭困難的學(xué)生得到減免;
五、20xx年工作要點(diǎn)
1、做好寄宿生的信息采集及檔案管理工作。
2、對于寄宿生資助管理工作繼續實(shí)行長(cháng)效機制，嚴格按照上級文件精神執行。
自查自糾報告 篇3
為進(jìn)一步落實(shí)國家助學(xué)金和免學(xué)費新政策，完善學(xué)生資助工作，根據《教育部財政部關(guān)于開(kāi)展“全國學(xué)生資助規范管理年”活動(dòng)的通知》（教財函〔20xx〕27號）文件精神，我校扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)項清理工作，整個(gè)清理工作嚴密把關(guān)，不漏任何環(huán)節，確保專(zhuān)項治理、清查工作不走過(guò)場(chǎng)，順利完成自查自糾工作�，F將工作開(kāi)展情況總結報告如下：
一、健全資助工作機構，確保政策落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導高度重視資助工作
為了確保自查自糾工作順利實(shí)施，我校成立了學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導小組，下設辦公室在我校資助辦公室。在領(lǐng)導小組指導下自查清理工作做到一把手負責牽頭，副主任組織安排，各成員具體落實(shí)，各部做好工作協(xié)調配合。
二、深入思考，認真總結，規范流程
一年來(lái)，在上級部門(mén)的指導下，在學(xué)校領(lǐng)導以及各位老師的共同努力下，我們制定了公平、公正的規范化助學(xué)金申請、審核的流程，爭取為學(xué)生做到全方位的服務(wù)。
1、對困難學(xué)生實(shí)施補助的工作任務(wù)重，責任大。一年來(lái)，我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開(kāi)，增強資助工作透明度。公開(kāi)、公正做好貧困助學(xué)金的評審、發(fā)放工作。對助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴格按制度辦事，經(jīng)過(guò)申請、評選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。
2、召開(kāi)班主任會(huì )議，宣傳國家、省、市出臺的相關(guān)政策，組織班主任學(xué)習文件精神。班主任在班級組織學(xué)生學(xué)習文件中申請條件相關(guān)內容，本著(zhù)學(xué)生自愿申報的原則填寫(xiě)申請表，申請學(xué)生出具相關(guān)證明，確定班級的資助對象范圍。
為了進(jìn)一步規范操作流程，保證助困名額的確定等各個(gè)環(huán)節都做到公平、公正、公開(kāi)。助學(xué)金均由學(xué)生本人、學(xué)生家長(cháng)提出申請以及上交所需材料，班主任根據本班學(xué)生家庭情況審查最困難的學(xué)生并對資料審核無(wú)誤后簽字，再由學(xué)生科領(lǐng)導審核所有資料蓋章后，資料檔案存放學(xué)生科國家助學(xué)金辦公室檔案室。通過(guò)將貧困生檔案資料建立專(zhuān)檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。
3、各班成立以班主任為代表學(xué)生困難評審小組，根據申請表及學(xué)生的相關(guān)證明材料，評審家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。審核材料重點(diǎn)審核原件和復印件的一致。
4、審核評定小組，進(jìn)行認真評審，最后確定擬資助名單。
5、評審結果報送張店區教育局學(xué)生資助中心，由張店區教育局學(xué)生資助中心審批后，將審核通過(guò)的'學(xué)生名單在學(xué)校在公示欄進(jìn)行不少于7個(gè)工作日的公示。公示期間，接受學(xué)生咨詢(xún)和反饋，并對相關(guān)情況予以記錄，對有異議的學(xué)生進(jìn)行重新審核，對條件不符學(xué)生進(jìn)行調整。
6、學(xué)校財務(wù)室根據學(xué)生的檢查核為學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。
三、加強資料管理，規范資助檔案
資助辦公室按照政策法規、助學(xué)金申請、審核評定、資金發(fā)放四類(lèi)，將各類(lèi)助學(xué)金資料分類(lèi)存檔，建立完整的助學(xué)金檔案并存放在國家助學(xué)金辦公室檔案室，將每個(gè)受助的學(xué)生按班級建檔存放以便查找，并將相關(guān)實(shí)證、照片等材料建檔備查。
四、加強信息填報工作管理，及時(shí)完成資助信息填報
學(xué)校學(xué)生資助辦公室負責匯總受助學(xué)生情況表，將相關(guān)信息數據進(jìn)行匯總、分類(lèi)和收集，及時(shí)協(xié)助上級主管部門(mén)完成各類(lèi)報表的統計和上報。
五、扎實(shí)開(kāi)展自查，確保工作實(shí)效
通過(guò)這一階段自查自糾工作的大力開(kāi)展，我校按照自查要求和任務(wù)分工認真清查，不存在通過(guò)虛報學(xué)籍、注冊雙重學(xué)籍或通過(guò)其他方式套取國家助學(xué)金的情況。自查自糾工作取得了階段性的實(shí)施。
六、加大宣傳力度，強化監督檢查加大資助貧困生政策的宣傳力度
一方面開(kāi)學(xué)初，教育局要求各學(xué)校通過(guò)專(zhuān)欄、新生入學(xué)須知以及利用會(huì )議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長(cháng)、學(xué)生、老師對有關(guān)資助措施應知盡知。另一方面教育局加強對助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節的監督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話(huà)，主動(dòng)接受社會(huì )監督。
嚴格規范程序，確保救助金發(fā)放規范，杜絕救助資金在發(fā)放過(guò)程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規違紀行為，確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準確，總支負責對各校情況進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，確保良好的救助保障環(huán)境。
國家助學(xué)金評定工作堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，讓學(xué)生能及時(shí)感受到黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷。
自查自糾報告 篇4
根據中共中央紀委、監察部、財政部、審計署和國務(wù)院國資委等五部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)<國有及國有控股企業(yè)“小金庫”專(zhuān)項治理實(shí)施辦法>的通知》(中紀發(fā)[20xx]29號)精神和《××××公司“小金庫”專(zhuān)項治理實(shí)施方案》要求，××××公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)××××)嚴格按照××××統一部署和節點(diǎn)進(jìn)度要求，從××年××月至××月，在××××機關(guān)及所屬單位深入開(kāi)展了“小金庫”自查自糾工作�，F將有關(guān)情況報告如下：
一、加強組織領(lǐng)導，制定實(shí)施方案
××××高度重視“小金庫”專(zhuān)項治理工作，把開(kāi)展此項工作，作為源頭上防治腐敗和深入貫徹落實(shí)建立健全懲治和預防腐敗體系的一項重要舉措�！痢痢痢咙h組成立了由總經(jīng)理、黨組書(shū)記、總會(huì )計師和紀檢組長(cháng)等主要領(lǐng)導為組長(cháng)、副組長(cháng)的“小金庫”專(zhuān)項治理領(lǐng)導機構，統一部署實(shí)施，統一領(lǐng)導治理，并由政治工作部、總經(jīng)理工作部、財務(wù)產(chǎn)權部、人力資源部等部室承擔開(kāi)展具體工作。同時(shí)，于×月上旬制定印發(fā)了《××××公司“小金庫”專(zhuān)項治理實(shí)施方案》，對專(zhuān)項治理工作的目標、內容、范圍、實(shí)施步驟及相關(guān)原則和要求進(jìn)行了明確，設置了專(zhuān)項治理工作舉報電話(huà)，奠定了“小金庫”專(zhuān)項治理工作的基礎。
二、廣泛開(kāi)展學(xué)習，積極動(dòng)員部署
為確保專(zhuān)項治理工作的順利開(kāi)展，××××公司黨組、紀檢組認真組織機關(guān)本部及所屬單位學(xué)習領(lǐng)會(huì )中央、××××公司和國資委有關(guān)會(huì )議文件精神，及時(shí)轉發(fā)部署××××關(guān)于“小金庫”專(zhuān)項治理工作的各項要求，并多次通過(guò)黨政聯(lián)席會(huì )、總經(jīng)理辦公會(huì )、民主生活會(huì )及相關(guān)工作會(huì )議，深入做好思想發(fā)動(dòng)、政策宣傳、輿論引導和自查督導工作，提高各級黨員領(lǐng)導人員和職能部室對專(zhuān)項治理工作的思想認識，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。同時(shí)，組織所屬單位對××××公司《××××公司等單位財務(wù)人員違法違紀案件的通報》進(jìn)行了學(xué)習，以強化“小金庫”專(zhuān)項治理工作，進(jìn)一步加強關(guān)鍵崗位的管理，健全制度及內控機制，全面提高企業(yè)財務(wù)風(fēng)險防范意識和抗風(fēng)險能力，增強反腐倡廉的意識和決心。
三、結合工作實(shí)際，認真進(jìn)行自查
此次“小金庫”專(zhuān)項治理工作的重點(diǎn)是××××年以來(lái)各項“小金庫”資金的收支數額，以及××××年底“小金庫”資金滾存余額和形成的資產(chǎn)，以及以前年度發(fā)生過(guò)“小金庫”后的整改情況。
截止××××日，××××公司本部及所屬×家公司全部進(jìn)行了“小金庫”自查自糾工作，自查面達到了100%，按時(shí)報送了自查自糾總結報告，認真填報了“小金庫”專(zhuān)項治理自查統計報表。自查過(guò)程中，各單位黨政一把手本著(zhù)“無(wú)則加勉”的態(tài)度，對自查工作和杜絕“小金庫”做出鄭重承諾，并制定相應的防范措施，確保專(zhuān)項治理工作不留死角。
對照“小金庫”專(zhuān)項治理實(shí)施方案中的內容和范圍，通過(guò)自查，××××公司本部及所屬單位未發(fā)現“小金庫”或違規使用資金等情況。
四、全面提高認識，加強管理工作
通過(guò)“小金庫”專(zhuān)項治理自查自糾工作和各種反腐倡廉警示教育活動(dòng)的開(kāi)展，使××××公司及所屬單位各級領(lǐng)導和廣大干部職工，充分認識到“小金庫”的危害性，并逐步加強了對容易產(chǎn)生“小金庫”的關(guān)鍵環(huán)節、部位的`管控，許多單位紛紛采取各項措施，完善和健全各類(lèi)規章制度和內控制度，堵塞有可能形成“小金庫”的管理漏洞,建立防治“小金庫”的長(cháng)效機制，從源頭上防范和杜絕“小金庫”發(fā)生。
在“小金庫”專(zhuān)項治理工作的下一階段工作中，××××公司將嚴格按照集團公司的部署和要求，嚴格履行職責，認真落實(shí)責任，抓好重點(diǎn)檢查，并注重加強對各級領(lǐng)導干部的法制教育，增強遵紀守法和廉潔從業(yè)的意識，不斷規范企業(yè)資金管理制度，提高資金使用的規范性和有效性，進(jìn)一步加強財務(wù)收支的管理和監督，維護財務(wù)管理制度及財經(jīng)紀律的嚴肅性，為完成集團公司對××××公司確定的既定目標和做強省級綜合性能源企業(yè)提供健康、良好的發(fā)展環(huán)境。
自查自糾報告 篇5
羊街二小 劉萍 作為一名教師深刻地認識在教育教學(xué)中師德師風(fēng)自查自糾的重要性。必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有愛(ài)心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實(shí)自己的知識，做到與時(shí)代同步，才能培養出符合社會(huì )發(fā)展需要的人才。我對教育活動(dòng)有了更深入的認識.不斷的反思使我更加認識到工作中的不足與差距.為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,我進(jìn)行了深刻的自我反思：
一、我能夠作到認真貫徹執行黨和國家教育方針,政策。
熱愛(ài)本職工作,立足崗位,安心從教,教書(shū)育人,注重培養學(xué)生良好的品德,工作盡職盡責,精心施教,認真備課,上課,認真批改作業(yè)。
二、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(cháng)聯(lián)系,爭取家長(cháng)的支持。
在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽(yù),優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
三、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護全體學(xué)生。
尊重學(xué)生人格,平等公正對待每個(gè)學(xué)生,對學(xué)生嚴格要求耐心教導,保護學(xué)生的合法權益,促進(jìn)學(xué)生全面,主動(dòng),健康發(fā)展,無(wú)諷刺,挖苦,歧視,體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
四、我能遵守社會(huì )公德。
衣著(zhù)整潔得體,語(yǔ)言規范健康,舉止文明禮貌,做文明公民.工作上嚴以律己,作風(fēng)正派,以身作則注重身教.
今后還需在以下方面繼續努力:
一、加強學(xué)習,不斷完善自我。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育改革的形勢下,育人觀(guān)念在不斷更新.我的創(chuàng )新意識有些薄弱,偏向注重經(jīng)驗操作,不善于在教學(xué)實(shí)踐中探索實(shí)踐.因此我要時(shí)時(shí)處處加強學(xué)習,特別要注重素質(zhì)教育,創(chuàng )新學(xué)習及教育政策法規的學(xué)習,不斷加強自身業(yè)務(wù)建設.把吸收別人的經(jīng)驗與現代教育思想理念結合起來(lái),深入進(jìn)行教學(xué)研究,努力實(shí)踐新的教學(xué)方法,提高學(xué)習效果。
二、走進(jìn)學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導,實(shí)現"親其師,信其道"的教學(xué)境界。
學(xué)生在成長(cháng),犯錯是難免的,作為老師,我們應該正確認識學(xué)生所犯的錯誤,深入了解學(xué)生的內心,找到原因,然后根據學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導,使學(xué)生認識到自己所犯的`錯誤,并明確錯誤的危害,誘使學(xué)生從內心正確認識,進(jìn)而改正錯誤。
通過(guò)此次自查,我將會(huì )在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(cháng)的意識,規范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務(wù)和職責,使自己
成為學(xué)生,家長(cháng),社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。
自查自糾報告 篇6
一、四風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )方面
黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)重點(diǎn)學(xué)習了《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨風(fēng)監督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)黨和作風(fēng)問(wèn)題的決定》以及研讀《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等。特別是再次重溫了楊善洲同志的事跡，發(fā)人深思、感觸至深。緊密聯(lián)系自己的思想、工作、生活實(shí)際和成長(cháng)進(jìn)步的經(jīng)歷，緊扣為民務(wù)實(shí)清廉主題，按“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，查擺問(wèn)題，分析解剖，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強黨性的目的。
通過(guò)學(xué)習、查擺、對照，充分認識到，“四風(fēng)”是黨的群眾路線(xiàn)的大敵頑敵死敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長(cháng)此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系�！八娘L(fēng)”問(wèn)題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關(guān)系�！八娘L(fēng)”問(wèn)題是當前人民群眾深?lèi)和唇^、反映最強烈的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)對照我局開(kāi)展征求意見(jiàn)收集梳理的7個(gè)方面33項問(wèn)題，檢查了自己工作、學(xué)習、生活的各個(gè)方面，有一些缺點(diǎn)和不足，主要有：
二、關(guān)于四風(fēng)方面問(wèn)題
(一)形式主義方面
一是學(xué)習不深入不全面，學(xué)習自覺(jué)性不如從前，滿(mǎn)足于已有的知識積累，存在憑經(jīng)驗、吃老本的思想。存在以干代學(xué)的現象，特別是當工作與學(xué)習發(fā)生矛盾時(shí)，往往認為學(xué)習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學(xué)習的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習的系統性不強，學(xué)習效果不佳。理論學(xué)習堅持不夠。自認為經(jīng)過(guò)系統培訓，有理論功底，對學(xué)習采用“實(shí)用主義”，用時(shí)學(xué)一下，不用時(shí)也就不主動(dòng)學(xué)。
二是學(xué)習制度堅持的不好�？陀^(guān)上強調工作忙、事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習政治理論的精神。
三是學(xué)用結合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學(xué)習成果去指導實(shí)際工作上不適應，忽視了理論對實(shí)際工作的指導作用，導致理論學(xué)習與實(shí)際工作脫節，對待理論學(xué)習，只滿(mǎn)足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結合起來(lái)。
(二)官僚主義方面
一是憑經(jīng)驗判斷辦事。在接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是工作多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著(zhù)應付以求過(guò)關(guān)的想法，沒(méi)有時(shí)刻以高標準嚴格要求自己。
二是欠缺創(chuàng )新意識，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，局限于領(lǐng)導布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心里而沒(méi)有具體的行動(dòng)。
三是對有關(guān)的政策法律、法規研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層和**研究不夠。
四是工作方式方法仍然存在急躁。有時(shí)對不同意見(jiàn)傾聽(tīng)不夠;對工作要求比較高、比較急，說(shuō)話(huà)過(guò)直，批評人不注意方式方法，也欠妥。
(三)享樂(lè )主義方面
一是敬業(yè)精神有所下降，對自己的工作要求降低，進(jìn)取心下降，遇到困難和矛盾時(shí)，有畏難情緒。敢于擔當、敢于負責的精神有所下降。自己偶爾還存在多一事不如少一事的想法，瞻前顧后、怕得罪人，怕受到打擊報復
二是精神懈怠、不思進(jìn)取的傾向不同程度地反映，近年來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，資歷的增長(cháng)，感覺(jué)在單位里是老同志了，感到見(jiàn)過(guò)的、聽(tīng)過(guò)的多了，以及自己的一些經(jīng)歷和不公正遭遇，覺(jué)得就這樣了，沒(méi)什么前途，對局內一些不正之風(fēng)和不良習氣，有時(shí)覺(jué)得習以為常、司空見(jiàn)慣、產(chǎn)生惰性，安于現狀。
(四)奢靡之風(fēng)方面
一是表現在忽視小節、隨波逐流、要求不嚴。比如到基層面對超標準的接待，盡管心里不情愿，但礙于情面，有時(shí)也就隨俗跟大流了。
二是在公務(wù)接待中，雖然注意節約，但和“光盤(pán)”的要求還有一定距離，存在浪費現象。
三、原因分析
(一)求真務(wù)實(shí)不夠，與時(shí)俱進(jìn)不強。工作中有時(shí)侯忽視了事物的主要矛盾的主要方面,對矛盾的特殊性研究不夠，有理論與實(shí)踐、制度與實(shí)際相脫節的現象。平時(shí)也要求自己工作中要注意解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，但在處理具體問(wèn)題有時(shí)也存在脫節現象，存在主觀(guān)主義因素。致使工作有時(shí)侯不夠深入，不夠細致，不夠務(wù)實(shí)。
(二)宗旨意識有所淡化�！八娘L(fēng)”問(wèn)題的產(chǎn)生，歸根到底是宗旨意識淡薄，群眾觀(guān)念淡化，群眾路線(xiàn)執行不力的問(wèn)題。有時(shí)侯沒(méi)有深入實(shí)際認真了解基層工作人員所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對群眾有所疏遠。對黨的群眾路線(xiàn)認識不到位，還沒(méi)有完全在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。
(三)黨性修養有待升華。作為黨員干部，是黨給了我們政治生命，是人民哺育了我們，是人民的信任給了我們干事的平臺。能夠成長(cháng)到今天，只有我欠組織和人民的，沒(méi)有組織和人民欠自己的。但隨著(zhù)時(shí)間的增加，經(jīng)歷的`增多，黨性鍛煉的主動(dòng)性、自覺(jué)性慢慢就放松了。認為自己也干出了成績(jì)，得到了上級組織的肯定、群眾也有公正的評價(jià)，總的還不錯，滋生了自我滿(mǎn)足，自我感覺(jué)良好的現象。對照“兩個(gè)務(wù)必”、對照“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，今后要牢記共產(chǎn)黨員的責任感、使命感，自覺(jué)以楊善洲為榜樣，把加強黨性修養作為終身的必修課，長(cháng)期修，經(jīng)常修，以堅強的黨性作為克服“四風(fēng)”的利劍。
(四)對艱苦奮斗認識存在誤區，存在以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉。對艱苦奮斗精神存在認識誤區，認為社會(huì )發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，艱苦奮斗沒(méi)有必要了，甚至有時(shí)候認為艱苦奮斗過(guò)時(shí)了。隨著(zhù)實(shí)際生活和工作條件的改善，滋長(cháng)了安于現狀的情緒。存在以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，對自己的要求放松了，這些現象都是黨性不強的具體表現。
四、整改措施和努力方向
(一)糾正形式主義方面存在的問(wèn)題
提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。
(二)糾正官僚主義方面存在的問(wèn)題
共產(chǎn)黨員應該把維護和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
自查自糾報告 篇7
本人感到做為一名教師所擔負的責任重大，以下是個(gè)人的自查自糾報告：
一、工作不夠主動(dòng)
除了做好本職工作以外，我對學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動(dòng)性，常常是上完課改完作業(yè)就離開(kāi)了，很少與領(lǐng)導、同事溝通交流，常常囿于自己個(gè)人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。
二、工作不夠深入
理想主義思想常占據我的內心，使我對一些不合理的現象深?lèi)和唇^，導致我只能“冷眼向陽(yáng)看世界”。在對學(xué)生的教育管理上，對于一些行為習慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉變后進(jìn)生的工作還需繼續努力。
三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識不強
可我在很長(cháng)時(shí)間以來(lái)，都只是在盡職盡責的'工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯就滿(mǎn)足了，從根本說(shuō)缺乏專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識。學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境，走近教育大師時(shí)，才發(fā)現自己的淺薄。專(zhuān)業(yè)發(fā)展，是一個(gè)教師成長(cháng)的命脈。缺失專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的“教書(shū)匠”，干一輩子重復勞動(dòng)。
四、缺乏堅持精神
堅持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈�？晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動(dòng)，聽(tīng)了感動(dòng)，回去不動(dòng)，想起來(lái)一陣子干幾天，放下了長(cháng)時(shí)間埋怨”的典型。每天堅持讀書(shū)做不到，堅持寫(xiě)日志做不到……這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動(dòng)才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻很難。
五、缺乏反思精神
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長(cháng)起來(lái)，而一個(gè)人，不經(jīng)過(guò)不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場(chǎng)。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫(xiě)教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現實(shí)生活中忙忙碌碌，并未做到。
鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自己：
1、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。注重專(zhuān)業(yè)發(fā)展，多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫(xiě)教育隨筆，讓發(fā)展落到實(shí)處。
2、確立楷模，錘煉堅持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底！
3、工作更加積極主動(dòng)，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。
4、對待學(xué)生力求“以人為本”，播種愛(ài)，收獲愛(ài)。
自查自糾報告 篇8
根據《全國學(xué)生資助管理中心》(教助中心〔20xx〕30號)文件精神，我校對20xx年學(xué)生各項資助工作進(jìn)行認真仔細的自查，現將執行情況報告如下：
一、總體執行情況
我校是中等職業(yè)學(xué)校，20xx年春季在校學(xué)生xx人，20xx年春季享受?chē)颐鈱W(xué)費的學(xué)生xx人;助學(xué)金xx人。秋季在校學(xué)生xx人，20xx年秋季享受?chē)颐鈱W(xué)費的學(xué)生xx人;助學(xué)金xx人。xx名學(xué)生的助學(xué)金在20xx年6月通過(guò)中職資助卡發(fā)放給了受助學(xué)生。我校國家免學(xué)費是由于上級部門(mén)將相關(guān)資金下拔到學(xué)校，20xx年我校免學(xué)費、助學(xué)金補助金已經(jīng)發(fā)放完畢。
二、工作創(chuàng )新與主要經(jīng)驗
(一)制定辦法，保證資助落實(shí)到位
根據國家、省、市的資助文件精神，我校制定了《xx國家助學(xué)金管理制度》、《xx國家免學(xué)費管理制度》，為國家資助政策的順利實(shí)施提供了制度保證。
在制定制度的同時(shí)，學(xué)校按要求成立了由主要領(lǐng)導任組長(cháng)的國家資助管理領(lǐng)導小組，有專(zhuān)人負責學(xué)生助學(xué)金的審
核、上報及資金發(fā)放工作。
(二)規范管理，嚴格執行資助工作程序
1.認真確定資助對象、嚴格界定資助范圍
對申報資助的'學(xué)生進(jìn)行嚴格審查，將符合條件的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全部納入了受助范圍。并將受助學(xué)生名單在全校范圍進(jìn)行公示，建立受助學(xué)生檔案，確保助學(xué)政策不折不扣執行。
2.切實(shí)做好各項資助的發(fā)放工作
全校20xx年春季共xx名學(xué)生享受了國家免學(xué)費，享受資金達xx萬(wàn)元;享受助學(xué)金xx人，享受金達xx萬(wàn)元。秋季共xx名學(xué)生享受了國家免學(xué)費，享受資金達xx萬(wàn)元;享受助學(xué)金xx人，享受金達xx萬(wàn)元。學(xué)校財務(wù)室直接將助學(xué)金打入受助學(xué)生中職資助卡中。不以實(shí)物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金，確保助學(xué)金準確無(wú)誤發(fā)放。嚴格按照學(xué)校資助流程履行學(xué)生本人簽字手續，同時(shí)建立了國家助學(xué)金臺帳。目前學(xué)校已經(jīng)將20xx年家免學(xué)費、助學(xué)金全部發(fā)放到了學(xué)生手中。
(三)加大宣傳，確保國家的資助政策深入人心
通過(guò)班級公告欄、校園廣播和黑板報等宣傳陣地加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度。還通過(guò)采用家校聯(lián)系的辦法，讓家長(cháng)在了解助學(xué)政策的同時(shí)，有效監控學(xué)生助學(xué)金的使用，防止學(xué)生把助學(xué)金挪作他用。
三、主要問(wèn)題與困難
(一)家長(cháng)和學(xué)生對職業(yè)學(xué)校不認可
由于社會(huì )環(huán)境及家長(cháng)對職業(yè)教育的不認可，同時(shí)管理局區域內同時(shí)存在多家職業(yè)教育職能的學(xué)校。為此，我校職教中心學(xué)生在校生逐年減少。
(二)對非涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生資助不夠
目前國家助學(xué)金政策主要面向非涉農專(zhuān)業(yè)，對非涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生有嚴格的名額限制，他們其中部分困難的學(xué)生得不到享受，給他們的學(xué)習生活造成一定的困難。
四、政策及工作建議
針對國家資助實(shí)施過(guò)程中出現的主要問(wèn)題，我校建議有以下幾點(diǎn)：
1、加大宣傳國家政策，使惠民政策深入人心。
2、中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生全部享受免學(xué)費和助學(xué)金資助政策。
自查自糾報告 篇9
學(xué)生資助工作在我校的工作中占有重要的地位，為了加強學(xué)生資助管理，使我校資助工作得到進(jìn)一步完善和發(fā)展，我校認真做了以下幾項工作。
一、加強學(xué)校的資助力度
學(xué)校資助工作是一項政策性很強，涉及面廣，政策宣傳到位，對我們資助工作的開(kāi)展具有重要的意義。因此，我們把它當作學(xué)校的事來(lái)抓，做到了資助工作人員人心里有數，資助工作人員做到了人人有責任，資助工作人人有目標，從而使我校資助工作得以順利開(kāi)展。
二、健全制度，完善措施
為進(jìn)一步提高資助工作的規范和科學(xué)性，我們在認真分析了原因的基礎上，制訂了學(xué)校資助工作的規章制度，使資助工作的管理更科學(xué)化、規范化。同時(shí)，對學(xué)校的資金使用實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行有關(guān)審批制度，做到了不亂花一分錢(qián)，不亂發(fā)一分錢(qián)，并建立了專(zhuān)門(mén)的賬戶(hù)。
三、規范程序，做好資助工作
我校的資助工作涉及范圍廣，事務(wù)繁瑣。我們嚴格遵循程序，嚴格把關(guān)。資助工作要在有條不紊中進(jìn)行，要按照有關(guān)資助法律法規及學(xué)校相關(guān)規定，按照程序進(jìn)行，不應拖拉推進(jìn)，否則要承擔相應的責任。資助工作人員要認真填寫(xiě)資助信息資料，做到真實(shí)、完整、及時(shí)。
四、嚴格程序，確保資助工作順利進(jìn)行
資助工作是一項政策性很強的工作，它既涉及社會(huì )，又涉及學(xué)生家長(cháng)，既是學(xué)校管理工作的重要環(huán)節和重要職責，又涉及教育經(jīng)費投入和教師的福利待遇問(wèn)題，為了確保資助工作順利進(jìn)行，我們嚴格按照上級資助的有關(guān)要求，按程序進(jìn)行，規范程序，做好資助工作。
五、嚴格管理，做好資助工作的檔案管理
資助工作人員要及時(shí)做好資助檔案的收集、整理等工作，要認真登記，做到檔案材料完備。資助工作的檔案是學(xué)校的檔案，是學(xué)校各項工作的一條龍服務(wù)。為了更好的做好資助工作，我們對資助檔案的整理進(jìn)行了全面的歸檔，并對學(xué)生、學(xué)校各方面信息的收集，資料的整理，以及檔案的`分類(lèi)存檔進(jìn)行了嚴格的管理，使資助工作的檔案化、規范化的運行，做好檔案工作的管理和使用。
六、存在的問(wèn)題及下步打算
學(xué)校資助工作涉及面廣、任務(wù)重，要保證工作的正常開(kāi)展，必須加大資助工作的宣傳力度，使得廣大教師能了解資助工作，支持資助工作。但在實(shí)際工作當中，還存在一些問(wèn)題，如工作中資助政策宣傳不夠，學(xué)生家庭經(jīng)濟困難，教職工子女就學(xué)困難，學(xué)生學(xué)費減免，資助工作人員工作責任心不強，對資助政策的宣傳還不到位等等。
今后，我們將認真總結經(jīng)驗、發(fā)揚成績(jì)、克服不足、努力完善工作，使我校資助工作在今后的工作中取得更大成績(jì)。
自查自糾報告 篇10
根據贛助中心〔20xx〕29號《關(guān)于開(kāi)展全省各級各類(lèi)學(xué)校學(xué)生資助資金專(zhuān)項檢查工作的通知》精神，我校對20xx年秋季—20xx年秋季學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現將自查情況匯報如下：
20xx年—20xx年，我校先后為40名貧困高中畢業(yè)生提供了高考入學(xué)政府資助金，共發(fā)放政府資助金20萬(wàn)元。新生入學(xué)提供路費4人，發(fā)放資金0.2萬(wàn)元。
20xx年秋季—20xx年秋季，我校先后為181名貧困普通高中生提供了國家助學(xué)金，共發(fā)放國家助學(xué)金13.495萬(wàn)元。
20xx年秋季—20xx年秋季，我校先后為3439名貧困學(xué)生提供了寄宿生生活補助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補助費166.1625萬(wàn)元。我校認真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強化普通高中國家助學(xué)金、義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費專(zhuān)項資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費發(fā)放的`工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生補助工作是一項民心工程，陽(yáng)光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起：
一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：
我們首先認真學(xué)習了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開(kāi)學(xué)初和召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )及晨會(huì )廣泛宣傳“普通高中國家助學(xué)金”、義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費補助”、“高考入學(xué)政府資助金”、“普通高校新生入學(xué)路費資助”的政策和意義，做到家喻戶(hù)曉，深入人心。
二、嚴格操作程序
1、制定了“新余市第十六中學(xué)寄宿生生活補助、經(jīng)費發(fā)放實(shí)施方案”。
2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領(lǐng)導小組。
3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。
4、制定了“新余市第十六中學(xué)普通高中國家助學(xué)金評審發(fā)放實(shí)施方案”。
5、制定了“新余市第十六中學(xué)貧困家庭學(xué)生高考入學(xué)政府資助金申請條件及程序(含宣傳單)”。
自查自糾報告 篇11
根據發(fā)[20xxx]8號文件精神，為進(jìn)一步加強和改進(jìn)項目部安全工作，切實(shí)保護職工生命財產(chǎn)安全，確保工程正常施工秩序，結合項目部實(shí)際情況，項目部會(huì )同監理、施工單位，對施工現場(chǎng)安全工作進(jìn)行了認真檢查，開(kāi)展了施工現場(chǎng)隱患排查治理活動(dòng)�，F將自查自糾總結如下：
一、現場(chǎng)施工安全情況
1、安全用電：
在施工現場(chǎng)，確保電氣設備“一機一閘一漏”，確保用電安全；供電設備安裝警示牌，一次、二次配電箱擺放整齊，保護附件到位；金屬配電箱外殼保護零線(xiàn)完好，漏電保護裝置完好，配電箱標志清晰，配電線(xiàn)路清晰。
2。專(zhuān)用設備
建材啟閉機和電動(dòng)吊籃各部件無(wú)變形，連接螺栓無(wú)松動(dòng)，鋼絲繩和滑輪無(wú)異常磨損，鋼絲繩各部件在工作范圍內固定良好，無(wú)障礙。各齒輪箱、液壓油箱油位符合要求，供電電纜完好，限位裝置到位，功能完好。
3。消防管理
�。�1）、施工區域及其他配電設施、機械車(chē)輛、倉庫等部位配備消防器材和消防設施，滅火器工作正常，性能良好。倉庫分類(lèi)存放，倉庫內電器正常運行，電線(xiàn)電器不亂接。
�。�2）、氧乙炔儲存符合安全規定
�。�3）電源線(xiàn)、插座等。如辦公區和食堂的臨時(shí)照明，都經(jīng)過(guò)復檢和測試，工作正常，無(wú)任何異常。
�。�4）施工現場(chǎng)焊接作業(yè)周?chē)鸁o(wú)易燃易爆物品。
4、安全防護設施
在出入口和危險位置設置防護設施和明顯標志；在邊境和機場(chǎng)設置了安全圍欄，對現場(chǎng)小型設備安裝了防護罩等防護裝置，在用電部位和易燃易包裝物品附近設置了消防設施。
二、檢查中存在的問(wèn)題
1。施工用電線(xiàn)路布局混亂，個(gè)別線(xiàn)路布局不復合，需要進(jìn)一步完善。
2。定期檢查設備，完善各項制度，但設備檢查數據記錄不全，需要進(jìn)一步完善。
3。個(gè)別安全防護設施因交叉作業(yè)而未能跟上施工進(jìn)度，導致施工過(guò)程中安全防護滯后，需要加強管理。
三、采取的糾正措施
為了確保剛才施工的安全，消除各種安全隱患，項目部針對自檢過(guò)程中存在的主要問(wèn)題提出以下整改措施：
1、施工用電問(wèn)題將繼續關(guān)注，因線(xiàn)路不符合安
要求全耗電的項目部會(huì )進(jìn)行強制整改。
2、完善和完善各級制度，使安全綜合管理工作有章可循。
嚴格按照安全生產(chǎn)責任制，跟蹤落實(shí)，落實(shí)各級各部門(mén)的責任。
3、加強各類(lèi)防護設施的`管理，必須保證各類(lèi)防護設施與施工進(jìn)度同步。
總之，通過(guò)這次大檢查發(fā)現了一些弊端和疏漏，項目部及時(shí)整改，得到了有效控制，確保了現場(chǎng)安全施工。但是，安全工作是一項長(cháng)期的工作，項目部將繼續關(guān)注安全，鞏固安全管理的基礎工作，以提高員工的安全意識，更好地落實(shí)安全管理的各項工作和要求，進(jìn)一步增強他們的安全責任意識，明確各自的責任，為項目建設的順利進(jìn)行提供安全保障。
自查自糾報告 篇12
在這里，我們學(xué)校的資助工作在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，取得了一定成績(jì)，我就資助工作作以下自查自糾：
1、學(xué)校資助資金的使用情況
學(xué)校對于學(xué)生生活有困難，學(xué)校盡可能為其提供一個(gè)幫助，使其能夠正常的學(xué)習。同時(shí)，我們也能夠及時(shí)地給予幫助，從而使他們有更多的精力來(lái)投入到學(xué)習中去。學(xué)校在資助資金的管理上，學(xué)校能夠嚴格按照國家的有關(guān)規定執行，能在校生的生活費中，及時(shí)的將學(xué)校的資助資金發(fā)放到每個(gè)學(xué)生的賬戶(hù)中，并且能夠及時(shí)的收集并且上交給學(xué)生家長(cháng)，讓其能及時(shí)的了解到資助的意義，同時(shí)也能夠及時(shí)的與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)能夠及時(shí)的了解到資助的重要意義，更能夠更好的配合我們的工作。
2、學(xué)校資助工作開(kāi)展情況
在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持與各部門(mén)的通力合作下，學(xué)校資助工作正常開(kāi)展，學(xué)生的生活費已經(jīng)能夠按時(shí)按量的發(fā)放到每個(gè)學(xué)生手中。同時(shí)，在學(xué)生的學(xué)習生活上也能夠得到家長(cháng)的認可。
學(xué)校資助工作的開(kāi)展，使學(xué)生在良好的學(xué)習生活環(huán)境下能夠學(xué)習，同時(shí)，也能夠得到家長(cháng)的支持，使其能夠有更好的精力投入到學(xué)習中去。學(xué)生在學(xué)習上能夠得到家長(cháng)的配合，使學(xué)校的教育有了一個(gè)良好的開(kāi)端。
3、學(xué)生資助工作的開(kāi)展情況
學(xué)校在資助資金的管理上，能夠嚴格按照國家的'有關(guān)規定執行，能夠及時(shí)的向學(xué)生家長(cháng)反映學(xué)校在資助資金的使用情況。同時(shí)也能夠按照國家的有關(guān)規定執行，能夠及時(shí)的與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)能夠及時(shí)的了解到資助的意義，更能夠及時(shí)的配合學(xué)校的教育，使學(xué)校的教育有了一個(gè)良好的開(kāi)端。學(xué)生的生活費能夠按時(shí)的發(fā)放到每個(gè)學(xué)生手中，并且能夠及時(shí)的與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)能夠及時(shí)的了解到資助的重要意義，更能夠及時(shí)的與學(xué)校的教育有了一個(gè)良好的開(kāi)端。
4、學(xué)校資助工作的開(kāi)展情況
學(xué)校能夠及時(shí)的給予資助，使學(xué)校能夠及時(shí)的了解到學(xué)生的生活費情況。同時(shí)，學(xué)校也能夠及時(shí)的給予支持，使學(xué)生能夠及時(shí)的了解到資助的意義，更能夠及時(shí)的去了解到資助的意義，更能夠及時(shí)的與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)能夠及時(shí)的了解到資助的意義，更能夠及時(shí)的與學(xué)校的教育有了一個(gè)良好的開(kāi)端。
在資助工作中，我校資助工作能取得一定成績(jì)，也存在一些不足，主要有：
二）資助工作的開(kāi)展情況
5、資助工作的開(kāi)展
我校學(xué)生有部分是因為缺乏資助的緣故而不能夠申請助學(xué)金，因此，資助申請人能夠認真的對待，并且能夠認真地填寫(xiě)申請表，以便能夠及時(shí)的了解到學(xué)生的生活費情況，并且在填寫(xiě)申請表的過(guò)程中能夠及時(shí)的將其填寫(xiě)好，這也能夠讓學(xué)生及其家長(cháng)了解到自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，同時(shí)也能夠讓家長(cháng)能夠及時(shí)的知道孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，同時(shí)也能夠得到家長(cháng)的配合。
6、資助工作開(kāi)展方式方法
我校有部分資助的學(xué)生，因此，學(xué)校能夠做到認真做好貧困生的資助工作，同時(shí)學(xué)校也能夠及時(shí)的將其填寫(xiě)好，讓學(xué)生及家長(cháng)能夠及時(shí)的了解到學(xué)校的學(xué)習情況，并且能夠及時(shí)的將其填寫(xiě)好，讓其能夠得到更多的關(guān)注，從而讓資助工作更加順利的開(kāi)展。
7、學(xué)校資助工作的開(kāi)展
資助的學(xué)生在我校生活費方面存在一些不足，主要是由于沒(méi)有經(jīng)費，因此在學(xué)生資助工作的開(kāi)展方面存在著(zhù)一些困難，主要是我校沒(méi)有經(jīng)常的給予學(xué)生的資助，所以在資助工作的開(kāi)展方面存在著(zhù)一些困難，這就需要我校能夠及時(shí)的給予學(xué)生的資助，同時(shí)也能夠及時(shí)的將其填寫(xiě)好，讓學(xué)生能夠得到更多的關(guān)注，更好的配合。
自查自糾報告 篇13
魯迅先生有一句名言：我確實(shí)時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己。這種更無(wú)情面地解剖自己的士氣和看法，正是這次“作風(fēng)建設年，狠抓落實(shí)年教育活動(dòng)查擺問(wèn)題，自我分析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。在這次活動(dòng)中，我仔細對比自己平常的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了仔細的反思，深深感到自己在學(xué)習、工作方面還存在不少問(wèn)題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知將來(lái)，以利工作，就本人在各方面存在問(wèn)題自我分析如下：
一、存在問(wèn)題
(一)大局意識淡薄
平常只顧忙著(zhù)盡力去做好本職工作，不太留意四周發(fā)生的事情，對與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)懷群眾，與其他老師溝通不夠，沒(méi)能熱心地關(guān)心四周的同志有針對性地去想方法，關(guān)心解決實(shí)際問(wèn)題。
(二)工作求穩怕亂
對待工作有時(shí)只滿(mǎn)足于仔細完成學(xué)校領(lǐng)導交給的任務(wù)，經(jīng)常只是依據學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識還不夠，經(jīng)常。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作看法和果敢精神。對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了。
(三)工作主動(dòng)性、主動(dòng)性不夠
有時(shí)思想深處有些“份內份外的東西在作崇，存在“閑事少管，能推不攬，“不求有功，但求無(wú)過(guò)的'思想。就算是自己份內的工作，在支配處理上離各級領(lǐng)導的要求有時(shí)相差很大。干工作難免有主觀(guān)性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次，宗旨觀(guān)念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務(wù)的宗旨停留在口頭上，沒(méi)有真正付諸實(shí)踐。作為管理者，沒(méi)有以人民公仆的標準嚴格要求自己，肯定范圍內、某些事情上等同于一般群眾。
(四)服務(wù)意識不強
自己總感到教學(xué)工作繁忙，但必需起到先鋒作用；班級管理瑣碎，但不能落后；學(xué)校管理工作冗雜，但必需兼顧，任務(wù)重，壓力大，因此面對級部老師們的問(wèn)題關(guān)懷不夠，不能準時(shí)把握老師們的思想狀況，服務(wù)意識不強，思想政治工作做得不夠。缺乏領(lǐng)導藝術(shù)和領(lǐng)導的科學(xué)性。
(五)紀律要求不高
工作上自己以為做到了基本不請假，并且早到晚退就足夠模范了，但反思過(guò)去，自己還有好多方面存在自由主義，自身紀律要求不夠高。對待學(xué)生雖然做到了像對待自己的孩子一樣親切，但回顧過(guò)去，也有好多時(shí)候對孩子們的關(guān)懷不夠，愛(ài)心缺乏。
二、整改的方向
針對個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找緣由，在身體力行上下功夫，快速整改，早日見(jiàn)效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。
1、進(jìn)一步堅決“責任沒(méi)有借口的工作理念。要通過(guò)這次“作風(fēng)建設年活動(dòng)，系統學(xué)習上級的有關(guān)文件和規定，堅固樹(shù)立“責任沒(méi)有借口的工作理念和“執行力看工作能力的工作看法，明確學(xué)校的進(jìn)展方向，真抓實(shí)干，埋頭苦干，爭取工作上有一個(gè)大的突破。
2、進(jìn)一步強化自身建設。針對自查中暴露出來(lái)的問(wèn)題，以這次活動(dòng)為契機，在自身上面下功夫，找根源，下猛藥，帶頭執行各種規章制度，帶頭貫徹上的各項規定，在教師中建立監督機制，自覺(jué)接受全體師生的監督和檢驗。
3、進(jìn)一步加強學(xué)習提高能力。在今后的工作中，我將樹(shù)立終身的學(xué)習理念，堅持學(xué)與用結合，理論與實(shí)踐結合，不但提高理論素養和工作能力，始終保持高昂的工作看法和工作決心，高調做事，低調做人，主動(dòng)主動(dòng)創(chuàng )造性的完成各項工作任務(wù)，不辜負上級領(lǐng)導的信任，不辜負師生的期望，不辜負一方老百姓的托付。
總之，在這次活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習，加上自己找、上級點(diǎn)、相互幫，自己在思想深處進(jìn)行了仔細的反思，決心以此為契機，提倡從我做起的精神，不去強調客觀(guān)，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改良工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教育工。
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