環(huán)保作文500字四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的環(huán)保作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)保作文500字 篇1
聽(tīng)，細細地聽(tīng)，用心去聽(tīng)，是小城發(fā)出貧困地吶喊 ——題記
我回到了我的故鄉——這個(gè)貧困的小城，小城的人們匆匆地奔赴在家與工作之間，根本沒(méi)有閑情去享受一下生活——聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，或是去郊游。對這些人來(lái)說(shuō)，唯一的享受便是今天發(fā)工資、明天發(fā)獎金。所有人的生活全部被金錢(qián)充斥了，“有錢(qián)能使鬼推磨” 是這里人們推崇的至理名言。
人們都擠破了頭想邁出這條貧困的門(mén)檻，為此，他們都像頭牛一樣，辛苦地工作，不分晝夜，不知疲倦，與牛不同的一點(diǎn)，他們是為了自己，這并沒(méi)有什么錯，但是他們開(kāi)始不擇手段，終于，向地下伸出了魔爪，他們瘋狂地開(kāi)采地下資源……
結果是，他們發(fā)財了，他們在這里亂采亂挖，小城的煤窯越來(lái)越多，紅的、黑的，這里的土地卻變得滿(mǎn)目瘡痍、遍體鱗傷，小城變成了灰色，于是有些人們開(kāi)始富起來(lái)，他們靠私自開(kāi)采地下資源發(fā)財，發(fā)了財的人們走出了小城，去了北京、天津，越來(lái)越多的人的脫貧致富卻是把貧困埋在小城的深處，那些出不了小城的人努力的掙扎著(zhù)，卻是生活在社會(huì )的最底層。地下資源越來(lái)越少，小城的人們一次一次掙扎在溫飽線(xiàn)上。領(lǐng)導都是滿(mǎn)懷信心地來(lái)，嘆息著(zhù)走，小城看著(zhù)它的資源越來(lái)越少，小城越來(lái)越貧窮……
聽(tīng)小城在吶喊，一聲一聲心碎地吶喊，一聲聲啼血地吶喊，救救小城，究竟，有沒(méi)有人聽(tīng)到。
環(huán)保作文500字 篇2
孫悟空有72變，哪吒能變出三頭六臂，我也能變，變成環(huán)保的東西。
我的原型是一個(gè)毛茸茸的球體，只是多了一對兔耳，哪里環(huán)境不好，哪里就有我。
記得，那次臺風(fēng)過(guò)后，別說(shuō)車(chē)堵了，垃圾也堵了，道路上全是垃圾。主人抱著(zhù)我，去逛街，我看到這情景，實(shí)在忍無(wú)可忍，縱身一跳，在空中變成了一個(gè)神奇垃圾筒，我緊貼地面，深吸一口氣，把地上的垃圾全吸了過(guò)來(lái)，以最快的速度把垃圾在我體內過(guò)濾，變成了面巾紙、塑料瓶等等用品。不要以為地上很臟，河面也干凈不到哪里去。我又猛地一跳，轉眼間我又變成了新一代“水上吸塵器”，“撲通”一聲落入水中，又浮了起來(lái)。我以最快的速度把垃圾吸進(jìn)我的體內，在我體內過(guò)濾，變成魚(yú)食排出體外，給魚(yú)吃。
我的拿手絕活就是——把白色垃圾變個(gè)樣。這不，前幾天，我在外面逛悠，突然，我在柳樹(shù)的“鞭子”上發(fā)現一條塑料袋，我連忙用我的魔法把那塑料袋變成了一只小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上。有一次，主人想燉點(diǎn)湯喝，可是一時(shí)想不出來(lái)，于是，我到外面撿了一條一次性筷子的塑料袋，我的魔法把那塑料袋變成了一株西洋參給主人燉了一鍋西洋參湯喝。當然，我還能把垃圾堆，變成草叢，把垃圾未倒的垃圾筒變成小樹(shù)。
總之哪里環(huán)境不好，哪里就有我。
環(huán)保作文500字 篇3
我是一名普通的中生學(xué)，有幸趕上20xx年奧林匹克運動(dòng)會(huì )在我們偉大的祖國首都北京舉辦，在我可愛(ài)的家鄉天津設分賽場(chǎng)，我的心情無(wú)比高興！北京奧運會(huì )的主題是“綠色、人文、科技”。為了給北京的奧運會(huì )營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境保護氛圍，連日來(lái)，我所在的學(xué)校，圍繞環(huán)保內容，開(kāi)展了一系列志愿服務(wù)行動(dòng)。
利用課間和節假日，我和同學(xué)們在學(xué)校門(mén)口對過(guò)往行人進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，倡導行人少丟一片紙、多用布兜購物、不隨地吐痰、廢舊電池要集中存放，不要隨便踐踏草坪、保護身邊綠地、愛(ài)護小動(dòng)物等等……雖然事情很小，但如果大家都能這樣做時(shí)，就可以對環(huán)境起到良好的保護，可以減少生活垃圾對環(huán)境的危害，使我們的家鄉天更藍，水更清。
我們除走出校門(mén)，向社會(huì )宣傳環(huán)保知識外，還堅持從自我做起，從身邊的小事做起，我們在各班放置一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于收集廢舊電池的小箱子，每周有專(zhuān)門(mén)人員來(lái)回收電池。在學(xué)校的走廊里，我們擺放了宣傳環(huán)境保護的展板，讓師生們和來(lái)校人員在課余時(shí)間觀(guān)看瀏覽。在我們的宣傳倡導下，同學(xué)們都能夠做到不隨地丟棄垃圾，愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木�；顒�(dòng)開(kāi)展到一定階段后，我們還組織各班同學(xué)進(jìn)行“環(huán)保在我心中”主題班會(huì )，并在全校演講，讓更多同學(xué)深入了解環(huán)保的重要性，積極投入到環(huán)境保護工作之中。通過(guò)參與環(huán)保志愿服務(wù)行動(dòng)，我發(fā)現，我們的學(xué)校更美麗啦，我們的家鄉更美麗啦，我們的心靈也更美麗啦。
環(huán)保作文500字 篇4
八月三日，水老師帶著(zhù)我們這群小記者們到馬鞍山市環(huán)保局參觀(guān)。
我們先在會(huì )議室聽(tīng)環(huán)保局的老師做講座。他在講解一段環(huán)保知識后，突然說(shuō)了一句令人奇怪的話(huà)：“我們是環(huán)境污染的受害者，是環(huán)境污染的制造者……”啊?我可從來(lái)不亂丟垃圾、破壞小樹(shù)苗的呀!沒(méi)等老師把話(huà)說(shuō)完，我就急切地發(fā)問(wèn)：“老師，我們怎么會(huì )是環(huán)境污染的制造者呢?”老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“問(wèn)的好!大家說(shuō)說(shuō)看，我們用的`電是從哪里來(lái)的啊?”“用的是天上的閃電!”另一位同學(xué)搶答，他的話(huà)引起了我們的哄堂大笑。還是曹一宸說(shuō)得好：“是發(fā)電機發(fā)出來(lái)的�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)表?yè)P道：“說(shuō)的非常棒!就是用火力發(fā)電機發(fā)出來(lái)的!而火力發(fā)電機也會(huì )產(chǎn)生污染啊，比如黑煙、噪音……其實(shí)我們每一次開(kāi)空調都是在污染環(huán)境啊!”我很驚訝，心想以后我可要少開(kāi)空調，少制造污染了。
講座在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了，接下來(lái)就是最精彩的，也是大家最期盼的環(huán)節——參觀(guān)實(shí)驗室。老師喊道：“跟緊我!”我們在老師的指揮下，排成三隊，浩浩蕩蕩地前進(jìn)。終于，我們在一個(gè)“通用實(shí)驗室(三)”的牌子前停下了，有序地進(jìn)入了房間。老師說(shuō)：“讓我給你們演示一遍純凈水和污水是怎么區分的吧!”說(shuō)著(zhù)，老師拿來(lái)了實(shí)驗器材，開(kāi)始做實(shí)驗了!他把藍色的水分別滴入了有污染和沒(méi)有污染的水杯里。此時(shí)，我們看到了奇怪的現象：污水和純凈水上半部分都變藍了。老師把每個(gè)瓶子都晃了晃，哇!純凈水馬上恢復原樣了，可裝污水的瓶子里，藍色的水卻沉底了。老師解釋道：“底下的藍色越深，說(shuō)明水污染就越重;藍色越淺，表明水污染就越輕�！蔽覀儾呕腥淮笪�，真神奇呀!
今天，我們都記住了一句話(huà)：我們是污染的受害者，是污染的制造者，更是污染的治理者!
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