儀式作文500字五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的儀式作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
儀式作文500字 篇1
“咚咚！”一陣急促的敲門(mén)聲，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)惺忪的睡眼，只見(jiàn)窗外烏黑一片。我突然想起，今天要去天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗��！
我們一隊人馬坐車(chē)來(lái)到廣場(chǎng)附近。凌晨的夜透著(zhù)一絲寒意，周?chē)[蘢的樹(shù)影搖曳著(zhù)，天空染著(zhù)一層深邃的黑暗，空蕩的路上寂靜極了，幾乎沒(méi)有人影。一番奔波，終于踏上了廣場(chǎng)那堅硬、質(zhì)樸的地面。此時(shí)，天空有些蒙蒙亮，變成一片混沌的灰白，靜靜地蓋在天安門(mén)上空。遠眺天安門(mén)，它仿佛被罩上了一層輕紗，朦朦朧朧。唯有周?chē)囊篃艟`放著(zhù)光亮。升旗的那片地已聚集了一些人，我們便也靠了過(guò)去。
我站在隊中耐心地等待著(zhù)，升旗雖已見(jiàn)過(guò)多次，但站在天安門(mén)廣場(chǎng)這最莊嚴肅穆的地方還是頭一遭，心中那份小小的激動(dòng)與期盼自不必說(shuō)。很快一波又一波觀(guān)看升旗的人從四面八方蜂擁而至，廣場(chǎng)上愈加喧鬧起來(lái)，人們都積極占據有利地形，翹首以待。
升旗的時(shí)間已十分接近。只見(jiàn)前方十來(lái)米遠處，國旗護衛隊員排著(zhù)整齊的隊形，邁著(zhù)剛勁有力的步伐，雄赳赳氣昂昂地走向升旗臺。
突然，激昂的國歌聲騰空響起，喧鬧的人聲像突然接到統一命令似的戛然而止，一種無(wú)比莊嚴、肅穆的氣息在空中彌漫。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，兩位升旗手已熟練地系好國旗，一位升旗手捧起國旗，手臂向上用力一揚，將紅旗拋向空中，只見(jiàn)紅旗如同一團熊熊的火焰瞬間綻放。她蹁躚著(zhù)，飛舞著(zhù)，時(shí)而揚起，時(shí)而飄旋。那鮮紅是如此耀眼奪目，因為那是無(wú)數先烈拋灑的熱血；那鮮紅是如此美麗迷人，因為她是正義與奉獻的化身！
不知何時(shí)，旭日已映紅了天空，散發(fā)著(zhù)奪目的光亮。五星紅旗昂揚地立在旗桿頂端，那鮮艷的一抹紅在陽(yáng)光中翻飛、飄揚……
儀式作文500字 篇2
祭祖是春節期間一項隆重的民俗活動(dòng)，是表示對祖宗先輩的感恩和懷念之情,又希望祖先神靈保佑子孫后代興旺發(fā)達、幸福安康。節祭祖是在年三十下午3點(diǎn)開(kāi)始的，也是現今老百姓家中最常見(jiàn)的一種祭祖方式，整個(gè)流程非常簡(jiǎn)單：就是做好一桌豐盛的晚餐。祭祖一定要多擺幾副碗筷，還要把碗筷擺放得整整齊齊。然后是在桌上擺上香爐和燭臺，燒上一些黃紙等等。
今天，我們家也隆重地祭起祖來(lái)。 瞧!媽媽一早就上街買(mǎi)回了魚(yú)、肉、黃豆芽、百葉、粉皮 等東西。家族其他成員也不閑著(zhù)：外婆外公燒火，外公擺水果，我貼春聯(lián)， 爸爸則去買(mǎi)蹄髈，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎。 祭祖儀式終于開(kāi)始了。我們把菜移到方桌上，上香燭并在方桌南東西三面依次放上酒盅。外公邊念叨著(zhù)祖先的稱(chēng)呼，邊向各個(gè)酒盅里斟酒，意思是請他們入座享用。然后，我們輪流恭恭敬敬地給祖先磕頭。我還在心底里默默地乞求祖先保佑我能考出好成績(jì)呢!接著(zhù)，外婆端來(lái)了大鐵鍋，化起了紙元寶，聽(tīng)說(shuō)，這是給祖先在陰間花的。
最后，外公打開(kāi)大門(mén)，將祖先送出了家門(mén)，爸爸則跑到門(mén)外放鞭炮，以示歡送。祭祖儀式就在鞭炮聲中結束了。我問(wèn)媽媽?zhuān)遣皇敲孕?媽媽告訴我，這只是子孫為了 紀念自己的祖先，表示孝道的一種方式而已， 不能算是迷信的。
儀式作文500字 篇3
又一個(gè)星期一來(lái)臨了，這意味著(zhù)我校必不可缺的升國旗的儀式又要開(kāi)始了。參加儀式的有我校校長(cháng)、副校長(cháng)、教師、學(xué)生，總數達兩千多人。
儀式在操場(chǎng)舉行，操場(chǎng)正北面是主席臺。早上八時(shí)二十五分，我校兩千多名師生在操場(chǎng)上排成了一列方陣，無(wú)一缺席。
八時(shí)三十分，會(huì )場(chǎng)上響起一陣熱烈的掌聲，校長(cháng)、副校長(cháng)在臺上跟大家見(jiàn)面了，所有人的目光一齊投向了主席臺。
校長(cháng)宣布儀式開(kāi)始。首先是出旗，儀仗隊的同學(xué)舉著(zhù)國旗，用整齊的步伐走向了升旗臺。與此同時(shí)，樂(lè )隊奏起了鏗鏹頓挫的聲音。雖然它不如優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，但是，它至少可以讓那些革命先輩們聽(tīng)到我們熱愛(ài)祖國的心。因為我們深知，是那些有名無(wú)名的烈士們用自己的鮮血染紅了五星紅旗。是他們用生命從這片土地趕走了戰爭；是他們甘愿做通往一條幸福、和平的路的鋪路石；是他們拋頭顱、灑熱血，換來(lái)了祖國的今天！
接著(zhù)，升國旗。在一切準備就緒后，新中國的國旗——五星紅旗徐徐上升。兩千多人懷著(zhù)莊嚴、肅穆的心情，一齊敬禮，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸。五星紅旗升起來(lái)了，迎風(fēng)飄揚，飄浮在學(xué)校的上空。
這時(shí)，工作人員奏起了中華人民共和國國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。正是這戰斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗；正是這戰斗的聲音，令中國人民擁有大無(wú)畏的英雄氣概，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的浴血奮戰，最終使新中國成立；正是這戰斗的聲音，讓所有中國人都已告別了過(guò)去，告別了黑暗統治，告別了東亞病夫這個(gè)稱(chēng)號。挺起了胸膛，開(kāi)始了新的旅程，迎來(lái)了期盼已久的黎明！
最后，儀式結束了，校長(cháng)給予了高度評價(jià)。我們回到教室，開(kāi)始學(xué)習新的課程——七律·長(cháng)征。
儀式作文500字 篇4
今天，我和全班同學(xué)一起去了新密的一個(gè)擴展訓練營(yíng)去上綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
一進(jìn)去，我就看見(jiàn)了許多高低不平的綠色高樓，有友善樓、敬業(yè)樓、勤勉樓……，看得我目不暇接。這時(shí)，帶領(lǐng)我們的教官拿來(lái)了許多一模一樣的床單、迷彩服、被罩。并命令我們現在就回自己的`宿舍里面換迷彩服。
換完迷彩服，教官就領(lǐng)我們到了一個(gè)屋頂上有許多五角星的大廳去參加開(kāi)營(yíng)儀式，并讓我站到這個(gè)大廳的左下角。我們剛站好，講臺上的一個(gè)拿話(huà)筒的教官就說(shuō)話(huà)了。他先是整了整紀律，見(jiàn)我們逐漸安靜下來(lái)了，就和顏悅色的開(kāi)始給我們講解開(kāi)營(yíng)儀式的許許多多注意事項，如：開(kāi)營(yíng)儀式一共要來(lái)四位領(lǐng)導，每當教官介紹完這個(gè)領(lǐng)導之后同學(xué)們就要鼓掌，一共要鼓掌三秒鐘，一共要鼓九下，就等于一秒鐘要鼓掌三下。每當這個(gè)老師發(fā)完發(fā)言完畢說(shuō)謝謝大家的時(shí)候，同學(xué)們也要鼓掌，而且還是三秒鐘鼓九下，一秒鐘鼓三下。之后教官就宣布：開(kāi)營(yíng)儀式到此結束。同學(xué)們就要開(kāi)始做隊旗，隊旗上還要寫(xiě)隊名和口號，我們班的隊伍經(jīng)過(guò)推選后一致選擇了向日葵中隊，而我們的口號是：左腳清華，右腳北大；清華北大，統統拿下。之后就真正開(kāi)始開(kāi)營(yíng)儀式了，首先請四位領(lǐng)導入場(chǎng)，之后一個(gè)接一個(gè)的說(shuō)發(fā)言臺詞，做完后教官宣布：開(kāi)營(yíng)儀式到此結束。同學(xué)們就開(kāi)始按照先前討論的隊名和口號一塊做隊旗。不一會(huì )兒，隊旗就做好了，黃色的國旗迎風(fēng)飄揚，漂亮極了。
之后教官又給我們講了一遍怎樣鋪床單怎樣套被罩。開(kāi)營(yíng)儀式算是到此結束了。
儀式作文500字 篇5
“你看你，鞋子為什么擺的那么亂？”媽媽常因為這個(gè)事兒批評我。
不知從什么時(shí)候起，我的生活中就缺少了點(diǎn)儀式感。五年前，我的鞋子每次總是擺得整整齊齊，但現在變了，鞋子經(jīng)常是床旁邊一個(gè)，床尾一個(gè)。
時(shí)間往回穿梭幾年......
一個(gè)總是將鞋子脫到地上后，又趴在床頭進(jìn)行擺放的小女孩的身影出現在了我身旁。她脫鞋時(shí)總是很隨意，但也總是會(huì )趴在床上，雙腿翹起來(lái)，雙眼瞪得大大的，直盯著(zhù)床下的幾雙鞋子，然后伸出了一雙細小的手，開(kāi)始進(jìn)行認真的擺放。她將手按住一個(gè)鞋子，將遠處的鞋撈到她的身旁，進(jìn)行這只鞋的擺放。
她將它們從小到大的依次擺著(zhù)，鞋尾這旁離床近。擺完了，她又將眼睛瞪大，看是否用從小到大的順序擺好了。有的鞋子有鞋帶，她就將沒(méi)系的用它那雙巧手系上一個(gè)蝴蝶結......
可現在就不大相同了，上床后雖然也會(huì )將眼睛往床下的鞋子上掃描一下，但不會(huì )再去擺放它們。鞋子一個(gè)鞋尾挨床，一個(gè)鞋頭挨的床，一個(gè)在床旁，一個(gè)在床尾。
媽媽也常用這個(gè)例子說(shuō)我：“你這孩子咋越變越懶了呀？”“是，我變懶了，行了吧！”其實(shí)，現在的我也在慢慢的嘗試將這種儀式感繼續融入進(jìn)我的生活。
《小王子》中說(shuō)過(guò):“儀式感，就是使某一天與其它日子不同，使某時(shí)刻與其它時(shí)刻不同�！�
我現在就要恢復我這個(gè)有儀式感的生活，做一個(gè)做事調理、愛(ài)干凈的小女孩。
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