好書(shū)作文500字五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的好書(shū)作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好書(shū)作文500字 篇1
世界上有千萬(wàn)本好書(shū)，但如果讓我來(lái)推薦一本。我一定會(huì )推薦這本神奇的書(shū)。
這是一本有著(zhù)有趣封面的書(shū)。它的左邊是一張大大的成績(jì)單，上面寫(xiě)著(zhù)“英語(yǔ)D、數學(xué)D、自然D、拼寫(xiě)C”。但你知道嗎?這是一位天才的成績(jì)單!在這張成績(jì)單旁邊，還有一群小朋友，他們的臉上都掛著(zhù)大大的笑臉，還舉著(zhù)自己的試卷，而試卷上面都用紅筆寫(xiě)著(zhù)大大的0!這就是安德魯·克萊門(mén)斯，校園小說(shuō)之王寫(xiě)的——《成績(jì)單》。
這本書(shū)的情節十分有趣。它講的是一位天才兒童諾拉，她總能很快把所有知識掌握，甚至比別人懂的東西多得多。但她隱藏了自己的天賦。后來(lái)，她發(fā)現，有人覺(jué)得自己沒(méi)考好試就是笨蛋。她就想要改變現狀。
整本書(shū)語(yǔ)言幽默生動(dòng)。作者會(huì )在嚴肅的場(chǎng)合說(shuō)出有趣的話(huà)。當諾拉要被開(kāi)除時(shí)，她的心里想的卻是：愛(ài)因斯坦一定會(huì )喜歡這一刻。想一想，有誰(shuí)會(huì )在這樣的情況下想到這樣的話(huà)》
讀完以后，你會(huì )驚奇地發(fā)現，這本書(shū)里的內容，書(shū)里的學(xué)校，書(shū)里的同學(xué)......一切都是那么的似曾相識�？僧斈阍僮屑氁豢�，卻又不太一樣。
在書(shū)的結尾，還有一個(gè)驚喜等著(zhù)你。那結尾引人深思、讓人意想不到。你還在等什么?趕快拿起這本書(shū)，跟著(zhù)主人公一起笑，一起鬧，一起思考......
好書(shū)作文500字 篇2
猶太民族是一個(gè)優(yōu)秀而聰明的群體，可在這有著(zhù)無(wú)窮力量與無(wú)盡的智慧的背后，竟然是一群書(shū)在教導他們、保護他們和支持他們。
中國也是這樣一個(gè)愛(ài)閱讀的國家，早有史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史記》也有外國人說(shuō)的：“人類(lèi)要在21世紀生存下去，需要在《論語(yǔ)》中找到。
閱讀早就在我心中扎下了深根，我不愛(ài)看那歷史、名著(zhù)，它們都太深奧了。也不喜歡讀言情、小說(shuō)，它們有的庸俗，有的乏味。
我喜歡的只有那一個(gè)個(gè)精彩的小故事組成的雜志王國。
它那一篇篇飽含哲理的故事告訴我世界很大，待你去尋。
在我生氣時(shí)、開(kāi)心時(shí)，我總能找到《讀者》《文摘》，它在我生氣時(shí)告訴我：笑一笑，十年少;在我荒廢學(xué)業(yè)時(shí)告訴我：學(xué)術(shù)不正，天下亂：在我軟弱時(shí)告訴我：一定要堅強，勇敢地面對一切，相信未來(lái)是美好的;在我被壞人傷害了時(shí)，告訴我：害人之心不可有，防人之心不可無(wú)······
那一天，窗外細雨綿綿，我打開(kāi)《讀者》，我看到一篇叫《十字路口》的文章，它并不長(cháng)，可字字精準、老練。
是的，閱讀就如站在十字路口中央一樣，你選擇哪一條路，選擇哪一種閱讀都會(huì )影響你的未來(lái)乃至你的一生。
人生如同一本包裝精美的雜志，重要的不再于有多長(cháng)，而在于有多美、有多好，更不能兒戲一場(chǎng)。
好書(shū)作文500字 篇3
一大早，爸爸帶著(zhù)孩子一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。路過(guò)一家看見(jiàn)老板在推銷(xiāo)一本書(shū)是怎怎的好，兒子非常感興趣，爸爸一邊拿著(zhù)煙斗，一邊買(mǎi)了這本書(shū)。
在回家的路上，爸爸和兒子已經(jīng)完全沉浸在這本書(shū)里，爸爸和兒子一邊走路一邊看書(shū)一邊走路。爸爸也忘記了自己手上還拿著(zhù)煙斗，夠著(zhù)腦袋看書(shū)。兒子在埋頭看書(shū)，看得是那么的專(zhuān)注，走路的腳步也放慢下來(lái)了，放佛聽(tīng)不見(jiàn)商人的叫賣(mài)聲，也看不見(jiàn)馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)。
回到家了，爸爸和兒子還在不顧一切地看著(zhù)自己新買(mǎi)的書(shū)，爸爸覺(jué)得口渴了，就一邊看書(shū)，一邊去泡茶葉喝。不一會(huì )兒，燒水的水壺就“嘟!嘟!嘟!”地叫起，水燒開(kāi)了，可爸爸還在不斷地在放茶葉，似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)燒水的聲音，而兒子還是在低著(zhù)自己的小腦袋，繼續看著(zhù)這本好書(shū)，也聽(tīng)不見(jiàn)燒水的聲音，兒子和爸爸都沒(méi)發(fā)現爸爸竟然把茶葉灑在了灶臺上。
不知不覺(jué)，爸爸和兒子度過(guò)了一段美好的時(shí)光，爸爸和兒子去洗澡，爸爸和兒子依然沉醉在這本書(shū)里，爸爸縱身一跳，水如天女散花一樣，濺到了兒子的衣服上，這本書(shū)好像有魔力，把爸爸和兒子鉤住了，父子兩仿佛身臨其境，讓爸爸和兒子看得津津有味。都忘記了自己還穿著(zhù)衣服，渾身上下全部濕透了，淋浴噴頭還在連綿不斷的在放水，浴缸里的水都快要漏出來(lái)了，可爸爸還是坐在浴缸里看書(shū)，像沒(méi)感覺(jué)到一樣。
一本好書(shū)，讓爸爸和兒子忘記了周?chē)囊磺�，他們一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
好書(shū)作文500字 篇4
中午，同學(xué)們井然有序地在校內大廳布置攤位，圖書(shū)琳瑯滿(mǎn)目、豐富多彩。前來(lái)購書(shū)的師生絡(luò )繹不絕，一眨眼，大廳人頭攢動(dòng)、人山人海，叫賣(mài)聲、殺價(jià)聲、歡呼聲響成一片。
我一路隨人流移動(dòng)，真可謂是摩肩接踵，連空氣都快擠不進(jìn)這人滿(mǎn)為患的大廳了。我艱難地擠進(jìn)攤位，一眼就盯住了《朝花夕拾》這本書(shū)。定睛一看，售價(jià)竟要10元，我被驚得目瞪口呆，迅即飛奔到賣(mài)家處�！巴瑢W(xué)，你這書(shū)賣(mài)得可真貴呢，你看，封面都褪色了，頁(yè)角卷起，不然湊個(gè)整，5元賣(mài)給我吧�！睘榱颂缘叫膬x的圖書(shū)，我不得不陰險地貶低這本書(shū)的外觀(guān)。賣(mài)家見(jiàn)我來(lái)勢洶洶，也不甘示弱：“只要內容相同就行，畢竟文字的價(jià)值是不變的！5元？不賣(mài)！”……十幾句討價(jià)還價(jià)的話(huà)語(yǔ)，如山泉般噴涌而出。驟雨一樣，是橫飛的唾沫；旋風(fēng)一樣，是滔滔的言語(yǔ)；擊鼓一樣，是振動(dòng)的手臂；寒光一樣，是堅決的眼神；敗仗一樣，是遺憾的心情。大廳里，爆出了一次激烈的殺價(jià)。由于殺價(jià)過(guò)猛，從開(kāi)始的氣勢洶洶到最后的苦苦哀求，最終賣(mài)家沒(méi)有把書(shū)賣(mài)給我，我的心里空落落的.，灰溜溜地離開(kāi)了。
但書(shū)市仍是熱鬧非凡，多名同學(xué)捧著(zhù)自己的書(shū)游走在人群中，一邊舉起書(shū)，一邊吆喝著(zhù)：“瞧一瞧看一看，便宜賣(mài)咯！”愈賣(mài)愈烈！每一個(gè)賣(mài)家都充滿(mǎn)了活力，每一個(gè)賣(mài)家都拼盡全力，每一個(gè)賣(mài)家都是文學(xué)知識的傳播者。每一個(gè)買(mǎi)家都愛(ài)書(shū)如命，每一個(gè)買(mǎi)家都精挑細選，每一個(gè)買(mǎi)家都是尋找知識寶藏的探索者。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。知識給人提供無(wú)限精神食糧。雖然跳蚤書(shū)市結束，但是師生們對知識的渴求、對書(shū)籍的熱愛(ài)永不會(huì )止步。
好書(shū)作文500字 篇5
在圖書(shū)館里，生活著(zhù)書(shū)籍大家族，因為那里是書(shū)的世界。書(shū)的種類(lèi)各不相同，墻上掛著(zhù)被裝裱過(guò)的蒼勁有力的“煮書(shū)”二字，還有關(guān)于讀書(shū)的名人名言。
這不，三三兩兩的，這些書(shū)又聚在一起高談闊論了。瞧，它們上說(shuō)天文，下說(shuō)地理，七嘴八舌，評頭論足。
這時(shí)，《四庫全書(shū)》對大家說(shuō)：“嗨，咱們真的為自己的身份驕傲，我們可以為人類(lèi)整理知識，并在需要的時(shí)候為他們提供幫助，多光榮�！�
“是啊，很光榮�？茨莾旱摹髸�(shū)’大字，知道是什么意思嗎？它是告訴你，讀書(shū)要讀透，理解到位，汲取其中的知識。有些書(shū)要‘煮’，但某些一些書(shū)，就不需要‘煮’了�！薄稘h語(yǔ)大詞典》開(kāi)口發(fā)話(huà)了。
“喲，詞典老先生，您老人家不是旁敲側擊地說(shuō)我們這些雜志不是什么好書(shū)吧？”從雜志堆里蹦出一本《我們愛(ài)科學(xué)》來(lái)。
“怎么會(huì )呢？”《百科全書(shū)》笑著(zhù)說(shuō)，“人家是認為，雜志讀讀可以，但是不用費太多功夫細讀了，因為它不能給我們太多益處�！�
《課課通》附和道：“當然了，高爾基曾說(shuō)過(guò)：‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！藗児庾x雜志，有什么用？不服氣？來(lái)，討論一下，讀什么書(shū)好，都來(lái)說(shuō)說(shuō)看！”
“我是四大名著(zhù)之一的《三國演義》，當然讀我好！”
“我是魯迅先生的文集《朝花夕拾》，不讀我讀誰(shuí)？”
“我是卜勞恩的漫畫(huà)集《父與子》，在少兒推薦讀物排行榜名列前茅�！�
“……”
它們爭吵了起來(lái)，互不相讓?zhuān)媸恰肮f(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”。說(shuō)了半天，還是沒(méi)個(gè)結果。
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